教師師德師風3分鐘演講稿(精選5篇)
演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面小編為大家?guī)斫處煄煹聨燂L3分鐘演講稿,希望大家喜歡!
教師師德師風3分鐘演講稿篇1
尊敬的領導、老師們:
所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);風尚,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…這都是師德?!敖煺叱?,近墨者黑?!保瑤煹聨燂L直接關系到育人的質量和素質。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
熱愛學生,一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。我國現代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情,時間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現代化人才的責任感和使命感,要忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責;堅守高尚情操,廉潔從教,精于教書,勤于育人;發(fā)揚奉獻精神,不斷探索,勇于進取,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明才智。
要培養(yǎng)高水平的學生,要求教師學識淵博,學業(yè)精深。正如一位教育家所說:“教師要給學生一杯水,就必須具備一桶水,而且是常流水”。
1、要有深厚的專業(yè)知識。
2、要有廣博的相關領域知識,具有跨學科、跨專業(yè)的結合力,滿足學生廣泛的求知欲。
3、不斷更新知識體系,及時吸收、存儲學科前沿學科知識與研究成果。教師不僅是知識的傳授者,還是思想教育者和道德示范者。
我國漢代哲學家楊雄說:“師者,人之模范也”??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令則從,其身不正,雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩,還要以的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現,積極地影響和教育學生,使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說:“教師只能以他的整個人,以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結合起來,以身作則,行為示范;熱愛學生,關心學生,建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學生,使他們“親其師”,“信其道”。
加強師德師風建設,是一項長期的艱巨任務,也是一項重大的建設工程。我們每個教師積極響應學院黨委的號召,“立師德、正師風、強師能”,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!
我的演講完了,謝謝大家!
教師師德師風3分鐘演講稿篇2
尊敬的各位老師:
下午好,今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:"那是什么?"我將毫不遲疑的回答您:"那就是愛!"愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。
有人會問,誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,我會回答你,那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。三年前,我如愿的走進了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開始,我感到無比的自豪,時間久了,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候,幼兒教師像工藝設計師,因為經常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設;有時候,幼兒教師像法官,因為要給孩子們判案;有時候,幼兒教師像醫(yī)生,因為要處理孩子們的磕磕碰碰,有時候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,因為,我和純真的孩子在一起,和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
有了這些體會,我把更多的愛,給了身邊的孩子,一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,在心與心的交流中,在愛的光環(huán)下,我與孩子的距離越來越近,越來越親。對孩子有了更多信任和關愛,他們不再那么調皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂趣。
