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環(huán)??看蠹已葜v稿

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演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)??看蠹已葜v稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)??看蠹已葜v稿1

同學(xué):

大家好!

我今天演講的題目是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的。

當(dāng)我們談到環(huán)境保護(hù)時(shí),我們可能會(huì)想到我們偉大而無(wú)私的地球母親,因?yàn)槿祟?lèi)的非環(huán)境保護(hù),地球母親正在變老并患重病。你認(rèn)為人類(lèi)是偉大的孝子嗎?

不,不是,因?yàn)樗麄冏屪约旱哪赣H生了重病,老了,但是人類(lèi)還是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。但是,有些人類(lèi)犯了錯(cuò)誤,到處宣傳,讓地球母親早日康復(fù)。在這里,我想給你一些環(huán)保建議,順便也談?wù)勎覍?duì)環(huán)境的看法:

1、既然是環(huán)保,當(dāng)然要先做綠化。預(yù)計(jì)全球每個(gè)人都將努力每年種一棵樹(shù),并開(kāi)展更多的退耕還林宣傳活動(dòng)。

2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)和核污染,因?yàn)楹宋淦饔泻軓?qiáng)的核輻射,會(huì)造成嚴(yán)重的疾病和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

3、爭(zhēng)取在20xx年底前用太陽(yáng)能汽車(chē)取代所有汽車(chē),以減少汽車(chē)尾氣排放。

4、工廠排出的污水凈化后,再流向農(nóng)作物或河流,不要亂排廢氣,減少污染。

5、啟動(dòng)一個(gè)特殊的環(huán)境教育渠道,教育世界各地的地球居民。

6、不要肆意開(kāi)采資源,導(dǎo)致資源枯竭。

(意見(jiàn))

1、環(huán)保,每個(gè)人都是從自我開(kāi)始的。首先,自我不應(yīng)該隨地亂扔垃圾或吐痰。

2、向你周?chē)娜送茝V環(huán)境教育。

3、組織一個(gè)環(huán)保小組,對(duì)弟弟妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育。

最后,有句老話:保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。

環(huán)??看蠹已葜v稿2

領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:

大家好!

我今天演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)境公民。

水是一切生命的源泉。人體重量的60%是水,90%的血液是水。我們每人每天需要兩公斤水來(lái)維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源:生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米,提煉一噸鋼需要200立方米,制造一噸紙需要500立方米??梢哉f(shuō),沒(méi)有水,人類(lèi)就無(wú)法生存。

同學(xué)們,炎炎夏日打開(kāi)水龍頭,舒舒服服洗個(gè)涼澡,你們明白嗎?你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量;沖馬桶的時(shí)候,你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量。

一不小心,不擰緊水龍頭,一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或者亞洲某個(gè)村莊的居民每天的飲用水。這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞的,而是從聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年的調(diào)查中得出的結(jié)論。

眾所周知,中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,世界排名第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北荒漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事。

同學(xué)們,“黃金貴重,水無(wú)價(jià)”。為了自己的健康,為了后代的幸福安寧,為了人類(lèi)未來(lái)的生存發(fā)展,讓我們用心行動(dòng),從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)珍惜水如金的“環(huán)保公民”!

讓“地球上最后一滴清水將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告永遠(yuǎn)成為廣告!

謝謝大家!

環(huán)??看蠹已葜v稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

保護(hù)我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!

同學(xué)們,校園是我家,環(huán)??看蠹?!

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

環(huán)??看蠹已葜v稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是五(3)班的小陳,演講的題目是:《勝小是我家,環(huán)??看蠹摇贰?/p>

同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)花園般的勝小校園時(shí);當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花壇邊漫步時(shí),你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)?;硕嗌傩乃??投入了多少力量?老師、同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校執(zhí)勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和下午放學(xué)后花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?

