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環(huán)保綠色低碳生活演講稿

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“低碳生活”,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是態(tài)度,下面給大家分享關(guān)于低碳演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

  低碳演講稿1

老師們、同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自-年級(jí)的-x。

今天,我演講的題目是《低碳生活,從我做起》。

同學(xué)們,你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙,你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水,在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會(huì),喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,也給了我們沉重的警示。

我們的水井在一尺尺伸向地心,我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,廣闊的天空不再湛藍(lán),大片的森林正在絕跡,大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如今,“低碳、綠色、環(huán)?!钡睦砟?,不僅走進(jìn)了上海世博會(huì),而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。

電影《唐山大地震》中,父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),堅(jiān)持不用紙巾,常年自備手帕。

x月x日的“無(wú)車日”,讓城市里滾滾不息的車流不見(jiàn)了,馬路上顯得不再擁擠。

人們用騎自行車等綠色出行方式,傳遞低碳環(huán)保的信息。

可是,在我們身邊,有的人讓日光燈徹夜不息,有的人隨手丟棄一次性垃圾,有的人盡情享受空調(diào)帶來(lái)的清涼安逸。

作為一名中學(xué)生,只要我們從點(diǎn)滴做起,和浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn),就能做低碳環(huán)保的主人,和大人一樣思考解決問(wèn)題。

古人說(shuō)“不積細(xì)流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以至千里”。

當(dāng)我們開(kāi)始習(xí)慣自帶白開(kāi)水,當(dāng)我們自覺(jué)擰緊滴水的水龍頭,當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起,當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),我們就成了一名拯救地球的衛(wèi)士,擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。

同學(xué)們,為了綠色重回身邊,為了黑煙離開(kāi)天際,為了河流變得清澈,為了在新鮮的空氣中自由呼吸,讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任,多一份對(duì)母親的呵護(hù),攜起手來(lái),同聲呼吁——低碳生活,從我做起!

我的演講完畢,謝謝大家。

  低碳演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

早上好!我演講的題目是《低碳生活 從我做起》。

“低碳”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,從哥本哈根峰會(huì)到上海世博;從節(jié)能減排到綠色GDP,從艱苦樸素到勤儉節(jié)約,“低碳”時(shí)代已如約而至,慢慢步入我們的生活。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”、“低脂”,更要“低碳”,“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,控制個(gè)人碳排量,通過(guò)減少生活所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活實(shí)際上就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們,從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的有限資源,保護(hù)地球環(huán)境,關(guān)心地球健康。

“低碳生活”,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是態(tài)度,是一種追求時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。在全世界都倡導(dǎo)低碳的20-年,我們到底能做些什么?除了關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì),除了關(guān)注新能源的利用,我們從自我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)環(huán)境出一份微薄之力。每節(jié)約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放;每節(jié)約1升汽油, 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度, 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈, 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。 但是在工作生活中"高碳"行為數(shù)不勝數(shù)經(jīng)常有如下現(xiàn)象:工作浪費(fèi)紙張、夏天蓋著被子開(kāi)著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明、水龍頭不能及時(shí)關(guān)閉、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中、工作中的??梢?jiàn),現(xiàn)在對(duì)于“低碳生活”,已經(jīng)不是“倡導(dǎo)”的時(shí)代, 而應(yīng)該有一種“緊迫感”和“使命感”。在生活工作中的各個(gè)方面我們都要選擇低碳生活的態(tài)度。

低碳生活中的細(xì)節(jié)與方法想要多少有多少,只要我們?cè)敢?,我們完全可以“低碳”。少用紙巾,重拾手?每張紙都雙面打印;隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯;短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用“睡眠”模式;關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤(pán)工作量;將普通燈泡換成節(jié)能燈;盡量步行、騎自行車或乘公交車出行;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……你看這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。這些即降低生活成本,又有益對(duì)于環(huán)境的保護(hù)?!暗吞肌毙Ч脡模谟谖覀兡芊耩B(yǎng)成好習(xí)慣,我們要將低碳的生活態(tài)度持之以恒的融于生活,不防時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自已:“今天,我‘低碳’了嗎?”

