演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保主題演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

你們知道節(jié)能、節(jié)約嗎？這是件非常容易的，但是我們卻一點(diǎn)也做不到的。

曾經(jīng)，地球母親給我們留下了很多資源，使我們非常的高興，高興它的用之不竭、無(wú)窮無(wú)盡。但是經(jīng)過(guò)了幾億年的采用，地球剩下的資源已經(jīng)不多了。現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤也只能供人類再使用250年；曾經(jīng)物質(zhì)那么多，而現(xiàn)在已經(jīng)不多了，我們應(yīng)該節(jié)約，做不到大的節(jié)約，我們就應(yīng)該做一些身邊的節(jié)約。

現(xiàn)在，有的人不節(jié)約用煤，鍋已經(jīng)燒熟了，仍然再往鍋里填煤，這不是明顯的浪費(fèi)嗎？所以，我們燒好了之后，應(yīng)該把火熄滅了。我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，每天要少看半小時(shí)的電視，每臺(tái)每年就可以節(jié)約20度電，相應(yīng)減排二氧碳19.2千克，如果全國(guó)有十分之一的電視機(jī)每天減少半小時(shí)可有可無(wú)的電視時(shí)間，那么全國(guó)每年可節(jié)電約7億度，減排二氧化碳67萬(wàn)噸呢！

我們還要節(jié)約用水，每次刷牙洗臉的時(shí)候要盡量的節(jié)水，如果在洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊的水龍頭沒(méi)有關(guān)，就順手把它關(guān)掉。如果不節(jié)約用水的話，最后一滴水，將是人類的眼淚。

除了節(jié)水，我們還要節(jié)約用電，因?yàn)殡娫诘厍蛏弦彩怯邢薜?。在飲水機(jī)已經(jīng)熱或不想飲用的時(shí)候，應(yīng)該急時(shí)拔下電器插頭，這樣的話，就可以節(jié)約用電。還有微波爐、空調(diào)等家用電器，在“休息”的時(shí)候，就可以拔掉電源，節(jié)約用電了。

除了節(jié)電，我們還要節(jié)約用紙。紙雖然可以回收再利用，但是有的人卻喜歡把不用的紙都給燒掉，這樣不僅浪費(fèi)紙張，而且還排放了不少的污染源。在我們寫字的時(shí)候，不要因?yàn)閷懖缓镁鸵粡堃粡埗既舆M(jìn)垃圾桶，還可以拿回來(lái)再來(lái)驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，還可以做一些藝術(shù)器，所以我們要節(jié)約紙張。

如果不節(jié)能節(jié)約的話，我們這位地球母親將會(huì)早早地面臨死亡的絕鏡，所以，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球母親！

環(huán)保主題演講稿 篇2

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自xx附小504班的xx。我要競(jìng)選環(huán)保小衛(wèi)士。

大家發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的校園變了，樹(shù)木不在茂盛，小草不再碧綠，天空不再湛藍(lán)。我們學(xué)校里總有一些同學(xué)會(huì)隨意攀樹(shù)枝，會(huì)往操場(chǎng)上丟垃圾，往地上吐痰等等，做一些不文明的行為。每當(dāng)我看到這些行為，總想沖上去阻止他們?，F(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)了，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校在招收環(huán)保小衛(wèi)士的時(shí)候，我非常激動(dòng)。我心里只有一個(gè)念頭，那就是一定要當(dāng)上環(huán)保小衛(wèi)士。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我會(huì)垃圾分類，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)垃圾;二是我有管理能力，三是我不怕臟不怕累。

如果我被選上了環(huán)保小衛(wèi)士，我會(huì)先提醒自己不能看到別人扔垃圾，并包容他們。我有我自己的方法：

第一，我要先打掃校園，并貼上公益大廣告;

第二，我要阻止他們這種行為;

第三，我要教給同學(xué)們?nèi)绻画h(huán)保會(huì)怎樣。

請(qǐng)大家投我一票，我一定會(huì)好好當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的!謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿 篇3

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自__年級(jí)的__x。

今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。

同學(xué)們，你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會(huì)，喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示。

我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍(lán)，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如今，“低碳、綠色、環(huán)保”的理念，不僅走進(jìn)了上海世博會(huì)，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。

電影《唐山大地震》中，父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng)，堅(jiān)持不用紙巾，常年自備手帕。

x月x日的“無(wú)車日”，讓城市里滾滾不息的車流不見(jiàn)了，馬路上顯得不再擁擠。

人們用騎自行車等綠色出行方式，傳遞低碳環(huán)保的信息。

可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調(diào)帶來(lái)的清涼安逸。

作為一名中學(xué)生，只要我們從點(diǎn)滴做起，和浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn)，就能做低碳環(huán)保的主人，和大人一樣思考解決問(wèn)題。

