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2020高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿范文

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  理想是美好的,可通往理想的道路是坎坷的曲折的甚至是荊棘叢生的。如果你沒做好吃苦受累沒做好流淚流汗的準(zhǔn)備,你就先別上路。等攢足了力量攢足了勇氣再說,下面小編整理了“高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿”僅供參考,希望能幫助到大家!

  篇一:高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿

  老師們、同學(xué)們:

  高一同學(xué)入學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月的時(shí)間了。

  這段時(shí)間來, 同學(xué)們?cè)诮處煹恼_指導(dǎo)和教育幫助下, 已基本度過了適應(yīng)期, 基本完成了初、高中新課程體系的銜接, 領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)知識(shí)、 學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)能力的要求, 從學(xué)校成人、 成功、 成才的育人理念和教育實(shí)踐以及管理環(huán)境中受到了啟迪、獲得了收益,逆向的思維、消極的行為、不良的習(xí)慣得到了有效的控制,人人思學(xué)、思進(jìn)、思上、思變的正氣正在形成并愈加 鞏固。同學(xué)們的思想、身心、行為逐步融入到緊張、有序、充實(shí)、竟進(jìn)的高中生活中來,成為了學(xué)習(xí)的主人,生活的主人,文明、和諧校園的主人。

  “學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造” ,是學(xué)校育人的宗旨和一貫的要求。高一學(xué) 年的教育主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣” 。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn),反思自我,權(quán)衡得失,剖 析利害,選準(zhǔn)坐標(biāo),走正人生的每一步,走好人生的每一階段,尤其是高中三年是為今后人生發(fā)展奠基的關(guān)鍵階段。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  一要不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。

  國家法律法規(guī)具有強(qiáng)制力和約束力, 要遵守; 學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)師生同樣具有強(qiáng)制力和約束力,也要遵守。有人比喻,黨紀(jì)國法是“高壓線” ,碰不得,碰者身亡;規(guī)章制度是“大火爐” ,觸不得,觸者身傷。這個(gè)比喻,通俗易懂,為無視規(guī)章制度 的人提了一個(gè)醒。 做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人, 才能成為讓人尊重信任的人; 做一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人, 才能成為被人喜歡交往的人。校規(guī)校紀(jì),思想上認(rèn)可,是優(yōu)秀品質(zhì);言行上落實(shí),是優(yōu)秀行為。兩者得兼,就是一個(gè)堅(jiān)守原則、主持正義之人。這也正是需要同學(xué)們不懈努力的一個(gè)重 要方面。

  二要不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  社會(huì)的責(zé)任由各組織來分承, 各組織的責(zé)任由組織內(nèi)部每個(gè)成員 來分擔(dān)。一個(gè)人自出生起,就從屬于一個(gè)組織、一個(gè)集體,或家庭、或?qū)W校、或單位、或社區(qū)。人始終與社會(huì)共生共存,必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。作為一名新時(shí)代的高中生,首先培養(yǎng)的是集體榮譽(yù)感。要克服、糾正“以自我為中心”的極端個(gè)人主義思想,要時(shí)刻牢記自己是一所學(xué)校、一個(gè)班集體中的普通一員,不能把自己游離于組織和集體之外。集體為個(gè)人的 存在、 成長和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn), 提供了平臺(tái); 周圍人為自己的存在、 成長和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn), 提供了幫助。 因此, 每一名同學(xué)都要感恩所在的組織與集體, 以集體為自豪, 為集體擔(dān)責(zé)任; 都要感激所在組織與集體中的任何一個(gè)成員,與他人為伍,為他人盡義務(wù);都要樹立維護(hù)集體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)的思想,個(gè)人的行為以不干擾影響他人和不破壞環(huán)境秩序?yàn)橹粮邩?biāo)準(zhǔn)。 具體地講,就是要自覺維持好同學(xué)們現(xiàn)在賴以學(xué)習(xí)、休息、生活、活動(dòng)等各個(gè)時(shí)段、各個(gè)環(huán)節(jié)安靜有序、緊張活潑的秩序,就是要勇敢地同自私的我揮手告別,融合到集體中來。只要 從自我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從今天做起,學(xué)會(huì)盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任,并以此為榮,長期堅(jiān)持,便能以小見大、以微見著,最終煅就“國家興亡,我的責(zé)任”的壯志豪情,以天下事為己任。