可是有些同學(xué)卻不懂珍惜。請(qǐng)你們放眼校園仔細(xì)看看,是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著水管,讓水肆意流失?是誰(shuí)把塑料袋、果皮紙屑扔得滿地都是?又是誰(shuí)把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園?甚至在校園的角落里大小便呢?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??!就是這少數(shù)幾個(gè)人,讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流!這種可怕的陋習(xí),不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,我們的文明和品德也隨之喪失!

親愛(ài)的同學(xué)們,作為勝小的一名學(xué)子,我們誰(shuí)不希望有一個(gè)干凈、優(yōu)美的校園?校園是我家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大;環(huán)??看蠹?,我們都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧,一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一株花草,我們愛(ài)護(hù)。為此我向全體同學(xué)呼吁:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起——護(hù)花草、拾垃圾、講文明、革陋習(xí),愛(ài)我勝小,自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!讓勝小成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家!

謝謝大家!

環(huán)保靠大家演講稿5

我有世界上最好的爺爺和外婆,可他們?cè)谖疫€沒(méi)出生的時(shí)候就 生病離開(kāi)了。媽媽說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了,許多人就會(huì)容易生病。媽媽還說(shuō)以前的天空很藍(lán),比我們水彩筆畫(huà)出來(lái)的天空還要美麗,樹(shù)葉也都綠油油的。可現(xiàn)在的天空總是飄著許多黑煙、灰塵和一些難聞的氣味。高高的煙囪冒出的黑煙都飛在藍(lán)天上,汽車(chē)、摩托車(chē)排出的尾氣也迷漫在我們呼吸的空氣中。

爸爸說(shuō)花草樹(shù)木能凈化空氣,讓我們的身體健康。可是森林里的樹(shù)木被砍去加工成別的東西了。草地上的小草也被踩的東倒西歪,還有許多塑料袋讓它們無(wú)法呼吸。大樹(shù)少了,天氣越來(lái)越熱,河里的流水也越來(lái)越小了,有些還是又贓又臭的水,小草大樹(shù)喝了這樣的水都生病了。媽媽說(shuō)有些地方的小朋友要很久才能洗一次澡,因?yàn)樗麄冞B喝的水都快沒(méi)有了。

地球是我們家,環(huán)境的變化是人們?cè)斐傻?,從現(xiàn)在起我們小朋友要為保護(hù)我們的家出一份力氣,讓我們的地球不再生病。

我們?nèi)ス珗@的時(shí)候不要亂丟垃圾,不要踩那些嫩嫩的小草,洗手的時(shí)候要節(jié)約用水,也要提醒爸爸媽媽節(jié)約用水。去不是太遠(yuǎn)的地方就不要讓爸爸開(kāi)車(chē)送,可以坐公交車(chē)或者走路,騎單車(chē),還能鍛煉身體,如果我們每個(gè)人都這么做了,地球就會(huì)變得象原來(lái)那樣美麗,到處綠樹(shù)成蔭,蝴蝶飛,小鳥(niǎo)叫,小朋友們把歌唱,多美麗的圖畫(huà)呀。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們都要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的家越來(lái)越美麗!

親愛(ài)的同學(xué)們,浩浩欽江水,養(yǎng)育愛(ài)國(guó)忠烈,回望他們的功績(jī),感動(dòng)如清泉流過(guò)心田,仰慕他們的人格,如甘露潤(rùn)澤你我的靈魂。

我們都知道,馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋?,微風(fēng)吹拂,秋葉飄落,劉馮精神永消不逝。

歷史都記載著,兩位年過(guò)半甲的老人在當(dāng)時(shí)外強(qiáng)的侵略下,仍忠于職守,并與敵軍浴血奮戰(zhàn),毫無(wú)茍且偷生之意,毫無(wú)萎縮之色。不僅如此,他們始終堅(jiān)定自己永遠(yuǎn)是中國(guó)的守護(hù)者。一中是馮子材創(chuàng)建的,如今,已有118年歷史的一中又建立了一個(gè)令人贊嘆不已的新校區(qū),能夠來(lái)到一中讀書(shū),對(duì)我們而言:是一種幸運(yùn),因?yàn)樵谝恢械男@里到處洋溢著劉馮精神。

