3分鐘升旗儀式學(xué)生演講稿精選范文5篇
我不會讓你們失望的,我會按照我在這里說的這樣做:要愛護(hù)國旗,要比平常的同學(xué)早來,讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的,為我加油吧!一起來看看3分鐘升旗儀式學(xué)生演講稿精選范文5篇,歡迎查閱!
升旗儀式學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我們?nèi)w師生剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的暑假。今天我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學(xué)校,拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了4名新老師和76名新同學(xué)。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
過去的一年中,學(xué)校取得了一系列集體榮譽,這些成績的取得,是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,是全校師生共同奮斗的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
本學(xué)期,我們將向著更高的山峰攀登,那么作為學(xué)校的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?在這里我想代表老師們談點希望。我們希望付出的種.種努力能夠有所回報,我想,同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的行為規(guī)范應(yīng)該是對我們最有意義的回報。
一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)養(yǎng)成教育,同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來,自覺負(fù)起歷史責(zé)任,做一個對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人;做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。
二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識的黃金時期,需要同學(xué)們珍惜時間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,看到你們聲情并茂的演講;英語課上,聽到你們正宗流利的發(fā)音;自然課上,看到你們專心致志地實驗;音樂課上,傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學(xué)校組織的活動。閑暇,養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識。也希望同學(xué)們在讀書積累的'基礎(chǔ)上勤于練筆,積極投稿,讓老師和同學(xué)在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習(xí)作。當(dāng)然,練就強(qiáng)壯的體魄也很重要,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,不能忽視了體育鍛煉,擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。
炎熱的夏天過去了,美麗的秋天已來臨。秋天是收獲的季節(jié),只要我們勤奮耕耘,就一定會擁有豐收的喜悅。同學(xué)們,你們處于美好的兒童時代,這是人生播撒理想種子的黃金時期。只要我們愉快地學(xué)習(xí),不斷地克服前進(jìn)道路上一個又一個的困難,就一定會收獲明天豐碩的成果。讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點,以創(chuàng)建為努力目標(biāo),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步,用自己的實際行動來證明:從現(xiàn)在開始,我們一定會做得更好!
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生演講稿2
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來:生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段考試、期中考試、期末考試。
對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗,因為已經(jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗;又是為什么,一次次的考試失敗之后還是失敗呢?我想這跟我們對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
通常情況下,我們總是本著這樣一種原則:考試之前,只想知道老師會出什么題;考試的時候,一心想知道標(biāo)準(zhǔn)答案;而考試后,我們的眼中便只有分?jǐn)?shù)了。這樣的我們,未免被考試弄得太功利化了。事實上,大可不必如此。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么就把眼光放得長遠(yuǎn)一些吧。
其實分?jǐn)?shù)只不過是對我們這階段努力的一個評價,考完后不是只盯著它,難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗 ,但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣:如果我們肯用正確的態(tài)度對待失敗,那么這次的失敗,就是下次成功的開始。
我的姐姐就是一個真實的例子:巧的是,她也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力,全年級師生都看在眼里,可是05年的高考,她卻沒有考上一志愿的大學(xué)。堅強(qiáng)的她沒有氣餒,卻是鼓著一把勁兒開始了復(fù)讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神,06年的高考中,她終于考取了令人羨慕的大學(xué)。
高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花,那么單憑這次期中考試的失敗,又怎能讓我們一蹶不振呢?
所以,與其自怨自艾,莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認(rèn)真總結(jié),用一個好心情,一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學(xué)習(xí),找到一個新的起點,不停地前進(jìn)、奮斗。并且,一定要堅持下去,千萬別剛考完后很有動力,列了一大堆復(fù)習(xí)計劃,下了一大堆決心,但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”,如果一直像以前一樣,不做出改變的話,下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數(shù)字0,如果你不在前面寫一個1,無論寫多少個0,結(jié)果還是0。如果理想不付諸于行動,那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。
所以,各位同學(xué)們,行動起來吧!期中考試的成績也許會讓你喜悅,也許會帶給你遺憾,但是當(dāng)它成為過去時后,留給我們的,只有經(jīng)驗。成功,依然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著,向成功出發(fā)吧!
升旗儀式學(xué)生演講稿3
大家好:
今天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住:關(guān)注細(xì)節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?
你,愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責(zé)任心,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強(qiáng)者,才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們,我們從小事做起,做好小事,關(guān)注好細(xì)節(jié),認(rèn)真對待每件小事,你就會成功,你就會勝利。
升旗儀式學(xué)生演講稿4
大家好,我是初一四班的__,今天我演講的主題是:讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅,因為,閱讀是愉悅的、快樂的。
高爾基曾說過:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我來說,也變得越加光明和有意義?!钡拇_,書籍對我們每個人來說都是不可缺少的,我們可以從書中找到樂趣,學(xué)到知識,充實我們自己的日常生活。當(dāng)孩子周歲生日時,猶太人家庭就會舉行這樣的儀式:母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻:書本是甜的,知識是甜的,讀書是甜的!所以讀書也是快樂的!那為何不愛好讀書呢?
