演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的幼兒環(huán)保演講稿，歡迎大家分享。

幼兒環(huán)保演講稿1

各位老師、同學早上好：

_是4月22日，是“世界地球日”，人類歷史上的第一個“地球日”，是1970年的今天由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽為地球日之父。

也許有同學認為，關心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護地球環(huán)境的關系。

我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統(tǒng)計之后，我們會發(fā)現(xiàn)這一結果是非常驚人的。

一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土?？梢?，節(jié)約每一張紙，對保護地球環(huán)境至關重要。

同學們，你們想一想，平時你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習慣是保護地球環(huán)境的重要保障。

我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習慣、投身生態(tài)建設的新起點!養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”，“不浪費紙張……，彎彎腰，撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好!

幼兒環(huán)保演講稿2

親愛的各位老師、小朋友們：

大家下午好！

很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級三班的姚文茜。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎？我來給大家講講吧！動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的??！我們吃的肉類不都是動物的嗎？沒有了動物，我們靠什么來補充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會說，預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存，那么150年呢！200年呢！無法估量啊！

植物經(jīng)過各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這么簡單的問題，我想不說也知道！最嚴重的是冰川，因為氣候的變暖，冰川逐漸融化，后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多！

說到這里，大家一定認為我說的太遙遠，不現(xiàn)實，錯！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼吁，保護環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍的天空！

我的演講完畢！謝謝大家！

幼兒環(huán)保演講稿3

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

水是生命之源，這一句話是我們小學的時候就聽說了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的70%都是水分，健康的標準是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個人都能夠知道。

水是生命之源，這一句話是我們小學的時候就聽說了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的70%都是水分，健康的標準是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個人都能夠知道。在當今隨著社會的快速發(fā)展，水的污染極為嚴重，我們基本上已經(jīng)找不到淡水資源了。小時候住在農(nóng)村的時候，我們并沒有節(jié)水的意識，因為我們飲用的是山泉水，因為沒有缺水的時候，所以我們總是覺得無所謂，到了后來來到城市工作的時候，慢慢猜知道節(jié)水的意識其實是多么的重要！

洗米的水可以用來澆花、或者第一次洗碗都是非常好的效果；洗衣等等的水用來沖廁所這是對水資源的再次利用，即干凈又快捷，現(xiàn)在我慢慢養(yǎng)成了這樣的一個習慣，也成可以從節(jié)約一滴水開始，看見水龍頭沒有擰緊要及時關閉，如果每個人在浪費一滴水，那全國十幾億人也就是十幾億滴了……該是多么的浪費！

水是生命之源，不是說說而已，更要落實到行動中去，有你有我的共同參與，讓我們共同生活在一個健康的家園中，更能夠使地球更加美麗和諧。

節(jié)約用水，要從每一滴開始，從你我開始，從心開始！

幼兒環(huán)保演講稿4

各位老師，小朋友們：

大家好!

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。

水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。

在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，也應該讓人類了解國家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護環(huán)境。

小朋友們，“黃金有價水無價”，為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿5

同學們、老師們：

早上好！你們知道4月22日是什么日子嗎？

4月22號是世界地球日，是地球媽媽的節(jié)日，可是，徐老師聽到了地球媽媽在哭，為什么呀？現(xiàn)在請你們認真聽故事，聽完故事你就知道了。

聽，這是什么聲音？原來正在舉行“宇宙星球選美大賽”??！

許多星球們都來參加了，個個看上去都自信極了，好像很有把握能得冠軍。這時，土星哥哥皺了皺眉頭，詫異地問：“咦，上次選美大賽的冠軍——地球媽媽怎么沒來呀？”“是啊，上次我差一點兒就能贏她了，這次我要和她好好較量較量！”木星姐姐不服氣地說道。

大家都議論著地球媽媽為什么不來。太陽裁判聽了大家的意見后，大聲叫道：“雖然地球媽媽沒來，但是我們比賽還是要照常進行的！”說完，比賽就開始了。土星哥哥首先上場，他那美麗的外環(huán)鮮艷無比，真是美麗極了！看了他的樣子，冥王星評委舉起分牌，大聲叫道：“92分！”接著是木星姐姐……

