知識(shí)的海洋演講稿500學(xué)生
書(shū)籍是廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，書(shū)籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空，書(shū)籍是一望無(wú)垠的科學(xué)草原。一起來(lái)看看知識(shí)的海洋演講稿500學(xué)生，歡迎查閱!
知識(shí)的海洋演講稿500 1
同學(xué)們:
"書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友""書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,說(shuō)起你喜歡的書(shū)目,每位同學(xué)也都能一口說(shuō)出好多.的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng).今年的十一月份,是我們上海路小學(xué)的"和好書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋"讀書(shū)活動(dòng)月,上個(gè)周,有幾個(gè)班的老師和同學(xué)們已經(jīng)在享受這頓豐富的文化大餐了.今天,學(xué)校利用國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī),再次向全校師生發(fā)出倡議:積極參加讀書(shū)活動(dòng),做一個(gè)想讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣.
同學(xué)們,上海路小學(xué)堪稱(chēng)書(shū)香校園,多年來(lái),校園里一直洋溢著,濃濃的文化氣息,在本次讀書(shū)活動(dòng)月里,學(xué)校還將組織豐富多采的讀書(shū)活動(dòng),在這向同學(xué)們做一介紹:
1, 舉辦讀書(shū)交流會(huì):
(1)讀書(shū)月里每位學(xué)生至少要讀1本書(shū),并精讀其中5篇文章.
(2)班要舉辦"讀書(shū)博覽會(huì)",以"名人名言", "書(shū)海拾貝","我最喜歡的___","好書(shū)推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛自己看圍.
2, 出讀書(shū)小報(bào):
(1)每班在黑板報(bào)中建立"好書(shū)推薦"和"讀書(shū)心得"欄目
(2)每班學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,出版一期讀書(shū)小小報(bào),及時(shí)張貼在黑板報(bào)相應(yīng)版塊.
(3) 學(xué)校組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng).
3, 建立少年小書(shū)庫(kù):
(1) 讀書(shū)月活動(dòng)中,各班召開(kāi)題為"我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的"班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),存書(shū),讀書(shū).
(2) 在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角.
4, 建立好書(shū)交換站:
(1) 為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),讀好書(shū),校圖書(shū)室每天下午托管時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放.
(2) 同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立"好書(shū)交換站",定期舉行"好書(shū)換著看"的活動(dòng).
(3) 讀書(shū)月期間每位學(xué)生向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角.
5, 參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):
讀書(shū)月活動(dòng)中,班級(jí)將積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì),演講比賽,調(diào)查報(bào)告,書(shū)簽制作,小小報(bào),讀書(shū)征文比賽,報(bào)刊剪緝,廢紙蔞中撿出一本書(shū)等.
6, 建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):
4-6學(xué)生建立一本"讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)",將讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái).學(xué)校于11月底組織全校師生參觀,評(píng)比"讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)".
老師們,同學(xué)們,愿我們都能在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知!
知識(shí)的海洋演講稿500 2
我們的校園可美了。今天我就來(lái)介紹介紹我們的校園。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫(xiě)著："心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，共筑心島最美夢(mèng)?！澳菐讉€(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，新學(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)校門(mén)，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍(lán)的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點(diǎn)綴著我們的校園。
穿過(guò)教學(xué)樓就到了操場(chǎng)。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的飄揚(yáng)著。在國(guó)旗后面是一個(gè)小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時(shí)一片銀色。
繞過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)塑膠跑道就到了籃球場(chǎng)。那里有兩個(gè)美麗的花壇。花壇前的籃球架筆直筆直，像兩個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場(chǎng)。從花園里把頭探進(jìn)校園里的樹(shù)，像是在說(shuō)：”今天，你運(yùn)動(dòng)了嗎?“樹(shù)的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。
在籃球場(chǎng)的左上角是一個(gè)小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛(ài)我們的校園，她是知識(shí)的海洋!