  三要自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì), 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  誠實(shí)守信, 是一個(gè)人最重要 的品質(zhì), 是人生路途中的第一準(zhǔn)則, 是所有美德的根源, 是人之為人的根本。人 “無信不立” 。 與人交往、 相處、 合作、 共事要講誠信,學(xué)習(xí)、 考試要講誠信; 個(gè)人言行、 做事也要講誠信。 在本次的模塊測試中,我們拿出了 3個(gè)考場作為誠信考場,考試過程中沒有監(jiān)考老師, 9科 考完沒有一位同學(xué)作弊,從這一點(diǎn)來看, 同學(xué)們應(yīng)該為自己鼓掌。 “國有誠信必興, 家有誠信 必和,人有誠信必賢。 ”誠信是和諧的基礎(chǔ),構(gòu)建和諧的校園需要誠信的集體、誠信的個(gè)體。 我們?nèi)巳诵枰\信、希望誠信,只要人人堅(jiān)守誠信、播種誠信,就能人人收獲誠信、共享誠信。

  四要努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  自主學(xué)習(xí),是學(xué)生有效獲取知識(shí)的不可或缺的一種能力,是 新課程改革的目標(biāo)和要求所在, 也是實(shí)現(xiàn) “終身學(xué)習(xí)” 、 適應(yīng)生存和發(fā)展的根本保證。 自主學(xué) 習(xí),就是要求同學(xué)們自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)行為,監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。高中的學(xué)習(xí),主要是同學(xué)們自主地學(xué)習(xí)、自覺地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),教 師只是課堂的組織者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、知識(shí)的釋惑者、能力的啟迪者。每一名同學(xué),都要解決“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題。要有內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求和動(dòng)力,明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧;要熱愛學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,要積極參與學(xué)習(xí)過程,把學(xué) 習(xí)的著力點(diǎn)放在解決問題和提高能力上來;要鍛煉培植自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,真正做到自 主地而不是被迫地、自覺地而不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)還要明確,自主學(xué)習(xí)不是完全意義的自學(xué)、 不是絕對(duì)孤立的學(xué)習(xí), 自主學(xué)習(xí)離不開教師的引領(lǐng)與指導(dǎo)、 離不開同學(xué)間的合作與探究。 在自主學(xué)習(xí)過程中, 要培養(yǎng)定力, 耐得住寂寞、 抵得住誘惑、 坐得住冷板凳,做到專心致志、 持之以恒,在以后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們要努力讓自己感覺不到學(xué)校制度的存在、感覺不到 制度的約束,只有做到了這一點(diǎn),才能證明同學(xué)們把全部的精力用到了學(xué)習(xí)上,才能證明是在專心致志、心無旁騖的學(xué)習(xí)。 “思則得之” ,有些事情好似已經(jīng)明白,但如果多問幾個(gè)為什么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不明白而是糊涂,只有經(jīng)過認(rèn)真思考之后,才會(huì)變糊涂為明白,這時(shí)明 白才是真正明白。不愿學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)、不思學(xué)習(xí)的同學(xué),要多從自身找原因,要向具有優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、良好習(xí)慣的同學(xué)看齊,適應(yīng)并運(yùn)用好這一全新的學(xué)習(xí)模式。