比賽結束了，最高分是木星姐姐，99分，當太陽裁判要給木星姐姐金牌時，從遠處走來了一個黑不溜秋的星球，仔細一看，居然是地球媽媽，大家十分驚訝，都很疑惑，便議論起來。

“停！”突然，地球媽媽大叫一聲，“既然你們那么想聽我為什么會變成這樣，那我就來講給你們聽吧。我原本是很美麗的，很健康的，許多的動物會在我身上快樂地生活著?？涩F(xiàn)在呢，我的孩子——人類在摧殘我，破壞我。工廠里冒出的濃煙使衣裳也散發(fā)出嗆鼻的味道，保護傘臭氧層也已千瘡百孔，白色污染使我得了胃癌，我身上許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕。”小河里的水黑了，小魚小蝦都浮上了水面。森林光禿禿一片，再也看不見小鳥的身影……更可怕的是天空成了塑料袋的天堂，黑煙的世界……說完，地球媽媽便“嗚——嗚——”地哭了起來。

提問：

（1）請小朋友們說一說，地球為什么會哭呀？

（2）那我們小朋友有沒有什么好辦法讓地球媽媽不哭呢？

我相信我們小朋友一起努力，總有一天地球媽媽能恢復她昔日的美麗健康！

下面有一首保護地球的兒歌，我們大家一起來學一學吧！

保護地球

青青的草，不要踩。

綠綠的樹，不要搖。

紅紅的花，不要摘。

美麗的地球媽媽，要保護。

幼兒環(huán)保演講稿6

20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時裝秀的活動。我們開展這個活動重點是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識、快樂成長的精神風貌，讓孩子們在這個活動的過程中能夠體會到六一的樂趣。

我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表揚。在活動過程中家長有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢，讓在場的所有家長和圍觀人員紛紛舉起手機或者相機，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動為孩子們提供了一個展示自己的小舞臺，同時也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術氛圍，鍛煉了孩子們

的膽量，豐富孩子們的生活，增進了孩子的環(huán)保意識。這是值得肯定的!

活動雖然結束了，對我們來講收獲頗豐，在活動中雖然遇到了很多問題但在大家的共同努力下也逐個破解。同時也暴露了不少問題，活動時場地選擇不恰當，導致場面一度有些混亂，活動時人手不足也嚴重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗的增加，我們一定能在今后的活動中克服這些種種問題。一次活動下來，老師、家長們都感受到了活動的意義，有家長提出意見，要求學校要經(jīng)常舉辦這樣的活動，呼吁起人們的環(huán)保意識。但也有家長提出意見：下次一定要選好場地，以免發(fā)生事故。還有家長經(jīng)過活動后，了解到了老師的不容易，紛紛

跟老師說感謝說辛苦。針對家長的各種反應，活動過后，我立馬給各位家長發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對幼兒園做的不好的地方，給家長致歉。

總之，這次活動的開展還是得到了預期的效果，希望以后在活動之前，能把各項工作做得更到位，做到令孩子和家長都滿意。

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我園被光榮地評為綠色幼兒園，這既是對我們以往工作的肯定，也是對我們有力的鞭策。為了更好的對幼兒進行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。

一、積極投入校園改造

在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。

同時與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力

環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。

1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木;其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。

3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環(huán)保意識。

5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。

四、各科滲透，潛移默化

幼兒園在課程設置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月適當?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。

總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。

幼兒環(huán)保演講稿7

我們每天都生活在大自然中。生活在這些美好的事物中。地球母親慷慨地為我們提供了各種無限有限的資源，讓我們可以“豐衣足食”，但人類不僅不滿足，還毀滅了地球母親。隨著時代的變化，人們的要求越來越高。他們砍伐大樹，制造木船、一次性筷子等對人類有益的東西，但這些東西總是在人類眼中一閃而過，這對自然是極大的破壞。

盡管人們現(xiàn)在到處倡導環(huán)保，呼吁綠色，但這仍然沒有阻止破壞者。樹還在倒，沙漠面積還在擴大。我們?nèi)祟愓娴倪@么不滿意嗎？地球環(huán)境日益惡化，但人類仍在破壞環(huán)境.

