有關(guān)最美時(shí)光演講稿5篇600字
有關(guān)最美時(shí)光演講稿5篇600字作文
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。一起來(lái)看看有關(guān)最美時(shí)光演講稿5篇600字，歡迎查閱!
有關(guān)最美時(shí)光演講稿1
屋外，如棉花般的云兒懶懶地躺在天空上，陽(yáng)光掠過(guò)云朵照在我的身上。吃過(guò)午飯，心情愉悅的我向著學(xué)校進(jìn)發(fā)。
墻邊的陰影里，站著一位我的同學(xué)。我的眉頭向內(nèi)收緊了一些，上揚(yáng)的嘴開(kāi)始慢慢地下滑，眼神似乎也變得有些暗淡。停下腳步，立直了雙腿，收回了伸著的左手，放進(jìn)了褲口袋，抬了抬下巴，舌頭動(dòng)了起來(lái)?！拔梗灰嬖V我，我的抽屜又倒了對(duì)不對(duì)?我的書(shū)本又亂糟糟地賊丟人地在全班面前散了一地對(duì)不對(duì)?”
我的聲音里似乎涂滿了不爽。
“別這樣好么，又不是我弄倒的?！薄?/p>
哼，又抓不到誰(shuí)干的對(duì)不對(duì)?”
“那個(gè)……這回不是?！?/p>
收緊的眉毛與眼皮一塊彈開(kāi)，眼珠露出了一大片。彎曲著的雙唇，猛得一下張開(kāi)，看得清里面的舌頭與牙，后擺著的右手停在空中，一動(dòng)不動(dòng)。我的整個(gè)身形，都在高呼著驚訝。
我的課桌有點(diǎn)小毛病，抽屜有點(diǎn)傾斜。我又很是邋遢，桌斗經(jīng)常被塞得又亂又滿。因此哪怕一陣清風(fēng)也能輕易吹散我的課本，更要命的是我的座位在人來(lái)人往的教室門口，散落一地的書(shū)本幾乎是我桌前的常態(tài)。
“哦，也不能說(shuō)是抓得吧，人家自己留下回來(lái)收拾的?！蔽一剡^(guò)神來(lái)，快步走向教室。主動(dòng)留下來(lái)收拾的，這是第一個(gè)。
我站在教室門口，陽(yáng)光從我的身后穿過(guò)，填滿了面前一片紙片、課本、卷紙、練習(xí)本交織成的海洋。我的同桌正蹲在地上，兩腿繃得很緊，低著頭，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)的到來(lái)。她的整個(gè)后背前傾著，左手靈巧地抓起我的語(yǔ)文課本。右手帶著我的練習(xí)冊(cè)向后縮著。目光向下，左右搜索著應(yīng)該在找下一個(gè)要取回的課本，抬頭，抬手，放回手中的書(shū)，重新低頭，掃視，拾取，再重復(fù)一遍這個(gè)進(jìn)程，做得相當(dāng)行云流水，中途沒(méi)有一次停頓。
直到我和她一樣蹲下，開(kāi)始整理，她才察覺(jué)到我的存在。
“對(duì)不起?！?/p>
“謝啦?！?/p>
“哈，是我弄倒的，干嘛要道謝?”
“反正就是謝啦?！?/p>
望著井然有條的抽屜，課本和課本疊在一起，組成一個(gè)方方正正的整體，我心里有說(shuō)不出的舒服。
陽(yáng)光悄然流進(jìn)其間，為她鍍上了一層金黃，看上去像一尊雕像，很美，很美......