  同學(xué)們,近兩年我們學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量得到了明顯的改善,但是我們與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生相 比仍有較大差距,但是同學(xué)們想過沒有:差距在哪兒呢?我認(rèn)為不是差在智力,而是差在吃 苦耐勞的精神、差在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、差在必勝的信念上。明年的 9月 1號(hào)我們就要搬入新校,希望同學(xué)們?cè)诟咭贿@一年里夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習(xí)慣,確立考學(xué)目標(biāo)、嚴(yán)格要求自己,明年,我們每一位同學(xué),都要以一個(gè)嶄新的、優(yōu)秀的自我邁入我們的新校。

  古希臘哲學(xué)家亞里士多德說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ” 那就讓我們從現(xiàn)在做起, 把優(yōu)秀的行為日 積月累變成一種習(xí)慣,習(xí)以為常內(nèi)化為一種品質(zhì)。讓認(rèn)真做人、認(rèn)真做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思,成為我們每一名同學(xué)具體而又實(shí)在的優(yōu)秀行為和習(xí)慣,傳承下來,永恒的堅(jiān)持下去。

  篇二:高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿

  老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  十余載寒窗后,我們步入高三的征程?;厥走^去,漫漫長路曲折而又艱辛,苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來,道路依然泥濘且更加難行,而那勝利之果卻始終牽動(dòng)我們心弦,讓我們心潮澎湃。

  或許你會(huì)說高三是艱難的,但高三的苦澀與甜美,喜悅和收獲,只有經(jīng)歷過的人才知道。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的,就是奮斗的過程。

  當(dāng)有了目標(biāo),我們視困難如草芥,將汗水比黃金。為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦。把持之以恒、一絲不茍的狀態(tài)貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,把高考當(dāng)做厚積薄發(fā)的一種回報(bào),越是困難,越是堅(jiān)持,然后看到希望,觸到幸福。

  這是至關(guān)重要的一年。每一天我們都過得忙碌、緊張而充實(shí),每一分每一秒都是我們的陣地,都是我們向上攀爬的機(jī)遇。這一年我們會(huì)面臨無數(shù)次的考試,而我們必須珍惜這樣的機(jī)會(huì),因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī),而同時(shí),我們也要養(yǎng)成一種淡然的心境,不為成功而滿足,不為失敗而懊喪。這一年,陪伴著我們的,還有每日辛勤付出的老師。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。

  高三將教會(huì)我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每個(gè)人都有無窮的空間。不經(jīng)過一年的血戰(zhàn),或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以,高三注定是精彩的一頁,我們會(huì)留下最美的身影,譜寫生命中最燦爛的詩篇。