現(xiàn)在，我國已經(jīng)公開承諾向全球減排目標，并決定到20xx年溫室氣體排放量比20xx年減少40%-45%。低碳時代已經(jīng)如約而至，正在改變我們的生活。那么對于我們小學生來說，有沒有一個好的降低消耗，低碳的方法呢？讓我們來看看我的建議：

兩面用紙，節(jié)省紙張；

不要使用一次性筷子和一次性飯盒；

不要使用一次性塑料袋；

減少食物浪費；

關燈，關水龍頭；

用手帕，少用紙巾……如果人們一直關注低碳生活，那么我們的生活會更好，天空會更藍，森林、土地、草地會更綠。

森林是綠色的，大地是綠色的，草地是綠色的，荷花是綠色的，果實是綠色的。哇！世間萬物都散發(fā)著綠色的氣息，它們五顏六色的顏色都源于“綠色”。即將到來的亞運會也是被這美麗的綠色所感染。讓我們以自己的實際行動，打造一屆真正的綠色亞運。

幼兒環(huán)保演講稿8

尊敬的各位評委、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自五年級1班的周子琳，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護一起走》

環(huán)境對我們來說，像天空，像水，而我們就像天空是那個的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。

可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒有了，我們走過那里的時候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍然能聞到難聞的氣味，我們在心里想，什么時候我們能有一個清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復了清潔。

那一次讓我們知道了，環(huán)境對我們來說是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的情緒，更能對我們的身體造成傷害，保護環(huán)境刻不容緩，讓我們都來關注環(huán)境，熱愛環(huán)境。環(huán)境就是我們的家園，環(huán)境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立環(huán)境意識，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習慣，提高我們的素質。我們每個人前進一小步，社會就會向前邁進一大步!

讓環(huán)境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設更加美好的家!

幼兒環(huán)保演講稿9

各位同學：

你們好！

保護環(huán)境是每個人的責任。從我做起，空氣清新！

地球上的人越來越多，幾千萬個家庭。人類必須保護好自己，這樣才能在這個世界上活得長久，活得幸福。但是現(xiàn)在人們的生活水平和條件很好，垃圾越來越多，比如塑料袋、果皮、飯盒、廢紙等等。但是沒有人可以撿手邊的垃圾。為什么街道旁邊有垃圾桶？這是提醒人們不要隨便亂扔垃圾，而是把垃圾扔進垃圾桶。然而，許多人喜歡到處扔垃圾，這不僅損害了我們家庭的形象，而且使地球再次受到污染。

還有我媽工作的黃酮廠，鍋爐房的煙囪里冒出滾滾濃煙，遮天蔽日。我們的空氣可以免受污染嗎？各個工廠的污水又臟又臭，都流到我們這條長溝里。原來清澈見底的水，現(xiàn)在又黑又臟的水，連伸手進去都不敢。有人喝水怎么辦？現(xiàn)在河里的魚蝦早就消失得無影無蹤了。

我們都是人類的主人，但我們也是破壞者和最終的受害者。作為新世界的主人，我們不能再讓環(huán)境受到污染了。環(huán)保要從我們做起。環(huán)保不僅僅是為了保護我們的家園，客觀上也是為了保護我們自己。只有擁有一個美麗的家園，我們才能幸福地生活。然而，如果有一天，我們的家園真的因為我們不斷的再創(chuàng)造而消失，那么我們每個人都將不復存在。

環(huán)境保護意味著保護我們自己，所以我們應該保護環(huán)境和我們美麗的家園。

幼兒環(huán)保演講稿10

這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……

我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行，我對一切都充滿了好奇，那時上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。

那時當我來到橋上，往下俯視小河的時候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見底啊，而且水是很深的。水中有無數(shù)的小魚在游動，也有時出現(xiàn)一條大魚，在小魚群中穿梭，將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物，在小動物的襯托下，更是美麗極了。河邊時不時地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進河里，這些小動物進入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹木，其中最多的是柳樹。記得當時我還跑到河邊，去拔柳樹枝，拔下來后將枝插入土中，希望它能生長，因為無心插柳柳成陰嘛。當時插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時，我念念不舍地看著小河，小動物和柳枝，依依不舍地走了……

現(xiàn)在我又來到了上海，這次是般過來住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。

其實我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海，當我無意中和爸爸媽媽散步的時候走到了那座橋上，讓我想起了過去。

我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!

