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數(shù)學三分鐘演講大全

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數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬于形式科學的一種。數(shù)學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產(chǎn)生。一起來看看數(shù)學三分鐘演講大全,歡迎查閱!

數(shù)學三分鐘演講1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

記得小時候,從幼兒園放學回來,媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯,多少只手,多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學。

進了學校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一門很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認真聽講,掌握它的規(guī)律,靈活運用和細心計算,一定能考出好的分數(shù)。

記得三年級上學期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開心,也驕傲起來。到了下學期,我以為自己有好的基礎,學習就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒有罵我,而是坐下來很耐心地對我說:“你知道數(shù)學為什么沒有考好嗎?不是你不會,是你輕敵了!數(shù)學不是你想象的那么簡單,需要你的靈活,認真的細心?!甭犃藡寢尩脑?,我低下了頭。

轉(zhuǎn)眼,到了四年級,數(shù)學越來越難,從簡單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等。我才知道,學什么都不容易,可我偏偏是一個馬虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤,更別說考試了。就拿這次期中考試說,我完全有能力考滿分。因為一道計算出錯了,唉!

幾天前,開了家長會,媽媽不像上次那么說好話了,回到家板著臉說:“一個人如果老是犯同樣的錯誤,不是他粗心,而是沒用心。不管數(shù)學、語文還是英語,都要用心去學,要有好的學習態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽了,便很慚愧。

我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個滿意的答復!”

數(shù)學,是我熱愛的一門功課,它一定要成為我的強項!

數(shù)學三分鐘演講2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

數(shù)學之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長久地回味。

回想一加一等于幾的時光,數(shù)學是一個新名詞,我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什么時,“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖,我的好奇與想象頓時破滅。我對數(shù)學也只能是”明明如月,何時可掇?!拔遗c數(shù)學初次見面,他便給我當頭一棒。

為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。

數(shù)學,他難道真是我所認識的,只是一門索然無味的學科?所以導致初中數(shù)學一落千丈也是必然。面對幾何證明,或是代數(shù)計算,常常是摸不著頭。記得初中數(shù)學老師說:“耐心點,答案很快會出來?!蔽铱傇谛睦锓瘩g,明明毫無頭緒,還有什么好想的?,F(xiàn)在看來,那時我抓著數(shù)學盤曲交錯的樹根中的一端,“數(shù)學是最無聊的一門科目?!必M不貽笑大方?數(shù)學的奧妙無窮,此時的我終于明白。

我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測,而數(shù)學家陳景潤以驚人的頑強毅力挺進了,而我也應去攀登了。不得不說的便是近段時間的數(shù)學學習了,當我因為一道不超過十個字的代數(shù)題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實。一分鐘,一小時,一天,終于我解出來了,我這時仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個問題,覺得更加通透。

對于數(shù)學,我總是不肯定,猶豫,但真正的數(shù)學需要的是更堅定的自信,精準的計算……而這些是我不具有的,但我會改正自己,增長智慧,那么數(shù)學,便是雨后彩虹,至美。

數(shù)學三分鐘演講3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

數(shù)學最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學活用,數(shù)學更注重在每一個公式的理解和創(chuàng)新。其實一個公式表面上看起來簡單,但是真正應用到題目中,真正應用到生活中卻又不那么簡單了。我在數(shù)學學習中有時間進行一個公示,便覺得自己掌握的全部其實并不然,僅僅掌握了公式及其定力,只是掌握了皮毛,而要多應用,才能熟能生巧,熟能生精!

數(shù)學有一個和其他學習最重要的地方,就是一定要多加練習,有句話講——一日不練手生,一日不練口生。只有多加練習,才能將數(shù)學知識應用的更加純熟更加熟練,在考試中才能擁有更快的解題速度,更高的準確率,從而達到更高的分數(shù)。而數(shù)學做題并不是搞題海戰(zhàn),盲目的做題,而是有的放矢,做不會的題也做難以理解的題,做??嫉念},做有代表性的典型題目!

學習數(shù)學千萬不能僅僅是追求難題,而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上,有句話說得好:“大道至簡,最難的往往是最簡單的?!庇袀€詞語叫做慣性思維,人們做簡單題做多了,往往會把思維定格在那里,殊不知道已變形,便把這道題做錯了。所以一定要多加簡單練習,而且還要認真仔細的讀讀題,多讀題才能多發(fā)現(xiàn),多發(fā)現(xiàn),才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動,以不變應萬變,最終取得理想的分數(shù)。

其實學習數(shù)學知道是一個久而久之的過程,并不是一朝就可像煉成的,數(shù)學知識在生活中應用越來越廣泛,也是只有學好了數(shù)學,才能在生活中一展宏圖,只有學好了數(shù)學,才能更接近理想和目標。

數(shù)學三分鐘演講4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

數(shù)學來源于生活,生活中的數(shù)學知識比比皆是,我們平時走路、乘車、購物……等,其中都包含著數(shù)學問題和知識,只要注意觀察就能發(fā)現(xiàn),連航空、航海、航天都與數(shù)學有著密切的關(guān)系。