多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂和欣喜;多少次,和孩子一起念兒詩,我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮。而這無數的"多少次",充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師,我深感肩上責任的重大。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煵粌H是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,更是道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,也收獲了許多。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,播撒在幼兒心底,就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽。
謝謝大家!
教師師德師風3分鐘演講稿篇3
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的老師們:
大家好!今天我演講的題目是《情系三尺講臺,甘灑青春熱血》。
有人說,教師的熱情如星辰,遠望是盞燈,近看是團火,我卻說教師的奉獻如百合,展開是朵花,凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺,甘灑青春熱血。
還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕,我正在教室里津津有味地給學生講解難題。突然,同事跑來告訴我,家里有急事,快接電 話。接過電 話,傳來的卻是女兒的哭喊聲:“媽媽,媽媽,我的眼睛好痛,我在醫(yī)院,你快來,你快來啊……”頓時,我忐忑不安,女兒的眼睛怎么了,會不會……我不敢往下想。我擔心,擔心女兒那雙明亮的眼睛,我自責,自責此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀,飛出教室,飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀,飛出教室,飛到女兒的身邊,傾注一腔,不,哪怕僅僅是一絲母愛呀!可是,當我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的眼睛時,我猶豫了,女兒在醫(yī)院畢竟有婆婆照顧,可我丟下學生,就是丟下七十多份希望啊!于是,我決定留在三尺講臺上。
當我送走學生,踏著最后一絲夕陽來到醫(yī)院時,女兒已經躺在病床上昏昏沉沉地睡著了,只見她頭發(fā)蓬松,雙眼紅腫,眼角邊還掛著淚水。這一切如尖刀般刺在我的心頭,我緊緊地抱住孩子,眼眶里盈滿了淚水,我是母親,可我還算得上是一個合格的母親嗎?婆婆告訴我,醫(yī)生說明天還要進行診斷?;?、照片都需要人手,該怎么辦?一邊是女兒,一邊是學生,我該怎么辦?在個人與集體,女兒與學生的十字路口,我必須做出選擇,我沉默了。第二天,我含著淚,在女兒:“媽媽快回來,我要媽媽,我要媽媽……”的呼喊聲中跑出了醫(yī)院,帶著深深地愧疚,來到學校,來到三尺講臺上……
面對黨旗,面對事業(yè),我的確算得上一位合格的人民教師,可是面對女兒,我卻算不上一位合格的母親,我無愧于事業(yè),無愧于學生,可我卻深愧于家庭,深愧于天真可愛的女兒……
在教育這塊沃土上,如此的事例太多太多,藍天當紙道不盡,海水當墨述不完。千千萬萬的教育工作者,都把點滴之愛無私灑向學生的心田,都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業(yè)。
情系三尺講臺,我甘灑青春熱血。
教師師德師風3分鐘演講稿篇4
尊敬的各位領導、評委,親愛的老師們:
大家好!今天我演講的題目是:《青春不悔,師愛無疆》。
如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德就是教育的光輝。師德是人梯,給求學的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉,襯托著萬千桃李競相開放;師德是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命!看吧!一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長;聽吧!一首首師愛的贊歌在這里唱響。
他是大山深處的一棵樹,盤根展枝,為的是給腳下的土地撐起一片希望的綠蔭;他是大山深處的一塊石,風雨不動,為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路;他就是瀘溪縣白羊溪鄉(xiāng)報木坨教學點的楊_老師。
土家寨子報木坨四周群山環(huán)繞,山路崎嶇不平,正如山歌所唱:“報木坨上坑連坑,兩腳難踩半腳平,籬笆樁樁連田坎,只見茅草不見人。”我無法想象,楊老師是以怎樣的毅力在這里駐守了35年。35年來,他既當校長,又當教師,還當炊事員。雨雪天,他總在危險路段接送學生;教室里,他耐心輔導學生;操場上,與孩子們一起游戲。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上,他愛那三尺講臺,愛這份帶給他幸福和快樂的工作!寒來暑往,春去秋來,他白了雙鬢,駝了腰脊,老了青春。用情編織孩子的未來,用愛書寫“師德”的輝煌。