茫茫宇宙,萬(wàn)物輪回,大自然向人民展示花的嫵媚,樹(shù)的挺拔,山的竦峙,水的流壙,而我獨(dú)愛(ài)那寬博的新一中,它帶給我們的是驚喜,是歡樂(lè)……我喜愛(ài)一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上,映入眼嘹的是滿眼綠意,似乎正和我們一同不斷成長(zhǎng)著。站在教學(xué)樓走廊望去,長(zhǎng)煙一空,浮光躍金,靜影沉碧。盡手眼底,張開(kāi)雙臂,在這靜謐的世界里,心事浩淼,仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。

遠(yuǎn)處會(huì)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,那是同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想而奮進(jìn)的號(hào)角聲。教室里刻苦的身影,操場(chǎng)上矯健的身姿,那是劉馮精神在一中的延續(xù),我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場(chǎng)上的英姿。他們肩負(fù)起民族的希望,把所有的苦難攜帶在自己的人生路上,讓人民生活得更安寧。同學(xué)們,要成為國(guó)家的棟梁,得在自己的路上勇敢前進(jìn),讓國(guó)家更繁榮昌盛。

一中的歷史悠長(zhǎng),師資力量雄厚,為國(guó)家培養(yǎng)了一大批杰出人才,真不愧是開(kāi)創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征,是欽州文明發(fā)展的標(biāo)志,讓我們?cè)谌松牡缆飞仙l(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來(lái)的人生道路上發(fā)展得更好!!!

尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!

作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題操心,非常感謝您的支持!

作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)不好,在今后的社會(huì)中就難以立足。我想努力,這就需要您的支持和合作。五年級(jí)的英語(yǔ)教材(5a)與初中英語(yǔ)教材是配套的,這就意味著:現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué),還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

半年的共同學(xué)習(xí),使我半喜半憂,喜的是,我們五零三班的學(xué)生都很聰明,接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)起來(lái)顯得很輕松,讓我覺(jué)得憂慮的是:部分孩子對(duì)英語(yǔ)不太重視。(包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中,發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)也未重視)可能這里也包含許多家長(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)不太好輔導(dǎo),你說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)吧,還懂點(diǎn),這英語(yǔ)吧,還真是不好不懂裝懂,所以導(dǎo)致相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢,個(gè)別的孩子甚至拼讀、書(shū)寫(xiě)、背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,需要從頭開(kāi)始。但是,孩子們上課時(shí)的專(zhuān)注同時(shí)也讓我感到欣喜。認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!

我確信:英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。

新教材與四年級(jí)的教材跨度很大,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,對(duì)孩子們具有比較大的難度。細(xì)心的家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),五年級(jí)的課本和四年級(jí)的課本相比,無(wú)論是從詞匯量,語(yǔ)法還是課文篇幅的長(zhǎng)短都有了明顯的區(qū)別,四年級(jí)的內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)單,它簡(jiǎn)直就是三年級(jí)知識(shí)的鞏固,稍微有所延伸,而五年級(jí)一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以,有些同學(xué)很不能適應(yīng),四年級(jí)學(xué)得輕松,還考好成績(jī),怎么到了五年級(jí)就不行了,這樣的現(xiàn)象很普遍,說(shuō)到底,還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,不夠勤奮。在這里,我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)幾位學(xué)生,她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整,正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)。另外我還要提幾個(gè)同學(xué),他們的潛力很大,但因?yàn)檫€不夠認(rèn)真刻苦,所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長(zhǎng)能夠配合老師,把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成我布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見(jiàn)效。

目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,你們思想上重視了,無(wú)形中也給孩子以熏陶,重視與不重視肯定是完全不同的,在英語(yǔ)課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn),認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題,于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ),課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ),不外乎就是在聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)這些方面下功夫。

