使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的感恩老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師演講稿 篇1

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

早上好！我是來自xx（x）班xx，今日我在國旗下講話的題目是：《感恩老師》。

每個人生來就有一種美妙的情懷感恩，而感恩老師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下慢慢敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應(yīng)當(dāng)飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參與科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說："我的老師不是你們所能侍侯的。仍舊堅持親自侍奉。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參與華沙放射學(xué)試驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的學(xué)校老師西科爾斯卡，便抑制不住感動的心情，飛速地向老師走去，給老師一個熱忱的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡潔樸實，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話。

古人曾說："師者，所以傳道授業(yè)解惑也。'一個人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)當(dāng)感恩曾經(jīng)悉心教育我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，讓感恩的情懷在校內(nèi)里蔚然成風(fēng)。

我的講話完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是三年級3班的李xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。 請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強……

是老師，是親愛的老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅，并及時打上“驕兵必敗” 的預(yù)防針。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一個心靈溝通的目光，一個會意的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。

讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

感恩老師演講稿 篇3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)，大家好！

我是三年一班的邵蔚，今日我演講的主題是"感恩老師'。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對一道難題時，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！'

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，每天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片鄙視之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和詳細(xì)的行動來感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。

感恩老師演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

沒錯，老師是最關(guān)心我們的人，他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的xx老師就具備這種精神，她的教育使我受益無窮，讓我每個成長的片段都?xì)v歷在目。

記得我剛上小學(xué)時，還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時xx老師提了一個問題，我很快得出了答案并舉手要求回答，xx老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來時，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠。xx老師看見了，并沒有責(zé)怪我的意思，反而親切地對我說：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來?！蔽铱粗鴛x老師親切而溫暖的目光，感覺一下就放松下來，就按xx老師教我的方法，終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長了許多，以后我再也不怕回答老師的提問了。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在x年級時，剛開學(xué)時，我總能認(rèn)真地聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我，也開始有些驕傲了，上課想入非非，課后嬉戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后，xx老師把我留下來，等其他同學(xué)都走后，才語重心長地對我說：“你知道這段時間為什么會退步這么嚴(yán)重嗎？一個人只要驕傲了，就會放松對自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點兒成績，就沾沾自喜，居功自傲?！甭犃死蠋熯@一席話，我面紅耳赤，這句話一直在激勵著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護著我們。如果老師是太陽，我們就是太陽下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣，一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈，讓我們無以言報！

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩老師演講稿 篇5

尊敬的老師們、同學(xué)們：

感恩太陽，因為它給予我們光明；感恩雨水，因為它滋潤了萬物；感恩星星，因為它裝扮了夜空；感恩生命，因為它豐富了自然。人間處處彌漫著愛，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒有感恩，就如汪洋大海中沒有魚兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感恩老師；朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)！

記得在無圖實踐期間時，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來藥，端熱水，關(guān)心地問：“還痛嗎？”“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意！”“我……”“神經(jīng)病吧！胃痛還喝涼水，去！倒了！換熱水！”“想自己忍著？傻??！與我們說，大家?guī)湍惆。∠麓尾辉S再這樣了，知道了嗎……”雖然這些話有點批評、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛，讓我的心里暖哄哄的。

那一次老師為了一點小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過來微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開心，有人批評我為什么沒有和老師講清楚…………我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開心、激動、感謝的淚水。

當(dāng)我考試失敗時，同學(xué)們會向我投來一束鼓勵的目光，幫我重新找回自信。

當(dāng)我成功時，同學(xué)會伸出大拇指，微笑地說：“別驕傲呀！我一定會超過你的”使我重新燃起斗志。

當(dāng)我難過時哭泣時，同學(xué)們會陪我流淚，會扮鬼臉，講笑話逗我開心。

當(dāng)我開心時，同學(xué)們會陪著我笑。

當(dāng)我遇到困難，挫折時，同學(xué)們會毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。

時光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個新的班級，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。