  同學(xué)們,今天的高中,今后的高考,考驗(yàn)的是大家的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是第一位,實(shí)踐與志愿服務(wù)同樣是并不可少的關(guān)鍵一環(huán)。兩年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,提高了很多。在面對(duì)學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)時(shí),我可以更好得統(tǒng)籌安排時(shí)間,在策劃組織活動(dòng)時(shí),我記得要舍小家顧大家,著眼大局。遇到代表學(xué)校參加比賽時(shí),我懂得走出校門就代表著禮賢。我感謝高三學(xué)生會(huì)同學(xué)們與我一起參與組織了外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng),感謝從班主任,任課老師到校長們的關(guān)心和指導(dǎo)。搬入新校,學(xué)生會(huì)第一時(shí)間整理收集了同學(xué)們生活學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,作為學(xué)生和學(xué)校的紐帶,積極探索和協(xié)調(diào)。在新的學(xué)年,zz九中學(xué)生會(huì)也將積極變革,適應(yīng)新的校園生活。在征求意見的基礎(chǔ)上,我們?cè)鲈O(shè)了了中學(xué)生權(quán)益委員會(huì),專門負(fù)責(zé)收集民意,幫助同學(xué)們解決校園生活遇到的問題。從學(xué)生會(huì)秘書處分設(shè)組織處,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員的各項(xiàng)工作。宣傳部積極轉(zhuǎn)型,堅(jiān)持每月一期學(xué)生廣播節(jié)目,體育部正在積極探索和籌辦第一屆“校長杯”足球、籃球聯(lián)賽。社團(tuán)部將不再是社團(tuán)管理部門,進(jìn)而變成為每一個(gè)有創(chuàng)辦社團(tuán)想法同學(xué)的服務(wù)組織。學(xué)習(xí)實(shí)踐部全面負(fù)責(zé)組織策劃學(xué)生喜歡而且有實(shí)際意義的志愿活動(dòng),讓同學(xué)們有社會(huì)公益意識(shí),同時(shí)也記錄社區(qū)服務(wù)時(shí)間,為同學(xué)們自招提供真實(shí)依據(jù)。校園電視臺(tái)希望更多有拍攝、后期、主持才能的同學(xué)加入進(jìn)來。當(dāng)然還有文藝部、技術(shù)部、外聯(lián)部,相信總有一個(gè)部門適合你。請(qǐng)相信,當(dāng)我們選擇了加入學(xué)生會(huì),就意味著告別羞澀迎接挑戰(zhàn),意味著你要全心全意為同學(xué)、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。高一的學(xué)弟學(xué)妹們,我們要把握流年,不負(fù)青春,在人生的畫布上留下一份五彩斑斕的作品。而學(xué)生會(huì)正是一個(gè)為大家提供發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我才華,挖掘自我潛質(zhì)的自由天地。學(xué)生會(huì)是一個(gè)沒有權(quán)利但有責(zé)任,不講索取只講奉獻(xiàn)的大家庭。本周二大課間,學(xué)生會(huì)所有部門統(tǒng)一納新,地點(diǎn)設(shè)在圖書樓前。期待并歡迎你們加入學(xué)生會(huì),做有溫度的禮賢人,做有情懷的禮賢人,做懂得感恩、樂于奉獻(xiàn)、勤學(xué)好進(jìn)的禮賢學(xué)子。以上是我的國旗下講話。

  最后,再一次祝愿老師們教師節(jié)快樂,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,也希望廣大在校學(xué)生,讓我們一起,凝聚青春磅礴力量,團(tuán)結(jié)校園每一個(gè)同學(xué),傳承禮賢百年精神,創(chuàng)新工作思路和學(xué)習(xí)有益方法,讓我們共同成長,一起進(jìn)步。謝謝大家。

  篇三:高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿

  老師們、同學(xué)們:

  我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是:擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才。

  從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起, 我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。 高三學(xué)年,是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年,是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年,是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。

  開學(xué)初,zz電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校 20zz級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道,我們開展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo),培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個(gè)活動(dòng)下來,收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的,包袱里有學(xué)業(yè),事業(yè),親情,友情„„歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因?yàn)樯厦?寫著兩個(gè)字:責(zé)任。 在生活、學(xué)習(xí)中, 處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。 作為我們高三學(xué)生, 擔(dān)當(dāng)責(zé)任、 立志成才是我們不可丟棄的使命,它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上。

  那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹牛钟惺裁蠢碛刹患缲?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方,那我們?cè)?為我們的夢(mèng)想做些什么呢?

  借此機(jī)會(huì),我代表高三全體老師,說幾句叮囑的話:

  一、要做一個(gè)會(huì)感恩、盡責(zé)任、有道德的人。

  進(jìn)入高三,已將成人,責(zé)任凸現(xiàn),重?fù)?dān)在肩。 做分內(nèi)應(yīng)做的事情,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,是責(zé)任的內(nèi)涵,也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué),都要學(xué)會(huì)感恩,都要為家庭、為社會(huì)、為國家盡責(zé),都要增強(qiáng)道德 意識(shí)、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。 “人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤” 。作為社會(huì)的人, 不可能脫離責(zé)任而生存。 有收獲必有付出, 有享受必有奉獻(xiàn), 這是社會(huì)生活的法則。 “你要欣 賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。 ”逃避責(zé)任、坐享其成、虛度光陰,這樣的人生沒有價(jià)值、沒有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,人生才會(huì)充實(shí),生活才有意義。同學(xué)們一定要樹 立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀,把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中, 把自己的發(fā)展目標(biāo)同國家和人民利益統(tǒng)一起來,同時(shí),責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活 都密不可分,要從小事、身邊事做起,從現(xiàn)在做起,心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,培養(yǎng)積極的 人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),在家庭做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