有關(guān)最美時(shí)光演講稿2
音樂(lè)課上，本應(yīng)該傳出最優(yōu)美的合唱聲，但現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，還是書(shū)上喜鵲的恬噪聲優(yōu)美一點(diǎn)。
老師無(wú)奈地停止了彈琴，宣布道：休息吧!”合唱聲停止了，馬上喧鬧起來(lái)，教室里如同炸開(kāi)了鍋，瞬間“開(kāi)水四濺”，嘈雜的聲音爭(zhēng)先恐后向房頂沖去，好像要把房頂掀開(kāi)來(lái)。越是喧鬧的環(huán)境下，我越喜歡看書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里。風(fēng)無(wú)言，雨無(wú)聲，讓一切在外，鳥(niǎo)不飛，犬不吠......任何干擾都無(wú)妨。
我漸漸看的入迷了，自己好像進(jìn)入了書(shū)中的故事里，正以上帝的視角，去俯看一切。書(shū)中的文字，在我的眼中，就是場(chǎng)景，那一個(gè)章節(jié)，就是一部逼真的電影。
在這樣喧鬧的環(huán)境里，我又取出書(shū)來(lái)看。笑貓?jiān)诨⑵へ埳a(chǎn)時(shí)的著急和焦慮，成為爸爸時(shí)的喜悅，都被我看在眼里，記在心里。在細(xì)細(xì)的品味中，嘈雜聲在我的耳里漸漸地小了，一點(diǎn)點(diǎn)退去了，好似沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)流光。秒針滴答滴答的走過(guò)，我在這滴嗒聲中，忘我的融入了書(shū)里。
架書(shū)的姿勢(shì)久了，身體有點(diǎn)僵硬，活動(dòng)了一下，這才發(fā)現(xiàn)，教室里是靜悄悄的，大家都挺直了身板，個(gè)個(gè)如同木頭人一般坐著，老師一臉嚴(yán)肅地掃視著班級(jí)，我居然在她的眼皮子底下一聲不吭地看了這么長(zhǎng)時(shí)間書(shū)。雖說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但老師也不可能這么寬容我吧!我木呆呆地仰頭看著老師，手里還拿著那本書(shū)。老師把書(shū)從我的手里猛地抽走了，以千鈞之力把它摔在了講桌上。
桌子在顫抖，我的心也在顫抖，我最美好的時(shí)光，在這本書(shū)摔落的時(shí)候，悄然消散了……
有關(guān)最美時(shí)光演講稿3
這段時(shí)光，是我永遠(yuǎn)的回憶。如果可以，我愿付出一切來(lái)重溫它?？上?，還有重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎?- -題記!
那陽(yáng)光明媚的笑容，那天真無(wú)邪的眼睛，那毫無(wú)壓力不顧一切的叫聲……那是我不能重來(lái)的時(shí)光。
童年，是最純真的;童年，是沒(méi)有謊言和心機(jī)的;童年，是毫無(wú)壓力的。我為什么會(huì)這么喜歡童年?也許就是想擁有那純真的笑吧。
長(zhǎng)大后的我們，或多或少會(huì)戴上一點(diǎn)面具。那面具是我們對(duì)未知的防備。但是童年不一樣，童年不需要面具，開(kāi)心就是開(kāi)心，討厭就是討厭，從不需要掩飾什么，也從不會(huì)因?yàn)槊孀佣櫦笆裁?。這種膽量，也許也是我想擁有它的原因吧。
童年，是最無(wú)壓力的。長(zhǎng)大后的我們，也許都會(huì)為了工作和成績(jī)與父母不和。但是童年不會(huì)。記憶中，童年時(shí)候的父母是最開(kāi)心的也是最慈祥的。爸爸媽媽會(huì)帶著我游山玩水，領(lǐng)略水墨的風(fēng)采，去看祖國(guó)的大好河山!姑姑會(huì)帶著我去玩轉(zhuǎn)各種童年的樂(lè)園。
童年的我們，永遠(yuǎn)是家里的開(kāi)心果。父母不開(kāi)心了，我裝模作樣的拿著一本笑話大全，隨便編一個(gè)笑話，父母就笑個(gè)不停。爸爸與姑姑吵架了，我就會(huì)表演一個(gè)節(jié)目讓他們開(kāi)心。
童年，是最好的時(shí)光。童年的話，是最真實(shí)的，童年的笑，也是最甜美的，童年，是最幸福的時(shí)光。
在成長(zhǎng)過(guò)程中的我們，漸漸從童年里失去一些東西。而童年，卻會(huì)教會(huì)我們一些道理。
在我的心中，童年是我最純潔的圣地，當(dāng)中有我最美好的記憶。所以，我愿意付出一切來(lái)守護(hù)它。因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)戴上了面具，不可能再次擁有它。
童年，我將謹(jǐn)記它---因?yàn)樗俏易蠲篮玫臅r(shí)光。
有關(guān)最美時(shí)光演講稿4
我的最美時(shí)光，就是我的童年。我的童年，就是充滿歡樂(lè)記憶的盒子，只要打開(kāi)它，所有的歡聲笑語(yǔ)便充盈在我的耳邊，而且它就像是空中的一顆閃爍的星星，永遠(yuǎn)不可磨滅，令我回味無(wú)窮。
讀錯(cuò)英語(yǔ)，哄堂大笑
那天，全班同學(xué)的心情都很壓抑，半天嘴里都蹦不出幾個(gè)字。因?yàn)榻裉斓脑绮贈(zèng)]跑好，隊(duì)形不整齊被好扣成了零分，而今天上午的紀(jì)律，也是被扣的體無(wú)完膚。我們認(rèn)為，今天就是個(gè)暴風(fēng)雨天，而我們就是那個(gè)在暴風(fēng)雨中穿行的人，任風(fēng)吹雨打。
