我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶?，我都在父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，也因此，每一天都有陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。在老師的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。父母是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這讓我充滿了陽(yáng)光，也充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會(huì)打開(kāi)。
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光下的我們，揮動(dòng)快樂(lè)的翅膀，托起明天的太陽(yáng);陽(yáng)光下的我們，奏響和諧的樂(lè)章，描繪希望的藍(lán)圖……我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，締造著明天的希望!
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，親人的呵護(hù)是柔和的陽(yáng)光。在母親的懷抱中，我們衣食無(wú)憂，就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛(ài)的陽(yáng)光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風(fēng)蔽雨，讓我們未來(lái)的道路充滿陽(yáng)光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂(lè)著我們純真的世界，生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)限美好，這就是陽(yáng)光所給予我們的最溫馨呵護(hù)。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，校園的快樂(lè)是慈祥的陽(yáng)光。上課時(shí)，我們旋轉(zhuǎn)其思維的雷達(dá)，伸起森林般的手臂;下課時(shí)，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動(dòng)的快樂(lè)畫卷。同學(xué)們那一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)脐?yáng)光;老師一個(gè)肯定的微笑似陽(yáng)光;校長(zhǎng)一席哲理的鼓勵(lì)似陽(yáng)光。青春因這慈祥的陽(yáng)光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進(jìn)雨季，趟過(guò)花季，看看天那么藍(lán)，白云從我們頭頂漂浮過(guò)，拾撿一次次感動(dòng)，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無(wú)限溫情的陽(yáng)光。陽(yáng)光正在我們手里締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢(mèng)幻的世界里，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因?yàn)槲覀冇行@那慈愛(ài)的陽(yáng)光。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，祖國(guó)的保護(hù)是溫暖的陽(yáng)光。英雄們嘔心瀝血的奮斗——用鮮血與生命締造出來(lái)的陽(yáng)光就是最溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)橛凶鎳?guó)，我們才能茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛凶鎳?guó)，我們才能自由地飛翔。在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們?cè)富饕恢еР使P，勾勒未來(lái)的繁華與絢麗;在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們?cè)缸兂梢桓w維，織成一張能推動(dòng)祖國(guó)飛速前進(jìn)巨大的風(fēng)帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國(guó)湛藍(lán)而美麗的星空中，我們想成為一串串優(yōu)美的音符，奏響祖國(guó)的渾厚的樂(lè)章……
陽(yáng)光下的我們，留下了一串串成長(zhǎng)的腳印，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好快樂(lè)的身影。在前進(jìn)的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽(yáng)光普照的世界里，生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽(yáng)光的動(dòng)力，似樹(shù)苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)中，我們都?xì)g呼出一個(gè)心聲：我們愛(ài)您，柔和的陽(yáng)光，慈祥的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光!
陽(yáng)光下的我們，已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一株矮小的向日葵生長(zhǎng)在角落里。它在哭泣，它抱怨著命運(yùn)的不公，為何把塔安置在這個(gè)陰暗的地方，它渴望陽(yáng)光。
曾幾何時(shí)，我也和這株向日葵一樣，內(nèi)斂。直到有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從書上看到“學(xué)會(huì)微笑，便不會(huì)有孤獨(dú)。”于是我學(xué)會(huì)了懷抱別人的善意，然后嘴角上揚(yáng)。畫出一道動(dòng)人的弧，這時(shí)心里會(huì)傳來(lái)一陣呼喚，那是幸福的呼喚。
我也曾經(jīng)幻想過(guò)，在梵·高筆下的那片葵花地里，我身置其中，任由葵花隨舞動(dòng)，然后沒(méi)過(guò)我的頭頂。剎那間，側(cè)身吹來(lái)的風(fēng)停止了，在葵花交織的縫隙中，我望見(jiàn)了湛藍(lán)的天空?？|縷陽(yáng)光打射進(jìn)葵花叢里，我倍感溫暖，嘴角再次上揚(yáng)，并猜想，也許在天堂那邊，有一朵云正偷偷飄過(guò)。也由此生發(fā)出，在現(xiàn)實(shí)生活中，遭遇挫折時(shí)，應(yīng)抬起頭，然后用嘴角畫出一道動(dòng)人的弧線，這樣才不會(huì)被艱難險(xiǎn)阻打敗。
這樣的感受是何等美妙!