我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因為水位升高了，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒有，這么臟的水，怎么可能能容小動物生存呢我真希望小動物全都搬了家，但是事實是殘酷的，因為我看到水面上時不時地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進河里，讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒有了柳樹，建了柵欄和房屋，什么植物也沒了。

我走過去仔細地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹的葉子，其它什么都沒了。我又俯視著小河，還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒有魚了，怎么還會有氣泡冒出來呢?我又急急忙忙跑回家，打開電腦查了些資料，說是河里沒魚卻冒泡是因為沼氣的緣故，河水被污染了，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥會冒出來一個一個的氣泡，氣泡中卻全是沼氣…………

哎…………怎么會這樣我就幾年沒來，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來了，上海的環(huán)境保護工作做得還是不夠啊，感覺上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!

幼兒環(huán)保演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：保護地球，愛我家園。

大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護環(huán)境，已迫在眉睫。

在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當幾十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發(fā)現(xiàn)其食用價值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最后一只候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。

人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴。這些自然災害，全部都是人類的"杰作"。

大家知道全球變暖的過程中，1度需要什么代價嗎?美國科學家經(jīng)過實驗論證，得出一個驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。

那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以"鉆"開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。

最后，我呼吁，作為未來的接班人，我們應當團結起來，保護地球，愛我家園!我的演講到此結束，謝謝大家!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿12

同學們、老師們：

早上好！我今天演講的題目是《沉醉讀書相信未來》。

姐妹們，你們喜歡讀書嗎？你愛看什么樣的書，讓你開心快樂，或者讓你思考；無論如何，請拿起對我們生活有益的書，走進書海，因為在書海中，你會開闊眼界，豐富，豐富情感，改變?nèi)松屛覀冏鳛槔蠋?，找到不一樣的自信?/p>

我媽媽是初中老師。受母親的影響，很小的時候就開始向往教書這個職業(yè)。我想像我媽媽一樣，在每個孩子的心里播種知識，讓他們獲得種子的力量，從而在自由的空間里自由成長。為了實現(xiàn)這個美好的夢想，我追求陽光，因為它是一種先進的教育理念和，追求溪流，因為它是孩子創(chuàng)新的源泉，追求清泉，因為它是孩子明亮的眼睛，追求鳥鳴，因為它是孩子的歡呼和歌唱。

在這個追求的過程中，我嘗到了勝利的喜悅，因為我從事幼師職業(yè)七年了，在這七年里我獲得了很多榮譽。"優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒童和青年工人等。"可以謙虛的說，我在原單位工作一直是。然而，年，因為愛人的工作，我放棄了正式工作，來到大慶另謀高就。我生來就有一個老師的情懷，還是選擇了幼師這個職業(yè)。我想我一定能勝任這份工作，無論是在偏遠的小鎮(zhèn)，還是在多姿多彩的大都市。

然而，現(xiàn)實和夢想之間總是有意想不到的距離。年3月，一次偶然的機會，我成為了幼教中心的任命老師，開始了新的生活體驗。才體會到什么是高效的工作方式，什么是優(yōu)質的學前教育。很長一段時間，我迷失了方向。不知道蒙臺梭利教育是什么？不知道什么是學前音樂教育。我連最基本的電腦都不會操作。這些都不是最重要的。重要的是我頭上的“外聘”二字。作為原單位的正式員工，每次聽到有人說“外聘”這個詞，就能意識到自己和別人不一樣。我在原單位的優(yōu)越感和自信也是被我的虛榮心所反對的。環(huán)境和角色的改變讓我找不到合適的位置。但我知道，我絕不能就這樣放棄夢想。我相信我能改變這樣被動的局面。我想找到一個充滿自信的我。這時，學前教育中心提出了“書香家園”的活動。通過這次活動，我意識到這是我成功的最好捷徑。我開始反思自己。很長一段時間我都失去了自信，對保持自己的惰性感到不安。才發(fā)現(xiàn)原因是沒學習。一個老師如果從不學習，必然會缺乏文化積淀，豐富和優(yōu)化自己原有的知識結構，終身做一個平淡的老師。更何況我已經(jīng)被這個團隊甩在后面了，所以我決定用有限的時間去真正有價值的學習，拒絕膚淺，遠離平庸，酷一點，時尚一點。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己安靜了，成熟了。我說不出是哪本書塑造了我。我認為一個人素質的提高應該是廣泛培養(yǎng)的結果。在讀書學習的過程中找到了自己的方向。經(jīng)過半年對新環(huán)境的磨煉和磨合，在大家的幫助下，我很高興能在短時間內(nèi)當上班長。在我眼里，班長有點官，但當我用心面對這份工作時，問題接踵而來。與班級成員的合作，與家長的溝通，如何讓班級工作協(xié)調等等，成了我無法逾越的鴻溝。從父母的話語中，我能感受到父母對我這個“外在”老師的不信任。面對這些，我覺得只能展示一下我的實際行動。我抓住在公園和父母“一對一”交談的機會，利用晚上的時間和父母進行推心置腹的交談。那段時間愛人出差，孩子每天陪我在公園玩到很晚。有一天晚上八點多的時候和父母聊天。和我一起工作的孩子在回家的路上趴在我肩膀上睡著了。我媽媽到家時從遠處打來電話。她總是關心鼓勵我媽問我工作生活學習的情況。說話的時候，我哽咽了。我媽在電話那頭半天沒出聲。她說，過一段時間，只要人們付出，就會有更好的回報。