就在此時(shí)，一縷快樂(lè)的陽(yáng)光便照了進(jìn)來(lái)，使我們振作起來(lái)，重新鼓起了勇氣。英語(yǔ)課堂上，一位同學(xué)將“thanks”——“散可斯”，讀成了“蛋可是”，有個(gè)別同學(xué)忍不住，英語(yǔ)被讀錯(cuò)的魅力，笑了起來(lái)。誰(shuí)知，錯(cuò)上加亂，那個(gè)同學(xué)又將一個(gè)詞給讀錯(cuò)了，這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的指著他笑，有的甚至還捂著肚子在地上滾著笑，因?yàn)檫@空前絕后的一次英語(yǔ)“搞笑”表演。
“俯首稱臣，皇上駕到”，引來(lái)爆笑
這是，平凡的幾天中，最平凡的一天。但這平凡的一天，卻發(fā)生了一件不平凡的事情。那是中午的陽(yáng)光大課間，同學(xué)都略感到無(wú)聊，有的聊天，有的趴那寫(xiě)作業(yè)，有的趴在桌子上睡覺(jué)。
突然，“皇上駕到”打擾到了眾人的思想，一同扭頭到門口，只見(jiàn)一個(gè)人從大門口，大搖大擺地走進(jìn)來(lái)，旁邊一個(gè)人，還幫襯到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，皇上駕到，還不快快下跪!”誰(shuí)知，還真有兩人，假跪了下來(lái)?！盎噬稀币贿呄蛏贤惺?，一邊說(shuō)道：“眾愛(ài)卿平身，快快請(qǐng)起。今天，有事快奏，無(wú)事退朝!”“皇上英明”，于是，那兩個(gè)人說(shuō)著便走出了“皇宮”——教室。
此時(shí)，一聲炸雷：“這是教室，不是你們的皇宮，不得在這里放肆?？旎氐侥銈兊淖簧先ィ辈恢览蠋熓裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)了。那“皇上”只好灰溜溜地，夾著尾巴，跑到自己的座位上，乖乖地坐那了。此時(shí)，全班又是哄堂大笑，就連老師也控不住自己，咧開(kāi)了嘴，露出了大白牙。我相信，他在我們班會(huì)貽笑大方。
我最美的時(shí)光，在這里度過(guò)。這里有著我最為美好的記憶，令我回味無(wú)窮。
有關(guān)最美時(shí)光演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春歲月，如花雨季。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憂傷，初見(jiàn)的美好，手牽著手的快樂(lè)，深情相望的羞澀，多么美好的時(shí)光……
我還記得，在新生報(bào)到的那一天，我踏著歡樂(lè)的步伐走進(jìn)校園，遇到了在報(bào)名處焦躁不安的你，出于好奇的我問(wèn)道：“你是不是遇到困難了?”你轉(zhuǎn)頭的瞬間似凡塵中的仙女，白裙在空中飛揚(yáng)，目光堅(jiān)定，美麗如畫(huà)，在我腦中定格。你回答說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你?！闭嫫诖c你的下次相遇。
不知我們是不是有緣分，“下次見(jiàn)面”很快就到來(lái)了，當(dāng)我踏進(jìn)班里，竟然看到了你，我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
最終，我如愿以償?shù)淖隽四愕耐?，漸漸的，漸漸的，我們成為了無(wú)話不談的朋友，公園里，楓林了，草地上都留下了我們的痕跡。
月光下，把兩個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)………
“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我完全能得冠軍，不就是因?yàn)槿嗟哪莻€(gè)女生耍里點(diǎn)小技倆嗎，有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子，一看就討厭!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)中以0。1秒之差屈居第二位的我，被心中的怒火燃燒著，放學(xué)路上向你發(fā)著牢騷，而且越說(shuō)越多。一向穩(wěn)居冠軍寶座的我，此時(shí)除了心間的懊惱之外，便是這絲絲縷縷揮之不去的灰心與苦楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。
而你卻告訴我：失敗并不是人生的句號(hào)，它蘊(yùn)藏著巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想顛覆，但如果你的意志足夠堅(jiān)強(qiáng)，它只會(huì)幫助你駛向成功的彼岸。
是你，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮;是你，讓我有了堅(jiān)定的信念和無(wú)限力量。
此生，遇見(jiàn)你，是我永世榮光!
遇見(jiàn)你——何雯，就是遇見(jiàn)最美的時(shí)光。
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