古人說(shuō)“不積細(xì)流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以至千里”。

當(dāng)我們開(kāi)始習(xí)慣自帶白開(kāi)水，當(dāng)我們自覺(jué)擰緊滴水的水龍頭，當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起，當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí)，我們就成了一名拯救地球的衛(wèi)士，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。

同學(xué)們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開(kāi)天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任，多一份對(duì)母親的呵護(hù)，攜起手來(lái)，同聲呼吁——低碳生活，從我做起!

我的演講完畢，謝謝大家。

環(huán)保主題演講稿 篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

曾在雜志上看過(guò)一個(gè)這樣的圖片：一個(gè)碗，外面包上了樹(shù)葉。飯碗是人們吃飯的必不可少的工具，是人們賴以生存的物質(zhì)生活的基本載體。呼吁人們要綠色飲食，綠色消費(fèi)。

看到這個(gè)廣告，我不禁開(kāi)始反思。現(xiàn)在的科技日新月異，生活水平不斷提高?，F(xiàn)代人們?cè)谙硎苤萍紟?lái)的快樂(lè)時(shí)，暮然回首，其實(shí)地球早已千瘡百孔?！鞍拙G藍(lán)”已被“黑灰”取代；河流中清澈見(jiàn)底的水不見(jiàn)了，流淌的卻是花花綠綠的廢水；童年里蔚藍(lán)的天空也消失得無(wú)影無(wú)蹤……曾經(jīng)的種種美好記憶，全部埋沒(méi)在成堆的白色垃圾里，埋沒(méi)在到處彌漫的汽車尾氣里。

人們仿佛看到了這一點(diǎn)，也常常聽(tīng)到身邊的人們抱怨現(xiàn)在的環(huán)境如何不好，有關(guān)部門也開(kāi)始提倡綠色消費(fèi)，可又有幾人做到了呢？每次抱怨完之后，都駕上私家車到鄉(xiāng)村享受生活；在超市購(gòu)物時(shí)，不用環(huán)保購(gòu)物袋或籃子，而去買塑料袋，這不算綠色消費(fèi)。綠色，代表生命、健康、活力，是一個(gè)生機(jī)盎然、充滿希望的顏色。綠色消費(fèi)是指消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品的需求、購(gòu)買和消費(fèi)活動(dòng)，是一種具有生態(tài)意識(shí)的、高層次的理性消費(fèi)行為。而無(wú)休止的抱怨也解決不了問(wèn)題，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是開(kāi)始行動(dòng)！

綠色消費(fèi)的重點(diǎn)是：綠色生活，環(huán)保購(gòu)物。

我們?nèi)ド痰昊蚴袌?chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣?xùn)|西都會(huì)帶一個(gè)塑料袋。回到家后，這些袋子往往被扔進(jìn)垃圾桶。塑料袋雖然離開(kāi)了我們的家，但它依然存在于世界上，上百年不能溶解。所以，我們提倡用籃子或布袋購(gòu)物買菜，環(huán)保實(shí)用。

我們的衣服主要材料是合成纖維。合成纖維的原料是石油。在制造過(guò)程中，會(huì)污染環(huán)境，還很難降解，會(huì)給環(huán)境造成壓力。所以，我們盡量選擇“綠色服裝”既舒適柔軟，又保護(hù)環(huán)境。

人們?yōu)榱朔奖?，衛(wèi)生，會(huì)選擇一次性商品。這些商品出廠后，在人們手上稍作停留，就成了垃圾。所以，盡量多買可以長(zhǎng)久使用的商品。比如，用布做的毛巾或餐巾代替紙巾。

綠色消費(fèi)的例子還有很多：購(gòu)買簡(jiǎn)潔的日光燈；購(gòu)買水流小的淋浴噴頭……

綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，它保證后代人的生存與當(dāng)代人的安全與健康；綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，它提醒我們環(huán)保是每個(gè)消費(fèi)者的責(zé)任；綠色消費(fèi)是一種良知，它表達(dá)了我們對(duì)地球母親的孝愛(ài)之心。

綠色消費(fèi)我已經(jīng)開(kāi)始，綠色消費(fèi)我還在繼續(xù)。我希望能做一個(gè)“綠巨人”，我更希望每個(gè)人都是“綠巨人”。用我們微薄的力量，從身邊小事做起，真正做到綠色生活，環(huán)保購(gòu)物。讓地球恢復(fù)那一片明亮的綠！

