以幸福為主題的演講稿5分鐘
幸福,是一種感覺(jué),他可以使人感到心情舒暢;它能夠使自己的學(xué)習(xí)更順利,生活更多姿多彩。幸福在哪里?其實(shí),幸福就在你身邊,它在一個(gè)角落,去珍惜,去滿足,去理解,去呵護(hù),去暢想,去發(fā)現(xiàn)。一起來(lái)看看以幸福為主題的演講稿5分鐘,歡迎查閱!
以幸福為主題的演講稿1
不久前,董明岳問(wèn)我:你知道嗎王春雨,你知道幸福是什么嗎?我抓了抓頭發(fā):幸福是什么?
一種是在暴風(fēng)雨間,一種是在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨。
昨天晚上,剛7:30,外面的天就陰的很,我把一切跟電有關(guān)系的統(tǒng)統(tǒng)消除,緊接著就打雷了。
媽媽也跟我一樣閑得無(wú)聊,就給我講了一個(gè)青春期的故事。
剛講了不一會(huì),一個(gè)閃電打來(lái),燈頓時(shí)就滅了,不知所措的我立刻鉆進(jìn)了被窩,不出聲的想:這老天爺又不知道玩的哪出,又陰沉著臉,給誰(shuí)看吶!不過(guò),在這里,我嘗到了幸福的滋味。因?yàn)?,外面在下多大的雨我都不怕,我和媽媽睡在熱炕頭,多有安全感啊!
今天早上,鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái),這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨,是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。我拉開(kāi)窗簾,洗了把涼水臉,又用涼水梳了梳頭發(fā)。推開(kāi)窗戶,一股幸福的空氣撲面而來(lái)。我拿起筆記本,在這里,我記下了幸福的滋味!
以幸福為主題的演講稿2
以前,總有人問(wèn)我,你幸福嗎?我一直都不知道怎樣回答。這個(gè)星期五,陸老師給我們看了一些再省常中孩子寫(xiě)的一些幸福片段,我似乎看到了他們?cè)谑〕V械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)我也想到以前同學(xué)們給我?guī)?lái)的點(diǎn)滴幸福。如果再有人問(wèn)我幸福是什么,我一定會(huì)告訴他:幸福是朋友的一杯水,是朋友的一句安慰,幸??纱罂尚?,哪怕只是一個(gè)微笑。
也不知是幾年級(jí)的時(shí)候,我有點(diǎn)兒感冒,全身有氣無(wú)力的,趴在桌子上,細(xì)心的李林看我有點(diǎn)不對(duì)勁,便立馬給我倒了一杯水,喝著淡淡的白開(kāi)水,我覺(jué)得這似乎已經(jīng)不是白開(kāi)水了,而是有著香甜味道的蜂蜜了。
有一次,那是五年級(jí)的時(shí)候,我去參加語(yǔ)文美文誦讀比賽,我發(fā)揮了全部精力,可六(1)班的王軍略勝一籌,奪得了擂主之位,而我卻失敗了,我很傷心,一直悶悶不樂(lè)的,也是李林來(lái)安慰我,她告訴我:雖然我失敗了,但我在我的心目中永遠(yuǎn)是最棒的。是這句話鼓舞了我,是我在這一次,是我在這一次的誦讀比賽中,獲得了一等獎(jiǎng),她是功不可沒(méi)的。
我匆匆忙忙的過(guò)完了這六個(gè)春香秋冬,轉(zhuǎn)眼間,就要與親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了,心里多少有點(diǎn)兒舍不得,在這最后的日子里,我對(duì)自己說(shuō):一定要快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好這最后和你們?cè)谝黄鸬娜兆?,是你們讓我品嘗到了幸福的滋味!
以幸福為主題的演講稿3
一提到幸福,大家都會(huì)不約而同的想到:在諸多祝福中,用的最多的是---祝你幸福!如:祝新年幸福!祝節(jié)日幸福!祝生日幸福等等。
究竟什么是幸福?不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。
但是,大家都知道的是:幸福與金錢(qián)、地位無(wú)關(guān),與內(nèi)心相連,完全是一種感覺(jué)。
我認(rèn)為,幸福雖然在生活中無(wú)處不在,但是,幸福也不像自來(lái)水,是觸手可及的。它是一眼甘泉,不僅需要人們用心地去尋找,用心去發(fā)現(xiàn)。同時(shí),還要我們精心的去呵護(hù)她,并要不斷的調(diào)整自己。時(shí)時(shí)懂得呵護(hù)自然,調(diào)整自己的人,往往都會(huì)更幸福,更幸福。
真正的幸福,往往都來(lái)自于---毫無(wú)拘束的心靈;積極向上是幸福的基準(zhǔn),心態(tài)平衡是幸福的源泉。不是有這樣一句話嗎?知足常樂(lè)。我們?cè)谏钪袩o(wú)論遇到什么事,都要盡量的去嘗試、去接受、去包容與包涵......