知識(shí)的海洋演講稿500 3
暑假的一天，我與好朋友陸超參觀了上?？萍拣^。在那里，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，在里面盡情遨游。
科技館里的每一件東西都深深地吸引著我。即便是一個(gè)小小的圖章!這是怎么回事?在科技館里如果暫時(shí)要離開(kāi)展廳去午餐，一位阿姨會(huì)在你手背上敲一個(gè)圖章。那是一個(gè)銀白色透明的小圖案，不一會(huì)兒就消失了。當(dāng)時(shí)我還在想，如果一會(huì)兒阿姨看不清圖案，不放我進(jìn)來(lái)怎么辦?午餐后，到入口時(shí)一位叔叔拿著一個(gè)紅外線儀器，照在我的手背上，圖案立刻變成了紅色。上面清晰地顯示：上?？萍拣^。多么奇妙啊!
最吸引我的是一樓的展廳，里面有“地殼探迷”、“智慧之光”、“兒童科技園”和“設(shè)計(jì)師搖籃”。我走進(jìn)“智慧之光”展廳，首先映入眼簾的是“靜電制造機(jī)”，在它的周?chē)植贾鞣N五花八門(mén)、稀奇有趣的機(jī)器。我的好奇心非常強(qiáng)烈，東摸摸，西看看，差點(diǎn)和陸超走散了。我走向一個(gè)上面寫(xiě)著是“魔屋”的小屋，我才不信什么魔呢!便大搖大擺地走了進(jìn)去，哈!這下可好，都怪我沒(méi)看說(shuō)明。原來(lái)，這個(gè)小屋是斜的，我得像偵探跟蹤嫌疑犯似的，貼著墻走;還要學(xué)螃蟹，橫著側(cè)走。從“魔屋”里出來(lái)，我連路都不會(huì)走了。我又走向另一處地方，牌子上寫(xiě)著“魚(yú)洗”：只要有節(jié)奏地搓著兩個(gè)“魚(yú)耳”，你就會(huì)看見(jiàn)水珠飛濺的景象?！昂孟裢猛娴?”想著，我就擠進(jìn)人群，上前去試。我先把手打濕，然后輕撫在“魚(yú)耳”上，心里默數(shù)：一，二!一，二!……，接著我看見(jiàn)了飛濺地水珠，它們隨著我的節(jié)奏調(diào)皮地跳起了舞，一會(huì)兒濺到我的手上，一會(huì)兒又濺到了旁邊小妹妹的臉上。“這是因?yàn)檎駝?dòng)的原理!”后面的一位大哥哥微笑著對(duì)我說(shuō)……。
走出科技館，我感到又增加了不少知識(shí)。原來(lái)以為自己懂的不少，現(xiàn)在才明白，自己知道的東西是微不足道!還有很多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，科學(xué)的明天等著我們?nèi)?chuàng)造!
知識(shí)的海洋演講稿500 4
閱讀是很美好的，就像自己在一個(gè)很幸福的地方;但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個(gè)故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽(tīng)媽媽的話;小木偶這個(gè)故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會(huì)讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會(huì)很美好、很幸福，也會(huì)讓他打開(kāi)自己的心靈、看見(jiàn)世界的好壞。
放羊的孩子這個(gè)故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會(huì)再相信你了;白雪公主這個(gè)故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識(shí)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，但是我們把它讀進(jìn)腦海，誰(shuí)也搶不走!你有了知識(shí)，就不常被欺騙，而知識(shí)是很重要的東西，所以大家都要讀書(shū)。而且如果你對(duì)你自己沒(méi)有期望，讀了書(shū)，就會(huì)讓你對(duì)你自己有希望了。
書(shū)中帶領(lǐng)我們進(jìn)入了想像世界，不是單獨(dú)的一個(gè)人，而是很多奇景，讓我們大開(kāi)眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個(gè)善良又聰明的人。
知識(shí)的海洋演講稿500 5
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石——知識(shí)，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財(cái)富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x參天大樹(shù)，體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。
靜下心來(lái)，細(xì)品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì)和我們風(fēng)雨同作文https://Www.ZuoWEn8.Com/舟。望著把種樹(shù)當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。
通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶(hù)。我們從中能學(xué)到什么?是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。
從書(shū)中，我們能了解國(guó)家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類(lèi)的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存……
在書(shū)的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。
知識(shí)的海洋演講稿500學(xué)生相關(guān)文章：
知識(shí)的海洋演講稿500學(xué)生