長年累月的辛勞,楊老師積勞成疾。2012年4月的一天,楊老師因胸腺瘤壓迫神經,眼前一黑就倒在了講臺上,他被送到州醫(yī)院,醫(yī)生告知必須馬上送到省級醫(yī)院手術治療,需要十萬元的治療費。十萬元哪!對于一生兩袖清風的楊老師該是多大一筆開銷啊!看著楊老師日漸消瘦的臉龐,他的愛人急了,家里哪有這么多錢給他治病?她很怕,很怕自己的老伴就這樣撒手人寰,很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了,很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親,那時,她感覺自己的整個世界都要崩潰了。得知楊老師缺錢治病,學區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動地為楊老師募捐,86歲的李阿婆把自己賣野蔥花和雞蛋賺來的200多元錢也掏了出來,她顫抖著嘴唇說:“楊老師這病是為我們報木坨累出來的,他白天教書,晚上還要輔導學生,楊老師如果有事,我們可不得安心哪?!痹诖蠹?guī)椭?,很快湊齊了10萬元。楊老師被送到省城醫(yī)院治療。在手術時,他曾一度呼吸困難,醫(yī)院曾下達了兩次病危通知??刹∏樯杂泻棉D,他便馬上辦了出院手續(xù)。出院的第一件事,楊老師就是去學校看看孩子們,他擔心因為自己的病情耽誤了孩子們的學習。他不聽家人的勸告,拖著虛弱的身子,義無反顧的站在講臺上,因為他只要看著孩子們天真可愛的笑臉,聽著孩子們溫馨動人的話語,就已經滿足了。
學區(qū)領導考慮到楊老師的身體情況,將他調到中心完小??蓷罾蠋熢谡{離這7天里,他就像丟了魂似的,整宿整宿的睡不著,天天在愛人面前嘆氣!想著報木坨的孩子們,他心里貓抓似的不安。他找到學區(qū)校長,要求回報木坨教書。別人都說他傻,校長更是發(fā)動了其他領導做他的思想工作,卻也沒能留住他,他鐵了心要回去。因為他自己知道,他舍不得那里的學生,他離不開那里的鄉(xiāng)親們。在他的書柜里,用紅布精心包著一本帳本,密密麻麻寫了5頁,上面記著92710欠款的詳細清單。在帳本上寫著這樣一段話:“賬本上的錢我可以一筆一筆還,我這輩子還不完,我兒子接著還!但賬本上的情,我這輩子都還不盡,只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好,都教成才,我心里才舒坦”。這一句句樸實的話語,強烈地震撼著我的心,那是他內心深處最真摯的情感,那是對鄉(xiāng)親們最堅定的,那是一位老師對學生一輩子的責任啊。
從教35年,他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹”的信念。他為小山村苦心培育出20多位大中專生,用愛和心血澆灌著小山村的未來與希望。此時,我匱乏的學識里尋不出一句詩來形容他的偉大和堅守。也許,他就是那山澗甘甜的清泉,滋潤孩子的心田;也許,他就是春雨,潤物而無聲;也許,他是一顆松,守得一片綠蔭·····我不是詩人,不能用漂亮的詩句贊美他的偉大;然而,我是一名教育工作者,我要大聲唱出心中最動人的頌歌,青春不悔,師愛無疆。
在我們身邊,像楊_老師這樣忠情教育,默默無聞的老師太多太多。身患重病,年過半百的李_老師還主動擔任畢業(yè)班教學任務兼當班主任;不畏條件艱苦、主動請纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花,她們把先進的教學理念和育人精神帶到了村小,為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻;身患鼻癌的鄧興龍老師卻依然堅守著工作崗位,悉心盡力把踏虎鑿花技術傳授給學生……這一個個感人的故事,這一位位優(yōu)秀的教師,無時無刻不在感染著我,教育著我。他們沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地苦干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們才是這個舞臺真正的靈魂力量,真正的幕后英雄。
親愛的老師們,讓我們攜起手來吧。用愛去耕耘一生,樹萬世之師表,鑄不朽之師魂。以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!
教師師德師風3分鐘演講稿篇5
尊敬的各位領導,同仁,大家好!
今天我演講的題目是《愛,譜寫不平凡的人生》。
平凡如我,渴望轟轟烈烈,可選擇了教師這個行業(yè),只能擁有平平淡淡,可就是在這樣的平淡中,無數的老師們,用愛與教育書寫著不平凡的人生。
我的母親,普通的一名鄉(xiāng)村教師,因為熱愛教育事業(yè),她選擇了教師這一職業(yè);因為熱愛自己的學生,她獻出了一個母親的真誠;因為熱愛自己的家鄉(xiāng),她幾十年來來扎根_,獻出了自己的青春年華。
石_,剛分到媽媽班上的孩子,家住十分偏遠的雀兒寨,父母常年外出打工,家中只有年邁的爺爺。由于缺少父母關愛,加上老人的寵溺,養(yǎng)成了霸道、任性、頑皮的性格。在學校里欺負同學,打架罵人都是常事,學校對他來說更是想上就上,想走就走。
一個雨天,媽媽來到教室,準備上課,可剛進教室,同學們就急著告訴她,石_和別人一起逃學了。媽媽一聽,急了,“去哪兒了?”“好像是回家了?!眿寢屵B忙乘車去追他們。好不容易到了他們村口,下了車,隱隱約約看見兩個孩子在前面,媽媽一聲大喊:“石_!”兩個孩子一聽,居然撒腿就跑,媽媽穿著高跟鞋在后面拼命的追,泥濘的山路,濺起一褲腳的泥巴,傾盆的大雨,打濕了一身的衣服。只一轉彎,孩子便沒了身影。媽媽四處尋找,又不認識路,只能一個人,淋著雨,踩著寸步難行的泥巴,慢慢走回公路。這樣的孩子,還要教嗎?還能教嗎?