通過這次談話活動，我在工作中帶來了新的轉機。我利用了我在學前教育中心學到的先進理念和過去積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點與不足，為家長解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠的談話內(nèi)容打動了家長，有時談話晚了，他們都會把我和孩子送回家，我想在那時我也就贏得了家長的信任，家長和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。

幼兒環(huán)保演講稿13

尊敬的xxx：

我第一次聽到“低碳”這個名詞是在電視上，當時看完后才明白，原來低碳生活是指通過減少能源消耗來降低碳排放，特別是減少二氧化碳的釋放。換句話說，低碳生活就是更節(jié)約能源、更減少消耗的生活方式。

現(xiàn)在的世界，自然災害頻繁發(fā)生，海嘯、暴雪、洪水、地震、沙塵暴、泥石流等接連不停；許多珍貴的生物如藏羚羊、白旗豚等面臨生存危機……我們的地球為何變成這樣？答案恰恰是因為我們——人類，作為地球的統(tǒng)治者。放眼望去，許多地方青山不再翠綠，清澈的水變得污濁，河流中充斥著惡臭的廢水，山上堆滿了垃圾。到處都是白色、黃色、黑色、紅色的廢水、廢棄物、廢舊電池和塑料……這些都是人類造成的“杰作”。

地球是唯一的家園，我們無法在可預見的未來找到第二個地球并進行大規(guī)模移民。為了確保人類自身的生存和子孫后代的延續(xù)，我們必須更加珍惜地球，停止對地球的傷害。

為此，我們應該積極倡導"低碳生活"，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣的角度出發(fā)，從一點一滴的小事做起。實際上，每個普通公民在日常生活中都可以享受到"低碳生活"的樂趣。公益環(huán)保網(wǎng)站"互聯(lián)網(wǎng)森林"首頁上列舉了一些平易近人的減排案例，非常生動有趣：少用一個塑料袋，就能減少0.1克二氧化碳的排放；選擇爬樓梯而不是坐電梯，每次平均可以減少600克二氧化碳的排放；選擇應季蔬菜水果，每千克可以減少400克二氧化碳的排放；夏季將空調調高1℃，每臺每天可以減少175克二氧化碳的排放；一棵樹每年可以吸收18.3千克二氧化碳......這些例子告訴我們，低碳生活就在我們身邊，我們每個人都可以通過節(jié)約每張紙、每度電、每滴水來實現(xiàn)。在裝修中少用裝飾燈，選擇節(jié)能燈管，都是普通人可以做到的事情。