遇事冷靜觀察、理性思考,調(diào)整心態(tài),以欣賞的眼光看人,以歡喜心態(tài)做事,就能使我們的身心愉悅,精神振奮。
其實(shí),生活中有很多幸福。它需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。多觀察生活,多體諒身邊的人,多換位思考,你不僅不會(huì)有煩惱,相反,你還會(huì)找到很多幸福的禮物。
其實(shí),幸福就源自于---我們內(nèi)心的新氣象。我們常說(shuō)的和諧、和解、幸福、幸福等等,都需要我們從自己做起,從欣賞別人開(kāi)始。因?yàn)?,由衷的夸?jiǎng)和鼓勵(lì),往往是人類---心靈的甘泉。
讓我們每一個(gè)人都能---打開(kāi)心扉,心有甘泉;讓我們每一個(gè)人都能---成為內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人;讓我們每一個(gè)人都能---在生活中知足,在學(xué)問(wèn)上---知不足,在事業(yè)上---不知足。假若每一個(gè)人都能做到這樣的話,幸福就一定會(huì)與我們同行!
最后,我把朋友發(fā)給我的短信作為結(jié)束的祝福:女人似花花似玉,朵朵花兒有人夸!千姿百態(tài),交際花;才情橫移,交際花;八面玲瓏,有錢(qián)花;無(wú)論大家是哪朵花,只愿姐妹們能笑開(kāi)花!
姐妹們,為我們幸福的生活和工作而努力吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝!
以幸福為主題的演講稿4
一開(kāi)始,深呼吸,吸進(jìn)淡淡的草香,吸進(jìn)淡淡的花香,吸進(jìn)淡淡的味道,就是幸福的滋味。
曾經(jīng)的生活,四處充滿貧窮與落莫,到處侵濕傷心的雨滴。而如今,我有真的感覺(jué)到幸福的滋味,可是,人為什么就會(huì)有不滿足的感覺(jué)呢?
常說(shuō):知足者常樂(lè)。我想是這樣的意思,知足的人,很容易體會(huì)到幸福的滋味,而不知足的人,要艱辛奮斗,才有幸福的滋味。而我想,幸福的滋味是沒(méi)有等級(jí)的差別的,可是,為什么人們常選擇后者呢?是正是因?yàn)檫@樣,社會(huì)才會(huì)更加進(jìn)步?還會(huì)有更多的人知道什么是幸福的滋味?
而我,我想要的幸福是什么?想要好成績(jī)?這不是我所想要的;想要溫暖的家?我已經(jīng)有有個(gè)有溫度的家了;想有一群朋友?我也有了;想有一段浪漫的愛(ài)情故事?而我現(xiàn)在承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任;金錢(qián)?多了浪費(fèi),夠用就行!那我究竟想要什么?幸福!這樣才有幸福?幸福的感覺(jué)到底是什么味道?為什么我的未來(lái)是這樣的渺茫!