拋開(kāi)對(duì)凡·高和那片葵花地的幻想，只專注于現(xiàn)實(shí)生活，天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為名往。在這樣一個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代，我們應(yīng)不忘保持初心，堅(jiān)守本質(zhì)的自己，也要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早晨會(huì)和她的晨星一起高掛在天的那邊，那條白色的起跑線會(huì)重又出現(xiàn)在你眼前。你將會(huì)如競(jìng)發(fā)的百舟，向著地平線的方向，向著遠(yuǎn)方，不顧風(fēng)雨兼程，全力出發(fā)。
成長(zhǎng)路上，懷揣著這些情感，在這一路上，便會(huì)有鳥(niǎo)兒為你高歌，東風(fēng)為你助力。他們會(huì)如陽(yáng)光一樣，你將不會(huì)再感到黑暗，感到孤獨(dú)，而是贊嘆生命的美好。
向日葵停止了啜泣，豁達(dá)的心態(tài)。它抬起頭，原來(lái)一直都是自己遮住了太陽(yáng)。陽(yáng)光，讓它的自信油然而生。然后它嘴角上揚(yáng)，不再為命運(yùn)而抱怨。微笑，仰面與自信，讓向日葵感到從未有過(guò)的幸福，也讓我們成長(zhǎng)路上，艷陽(yáng)高照。
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在陽(yáng)光下，一切是如此的溫暖和愜意。
春天的陽(yáng)光下，萬(wàn)物悄然復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī);夏日的陽(yáng)光下，盛開(kāi)的荷花別樣?jì)善G，給人們帶來(lái)美的享受;秋日的陽(yáng)光下，果實(shí)反射出耀眼的光芒，帶給農(nóng)人們歡笑與快樂(lè);冬日的陽(yáng)光下，人們出來(lái)“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神?！?/p>
冬天的體育課是如此的可愛(ài)，同學(xué)們都盼望著體育課，盼望著那嚴(yán)肅而又可愛(ài)的體育老師。
我們班的體育課在星期一和星期五，也就是在一個(gè)星期的開(kāi)頭和結(jié)尾。體育課迎來(lái)一個(gè)星期的美好，送走這個(gè)星期的苦與樂(lè)。
某個(gè)星期一，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴聲響起，剛才還死氣沉沉的教室，現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)滿天飛，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“下節(jié)課是體育課吧?！睅酌牒螅淌依餂](méi)人了，我也已隨大部隊(duì)趕往操場(chǎng)。抬頭望望天，晴空萬(wàn)里，還掛著那嚴(yán)肅的太陽(yáng)。
在我們班，喜愛(ài)體育課那是理論上的，當(dāng)重新領(lǐng)會(huì)了一遍“體育課”后，那一個(gè)個(gè)的都怨聲載道。當(dāng)奔向操場(chǎng)時(shí)，我們都是金光閃閃的;當(dāng)訓(xùn)練時(shí)，我們身邊圍繞著怨氣，今天的體育老師心情格外的好，讓我們跑了五圈，做了準(zhǔn)備活動(dòng)后，就解散了，還可以從體育器材室里拿器材玩，我一眼就看中了那根跳繩，拿了根最長(zhǎng)的，準(zhǔn)備組織大家一起玩，但似乎沒(méi)有人理我。其他人都拿了呼啦圈自顧自地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我也只好先將繩解開(kāi)，解開(kāi)后，我問(wèn)大家有誰(shuí)要一起玩，慢慢的，就有人來(lái)加入，又來(lái)了兩個(gè)自告奮勇甩繩的，于是就玩了起來(lái)。在此期間，來(lái)了個(gè)半吊子的逗比，整個(gè)校園洋溢著我們歡快的笑聲。
累了就去一旁休息，我休息時(shí)，無(wú)意間看了看太陽(yáng)，覺(jué)得太陽(yáng)可愛(ài)了許多，在陽(yáng)光下笑著的我們，仿佛將快樂(lè)傳給了太陽(yáng)，我看到太陽(yáng)在笑，在微笑。
在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)小草在笑，大樹(shù)在笑，宿舍樓在笑，教學(xué)樓在笑。呃，站在教室門口的班主任也在“笑”!
我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
向日葵每天都向著太陽(yáng)移動(dòng)，不為別的，只是生命使然，生命都應(yīng)順應(yīng)一個(gè)規(guī)律成長(zhǎng)，向日葵便是如此，陽(yáng)光是它存在的根本。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉，陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人流連忘返，令人感動(dòng)，我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是陽(yáng)光給了我們美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，在溫暖的陽(yáng)光下我快來(lái)的活著。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下自由飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情綻放，我也在這溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我要感謝我的父母以及老師還有我那些寒窗苦讀的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈儯也诺靡栽陉?yáng)光下健康快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。
我首先要感謝的是我的母親，從我出生的那一刻開(kāi)始，母親便開(kāi)始了對(duì)我的辛勤撫養(yǎng)，教我如何處事，如何做人，母親無(wú)怨無(wú)悔，含辛茹苦的培養(yǎng)我長(zhǎng)大，母愛(ài)，是一縷慈愛(ài)陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈，守護(hù)者我，日夜操勞，當(dāng)我生病時(shí)候她會(huì)一直呵護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)候，母親會(huì)欣慰的微笑，偉大的母親，把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的灑向了我。
老師，是一溫柔的陽(yáng)光，將關(guān)切灑向我求知的心田，當(dāng)我成績(jī)后退的時(shí)候，老師溫柔的陽(yáng)光會(huì)照亮我陰霾的情緒，讓我能重新振作積極學(xué)習(xí)，當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕躁，我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退這個(gè)道理，我親愛(ài)的老師啊，是你，用溫暖無(wú)私的陽(yáng)光照亮了我在求學(xué)道路上的障礙與困難，是你讓我的路走的安心長(zhǎng)遠(yuǎn)。
最后我要感謝我的那些寒窗苦讀的同學(xué)們，在學(xué)校我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起生活，在我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想我伸出友情的援助之手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
時(shí)光，像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，我們成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的力量，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，所以我是幸福的，我是快樂(lè)，我是——在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我。
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