作為一名學生，我也意識到了低碳生活的重要性，并將其融入到我的日常生活中。例如，我與媽媽約定不浪費水和電，并自覺養(yǎng)成了節(jié)水和節(jié)電的習慣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關燈和擰緊水龍頭的好習慣。為了減少每次沖水所使用的水量，媽媽在馬桶的貯水槽里放了一個大可口可樂瓶。此外，媽媽還經(jīng)常用手洗衣服，并利用洗衣水來拖地和沖廁所，她告訴我這樣做既能節(jié)約水又能節(jié)約電。盡管這些水的重復利用可能看起來微不足道，但根據(jù)有效統(tǒng)計，僅一個家庭每月就可以節(jié)約一噸以上的水。我相信，只要每個人都像我們一樣，每個人的努力都能匯聚成對環(huán)境的巨大保護。

不僅在家如此，在外面我也很留心，看到?jīng)]關的水龍頭我會立即關上。有一次，和媽媽出去玩。玩著玩著，我要上廁所了。進了廁所，只聽見廁所上方水箱里嘩嘩的流水聲，我上完廁所后水還在不停地流。一看原來水箱上的開關卡住了，我試著用手拍了拍開關，開關回復了正常，一會兒就聽不見嘩嘩的流水聲了。我開心地走出廁所，把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了直夸我，我也開心地說這也是低碳啊。

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園吧！

幼兒環(huán)保演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我要演講的主題是“保護環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達的21世紀，每個人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責”!

當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。

古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。

保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿15

親愛的老師們：

你們好!

在今天的班會上，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來。

許多朋友可能會說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識呢?！币酝膭裾f、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

幼兒環(huán)保演講稿16

同學們、老師們：

早上好！

今天我演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護環(huán)境》。

4月22日是“地球日”。不知不覺，一年一度的地球日即將到來。這是全人類的共同節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，改變發(fā)展模式，倡導低碳生活”。地球日是呼吁人們尊重和保護地球的日子，也是我們探索如何更好地保護和合理利用資源，實現(xiàn)人與自然協(xié)調發(fā)展的日子。

善待地球生命是每個人都可以接近的綠色生命。綠色生活是綠色信號，激勵企業(yè)發(fā)展綠色技術。綠色生活是綠色的要求，提醒當代人保護后代的生存權。

善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚。當環(huán)保成為每個人都可以參與的時尚時，綠色滲透了我們的文化和文明。在21世紀，環(huán)境保護意味著一個人的教養(yǎng)和素質，正如環(huán)境保護標志著一個國家的尊嚴和力量。在未來的一個世紀里，一個在世界民族中是否可持續(xù)，或者說是否因為自我毀滅而滅亡，很大程度上取決于整個民族能否樹立起環(huán)境意識，取決于你，我，他，還有我們每個人的行動。

為了善待地球，我認為我們在校學生應該從熱愛我的校園開始，愛護校園里的每一棵樹、每一朵花、每一棵草。我們應該盡力去關心她，去愛她。我們不能讓碎片傷了她的心，也不能讓塑料袋讓她失去形象。然而，一些學生亂扔垃圾，破壞了美麗的校園。一些學生在草地上跑、踩、摘花。學生們很高興，但花草受到了傷害，但我相信，只要我們一起努力，她的美麗會永存。愛我的校園，愛我的明天！

如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們就無法逃脫這場災難，但如果我們現(xiàn)在有時間補救的話。植樹造林要快，讓太多的二氧化碳被樹木吸收，大氣這個“地球的外衣”不被破壞。由于他的保護，紫外線被阻擋在外，我們在地球上會更安全。但是如果沒有大氣層的保護，紫外線就會無情地射下來。我無法想象當時的情況，這說明保護環(huán)境是多么重要！

在保護環(huán)境的同時，也要珍惜資源，關愛生命。珍惜資源，就是節(jié)約一滴水，一千瓦時電，一粒米，一張紙。但是有同學在飲水機上灌了一瓶水，卻不喝，然后倒掉，讓人心疼。吃午飯的時候，有些同學會隨意把剩下的茶和剩飯等扔掉，這些是寶貴的資源，我們不應該這么容易浪費它們。珍惜資源就是從點滴做起，從小養(yǎng)成好習慣。生命脆弱，需要無微不至的呵護。綠色是珍貴的，需要每一顆心去呵護。曾經(jīng)的痛不應該牢牢記住，記在書里，記在心里。我希望，我希望以后少看到白色垃圾和黑煙。多看綠，少聽哭。多聽聽歌，少摘花。各種各樣的樹，雖然這是小菜一碟，但并不是很多步驟，何必千里迢迢。