環(huán)保主題演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高一（10）班的xx。

首先我給大家一些數(shù)據(jù)。

美國(guó)國(guó)家大氣研究中心研究員預(yù)計(jì)，由于全球氣候日益變暖，覆蓋北極圈70%面積的冰層正逐漸融化，按照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話，在未來(lái)30年到50年內(nèi)，幾乎所有北極冰層都會(huì)從地球上消失。

能源開(kāi)采的速度越來(lái)越快，據(jù)預(yù)算，煤炭還可以有100年，石油只有50年將幾乎耗盡。而水資源耗盡速度比石油還快。地球上可被人類利用的水源僅占總水量的十萬(wàn)分之七，新華社3月21日電，20世紀(jì)，世界人口增加了2倍，而人類用水增加了5倍。世界上12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

不僅這些，大氣污染，臭氧空洞等等問(wèn)題都在威脅著人類，逼迫我們思考生死。

面對(duì)這些令人震撼的數(shù)據(jù)，作為中學(xué)生，我們能做些什么呢？

在食堂用餐時(shí)，建議飯量小的同學(xué)飯和面條可以盛的少一點(diǎn)，以免造成不必要的浪費(fèi)，如果不夠的同學(xué)可以提出多盛一點(diǎn)。另外，每次用完水應(yīng)該確保水龍頭關(guān)緊，免得白花花的水流走。我還建議每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)放同學(xué)用剩的本子和草稿紙的箱子，以及放飲料瓶的箱子，全校定時(shí)組織賣掉，費(fèi)用還可以作為班費(fèi)。我們的考試用草稿紙可以用再生紙，以便形成一個(gè)良性的環(huán)保循環(huán)。

新世紀(jì)的中學(xué)生，我們的目光如果只是自己和當(dāng)前，覺(jué)悟就太低了。為了未來(lái)和太陽(yáng)的照常升起，我們從身邊做起，不要再用飲水機(jī)里的水洗手洗杯子了，不要再用飲水機(jī)里的熱水來(lái)捂手了。環(huán)保也不能流于形式，三分鐘熱度，或者為了環(huán)保而環(huán)保，千萬(wàn)不能讓最后一滴水是人類的眼淚這個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)。

我想，我在這里說(shuō)這些，并不能一下子改變一切，這關(guān)乎責(zé)任心的問(wèn)題。環(huán)保的理念，必須從心底感化和植入，讓人們從內(nèi)心認(rèn)可。我們的行為展現(xiàn)我們的責(zé)任心，我在此作出倡議，希望大家可以一起做一個(gè)環(huán)保主義者，保護(hù)環(huán)境，影響他人，帶動(dòng)他人。

環(huán)保主題演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人！

我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的進(jìn)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這原來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到xx萬(wàn)公頃的速度在削減。森林的削減，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難！再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)進(jìn)展，我們?cè)撛趺崔k？

我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到順手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。樂(lè)觀尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。順手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。樂(lè)觀宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力氣，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美妙社會(huì)！環(huán)境放到第一位，才能根治污染，真正獲得美妙生活，讓我們先解決了眼前的種種問(wèn)題再去想經(jīng)濟(jì)如何去進(jìn)展吧，由于只有那樣，不僅是我們自己，乃至全人類全地球，都才能真正的擁有光明。

環(huán)保主題演講稿 篇7

尊敬的各位尊敬的各位教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我非常榮幸地站在國(guó)旗下發(fā)表演講，今天，我演講的主題是《愛(ài)護(hù)校園、從我做起》！

還記得，當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的校園時(shí)，我就注意到校園到處都是“愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”的各種標(biāo)語(yǔ)?？吹竭@些標(biāo)語(yǔ)，我感到非常高興，因?yàn)槲抑溃宜诘男@一定是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、適合我們成長(zhǎng)的地方。然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑。我為此感到傷感，因此今天，我想問(wèn)一問(wèn)，是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境，是誰(shuí)讓我們的校園失去了美麗？

答案大家應(yīng)該都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人愿意彎下腰去撿起地上的果皮紙屑。正是因?yàn)檫@樣，清晨打掃完衛(wèi)生后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。

除此之外，我還見(jiàn)過(guò)更可惡的行為。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口望下去，一片白茫茫的景象。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，這是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的環(huán)境。”當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，雖然他不再扔了，其他人卻仍然在扔。因此，在這里，我真誠(chéng)地希望大家都能站出來(lái)，勇敢地指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，讓我們的校園恢復(fù)美麗。

