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每個人有自己的濃厚的興趣, 下面給大家分享關(guān)于愛好演講稿,方便大家學習。
愛好演講稿1
大家早上好,我來自 ,我叫 。今天我演講的題目是:我的愛好。
每個人都有自己的興趣愛好,有的人喜歡在籃球場上奔跑;有的人喜歡暢游知識的海洋;有人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里;我的愛好是拿著五彩的畫筆,暢游在繪畫世界里。 畫畫這活動別提多有趣了!只要一到周末或美術(shù)課我就來勁兒,什么卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗都是我的強項,從我的筆下畫出的這些,那才叫栩栩如生呢!
我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭?!笔前?,藝術(shù)有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人。
每次畫畫時,我都會那么專注,達到忘我的境界,什么事都不會讓我煩心,什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間,可畫了好長時間,就是畫不出窗簾的效果。媽媽催了我好幾次,讓我吃飯,我也只是心不在焉的回答一聲,一直到我把窗簾畫好,才出來。“你一直在畫畫,愛吃的可樂雞翅吃完了?!蔽倚睦锇蛋档卣f,沒了就沒了吧,我只要把這幅畫畫好,那我也就心滿意足了。
我喜歡繪畫,喜歡把繪畫運用到所有的東西上。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它,才使我的生活更加美好,更加幸福,更加多姿多彩。 畫畫豐富了我的課余生活,給了我無窮的樂趣,我喜歡畫畫!
愛好演講稿2
我的愛好我說出來大家都會熟悉——書!只要有適合我看的書,我都會如饑似渴地讀起來,“讀”得不亦樂乎。說起書,我倆簡直可以稱作兄弟。我跟書有如此深厚的感情,得從我四年級暑假的一天中午說起?! ?/p>
當時,我正對梁羽生的武俠小說著迷。那天中午,大約11:00左右,看看表,里吃飯還有一段時間。于是,我欣喜地從書架上取出一本梁羽生武俠小說《武林天驕》,如饑似渴地讀起來。讀著讀著,我仿佛身臨其境,主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小時后,奶奶喊我吃飯,我卻聽作主人公和其他人物的對話,所以沒搭聲。奶奶又喊我吃飯了,這次我卻聽到主人公與邪惡勢力斗爭的廝殺聲,武器相撞的“當當”聲。第三次,奶奶走進我的房間,當她拍拍我的肩頭時,我正讀到主人公拍拍小弟弟的頭,我欣喜若狂,在書的“夢境”中自以為是主人公拍拍我的頭。奶奶喊了我的名字,我心里“嘭嘭”跳個不停,因為我聽到主人公喊我的.名字,我心想:太不可思議了,大英雄居然知道我的名字。我在忘我的狀態(tài)下讀了全書的1/3。當我的魂魄被無情地鉤回來時,我問奶奶吃飯了嗎。不想奶奶卻說:“還吃飯,都幾點了?!蔽铱纯磯ι系目Х蓉垝扃?,一看不要緊,卻下了我一大跳,咖啡貓的肚子上顯示2:00!天哪,我居然看了3個小時!
不知為什么,那件事后,我跟書結(jié)下不解之緣,每次我都會讀得入情入境、不亦樂乎,也就成了我生活中不可缺少的一部分,同時也成了我靈魂的一部分。
愛好演講稿3
親愛的老師、同學們:
我讀了一個叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時候是一個說是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個體型看上去分明是人。說她是人,有滿身豬的習性。
她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠離村子,就交給了家里養(yǎng)的豬。無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發(fā)癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。
為了拯救豬孩,科研人員面對著一個最大的困難,就是他在漫長的20-年關(guān)鍵的生長發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明,她的智力只相當于三歲半的小孩,用林傳鼎的WISC——CR測量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。
豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難,要努力思考,想出解決問題的辦法。
愛好演講稿4
親愛的同學們:
我給大家講一個關(guān)于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心,有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。
1942年,當?shù)聡藝×袑幐窭諘r,這個城市開始上演人間悲?。撼汕先f的人開始被餓死,人們想方設法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了,可是科學家說,這是種子,是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊,但科學家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學家告訴他:“當我們打退了德國人,農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完,向科學家敬禮,然后帶領士兵離開了。
幾個月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食的一個奇跡。
戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現(xiàn)在我們不知道那位科學家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里,相信很多同學已經(jīng)被深深地感動了,為餓死在糧堆旁的科學家,為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學家。
是啊!面對至死仍報希望的這樣的人,我們除了感動,還能有什么?戰(zhàn)爭能摧毀一切,卻絕對摧毀不了希望。
是的,擁有希望,一定會擁有未來。
謝謝大家。
愛好演講稿5
各位老師:
大家下午好!
聽,校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代,我們迎來了又一個讀書節(jié)。非常高興能在此與大家談談讀書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生,快樂引航》。
一本好書,如同一餐豐盛的精神食糧,讓我們受益無窮。美好的書籍是燈盞,它們帶領我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中,我學會了堅強;從書中,我學會了忍讓;從書中,我學會了寬容。書,給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)!
漫漫的人生路上,難免有痛苦,有迷惘,有困惑,有頹廢,有跌宕起伏。當我痛苦時,書給我撫慰;當我困惑時,書給我解疑;當我迷茫時,書給我指路;當我消沉時,書讓我振作……書,把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學時代,我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷,當時我在一所人人向往的省重點中學——北江中學就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點大學,這是大家所共識的,也是我所期待的。然而不爭氣的我在中考中一時失足,我沒能留足本校,流落二流高中就讀,我頓時仿佛從天堂跌入地獄,灰暗向我籠罩,完全失去了學習的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光,父母無聲的失望,我躲進了書堆里,本想消磨難熬的日子,但卻有了意外的收獲。書使我的心靈得到了洗滌, “天生我材必有用”,“平凡著,快樂著”,“放棄等于一無所有”……書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量,我勇敢地站了起來,開始了快樂的人生。從此,書也成了我生活中的好朋友。
從書中,我還感受了生活,了解了世界,充實了人生。我就像一葉飄搖不定的小船,追隨著智慧的波濤,感受著時代的氣息。自由女神的雄壯美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘樸素,俄羅斯民族的熱情豪邁,我們都可以從書中細細地品味。書在我們面前打開了一個神奇的窗口,我們驚嘆,我們詫異,世界是如此之大,知識的海洋是如此浩瀚!書海,一望無際;書山,高入云天。上下五千年,縱橫八萬里。像一位博學的老師,像一位可親的長者,它給了我們知識,給了我們力量,給了我們一顆純潔向上的心!
愛書的人是永遠渴望知識的。書,無聲地告訴了我們一個美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會錯過,但是書中的美麗會永遠為你敞開。那么,讓我們好好把握它,不要讓它逝去,抓住這永恒的美麗。讓書永遠與我們相伴,成為我們生活的引航者,帶領我們向著光明,向著快樂前行!
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