你們把友誼的種子撒進了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開出最美的花朵。

就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個細(xì)微的動作，一個關(guān)愛的眼神，都會體現(xiàn)出濃濃的感恩之情?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報。”何況同學(xué)們給予我的愛不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。

感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。

感恩同學(xué)，如魚兒感恩它生活的這片大海。

感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。

感恩老師演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是五年級一班的小明，今天我演講的題目是“感恩老師”。

鮮花懷念太陽，因為太陽給予它生命的力量；燕子懷念藍天，因為藍天讓它盡情翱翔；河流懷念大海，因為大海給予它奔流不息的動力；我懷念老師，是因為老師給予我成長的智慧；給予我探索世界的勇氣；給予我追逐夢想的支持……

我們要感謝老師，是他們教給我們知識，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。

老師，感謝您辛勤的培育，感謝您諄諄的教誨，然而，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師吧！

謝謝大家！

感恩老師演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！多年來，老師就像辛勤的園丁，一直在關(guān)心照顧我們，讓我們茁壯成長；老師就像太陽，而我們就如同正在發(fā)芽的小樹，在太陽的照耀下不斷成長，為國家的發(fā)展作出貢獻；老師就像我們的母親，呵護著我們，保護我們免受傷害；老師也像我們的父親，當(dāng)我們犯錯時給予嚴(yán)厲教育，但同時也會給予我們鼓勵，引導(dǎo)我們不再犯同樣的錯誤。老師為我們付出了很多，他們經(jīng)常加班工作，甚至加到深夜，無論是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天。之前我誤以為這是校長要求他們這么做的，但事實證明我錯了。有一件事讓我明白了為什么老師常常加班。原來，老師并不是僅僅為了完成校長布置的任務(wù)，更重要的是為了批改我們的作業(yè)。后來，我特意觀察了老師，發(fā)現(xiàn)他們的眼角布滿了皺紋......老師在深夜中全心全意地備課，為了批改我們的作業(yè)而辛勤勞動。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來回報這些辛勤付出的老師們嗎？

在此向所有的教師表達我的敬意和感謝！您們辛勤勞動，為我們做出了巨大的貢獻。我們一定會努力取得優(yōu)異的成績，以回報您們的用心和辛苦！

謝謝大家，我講完了！

感恩老師演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；

像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；

像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；

三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場！

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；

遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；

一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力；

感恩老師，您給我飛翔的翅膀；

感恩老師，您給我指明人生的方向；

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師！

謝謝大家！

感恩老師演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種完美的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護自己的人心存感激，并透過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益······

大自然是造物主賜予我們的寶貴禮物，它孕育了萬物生命的根基。人類作為大自然的一部分，我們的生活離不開大自然的滋養(yǎng)，從衣食住行到生命的各個方面，都與大自然息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該深深感恩大自然所給予的一切。

老師是我們走向成長之路的引領(lǐng)者，同時也是我們最親密的朋友。他們尊重、理解并關(guān)愛著我們，用言傳身教的方式讓我們受益終生。老師付出了無數(shù)心血和汗水，我們應(yīng)該對他們心存感激。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活中最親近的伙伴，他們與我們相互鼓勵、互幫互助，一起克服困難和挫折，共同分享學(xué)習(xí)的成功和快樂。我們應(yīng)該感激每天陪伴在我們身邊的同學(xué)們。

感恩老師演講稿 篇10

尊敬的老師：

你好！

大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！

感恩老師演講稿 篇11

尊敬的董老師：

您好！

時光飛逝，日月如梭。突然，我成了四年級的學(xué)生。在過去的四年里，我從你的鼓勵中受益匪淺。

記得下學(xué)期初一舉行的“紀(jì)念改革開放”講故事大賽，有幸被老師選中代表我們班參加大賽。當(dāng)時我既高興又害怕。我很開心，因為老師選擇了我，給了我鍛煉自己的機會。我很害怕，因為我從來沒有參加過這樣的比賽，心里很不確定。

一想到和大哥哥大姐姐比賽，我就很緊張，一點信心都沒有。你似乎理解我的心思，鼓勵我說：“賈子南，比賽的結(jié)果不重要，只要你盡力，‘有志者事竟成’?！?！相信自己，你能行的！“你的話就像一股暖流流進我的心里，大大增加了我的信心。