校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸減少了。但是，盡管如此，仍然能看到那些不和諧的小身影。所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家共同維護(hù)，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去保護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境中來(lái)，我們校園的藍(lán)天就會(huì)更加明亮，我們校園的綠草樹(shù)木就會(huì)更加翠綠，我們的校園就會(huì)更加美麗。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

環(huán)保主題演講稿 篇8

老師、同學(xué)：

大家好！

今天我國(guó)旗下的講話題目是“環(huán)保，永恒的主題”。

說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，也許我們所有人都能理解環(huán)境保護(hù)的重要性，可以說(shuō)很多環(huán)境保護(hù)的例子，甚至可以推薦很多環(huán)境保護(hù)的方法。我們都知道真相，但今天我只想問(wèn)大家一句話：環(huán)保，你做到了嗎？的確，環(huán)保，不需要高談闊論，不需要口號(hào)聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆真正熱衷的心，是真正的行動(dòng)，是“做到”。省一張紙，一滴水，一次電，看似小事，也省不了多少錢，但這種對(duì)資源的珍惜和節(jié)約意識(shí)卻是珍貴的。

讓我們從我們學(xué)校開(kāi)始。教室里的燈光和風(fēng)扇在沒(méi)有人的時(shí)候經(jīng)常要經(jīng)過(guò)老師的提醒才關(guān)掉，作業(yè)本還沒(méi)寫完就丟了。這些現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。不是我們不知道如何節(jié)約和保護(hù)環(huán)境，而是我們認(rèn)為這些都是小事，我們沒(méi)有把它們放在心上。

在學(xué)校要做到環(huán)保，大家走出校門怎么辦？小時(shí)候，長(zhǎng)大后該怎么辦？

現(xiàn)在我想和大家分享一個(gè)故事：一家知名雜志舉辦環(huán)保征文，由于獎(jiǎng)金豐厚，應(yīng)征稿件堆積如山。然而，令人驚訝的是，特等獎(jiǎng)被授予了一名普通的中學(xué)生。那只是一篇普通的文章，怎么會(huì)是最好的呢？面對(duì)公眾的質(zhì)疑和懷疑，評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人拿出薄薄的手稿回答說(shuō)：“他的文章可能不是最好的，但他是唯一一個(gè)把文章印在手稿紙正反兩面的人。如果能省下4000張紙，就可以少砍一棵樹(shù)。只有他真正做到了環(huán)保！

老師們，同學(xué)們，讓我們用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能給后人留下一個(gè)干凈、美麗的家。

環(huán)保主題演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人！

我們?cè)?jīng)這樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。然而，我們要認(rèn)識(shí)到，我國(guó)是當(dāng)今世界上發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，但人均資源量偏低?？偫碓?jīng)以深刻的寓意提出了乘除法：“無(wú)論多么微小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得巨大；無(wú)論多么龐大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得微小?！?/p>

舉個(gè)例子，我國(guó)水資源總量為28000億立方米，約占全球水資源的6%。然而，相對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)，我國(guó)的水資源并不豐富?？紤]到我國(guó)人口數(shù)量達(dá)到13億，平均每人可獲得的淡水資源相當(dāng)有限，僅為2200立方米。與全球平均水平相比，這僅相當(dāng)于其四分之一，而與美國(guó)相比，則相當(dāng)于其五分之一。

茂密的森林被譽(yù)為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積只占全國(guó)土地面積的很小比例，排在世界第120位之后。令人擔(dān)憂的是，目前我們的森林每年以約1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在不斷減少。這種森林的衰退不僅對(duì)氣候產(chǎn)生負(fù)面影響，還導(dǎo)致氣溫上升和水土流失加劇，給人類帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)害。我國(guó)曾在20xx年遭受了數(shù)十年來(lái)罕見(jiàn)的洪水，這場(chǎng)災(zāi)難給我們帶來(lái)了巨大的痛苦與損失。

再舉個(gè)例子，我國(guó)的耕地面積在全球排名100名之后，由于過(guò)度放牧和濫伐森林等人為因素影響，沙漠化速度正在不斷加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾十年來(lái)，中國(guó)的沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前已有1。7億人口正面臨沙漠化帶來(lái)的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k？

我們應(yīng)該珍惜每一滴水，并采取積極措施來(lái)節(jié)約用水。我們要養(yǎng)成隨手關(guān)好水龍頭的好習(xí)慣，使用飲水機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該只倒取自己需要的水量。此外，我們還要積極尋找其他能夠節(jié)水的小技巧，讓生活中的水資源得以循環(huán)利用。