我很慶幸我的人生能和他相遇。對于我們來說,書是一位淵博的大師。它教會了我們許多知識,解答了我們許多的困惑。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問題答案的時候,那種成就感真的令人無法忘懷。
書也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗的老者,教給我們經(jīng)驗,讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后,我懂得了我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書還是一位朋友。因為一本書可以常讀常新,讀而不厭。我們在每一個年齡段對于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書,你都會有新的發(fā)現(xiàn),新的體會,新的感悟,新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊,那種感覺也是快樂的。我仍記得,其中一次語文測驗的一篇文章,那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時候覺得《人魚公主》是一篇童話,到18歲的時候是一篇愛情故事,到38歲的時候探討安徒生的寫作手法,到48歲的時候覺得是一篇靈魂故事。正是因為畢淑敏的那顆熱愛閱讀的心,才會不厭其煩地去閱讀同一本書,并對其有不同的見解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中,品讀曾經(jīng)的書籍,去汲取書中更多的精華。
如果你在書中找到和你想法一樣的觀點,你就會像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般,有一種心靈相通的滿足感和快樂感。所以,書對于我來說不僅僅是書,還是一位心靈上的伙伴,為我解決心靈上的困惑,讓我對生活豁然開朗。
有人喜歡閱讀,有人說喜歡看電影。而我更喜歡閱讀,因為我在讀書中不僅看到了跌宕說起伏的情節(jié),還無意識中積累了許多優(yōu)美詞句,并可以運用到寫作當(dāng)中,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間,但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度,會有局限性,正所謂,一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。
所以我更喜歡書,在快節(jié)奏的生活下,偶爾放慢速度,靜下心來品一本好書,摸著紙質(zhì)的封面,我會覺得我會找到一份心靈上的寧靜。讀一本好書,可以讓我們遠(yuǎn)離俗世,撫平心中的那份煩躁,領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書。其實,我們可以結(jié)合自己的愛好,根據(jù)自己的時間,每天讀一讀自己喜歡的書,劃一劃喜歡的詞語和句子,寫一寫自己的心得感受,慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,慢慢讓閱讀變成一種生活方式,一種生活態(tài)度。
同時,我們也可以和其他同學(xué)互換圖書,讀讀在別人心目中的好書,從而擴(kuò)大自己的知識面。我們還可以多傾聽他人的讀書心得,在交流中可以獲得更加多元的見解,甚至碰撞出火花,產(chǎn)生新的認(rèn)識。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣,你就會有一種找到知己的快樂。
如果不一樣,我們可以聽聽別人的理解,再討論,你會發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點,同時也就加深對這本書的理解,讓我們學(xué)會了從不同角度去看問題,分析比較,認(rèn)真思考,對我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過深入的思考,書才能算是真正讀得透。只有通過深入的思考,形成自己的看法和思想,并能清楚地表達(dá)出來,這才是讀書的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書月,而本月的15日就有一個讀書漂流活動。同學(xué)們可以通過這次活動看到更多的好書,豐富自己的知識面,并跟其他同學(xué)分享自己的見解,來獲得新的知識。
讀書可以塑造人格,改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁,調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實生活,令人快樂。在當(dāng)今這個浮躁的現(xiàn)實生活中,各種誘惑紛至沓來,讓人蠢蠢欲動。急需讀書,讓世界喧囂的人返璞歸真,找回屬于自己的那份簡單的快樂。
我的演講完了,謝謝大家。
升旗儀式學(xué)生演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我競選的崗位是升旗手。我認(rèn)為和同學(xué)一起升國旗是祖國的光榮,也是我們的光榮。所以我從四年級就想當(dāng)升旗手,但因為沒能積極告訴老師,所以落選了。今年,我上了五年級,我更想當(dāng)這個升旗手。我認(rèn)為做一個合格的升旗手要愛護(hù)國旗,這一點我很自信:
因為我平時很愛護(hù)我的東西,不會讓它們沾上一點臟東西;還要比同學(xué)來得早,爭取每一名同學(xué)到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗,這一點我也不擔(dān)憂:因為我的家離學(xué)校遠(yuǎn),所以我每天六點鐘起床,到七點的時候我就收拾好書包可以走了,在路上也緊趕慢趕的,生怕遲到了,到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。
如果我競選成功了,我會讓同學(xué)們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗,開啟美好的一天。當(dāng)每一個星期一,我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐,讓人們一看就覺得我們很威風(fēng),這時就會想到我們自己的班級,就會在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好,很合格??傊視芾砗藐P(guān)于國旗的每一件事,盡我所能的愛護(hù)它。
同學(xué)們,把手中寶貴的一票投給我吧!我不會讓你們失望的,我會按照我在這里說的這樣做:要愛護(hù)國旗,要比平常的同學(xué)早來,讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的,為我加油吧!
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