為了訓(xùn)練我，讓我打得更好，你讓我在辦公室練習(xí)了很多次，讓我在課堂上告訴同學(xué)。正是因為你的鼓勵和指導(dǎo)，我最終在那次比賽中獲得了三等獎。

從此以后，每當(dāng)我遇到困難的時候，你鼓勵的話語就會在我耳邊回響，讓我克服了無數(shù)次的困難。

我想對你說：“老師，你辛苦了。謝謝你培養(yǎng)我的好意。我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報你?！?/p>

感恩老師演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好０教師如春蠶吐絲不斷，猶如一束蠟燭照亮道路?！鼻О倌陙恚瑹o數(shù)人將教師比作春蠶和蠟燭。在他們嘔心瀝血、無私奉獻的工作中，許多祖國的花朵成為了九州華夏的支柱。然而，誰能知道其中隱藏著多少汗水和淚水？也許，老師們的白發(fā)和皺紋才是最好的見證。

不知是哪個春天的時刻，輕輕地，輕輕地，我們——二十一世紀(jì)的新生代就來到了世上，逐漸長大，逐漸進入上學(xué)的階段，開始迫切地向父母要求上學(xué)。我們永遠(yuǎn)難忘那人生的第一次，是多么高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，親切的話語如同歡快的音符，奏出美妙的樂章，讓我們陶醉其中。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。

那是怎樣一種幸福?。∮谑?，我們感受到的所有喜悅都源自老師的愛。老師將他們對我們的期望寄托在我們身上。

正是這樣，我們的教師費盡心思地培育我們，他們在愛的道路上艱難跋涉，教導(dǎo)我們做人和處世之道。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們不忘提醒我們要奮發(fā)前進；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中失敗時，他們鼓勵我們成功是從這里開始的；當(dāng)我們感到悲傷時，他們安慰我們要振作起來。多少個難忘的日子啊！正是這些光榮的人民教師讓我們學(xué)會如何面對困難、如何感受生活、如何珍惜幸福、如何自我發(fā)展。他們不僅帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，更重要的是教會我們要學(xué)會感恩他人。

這些微小的細(xì)節(jié)，每一幕感人的場景都讓我們的生活充滿了美麗和精彩，也深深地刻印在我們的記憶中，永不磨滅。

盡管我們只是剛升上天空的太陽，但我們也要學(xué)會散發(fā)溫暖，更應(yīng)懷著對老師無盡感激的心思考和行動。畢竟，老師為我們付出了太多太多。在這個時刻，我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們表示：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

您從來不在意所失所得，因為您深知自己為了付出什么，收獲了什么。這種生命的價值和幸福的成果是任何數(shù)字都無法衡量的。"帶著一顆滿懷善意的心來，不帶走任何負(fù)面情緒"正是我們的老師內(nèi)心真實的寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。

您讓我們的生命充滿了美妙的旋律，彷佛把它們?nèi)旧狭耸篱g最絢爛的色彩。從此，我們的心靈像汪洋大海一般浩蕩無垠。我真想點燃一串串煙花，放射出連連祝福，用炫目的火焰為我們的老師唱一首真摯的贊歌。衷心祝愿老師幸福與快樂，快樂與幸福。

這時，我非常希望能夠向我的同學(xué)們大聲說：當(dāng)我們品嘗成功的甜蜜，享受喜悅的時候，我們要時刻銘記我們的老師們?yōu)榇怂冻龅那啻汉托燎谂?，因此我們沒有任何理由不去真心感恩我們的老師們。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

感恩老師演講稿 篇13

尊敬的xx老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是xxxx。請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強是老師，是老師當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，保護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起最后我衷心地向所有老師道一句“敬愛的老師，謝謝你們你們辛苦了祝你們永遠(yuǎn)幸福安康謝謝大家。

感恩老師演講稿 篇14

尊敬的：

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。

?。±蠋?，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界里。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家！