我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，積極尋找省電小知識(shí)和技巧，并嘗試付諸實(shí)踐。

我們應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)節(jié)約用紙的理念。通過(guò)雙面使用作業(yè)紙，減少紙巾的使用量并盡量使用手帕來(lái)代替，以及將舊教科書(shū)捐贈(zèng)給需要的同學(xué)等方式，共同致力于節(jié)約每一張紙的行動(dòng)。

我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。

極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等；有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)！

環(huán)保主題演講稿 篇10

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清亮的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么?這究竟是為什么?這是由于人們亂砍亂伐造成的。地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹(shù)有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，假如沒(méi)有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣?如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，假如沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特殊的無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳悅耳的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊!

讓大家攜起手來(lái)，共同制造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧!讓我們的生活的環(huán)境更加美妙，更加好玩。讓鮮花和小草芳香我們的生活，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，信任不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>

我的演講完畢。

感謝大家!

環(huán)保主題演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫XXX，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。

您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。

老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?

一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。

每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買塑料書(shū)皮，或者買漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。

二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂(lè)而不為呢?

三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。

人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

四、種花種草正當(dāng)時(shí)。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧!

保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。

節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望! 我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是來(lái)自三年級(jí)三班的的蔣欣。今天，我要演講的主題是走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，談?wù)勎倚哪恐械牡吞忌?。所以我的演講題目是：低碳，讓生活更美好！其實(shí)，低碳生活，節(jié)能環(huán)保，是每位公民的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人必須增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí)，積極推行林業(yè)碳匯（即以低污染低消耗低排放多節(jié)約為主的一系列措施），養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，全新打造低碳家園（即家居裝修以簡(jiǎn)潔大方為主、家居私具、綠色建材筑低碳生活：充分利用了循環(huán)材料，節(jié)約能源）。

最后，我想說(shuō)的是，低碳生活這種新的環(huán)保的生活方式，是先由國(guó)外興起的，而如今這種新的生活方式已悄然地走進(jìn)了我們中國(guó)了。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，只是一種生活態(tài)度，同時(shí)也是一種為人們所推崇的具有潮流色彩的新方式。他給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。而我希望大家一起來(lái)大力倡導(dǎo)低碳生活的新新生活方式！

環(huán)保主題演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

春天來(lái)了，燕弟弟和燕姐姐從南方飛回來(lái)了，它們正準(zhǔn)備告訴好朋友小魚(yú)南方有多美。

經(jīng)過(guò)小河時(shí)，燕弟弟驚訝地說(shuō)道："姐姐，小河怎么變成這樣了？"姐姐大聲說(shuō)："是啊，去年這條小河還是清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在怎么變成這樣，我也搞不清楚，我們一起去問(wèn)問(wèn)小魚(yú)尾尾吧！"

它們飛到小河邊呼喚："尾尾，尾尾。"小魚(yú)尾尾聽(tīng)見(jiàn)呼喊；游出水面，捂著鼻子說(shuō)："小燕子你們好，找我有事嗎？"你好，尾尾，小河怎么變得這么臟？"尾尾長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣說(shuō)："去年來(lái)這里游玩的人很多，他們把垃圾全扔到小河里，另外工廠排出的廢水太臭，所以把小河污染成這樣子，我的姐妹們都統(tǒng)統(tǒng)死了，我算幸運(yùn)的了。"

突然，一陣異臭飄來(lái)，姐姐說(shuō)："快走，污染太大，太陽(yáng)都被嗆得臉色發(fā)紫！"弟弟依移依不舍地對(duì)尾尾說(shuō)："。"

于是，姐姐和弟弟含淚的向遠(yuǎn)方飛去，它們要去告訴所有的人："保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！"

環(huán)保主題演講稿 篇14

人類你將走向何方？我看到天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味；我聽(tīng)到，隆隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果?？墒侨祟惏。∧阏嬉呦蜻@不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？

人類??！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠(chéng)然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著煤油燈度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。一位美國(guó)人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己?！蔽覀兛吃忌郑覀兿蜷L(zhǎng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是人民對(duì)物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(zhǎng)江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(zhǎng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？

“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。”這一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報(bào)復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……

人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重，善待自然，學(xué)會(huì)與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r(shí)，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會(huì)不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是個(gè)矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡。對(duì)自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈(zèng)。人類，你將走向何方呢？

為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！