教師責(zé)任與夢想演講稿大全
夢想可以給你溫暖,但在前方等待你的是寒冷的冰川,要盡全力度過每一關(guān)才能獲得成功,也許會有過放棄的想法,但要想一想,如果這個夢想能實現(xiàn)的話,你將得到無限的快樂。一起來看看教師責(zé)任與夢想演講稿大全,歡迎查閱!
教師責(zé)任與夢想演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事:
大家上午好!
昨天,我們聽取了唐校長關(guān)于20__—20__學(xué)年度學(xué)校工作報告,報告既實事求是地總結(jié)了學(xué)校取得的讓人倍受鼓舞的成績,又理性地反思了學(xué)校必須正視的許多現(xiàn)實問題;既表揚了一大批催人奮進的先進人物,也毫不避諱地指出一些不良的工作作風(fēng)。與會人員都有一種共同的感受,那就是唐校長的工作報告充分體現(xiàn)了求真務(wù)實的一中精神。
過去的一年,是我們?nèi)I舷麻_拓進取、奮力拼搏的一年。在這一年中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,從早晨校門口值班到晚自習(xí)檢查,從日常管理到爭取優(yōu)質(zhì)生源,無不親力親為。在這一年中,我們的老師們默默奉獻、潛心教學(xué),課內(nèi)、課外無不盡職盡責(zé)。我們用勤勉和事實消除了社會上很多對一中的負面聲音;贏得了社會的認同和贊許。
作為教師,我們對學(xué)生的感情很純,希望他們都能實現(xiàn)自己的理想;我們對學(xué)校的感情很真,希望一中能不斷地發(fā)展、壯大。然而,面對現(xiàn)實,作為普通教師的我們也免不了一些擔(dān)心。擔(dān)心在應(yīng)試教育的沖擊下我們踐行素質(zhì)教育的決心受損,擔(dān)心教師的尊嚴(yán)、價值遭貶。
新的學(xué)年,面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)校倡導(dǎo)我們,以“創(chuàng)新”和“發(fā)展”為主題,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、為建設(shè)英才搖籃而努力奮斗。作為一名有著深厚一中情節(jié)的教師,我一定積極響應(yīng)學(xué)校的號召,愛崗敬業(yè)、踏實工作、不斷學(xué)習(xí)、更新理念,爭取成為“有思想、有尊嚴(yán)、有活力、有品位”的教師團隊中的一員。
我們堅信:只要全校上下齊心協(xié)力、風(fēng)雨同舟,一中就一定能走出困境,渡過難關(guān)!
祝各位同仁身體健康!
愿一中的明天更加輝煌!
教師責(zé)任與夢想演講稿2
各位親愛的同事們:
下午好!
很高興學(xué)校為我們提供這樣一個交流的平臺,在五四青年節(jié)這一天,歡聚一堂,暢所欲言。
剛才的短片《中國夢》,深有感悟?!皩崿F(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?!苯詠?,無數(shù)有志青年為了國家和民族,點燃了自己的青春夢,用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁,在各個角落散發(fā)著自己的光和熱。想到這里,我不禁捫心自問:我的青春夢想是什么?
依稀記得,懵懂孩提,恍如昨日。一算命先生對母親說:“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山,揮斥方遒”的樣子很好笑,熟料,他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學(xué)的第一堂課,講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話:“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),為人師,必有為師之德,也必有淵博的學(xué)識。希望你們樹立學(xué)科自豪感,靜以苦讀,動以創(chuàng)新,踏踏實實做人,認認真真做學(xué)問……?!? 大三的下學(xué)期,學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€縣、鄉(xiāng)進行教學(xué)實習(xí)。時至今日,回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,一種感傷就會飄然而至。此行更加堅定了我的信念:我愿做一盞燈,陪伴他們一起成長,去點燃他們的夢想,也成全自己的夢想。
我深知自己的知識水平遠遠達不到“一盞燈”的要求,為了夢想,我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里,我終于知道了什么叫做“讀書萬卷,知書海之浩瀚?!币采羁腆w會到了“書聲朗朗,恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠,急天地奧義之不參?!钡男木?。
轉(zhuǎn)眼又是金秋,我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時,我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來,在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是,生本教育為我指明了方向。我特別認同它的一個教育理念就是:推進閱讀。
閱讀,從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀,還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們,課外閱讀往往更加自由,更寬泛,也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,找到真正屬于自己的那本書,找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀,讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標(biāo)桿,進而形成獨立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話:“如果我有一個夢想,那就是期待著將來有一天,閱讀對于孩子們來說,就像我們每天要刷牙一樣必不可少。”同樣,我的夢想就是:孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張,有足夠的的力量變成一個無限大的世界,既是微觀的,又是宏觀的,能折射出個人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒,讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!