眾所周知，人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著取之不盡的依賴。我們需要地球持續(xù)不斷地為植物和動物食物，我們需要一個足夠厚的大氣層來保護人類免受過高或過低的溫度和過多的紫外線的傷害。我們需要地球足夠的水和氧氣來維持生命。沒有綠色，這一切都不會成為無根之源，就像頭發(fā)長在皮膚上，沒有皮膚。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，人類創(chuàng)造的最好的一頁將會再次回來，保護環(huán)境，保護我們的地球，保護我們的家園。

幼兒環(huán)保演講稿17

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果我們不保護環(huán)境，人類就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡;如果不保護環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝;如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明;如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯。

如果不保護環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護環(huán)境，動物將離我們而去;如果不保護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟;如果不保護環(huán)境，就沒有國家;如果不保護環(huán)境，就沒有社會;如果不保護環(huán)境，就沒有社區(qū)。

如果不保護環(huán)境，就沒有家庭;如果不保護環(huán)境，自然就不能和諧;如果不保護環(huán)境，就沒有友愛和平，就沒真善美，如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!

美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”，最后，我提出這樣一個口號：保護環(huán)境，從你從我做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿18

大家好，我今天演講的題目是——《沉醉讀書相信未來》。

姐妹們，你們喜歡讀書嗎？你愛看什么樣的書，讓你開心快樂，或者讓你思考；無論如何，請拿起對我們生活有益的書，走進書海，因為在書海中，你會開闊眼界，豐富思想，豐富情感，改變?nèi)松?，讓我們作為老師，找到不一樣的自信?/p>

我媽媽是初中老師。受母親的影響，很小的時候就開始向往教書這個職業(yè)。我想像我媽媽一樣，在每個孩子的心里播種知識，讓他們獲得種子的力量，從而在自由的空間里自由成長。為了實現(xiàn)這個美好的夢想，我追求陽光，因為它是一種先進的教育理念和思想，追求溪流，因為它是孩子創(chuàng)新的源泉，追求清泉，因為它是孩子明亮的眼睛，追求鳥鳴，因為它是孩子的歡呼和歌唱。

在這個追求的過程中，我嘗到了勝利的喜悅，因為我從事幼師職業(yè)七年了，在這七年里我獲得了很多榮譽。"優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒童和青年工人等。"可以謙虛的說，我在原單位工作一直是領導。然而，20xx年，因為愛人的工作，我放棄了正式工作，來到大慶另謀高就。我生來就有一個老師的情懷，還是選擇了幼師這個職業(yè)。我想我一定能勝任這份工作，無論是在偏遠的小鎮(zhèn)，還是在多姿多彩的大都市。

然而，現(xiàn)實和夢想之間總是有意想不到的距離。20xx年3月，一次偶然的機會，我成為了幼教中心的任命老師，開始了新的生活體驗。才體會到什么是高效的工作方式，什么是優(yōu)質的學前教育。很長一段時間，我迷失了方向。不知道蒙臺梭利教育是什么？不知道什么是學前音樂教育。我連最基本的電腦都不會操作。這些都不是最重要的。重要的是我頭上的“外聘”二字。作為原單位的正式員工，每次聽到有人說“外聘”這個詞，就能意識到自己和別人不一樣。我在原單位的優(yōu)越感和自信也是被我的虛榮心所反對的。環(huán)境和角色的改變讓我找不到合適的位置。但我知道，我絕不能就這樣放棄夢想。我相信我能改變這樣被動的局面。我想找到一個充滿自信的我。這時，學前教育中心提出了“書香家園”的活動。通過這次活動，我意識到這是我成功的最好捷徑。我開始反思自己。很長一段時間我都失去了自信，對保持自己的惰性感到不安。才發(fā)現(xiàn)原因是沒學習。一個老師如果從不學習，必然會缺乏文化積淀，豐富和優(yōu)化自己原有的知識結構，終身做一個平淡的老師。更何況我已經(jīng)被這個團隊甩在后面了，所以我決定用有限的時間去真正有價值的學習，拒絕膚淺，遠離平庸，酷一點，時尚一點。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己安靜了，成熟了。我說不出是哪本書塑造了我。我認為一個人素質的提高應該是廣泛培養(yǎng)的結果。在讀書學習的過程中找到了自己的方向。經(jīng)過半年對新環(huán)境的磨煉和磨合，在大家的幫助下，我很高興能在短時間內(nèi)當上班長。在我眼里，班長有點官，但當我用心面對這份工作時，問題接踵而來。與班級成員的合作，與家長的溝通，如何讓班級工作協(xié)調等等，成了我無法逾越的鴻溝。從父母的話語中，我能感受到父母對我這個“外在”老師的不信任。面對這些，我覺得只能給大家展示一下我的實際行動。我抓住在公園和父母“一對一”交談的機會，利用晚上的時間和父母進行推心置腹的交談。那段時間愛人出差，孩子每天陪我在公園玩到很晚。有一天晚上八點多的時候和父母聊天。和我一起工作的孩子在回家的路上趴在我肩膀上睡著了。我媽媽到家時從遠處打來電話。她總是關心鼓勵我媽問我工作生活學習的情況。說話的時候，我哽咽了。我媽在電話那頭半天沒出聲。她說，過一段時間，只要人們付出，就會有更好的回報。