首先說(shuō)一下聽(tīng),每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶,可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),而說(shuō)白了,學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),那不是白學(xué)了么?聽(tīng)錄音機(jī)跟讀,目的應(yīng)該是兩種,一種同學(xué)是上課沒(méi)有完全消化,聽(tīng)錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過(guò)程,另外一種是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)了就是要說(shuō),要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好??墒前嗉?jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō);放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,請(qǐng)不要這樣想,其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,他們會(huì)覺(jué)得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來(lái)是讀。有句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣,很多家長(zhǎng)也明白,學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,也就是語(yǔ)言的感覺(jué),如果有很好的語(yǔ)感,那么不管是說(shuō)話,做題目,還是寫(xiě)文章,都很輕松,很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢?就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了,即使是遲到也要讀,并且每天都堅(jiān)持,絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫(xiě)。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě),這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記,所以要不斷的背默寫(xiě),不斷的翻新,這是沒(méi)有辦法的。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě),嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,你可以報(bào)中文,讓你的孩子默寫(xiě),然后對(duì)照書(shū)本批改訂正,每天堅(jiān)持的話,你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型,學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文,多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況,還要讓他重視句子的重要性。我的要求是:

1. 每次一回家就告知家長(zhǎng)哪幾項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)并逐項(xiàng)完成。如有必要,您可以打我電話證實(shí)。

2. 一律用鉛筆完成筆頭作業(yè),不懂的題目或非獨(dú)立完成的題目打上記號(hào),上學(xué)就問(wèn)老師或同學(xué)。

3.每天都要抽至少20分鐘以上的時(shí)間讀、背英語(yǔ)(特別是拼讀英語(yǔ))。

4.家長(zhǎng)請(qǐng)翻閱孩子的書(shū)、默寫(xiě)本和訂正本,并簽字,督促您的孩子必須多聽(tīng)磁帶多讀書(shū),這是關(guān)鍵。

下面,主要說(shuō)說(shuō)大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、力戒拖延和磨蹭

“名?!?名磨=出了名的磨蹭)的惡果:不僅會(huì)白白浪費(fèi)了時(shí)光,養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣,還會(huì)造成思維遲鈍,注意緊張度降低,影響智力發(fā)展,使學(xué)業(yè)落后,形成拖沓的作風(fēng),學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。

4、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和yu 習(xí)新課的習(xí)慣。

6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

總而言之,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。不是要說(shuō)注重過(guò)程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!

環(huán)保靠大家演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)日新月異的時(shí)代,人們適應(yīng)著快生活,快節(jié)奏,卻忽略了很多正在悄無(wú)聲息蔓延著的實(shí)際問(wèn)題,比如該怎樣處理垃圾問(wèn)題。

很多人并沒(méi)有把垃圾分類(lèi)當(dāng)成一個(gè)值得重視的問(wèn)題,但是殊不知正確處理垃圾的可造性和隨意處理垃圾的破壞力。

就在去年有新聞報(bào)道一名開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)衛(wèi)工人先生在清掃垃圾時(shí)被垃圾中的不明物體炸傷,警方介入調(diào)查初步認(rèn)定是裝修垃圾內(nèi)的物品與鐵鏟碰撞時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生爆炸。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,這值得人們深思,無(wú)心的舉動(dòng)和無(wú)知的認(rèn)知卻害了一個(gè)無(wú)辜的人,如果那位讓垃圾的人有分類(lèi)的意識(shí),是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲???