在追求這個教育夢想的道路上,我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,促進主流閱讀趨勢的形成,讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!
曾子有言曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠?!睂崿F(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠而又艱巨。不過我相信夢想的份量,沒有夢想的生活像是游走在空氣里,隨風(fēng)飄散,有夢想的生活才會沉淀下來,時時刻刻附著在心頭。
路,還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!
教師責(zé)任與夢想演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
作為一名年輕教師,和許多老師的敬業(yè)奉獻相比,我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的,是從教以來的點滴感受。
站在人生的分岔口上,我彷徨過,躑躅過,最后我的家人給我做了一個決定——讀師范。讀著師范,我依然沒有成為教師的意識。年少時夢想著成為職場白領(lǐng)的我,并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè),直至真正站到了神圣的講臺前,我還為自己的壯志難酬而失落過。當(dāng)我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的“小太陽”時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔,張牙舞爪地向我奔來??伤麄円彩亲鎳幕ǘ溲?即使做不好花匠,也不能做一個采花大盜吧!現(xiàn)實告訴我,我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè),既然選擇了這條路,便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任,我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。 話說起來簡單,做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個時候,我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺,心里特別緊張。上課時,我在書中夾了張紙條,上面寫滿了教學(xué)步驟,我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來,我就像一名剛進行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,滿頭大汗,腦中一片空白。那個學(xué)期,我這個初出茅廬的小丫頭,硬著頭皮上完了一學(xué)期的語文課?,F(xiàn)在回想起來,真覺得對不起那五十多位學(xué)生。他們毫無選擇地成了我實驗室的小白鼠。記得離開的時候,很多人都給我寫了信。一個平時讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道:“周老師,這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事,我知道我錯了,對不起。我會永遠記住你的,要回來看我們!”那一剎那,我百感交集。走的那天,在校道,一個女學(xué)生看到我,馬上轉(zhuǎn)過身,看著她微微顫抖的身體,我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門,好多學(xué)生跟著車跑,那一刻,我忍不住淚流滿面。那一天,我終于體會到了做一名教師的幸福,來自學(xué)生的幸福。
幾個月前,我來到了青口,開始了一段新的征程。開學(xué)前,我的阿姨說:“你初中都教那么好,小學(xué)生就更是小菜一碟了。”當(dāng)時我也這么認為。但現(xiàn)實往往很骨干。走進這個職業(yè),我才知道小學(xué)并不是小兒科。在大學(xué)的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識的我,第一次在黑板上寫下粉筆字時,我聽到有孩子在嘀咕:“這老師寫的字真奇怪!”當(dāng)時,我的心跳滿了半拍??纯醋约旱淖郑翢o美感可言。是啊,小學(xué)生正是識字打基礎(chǔ)的時候,身為教師,基本功不扎實,怎么能教好書呢?況且,三年級又是作文入門的關(guān)鍵時期,而這一切對我而言又是那么陌生,我能做好嗎?嚴(yán)峻的現(xiàn)實讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責(zé)任感又告訴我,怕是沒有用的。十分幸運的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會多印一份給我;在我為班級的事物焦頭爛額時,加庚老師總會送來一陣及時雨。太多的感動說都說不完。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會到了當(dāng)一名教師的幸福,來自同事的幸福。
我一直都很喜歡一個詞“一路走來”。一路走來,在與學(xué)生的斗智斗勇中,我與教師這個職業(yè)擦出了火花;一路走來,我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè);一路走來,我體會到了一名教師的幸福;一路走來,我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢想。而今,我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了,但是我的心還在跳動,夢也在繼續(xù)。我的新的夢想是讓學(xué)生們學(xué)會做夢,夢想自己的未來。
讓學(xué)生學(xué)會夢想,是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力,在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中,我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好??v然前進的路途曲折而艱難,卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。每個人的生命形式是相同的,但每個人的生命過程卻個不相同,我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值,演繹出各人的精彩。
在當(dāng)老師的日子里,我們常常不夠快樂和幸福,快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè),以從容之心面對一切教育對象和現(xiàn)象,心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行,收藏工作中所有快樂的火花,讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路,點燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里?親愛的老師們,我想跟你們一起尋找,一起創(chuàng)造!
讓我們守住心靈的那一片寧靜,懂得享受課堂、享受學(xué)生,享受同事間的關(guān)愛,在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳,釀出甜蜜,縈繞成一團幸福,緊緊裹住我們的心靈!