能!那天孩子們都睡下了,媽媽照例去查寢,可經過石_床鋪的時候,發(fā)現他還沒睡著,捂著鼻子在喊痛。媽媽拿著手電筒仔細地查看,發(fā)現他的鼻梁上腫了一塊,顏色還有些發(fā)青??粗袂橥纯嗟仳榭s著,媽媽立馬叫上了值班的老師,騎著摩托車,奔赴醫(yī)院,“醫(yī)生,先給我的孩子看看吧!”媽媽懇切地請求著,掛了急診號,檢查,打點滴,忙到將近凌晨一點??粗痏腫起的鼻梁,媽媽無比心痛,醫(yī)生說,可以用冰敷,于是,寂靜的深夜中,媽媽四處奔走,買到幾根冰棒,一條毛巾,回到病床前,小心輕柔地為他做著冰敷,孩子已經睡著了,冰棒一點一點消融,時間也在一點一點過去。媽媽始終堅守著坐在他的旁邊,為他更換冰塊,為他掖掖被子。就這樣守了一夜,直到天明。從此,石_居然變了,不逃學了,不搗亂了。
可媽媽發(fā)現,上課時他還是提不起興趣,怎么回事,翻翻成績冊居然只有6分。原來,他記憶力特別差,字一學就忘,話一句都寫不通順。為此,他也常常受到班上學生的嘲笑和孤立,媽媽見了,暗下決心,一定要讓他趕上其他同學。她找到石_,表揚他,鼓勵他,給他信心,告訴他只要努力就一定會有辦法學好。為了輔導他,媽媽戴著老花鏡,認真翻閱書籍,尋找適合的方法。之后,她從最簡單的字開始,一個一個從頭教,自己教,找同學教,想盡辦法,幫助他解決認字的麻煩。寫作,從簡單的擴句開始,先寫順一句話,再到構段,然后成篇。媽媽經常早出晚歸,經過日積月累,六年級畢業(yè)考試,他竟一下子考到了70多分,這怎能不是一個奇跡?“晨興理荒__,帶月荷鋤歸。”和陶公一樣,媽媽辛勞地耕耘著,耕耘著自己的教育事業(yè)。連他這樣的孩子,媽媽都能不放棄,用愛和耐心去轉化他,其他的孩子,還會難嗎?
在一篇叫《老師,我想對您說……》的作文里他這樣寫道:“老師呀,當我生病時,你送我去醫(yī)院,自己掏錢為我買藥,在我身邊守了我一夜……老師,我謝謝您!老師,我對不起您!我會努力,努力做你的好學生,好孩子?!痹趯W區(qū)舉行的校運會上,他奮力拼搏,取得壘球、鉛球兩項第一的好成績,為班級爭了榮譽。如今的石_,已經成為一名高中生,對學生的愛,絕不僅僅是一句口號,也不會轟轟烈烈,對學生的愛是我們她生命的常態(tài),已成了她生命意義所在。沒有壯懷激烈,沒有驚心動魄,只在一點一滴中折射出對孩子的無私與大愛,在平平凡凡里鑄就了師德的偉大與崇高,一切為了學生,為了學生的一切,我們能做到,這源于對學生的愛。
歲月為母親畫上了皺紋,勞累為母親帶來了病痛。高血壓、心臟病讓她成為醫(yī)院的??汀N液桶职衷偃貏袼プ≡?,可她就是不聽,硬是拋不下她的學生,舍不掉她的三尺講臺。直到差點昏厥過去,才進了醫(yī)院,每次我去探望,他總要問一問班上的孩子怎么樣了,學習跟不跟的上。擔心落下課,匆匆住了一個星期,又回到了心心念念的課堂。如今,她的身體不允許她再擔任教學這樣繁雜的工作了,學??紤]到她的身體,便只安排她做一些簡單的后勤工作讓她去做。她嘴上雖然說:“哎,這下好了,輕松了,沒壓力了。”可她心里充滿著難過和不舍。從18歲成為一名教師,到如今的51歲,整整33個春秋,她將自己的青春和熱血全部拋灑在了這片美麗的土地上,將所有的快樂與汗水都獻給了這一項崇高的事業(yè)!當付出變成一種習慣,當教育變成一種自然,叫她如何能夠輕易舍去。這是她為之耕耘了三十三年的事業(yè)呀,是他一輩子精神的依托呀!
是什么,讓她如此執(zhí)著,是什么讓她如此堅守,這都是愛!
因為愛,沉迷于網吧的_x愿意跟著媽媽回校,認真學習;因為愛,只考6分的_x經過輔導能考上70多分;因為愛,家境貧窮的_x能夠回到課堂,激情滿懷。
此刻,如果您要問我?guī)煹率鞘裁?我依然無法像理論家那樣給您一個旁征博引,有理有據,滴水不漏的解釋。但我想,我知道師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們于寒冬深夜給學生掖起被角的手中,就在我們凝視學生的深情的目光中,就在學生生病時,為我們坐立不安的擔心中,就在學生犯錯時,我們不厭其煩的苦口婆心中,我想,我知道,師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們,奉獻出的點點滴滴,純柔綿長的愛中。
向您致敬,三尺講臺的老師們,是你們用愛的陽光溫暖心靈的天空。用無私奉獻、辛勤勞動,為教育事業(yè)的五彩華章抹上最為濃重的一筆。用愛譜寫出了不平凡的人生。我會以你們?yōu)榘駱?,用一生來履行自己神圣的使命,讓師德插上愛的翅膀,引領著可愛的孩子們,飛向愛的遠方。
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