  二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛思考、有能力的人。

  備考高三,德智體能,綜合素質(zhì),全面提升。 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。 ” 只有學(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。 學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考, 善于思 考就是善于提出疑問,就是學(xué)會(huì)提問題、學(xué)會(huì)問“為什么” 。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,就是 要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí),才是自己真正掌握了的知識(shí)?,F(xiàn)在,仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí)、潛下心來思考,只是停留在了表面層次,未涉獵到 學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法,只有具備科學(xué)思想方法的人,在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考,才有領(lǐng)悟;只有悟出,才有能力。能 力的第一要素是態(tài)度,是人的努力和主觀能動(dòng)性,其核心是自信心,其實(shí)質(zhì)是做得到,其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持。因此,同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說, “培養(yǎng)孩子的智育,就得教給他思考。 ”指導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生能力,是教師的永恒責(zé)任。 同學(xué)們要在教師的影響下,成為善于思考的人,養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,學(xué)會(huì)通過自己的獨(dú)立思考來創(chuàng)造性的解決問題,提高能力。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。

  三、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮、有智慧的人。

  圓夢(mèng)高三,平常心態(tài),集中智慧,奮發(fā)攻關(guān)。 溝通是一種心理歷程,更是一種人生態(tài)度。當(dāng)今的信息時(shí)代,已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代,只有溝通,才有團(tuán)結(jié),才有合作,才有雙贏。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?;?dòng)、團(tuán)結(jié)合作,對(duì)于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性,已被越來越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說明,許多天才并不是輸在智慧上,而是敗在了人際關(guān)系上。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人,一個(gè)不善與人合作的人,終 將一事無成。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí),與同學(xué)、與老師、與家人都要誠懇溝通,養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德,這是獲得友誼、提高學(xué)業(yè)的法寶,也是 增長智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人, “陽光每一天的第一個(gè)吻觸 , 肯定是先落在勤奮 者臉頰上的。 ” 勤奮是好運(yùn)之母、夢(mèng)想之舟,勤奮出靈感、出智慧,要向身邊“勤奮”的榜 樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),是為了明天的成功與成才,是為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

  四、要做一個(gè)會(huì)選擇、善進(jìn)取、有理想的人。

  奮進(jìn)高三,啟航理想,面向未來,持續(xù)發(fā)展。 理想目標(biāo)的確立,首先在于正確的選擇。不同的同學(xué),在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長避短,把握時(shí)機(jī),量力而行;就是要靜下心來為自己把脈,根據(jù)自身的 特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向,點(diǎn)燃自信的火把,使自己走向成功。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、 招生的方式多樣、 成材的渠道多層, 老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。 個(gè)人的理想、 目標(biāo)一旦選定,就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取。只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績,才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極 進(jìn)取,才能不畏艱難、充滿動(dòng)力,才能保持自信、成為強(qiáng)者。凡成功者,都是愿意做別人不愿意做的事, 做一般人不能做、 做不到的事; 凡成功者, 都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量, 擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志,成大事者亦具恒。

  高三學(xué)年,既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn),也有機(jī)遇;有困難,更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任、 主宰命運(yùn), 著眼發(fā)展、 成就未來, “努力成為理想遠(yuǎn)大、 信念堅(jiān)定的新一代, 品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代” 。

  篇四:高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿

  同學(xué)們:大家好!

  有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

  同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

  綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

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理想是美好的,可通往理想的道路是坎坷的曲折的甚至是荊棘叢生的。如果你沒做好吃苦受累沒做好流淚流汗的準(zhǔn)備,你就先別上路。等攢足了力量攢足了勇氣再說,下面小編整理了高三國旗下班主任勵(lì)志演講稿僅供參考,希望能幫助到大家! 篇一
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