教師責(zé)任與夢想演講稿4
每個人心中都有一個夢想,它就像一粒種子,種在人們心中,漸漸發(fā)芽,茁壯成長。夢想又是一盞明燈,指引著我們前進的方向。它還是一團烈火,燃燒起來,釋放出巨大能量,讓人有巨大的正能量。有夢想的人心中有希望,是幸福的。
我的夢想既不是成為家財萬貫的富翁,也不是成為名震四方的明星。而是做一名普普通通的老師,教書育人。老師,一個既令人敬佩,又充滿威嚴(yán)的工作。在我的眼里,老師具有無窮的魅力。一塊黑板,兩袖清風(fēng),三尺講臺,卻揮灑著無窮無盡的智慧。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲,卻培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子。
我敬佩我的老師們,是他們教會我克服生活的重重困難,珍惜每一天的每一分鐘,努力把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。我曾經(jīng)在電視上偶然看到一個名叫劉寅的年輕支教老師在深情地演講。他的支教故事征服了在場的所有觀眾和評委,贏得了在場所有觀眾的掌聲,他的一顆善良而質(zhì)樸的心鼓勵著山區(qū)孩子們編織著屬于他們的美麗的夢想。
一個偏遠山區(qū)的支教老師劉寅令我震撼。他遠離了繁華的都市,遠離了富裕的家鄉(xiāng),自己一個人踏上了偏遠山區(qū)支教的旅程。在那個被大山環(huán)繞,到處是溝溝壑壑的窮鄉(xiāng)僻壤,孩子們每天面對的除了山,還是山。是他,給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙砹酥R和快樂。是他,用自己的真情教孩子們追求夢想。他的言傳身教鼓勵著孩子們勇往直前,對未來充滿希望。他只是想用自己微薄的力量給孩子們傳授知識,帶來快樂,他的追夢故事打動了山區(qū)的許多孩子。
小小的短片記錄了他的事跡,讓在場的觀眾感動不已,也讓我熱淚盈眶,我多么地希望我趕快地長大能成為他,他讓我懂得,雖然我們的生活越來越好,但是還有很多生活在貧窮山區(qū)里的孩子們接受不到良好的教育,而這些孩子也有他們美麗的夢,從那以后,我更加堅定地想成為一名老師,去啟發(fā)所有的孩子們?nèi)プ穼儆谒麄兊拿利惖膲簦汛蠹业膲魠R聚在一起就是美麗的中國夢。
有夢就會有希望,有夢想就能乘風(fēng)破浪,夢想讓我們變得堅強,夢想使我們有了克服困難的力量!為了實現(xiàn)我的夢想,我要努力學(xué)習(xí),勇往直前,將來為祖國種下更多夢的種子!讓我們努力把夢想變成真實吧!
教師責(zé)任與夢想演講稿5
理想是一顆種子,在我的心中生根發(fā)芽;理想是一雙翅膀,帶我飛向成功的殿堂;理想是一盞明燈,照亮著我前進的道路……理想是我們每個人一生的追求!
有的人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使;有的人相當(dāng)高尚的科學(xué)家;有的人想當(dāng)奇思妙想的作家……而這些職業(yè)在我眼中永遠也比不上教師。教師是一個神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。我的理想就是當(dāng)一名教師。
為什么會有這樣的理想呢?是因為小時候從電視上看到那些山區(qū)里的孩子十分渴望知識,卻又沒有人教他們,所以我決定長大以后一定要到山區(qū)里教那些孩子們,讓他們也可以獲得知識的灌溉,茁壯成長。我也知道我國的教育一直比較落后,這使得我們一直被別人欺負侮辱,我要教育出一批又一批的人才,讓祖國走向繁榮昌盛,讓別人對我們刮目相看。
羅國杰曾說過這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。”
現(xiàn)在,為了實現(xiàn)我的理想,我要擁有豐厚的知識,只有這樣我才能為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才。我還要有堅持不懈的精神,我要將這件事一直做下去,也要讓更多的人加入進來。
當(dāng)我的夢想真的成真了,我要帶山里的孩子到城市里面來,讓他們增長見識。我要帶他們?nèi)ブ芏鱽砑o(jì)念館里,讓他們了解我們的開國總理,了解他的英雄事跡,了解我國的歷史。并且要向周總理學(xué)習(xí)。
我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學(xué)生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末,我都會帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習(xí)慣。
我相信栽種思想,就會成就行為;栽種行為,就會成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,就會成就性格;栽種性格,就會成就未來。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),永不放棄自己的理想,做一名兢兢業(yè)業(yè)的教師。
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