通過這次談話活動，我在工作中帶來了新的轉機。我利用了我在學前教育中心學到的先進理念和過去積累的教育

方法，客觀地談出每名幼兒的缺點與不足，為家長解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠的談話內(nèi)容打動了家長，有時談話晚了，他們都會把我和孩子送回家，我想在那時我也就贏得了家長的信任，家長和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。

幼兒環(huán)保演講稿19

尊敬的`各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，我是班里的文藝委員，我演講的題目是《低碳生活，環(huán)保節(jié)能》。

近幾年，低碳環(huán)保這個詞語越來越熱門，因為低碳環(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的。排放。

每個人都知道，地球是我們賴以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節(jié)能環(huán)保是我們早就應該做到的。有些人認為，低碳生活很艱難，其實不然，降低碳排放有很多方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅剑覀兛梢詮囊率匙⌒械雀鱾€方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保，生活在這個世紀，低碳生活很快就會成為每個人都能做到的一種生活方式。

低碳環(huán)保不只是一個口號，它還需要付出行動，讓我們一起努力，將這個行動付諸于每一個人身上。我的演講完畢，謝謝大家

幼兒環(huán)保演講稿20

在路邊總能看見“低碳生活”的宣傳語，那到底什么是低碳生活呢？

低碳生活就是指較地低或更低的溫室氣體排放減碳主要是在生產(chǎn)上如開發(fā)水能風能太陽能那我們呢？其實我們可以從節(jié)電節(jié)能節(jié)氣這些小事做起。還可以少用紙巾；隨手關燈、開關、拔插頭；盡量少使用一次性牙刷一次性塑料袋一次性紙杯；洗衣機開強擋比弱擋更省電還能延長機器壽命；如果只用電腦聽音樂就可以關掉顯示器；關掉不用的電腦程序減少硬盤的工作量既省電也維護電腦。

現(xiàn)在低碳時代如約而至，正在改變著我們的生活?！暗吞肌本驮谖覀兊纳磉?。這個周末，我們一家去公園放風箏，大家都建議騎車子去，再看一看我們帶的，吃的是水果和蔬菜，用的是手絹和毛巾，在外邊高高興興的玩了一天，家里也不用電，多好??！

其實，低碳生活就在我們的身邊，只要多留意一些，就可以節(jié)省許多的能源。比如：少開車，多種花草樹木等等。

低碳是一種生活方式，只要我們每個人都努力一些，只要我們行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的家園！

幼兒環(huán)保演講稿21

大家好!

今天是4月22日，是“世界地球日”，人類歷的第一個“地球日”，是1970年的今天由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽為地球日之父。

也許有同學認為，關心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護地球環(huán)境的關系。

我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統(tǒng)計之后，我們會發(fā)現(xiàn)這一結果是非常驚人的。

一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。

紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土。可見，節(jié)約每一張紙，對保護地球環(huán)境至關重要。

同學們，你們想一想，平時你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習慣是保護地球環(huán)境的重要保障。

我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習慣、投身生態(tài)建設的新起點!養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”，“不浪費紙張……彎彎腰，撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好!