這樣的事情屢屢發(fā)生,不止一起,起因都是源于人們隨手扔下的垃圾。

據(jù)了解,每人每天丟掉的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的五六倍,在北京,年產(chǎn)垃圾430萬(wàn)噸,日產(chǎn)垃圾1.2萬(wàn)噸,人均每天扔出垃圾約1千克,相當(dāng)于每年堆起兩座景山。這些數(shù)據(jù)僅僅只是北京市的資料,放眼全國(guó),每年會(huì)有價(jià)值250億的資源白白浪費(fèi),這些資源既不是石油也不是天然氣,更不是那些高科技產(chǎn)品,而是我們每個(gè)家庭每天生產(chǎn)的生活垃圾,這些一個(gè)個(gè)令人瞠目結(jié)舌的數(shù)據(jù)告訴我們世界需要改變,壞境需要?jiǎng)?chuàng)造。

有人說(shuō);“世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)資源的寶藏?!钡拇_,這種觀點(diǎn)表明,只要正確對(duì)待垃圾,積極做好垃圾分類(lèi)的工作,世界上有的更多的將會(huì)是寶藏。

垃圾分類(lèi)是人們文明程度提高的重要表現(xiàn),這樣有利于處理,回收利用。在國(guó)外實(shí)行已久,效果顯而易見(jiàn)。目前,在我國(guó)也開(kāi)始提倡,但是有多少人了解垃圾分類(lèi)?據(jù)統(tǒng)計(jì),不到兩億人,僅僅只占了全國(guó)人口的百分之八。

剛開(kāi)始,人們似乎并不太習(xí)慣這種看似麻煩的垃圾分類(lèi)方式,或者直接忽視,丟垃圾也只是為了圖方便丟到最近的垃圾簍中,并且不分類(lèi)別,一股腦全部丟進(jìn)去。

在一些街道,幾乎每隔20米就設(shè)置了一對(duì)垃圾箱,上面印有“可回收垃圾”和“其它垃圾”的字樣,附帶詳細(xì)的分類(lèi)圖標(biāo):如可回收垃圾“紙類(lèi)、玻璃、金屬、塑料”,其它垃圾“食品餐盒、保鮮膜、廢棄紙巾、廢棄瓶蓋”等;有的圓筒狀垃圾箱雖然沒(méi)分類(lèi),但是印著“嚴(yán)禁熱灰入桶”,可是垃圾箱內(nèi)依然發(fā)現(xiàn)不少煙頭;除此以外,路邊的垃圾箱多有破損,有的箱門(mén)不翼而飛,有的直接連箱體都不見(jiàn)影蹤,只剩下框架,外表被各種各樣的小廣告覆蓋了分類(lèi)標(biāo)志的情況更是不勝枚舉。

但是在一些小區(qū),學(xué)校中,會(huì)有帶著好幾袋垃圾袋出來(lái)的人,分別扔進(jìn)該扔的的垃圾桶中。慢慢的,出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象,一種是仍然不分類(lèi),直接丟進(jìn)垃圾桶,另外一種是分好類(lèi)再投入垃圾桶。

如果大家都按照第一類(lèi)現(xiàn)象發(fā)展,大多數(shù)垃圾只能被運(yùn)輸?shù)嚼盥駡?chǎng),而其后果就是大量垃圾快速占據(jù)填埋場(chǎng),耗費(fèi)有限的土地資源污染著水資源和人們賴以呼吸的空氣。只是一個(gè)圖方便的小小舉動(dòng),久而久之就可能釀成大患。再來(lái)看看第二類(lèi)現(xiàn)象,人人只是盡了自己微不足道的一份力,卻讓世界更向前一步。

你們是否知道不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料,而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加汀?噸廢塑料至少能回?zé)?00千克汽油和柴油,難怪有人稱(chēng)回收舊塑料為開(kāi)發(fā)“第二油田”?;厥找粐崗U紙能生產(chǎn)0.8噸再生造紙纖維,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。平均一年人們要浪費(fèi)166075噸紙,算算下來(lái),一年可以大約保護(hù)207534棵大樹(shù),如果人們都這樣做,世界上還會(huì)缺少森林嗎,還會(huì)有成片成片的森林消失嗎,動(dòng)物們還會(huì)無(wú)家可歸嗎?

垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期且不能間斷的工作,隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全,如果人人盡自己的一份力,養(yǎng)成一個(gè)良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣,我相信在不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)是國(guó)際上著名的“生態(tài)國(guó)家”。

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