以幸福為主題的演講稿5
誰(shuí)都希望自己是個(gè)樂(lè)觀派,但往往做不到。人生中常有許多不如意事,所以不免時(shí)時(shí)悲觀。作者憑著豐富的學(xué)養(yǎng),對(duì)于樂(lè)觀與悲觀這兩種人生態(tài)度進(jìn)行了深刻而辯證的分析。作者并沒(méi)有一味地肯定樂(lè)觀,盲目地否定悲觀。作者堅(jiān)持的樂(lè)觀是仁愛(ài)觀,同情觀,信心觀,希望觀,進(jìn)化觀;反對(duì)的悲觀是不仁觀,無(wú)情觀,冷眼觀,懷疑觀,絕望觀,暮氣觀。本文雖寫(xiě)于半個(gè)多世紀(jì)以前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,但其中許多話語(yǔ)穿越了時(shí)空,直到今天仍激蕩著我們的心靈。
人,活在這個(gè)世界上,到底是快樂(lè)的時(shí)候多,還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢?沒(méi)人做過(guò)這方面的統(tǒng)計(jì),因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓?lè)不快樂(lè)。不過(guò),快樂(lè)的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的,不快樂(lè)卻能隨時(shí)隨刻來(lái)到。面對(duì)著如此多的不快樂(lè),另人感到痛苦不堪,那還不如樂(lè)觀地面對(duì)他。
一個(gè)人所說(shuō)的話會(huì)使更多的人感到快樂(lè)和不快了。既然一個(gè)人所留下來(lái)的是影響著這么多人,那不如克制自己,讓自己變得樂(lè)觀,讓許多人都感到快樂(lè)`樂(lè)觀,這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂(lè),樂(lè)觀地去面對(duì),使自己少一件不快樂(lè)留在腦中。
人生就像苗木成長(zhǎng),必然要經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪的洗禮,酷暑嚴(yán)寒的鍛煉,才能長(zhǎng)大成才。
人生就是面臨著一場(chǎng)場(chǎng)的挑戰(zhàn),只有抖擻精神,全力以赴,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,贏得無(wú)數(shù)對(duì)手,生命才會(huì)譜寫(xiě)出精彩華章。
人生就是在苦難里孕育幸福,在艱苦勞動(dòng)中創(chuàng)造快樂(lè),在頑強(qiáng)奮斗中實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。笑與哭,甜與苦,成功與失敗,始終伴隨著人生的全過(guò)程。以什么樣的心態(tài)立身處世,將決定著這個(gè)人的人生幸福指數(shù)。對(duì)人世保持著樂(lè)觀態(tài)度,才能奏響歡快的人生樂(lè)章。
一場(chǎng)洪水沖毀了農(nóng)田,持悲觀情緒的農(nóng)民,會(huì)痛哭流涕地逃荒去異地謀生。而那些懷有樂(lè)觀心態(tài)的農(nóng)民不光看到了眼前的損失,同時(shí)也看到洪水帶來(lái)的淤泥肥了田,只要筑起河壩,來(lái)年地里定會(huì)有一個(gè)好收成。大地上的一塊塊土地,一個(gè)個(gè)村莊,就是在一代代樂(lè)觀的農(nóng)人手中誕生的。
不要埋怨生存環(huán)境的不佳,不要抱怨命運(yùn)地?zé)o情不公。有些事情我們是無(wú)法選擇的,如家庭出身。有些事物變化我們是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的,如不可抗拒的天災(zāi)人禍。有些現(xiàn)象不是憑自己一廂情愿就可改變的,如人世間忌賢妒能排擠傾軋。但是,人是世上萬(wàn)物之靈。樂(lè)觀的人往往會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉,努力適應(yīng)環(huán)境,改造條件,一定會(huì)創(chuàng)造出人間奇跡的。
疾病致殘,是人生遇到的最大不幸。然而,五歲就下身癱瘓的張海迪靠刻苦自學(xué),成為了一個(gè)著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家,鼓舞了無(wú)數(shù)青年人。英國(guó)人霍金全身僵硬,只有眼珠和幾個(gè)手指能動(dòng),照樣進(jìn)行科學(xué)研究,其科研成就被世人譽(yù)為愛(ài)因斯坦以來(lái)的最偉大的物理學(xué)家。
接受良好教育往往是一個(gè)人成才的知識(shí)資本和捷徑。然而,缺乏接受良好教育,并沒(méi)有阻擋了只有小學(xué)文化的李嘉誠(chéng)成為華人首富。雖然愛(ài)迪生在學(xué)校里只念了三個(gè)月的書(shū),但這并沒(méi)有妨礙他成為舉世聞名的大發(fā)明家。
坐牢是人生的最大挫折。雜文家聶紺弩坐了十幾年牢,在監(jiān)牢中他依然創(chuàng)作出《散宜生詩(shī)抄》。嬉笑怒罵皆成文章,留下反映那個(gè)時(shí)代的文學(xué)記錄,沒(méi)有虛度人生。鄧小平被軟禁在南昌,沒(méi)有了人生自由。但他沒(méi)有悲觀消沉,而是深刻反思中國(guó)革命和建設(shè)中存在的矛盾問(wèn)題,規(guī)劃著中國(guó)的未來(lái)藍(lán)圖,一旦有了重新出山的機(jī)會(huì),很快就發(fā)揮出扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。
樂(lè)觀的人會(huì)苦中作樂(lè),即使在絕望境遇下也要探求出希望之路。悲觀的人,即使錦衣玉食,也會(huì)憂心忡忡,讓愁苦的陰云籠罩明亮的天空。
人生苦短,而歡樂(lè)無(wú)限。讓我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),擁抱美好的生活,歡度人生,創(chuàng)造光彩業(yè)績(jī)。
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