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關(guān)于環(huán)保的演講稿模板

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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保的演講稿模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于環(huán)保的演講稿模板1

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,愛護(hù)我們的家》。

每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

可想而知環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,在學(xué)校大門口,有的同學(xué)吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上,常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了,但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生區(qū),放學(xué)時(shí)也是,那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的垃圾??墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些垃圾來自于我們,來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。

在春光明媚的時(shí)節(jié),全校同學(xué)行動(dòng)起來吧,人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的綠色的空氣。如果大家行動(dòng)起來,就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的校園!

關(guān)于環(huán)保的演講稿模板2

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗?!傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧?!按核倘缣欤嫶犛昝摺?,讓我們親近悠閑?!疤睦嫒~落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天,讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐,澆花草甘露。問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!白匀唬祟愖晕业谋菊妗W匀唤缱鳛橐环N客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

1、立即行動(dòng)起來,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。

7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

關(guān)于環(huán)保的演講稿模板3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是:《節(jié)能環(huán)保,一點(diǎn)一滴》。

誰不希望祖國(guó)的天空湛藍(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈。是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?環(huán)保這個(gè)問題已經(jīng)深入人心,全世界都在呼吁環(huán)保。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,加上所擁有的世界上最龐大的消費(fèi)人口,中國(guó)目前已經(jīng)成為世界第二大能源消費(fèi)國(guó)。能源消費(fèi)巨增直接導(dǎo)致能源生產(chǎn)快速增長(zhǎng),由此帶來的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。能源建設(shè)規(guī)模日趨龐大,電力投資熱、煤炭投資熱等熱潮不斷。盡管如此,中國(guó)仍然存在能源短缺?!环矫婺茉葱枨缶薮?而資源并非取之不盡、用之不竭,另一方面環(huán)境的污染迫使我們走節(jié)約環(huán)保的道路,大幅度提高能源利用效率,加快環(huán)保工程是大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的必經(jīng)之路。

其實(shí),對(duì)于我們來說,節(jié)能環(huán)保并不難,下面幾點(diǎn)是我的一些個(gè)人體會(huì)與大家分享。

一、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙,發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸。

杜絕長(zhǎng)明燈,隨手關(guān)燈,做到人走燈熄,并能充分利用自然光照明。防止長(zhǎng)流水,隨手關(guān)緊水龍頭,做到人離水?dāng)?,提倡一水多用?/p>

節(jié)約用紙,提倡紙張的回收循環(huán)利用。

二、日常生活中,提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行,將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用,如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆,自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄電池,做好廢舊紙張分類存放與處理,將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

節(jié)能環(huán)保,一點(diǎn)一滴,節(jié)能是一種時(shí)尚,環(huán)保是一種義務(wù),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,還世界一片綠水藍(lán)天。同學(xué)們,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地。

謝謝大家!我的演講完畢!

關(guān)于環(huán)保的演講稿模板4

大家好!

現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂觀,資源在一天天減少,臭氧層日漸稀薄,越來越多的人們意識(shí)到破壞環(huán)境反過來對(duì)我們的影響有多大,紛紛喊出了“保護(hù)地球,低碳環(huán)?!钡?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/kouhao/' target='_blank'>口號(hào),那作為我們學(xué)校環(huán)保先鋒隊(duì)的我們又該怎么做才更好呢?!

其實(shí)我們可以首先從自己做起,從小事做起,勸導(dǎo)家人開始:保護(hù)那路邊的一花一草,不隨手摘花,不踐踏綠草;保護(hù)每條小溪流,自己不丟垃圾,也勸導(dǎo)亂丟的人,看到偷排廢水的及時(shí)舉報(bào);保護(hù)那一棵棵蒼翠欲滴的大樹,每天少用一張紙巾,多用一次手帕吧;保護(hù)那一只只可愛的小寵物吧,讓他們回到他們?cè)撊サ淖杂商斓乩锶ネ嫠?,?qǐng)不要禁錮它們;保護(hù)那一只只飛翔于藍(lán)天的鳥雀,不要讓無情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權(quán)力;保護(hù)那繁星閃爍的夜空,不要讓那黑乎乎的工業(yè)廢氣遮掩了繁星的璀璨;保護(hù)我們?nèi)諠u渾濁的空氣,少開小車,多利用公共設(shè)施;堅(jiān)持垃圾分類,變廢為寶……

我們能做的還有很多很多,請(qǐng)你“勿以善小而不為之,勿以惡小而為之”。在日常生活中也請(qǐng)多使用一些小妙招,譬如:煮雞蛋時(shí)水不要放太多,早一二分鐘關(guān)火,讓水的余熱把蛋煮熟;魚缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過的書可以去漂流,書皮可以多次使用……人多力量大,試想下如果每個(gè)人每天少用一張紙,就可以保護(hù)多少棵大樹啊!

正如《只有一個(gè)地球》這篇文章中說的“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”所以,我們不僅要自己積極參與到保護(hù)地球的行列中來,也要?jiǎng)駥?dǎo)更多的人加入到這行列來,讓“低碳環(huán)保,保護(hù)地球”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),成為一種日常習(xí)慣,而不再是一句沒有內(nèi)容的空口號(hào)!

請(qǐng)你從現(xiàn)在從自己開始就行動(dòng)起來!謝謝大家!

關(guān)于環(huán)保的演講稿模板5

老師,同學(xué)們:你們好!

今天,我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言,我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。

我之所以要以環(huán)保為主題,是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非,可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境,還想通過我的努力,把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來。首先,要自我遵守,要有足夠的環(huán)保意識(shí),不能亂丟紙屑,而且不隨地吐痰,看到地上有紙屑就撿起來扔進(jìn)垃圾桶,只要能做的就盡量去做。

我們一方面都在埋怨環(huán)境污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾,而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上,這不屬于自欺欺人嗎?

生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件,如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個(gè)人的力量雖然不夠,但如果人人都從身邊做起,從小事做起,把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”

謝謝大家!

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