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關(guān)于快樂的演講稿2020

銘陸 時間:

快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)??鞓返拇笮?,來自所做有樂趣之事的大小。一起來看看關(guān)于快樂的演講稿2020,歡迎查閱!

關(guān)于快樂的演講稿1

尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:

大家上午好!

首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的___,作為一名__小學(xué)的學(xué)生,我感到無比的自豪和快樂!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂,我演講的題目是《我讀書,我快樂》。

記得我還沒有上小學(xué)的時候,因為不識字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚,經(jīng)常讓媽媽教我讀書。慢慢地,我認識了一些簡單的漢字,也能閱讀一些字數(shù)少的書了,那時候,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?

后來我上了一年級,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會了漢語拼音,認識的漢字也漸漸多了起來,現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺,晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會對你微笑,所有這些知識,讓我受益無窮!同時,暢游在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂無比!

同學(xué)們,有人說:“一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子”,那么從現(xiàn)在開始,讓我們一起和書做朋友,以快樂為前提,每天抽出10—20分鐘時間來讀書,為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,好嗎?

最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂!謝謝大家!

關(guān)于快樂的演講稿2

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是“我讀書,我快樂”。

我很愛讀書,讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書——<睡前故事>,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那么,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書館看書時,曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館里有許多書,有些書對你毫無用處,你不必費力把它們?nèi)靠赐?,要看一些對你有用的書。這樣,說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,選擇了自然科學(xué)類的書,最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!钡拇_是這樣。小時候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過一個個生動、感人的故事,時而品嘗到辛酸的淚水,時而綻開甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時,我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識,閱歷人情世故,懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時,一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因為只有把課內(nèi)書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識,幫助我們健康成長。同學(xué)們,讓我們快樂地成長,快樂的讀書吧!謝謝大家。

關(guān)于快樂的演講稿3

尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:

大家上午好!

這次演講的主題是關(guān)于讀書的,一想到這,我就覺得有些惶恐,因為無論怎樣我想我都算不上是一個讀書人。歌德就借浮士德的口說過,曾經(jīng)遍覽群書、發(fā)奮攻讀,“到頭來還是個可憐的愚人”。而我,對于讀書一直是個懈怠的人,隨興而至,可能甚至還比不上那些夾在書頁里,靠食書為生的蠹蟲。

讀書,讀好書被譽為生命的美容,讀書可以使我們變得美麗、帥氣。每一個有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪,雙目失明的海倫凱勒,你能說她們不美嗎?此時此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們,不美嗎?

讀書,帶給了我很多益處,它增知,獲趣,致雅。讀書,可以讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯游,是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。

讀書讓我們在承接歷史、聯(lián)系未來的三尺講臺上“指點江山,激揚文字”,讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識有如泉涌,讓我們的語言妙趣橫生,讓我們的靈魂崇高圣潔,讓我們的人生陽光幸福!

讀書似乎是一件苦事,不然為什么有人頭懸梁,錐刺股?

讀書又似乎是一件樂事,否則,為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進,名列前茅,但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。

老師們,讓我們從今天開始,捧起書本,在安徒生童話里陶醉,于唐詩宋詞中穿行,從無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。打開書吧,去閱讀人生,去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。謝謝大家!

關(guān)于快樂的演講稿4

今天我演講的題目是:給快樂找個理由,時間5分鐘之內(nèi)。

從拋出給快樂找個理由這個話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂找個理由呢,各種說法,活著,快樂是一天,不快樂也是一天,為什么不快樂的活著;快樂,沒有理由;知足常樂。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂的能力,那么我想從心理學(xué)的角度說一說給快樂找個理由。

心理健康程度好的人才能有找到快樂的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過成長不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力,他才能找到快樂,才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩,善于覺察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價值感。一個懂得心懷感恩的人,哪怕別人的一個深情的眼神,一句溫暖的話語,一件感動的小事都會讓她能夠感受到快樂,能夠感受到快樂帶給他的幸福。一個善于覺察的人,會從別人的話語當中會從別人做事的風(fēng)格當中覺察到什么是快樂,什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們,要想讓別人怎樣對待我們,那么,你就首先怎么樣去對待別人,同理要想從別人那里得到快樂,那么我們首先要懂得給予別人快樂。一個懂得包容的人,被溫柔對待過的人。更容易給予別人快樂,那么這樣的人呢,也更容易感受到快樂。如果一個從來沒有被包容過,沒有被溫柔對待過的人。他是不會給予別人快樂的。

我常在想,為什么一個小孩子那么容易得到快樂呢,當他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個小小的毛絨玩具、穿一件新衣服,爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時候都會讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì),如果我們每一個人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會充滿快樂,充滿幸福呢。

在朗讀者這個欄目里董卿有一句箴言。說我從來沒有長大,但是我從來沒有停止過成長。我也特別想活成董卿說的這樣的人生境界,想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們,我想送大家一句話,放過自己吧,多給自己找一些快樂的理由,活出我們本來該存在的樣子。

關(guān)于快樂的演講稿5

星期天的早晨,爸爸媽媽到店里忙去了。我起床后吃過早點就開始做作業(yè),可今天的作業(yè)太難了,我咬爛了筆桿兒也做不出來。怎么辦呢?干脆去找老師!我打了電話,老師剛好在家。

我?guī)献鳂I(yè)興沖沖地來到老師家,老師正忙在在電腦前寫文章。她笑瞇瞇地問:“張閏,什么地方做不來?”

我緊鎖著眉頭說:“《西湖的綠》好難懂啊,這導(dǎo)游的解說詞該怎么寫呢?”

老師笑了笑,說:“作者從哪些方面介紹了西湖的綠?”

我想了想說:“從雨中訪靈隱,漫步蘇堤,花港觀魚三個方面寫出了西湖的綠?!?/p>

“那么你再把課文認真讀幾遍,抓住這幾處景物不同綠的特點,以導(dǎo)游的口氣介紹,不就寫出來了嗎?”

聽了老師的話,我似懂非懂地點了點頭,又仔細讀了課文以后,我恍然大悟,明白了該怎么介紹了。于是我在老師家里一口氣把作業(yè)完成了,一看時間,快到中午了。老師看了我的作業(yè)很高興,說 :“今天我很忙,要寫東西,沒法請你吃飯?!闭f著從冰箱里拿出一個蛋糕獎勵給我。當時我連聲說謝謝,可不好意思仔細看?;氐郊依锎蜷_袋子一看,哇,好漂亮啊!蛋糕足有一個盤子大,黃色的奶 油上面有兩個小人,他倆神氣的表情看上去挺得意的。小人身旁還有綠色的、紅色的水果。我忍不住嗅了嗅,嗯,好香!看著這美味的蛋糕,我想還是和爸爸媽媽一道吃吧。于是午飯我只吃了家里的剩 飯。

傍晚,好不容易等到爸爸媽媽回家了,我迫不及待地端出蛋糕。他們很奇怪,問哪兒來的?我把事情的經(jīng)過說了一遍,爸爸媽媽很高興。爸爸摸了摸我的頭,媽媽親了親我的小臉蛋,然后我們一家 人分享了這個美味的蛋糕。

這真是個快樂的星期天,那蛋糕讓我真正明白了什么叫“吃在口里,甜在心里”。

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