“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,,無(wú)以成江海?!毕Mㄟ^(guò)我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個(gè)人, 從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙開(kāi)始,實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng),人人出力。

  低碳演講稿3

低碳,意指較低的溫室氣體排放,隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的劇增,人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來(lái)越多國(guó)家的關(guān)注。  

去年,中國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo),決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%—45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已約而至,正在深刻地改變我們的生活?! ?/p>

在這關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人的事情上,我們應(yīng)當(dāng)振臂高呼“提倡低碳生活,從我做起”。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。  

當(dāng)我們的家庭有了一輛小轎車時(shí),可以盡量減少駕駛私家車的次數(shù)。當(dāng)我們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)的地方時(shí),我們應(yīng)考慮是否駕駛小汽車,因?yàn)橐涣繂?dòng)小汽車油耗,污染是不可避免的,在這時(shí),我們就應(yīng)騎自行車,這是非常不錯(cuò)的明智之選。另外駕駛員們?nèi)绻茏龅揭韵聨c(diǎn),避免冷車啟動(dòng),減少怠速時(shí)間,盡量避免突然加速等等,也可以為“低碳生活”盡一份力。同時(shí)我們應(yīng)該多步行或多騎自行車,在大城市的人們,還可以多乘輕軌或地鐵,減少汽車對(duì)地球的`污染?! ?/p>

去商場(chǎng)購(gòu)物是以前唯一的購(gòu)物方式,而如今,在倡導(dǎo)“低碳生活”的前提下,我們可以采取網(wǎng)上購(gòu)物的方式,在網(wǎng)上購(gòu)物既方便又實(shí)惠,雖然沒(méi)有面對(duì)面地看到實(shí)物,但其實(shí)貨物本身還是有保障的。這樣就可以減少出行時(shí)交通工具所排放的二氧化碳;如果去商場(chǎng)購(gòu)物,盡量不要購(gòu)買商場(chǎng)中的塑料袋,我們可以自帶以前使用過(guò)的完好塑料袋,多次利用;也可以攜帶環(huán)保購(gòu)物袋,這些都是不錯(cuò)的選擇?! ?/p>

在“低碳生活”中,廢物利用是一個(gè)不可缺少的元素?! ?/p>

在標(biāo)題中,“從我做起”這四個(gè)字不會(huì)有多少人能做到,但有利巧妙利用廢物的妙招可供一些“懶人”使用。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松獎(jiǎng)它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便盒、罐頭瓶制作一個(gè)漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……  

同時(shí),多種一些花花草草,也是非常不錯(cuò)的明智之選。植物可以凈化空氣,還可為我們的家增添一絲綠色。陽(yáng)臺(tái)上,擺上幾盤(pán)花,閑暇時(shí)候澆澆水,觀察它們的生長(zhǎng),也是不錯(cuò)的消遣呢!  

在低碳經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上,人們需澄清一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳經(jīng)濟(jì),低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng);第二,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先,就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求;第三,低碳經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,溫室氣體減排甚至?xí)椭?jié)省成本,并且不需要很高的技術(shù),但需要克服一些政策上的障礙;第四,低碳經(jīng)濟(jì)不是未來(lái)需要做的事情,而是應(yīng)從現(xiàn)在做起;第五,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)系每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人?! ?/p>

社會(huì)高速發(fā)展,正以冰川的消融為代價(jià),人類賴以生存的資源無(wú)情萎縮。50年后的地球版圖與今日大相徑庭,不少國(guó)家面臨被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn),受到生存危機(jī)的并不僅僅是北極熊,“我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái),你呢?”  

讓我們行動(dòng)起來(lái)“提倡低碳生活,從我做起”。

  低碳演講稿4

老師、同學(xué)們們:

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《低碳生活從點(diǎn)滴做起》。

我們是地球的主人,地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些

1、吃飯時(shí),少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒,多用多次性用品,減少白色污染,讓地球多一份天然。

2.用紙寫(xiě)字時(shí),紙可以兩面寫(xiě),這樣,就可以減少一半樹(shù)木的砍伐,多一點(diǎn)清新的空氣,少一點(diǎn)二氧化碳。

3.出行時(shí),盡量選擇公共汽車或自行車,盡量少開(kāi)私家車,減少尾氣的排量,減少對(duì)臭氧層的污染。

4.洗手時(shí),盡量做到一水多用,洗完手的水還可以沖馬桶、洗菜等事情,這樣就可以減少水的用量等。

低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,就可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  低碳演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是--班的--。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開(kāi)出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書(shū)香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家??傆袔讉€(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?,更得體些呢?

記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!

謝謝大家!

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