數(shù)學可以鍛煉我們的思維體操,我們不僅能從數(shù)學中學到知識,還能從數(shù)學中找到一些樂趣。

在我過去的記憶中,發(fā)生過有關(guān)數(shù)學的趣事。有一天在奶奶家,當時有爺爺、奶奶、姐姐和我共四個人在看電視,奶奶到廚房拿來洗好的三個蘋果說:“只有這三個,你們一人一個吧?!睜敔斦f:“那怎么行,叫他倆分,每人一份。”這下我傻眼啦!我說:“少一個怎么分?姐姐說:”我來分?!八闷鸬?,把每一個蘋果十字切開,切成了12塊,三塊一份,正好四份,當時我邊吃邊想,怎么也沒想到分蘋果還有學問,這件事給我留下深刻的印象。

我學奧數(shù)做題時有次遇到了難點,題目是:徐師傅鋸木頭鋸了五次,每段一百二十厘米,問原來這根木頭長多少厘米?看題后我想鋸五次是五段嗎?這樣理解對不對?突然想到老師教的畫圈法,于是用尺子先畫一條直線,用筆在直線上畫五個段點,表示鋸了五次,一看是六段,用120乘6結(jié)果是720厘米,這是十我的心情很輕松自信,對老師教的線段圖解法印象深刻,非常高興。

“免費午餐”的故事,爺爺聽人講,過去有個飯店開業(yè)這天,為了吸引顧客,在門口的招牌上寫有“免費午餐”四個大字引來很多人圍觀,前面的人還看見四個大字下面有幾行小字,上寫著“答題正確免費午餐”,題目是:“飯店來了一群人,一人一碗飯,兩人一碗菜,三人一碗湯,一共用了55只碗,飯店來了多少人?”爺爺讓我算算飯店來了多少人,我想了很久才想到人數(shù)必須被2、3整除,用能被2、3同時整除的數(shù)6試算,6人6+3+2=11不行,用12人,24+12+8=22不行,用18人,18+9+6=33也不行,用24人,24+12+8=44不對,用30,30+15+10=55對了。我終于算出來了。飯店來了30人。爺爺高興的問我:做題時你是怎么想的?我說:求的是人數(shù),那有一半的人呀!所以想到被2、3整除。爺爺說:這是解題的關(guān)鍵被你找到了,加上多次試驗做出來的,你可別忘啦!我說分蘋果的事我還記住那!

數(shù)學三分鐘演講5

各位同學、叔叔阿姨們:

大家好!很榮幸能夠站在這里,跟大家分享如何學習數(shù)學方法。

孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!彼砸獙W好數(shù)學,首先要有學習數(shù)學的興趣,但是培養(yǎng)數(shù)學興趣必須先掌握好數(shù)學基礎知識和基本技能,如果連課內(nèi)的基礎知識都掌握不好,在里面學習只能濫竽充數(shù),對學習并沒有幫助,反而使自己失去學習數(shù)學的信心,對此我建議可以看

一些有關(guān)數(shù)學的雜志增加學習數(shù)學的自信心,例如:趣味數(shù)學。

學習數(shù)學也要有一個自覺主動的學習態(tài)度,要做到“我要學”,而不是“要我學”,很多同學要家長逼著學習,這些同學沒有明確學習是為了自己,不是為了老師、家長。學好數(shù)學要在家中提前預習,上課時認真聽講,課后認真復習,這樣就可以打好基礎。然而,認真寫作業(yè)這一點很多同學沒有做到,他們早早來到教室抄作業(yè),這樣就沒辦法做到課后的復習鞏固,學習成績當然不會有所提升。

學習應該要“持之以恒”杜絕“三天打魚,兩天曬網(wǎng)?!蔽覀兠總€人,應該有一個錯題本,把不會的題記錄下來,然后問老師或同學??荚囍翱梢杂脕韽土?。

其次,家長要起到一個帶頭作用,孩子大多的習慣都是學習家長的,如果家長做事拖拉、隨意應付,就對孩子學習而言,也有很多不良的影響。在家中,家長也要給同學營造一個學習的氛圍,如果孩子在學習,同時電視音量也大,這就直接降低了孩子的學習效率,孩子就無法做到寧靜專一,學習成績又怎么能提高呢?

有了一個良好的學習氛圍,當然要有一個適合自己的時間規(guī)劃。

有的同學會遇到這種情況:平時作業(yè)按時完成,正確率也高,但考試出來的成績總是不理想。這是他們沒有調(diào)整好情緒,要想學好數(shù)學,就要調(diào)整好自己的心態(tài),自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。還有考試時認真審題,不要慌張。每次考完試要對失分題目進行分析,反思自己的不足。

最后,我想說,數(shù)學不是一門靠死記硬背的學科,公式、定理要活學活用,多思考,適當做題。要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學習新知識和分析練習的時候,不能思想開小差。

我的講話完畢,謝謝大家。

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