教師節(jié)演講稿高中生
挑了的短信,把最真心的祝愿,在最微妙的時(shí)刻,送給尊敬的人:教師節(jié)將至,祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè),喜樂(lè)常伴!一起來(lái)看看教師節(jié)演講稿高中生,歡迎查閱!
教師節(jié)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!
大家好!今天,我們歡聚一堂共同慶祝第31個(gè)教師節(jié),在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,已經(jīng)走過(guò)了31年的歷程。伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì),教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師,在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中,我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,面對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待,我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大;身為教師,站在講臺(tái)前,面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,我們深切地體會(huì)到“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號(hào)的內(nèi)涵。
我們__小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來(lái),學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”為奮斗目標(biāo),以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“規(guī)范、安全、爭(zhēng)亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn),以“人本、精細(xì)、高效、實(shí)做”為切入點(diǎn),堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,針對(duì)問(wèn)題抓工作,開(kāi)拓思路求提高。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力,學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好,讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一起抓,使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在即注重資金投入,抓好硬件建設(shè);注重平時(shí)考核,抓好教師隊(duì)伍;注重工作細(xì)節(jié),抓好過(guò)程管理;注重習(xí)慣培養(yǎng),抓好養(yǎng)成
教育;注重解決困難,抓好惠民工程;注重關(guān)愛(ài)幫扶,抓好人文管理;注重氛圍營(yíng)造,抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范,抓好安全工作??傊S著學(xué)校硬件的不斷改善,管理的不斷規(guī)范,學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好,住的越來(lái)越好,生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。如今,新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展,創(chuàng)造了大好的機(jī)遇,也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,為我校實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”的斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
辛勤園丁,是送給教師們贊語(yǔ)。 春風(fēng)化雨,是獻(xiàn)給老師們頌歌。
教師是一份榮譽(yù),教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會(huì)的重托,家長(zhǎng)的期望。
老師們,豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘,輝煌的成績(jī)得自平常不斷的努力,回首過(guò)去,我們信心百倍;展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),__小的明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好的明天而共同拼搏奮斗!
最后,再次祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿2
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),用我們的愛(ài)撒播著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的榮幸!人類(lèi)靈魂的工程師,我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚(yú)兒愛(ài)大海,就像蜜蜂愛(ài)鮮花。
作為一名教師,當(dāng)你站到講臺(tái)上,面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站到講臺(tái)上,目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的.發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,孩子的未來(lái)?……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻,你是否覺(jué)得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。
作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢(qián)的尺子丈量我的人生,但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道,我們雖然守著清貧但卻很富有,因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí),擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來(lái)的重任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。
我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們還是淡泊名利,因?yàn)樵谖覀冃睦?,老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,卻孕本文來(lái)自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為人師表,是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè),我們的幸福將屬于千萬(wàn)人,我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?!?馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫(xiě)道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!?這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@也是他的奉獻(xiàn)。
2014年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,每次上臺(tái)都是這么說(shuō):“我叫叢飛,來(lái)自深圳,能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對(duì)他人有所幫助,我感到很快樂(lè)?!币?yàn)榉瞰I(xiàn),所以快樂(lè);因?yàn)榉瞰I(xiàn),才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人,也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,不僅需要他人的關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌,還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,常言道:播種善良,收獲友愛(ài);播種仇恨,收獲敵意;播種希望,收獲未來(lái)。
不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材,不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球,何人生與成才不像螢火蟲(chóng)為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之?huà)勺?,何不傳承?ài)崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,當(dāng)我們走過(guò)的路留下腳印,開(kāi)過(guò)的花彌漫芳香時(shí),回首往事,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處皆是嘆息和遺憾。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義!
教師節(jié)演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了教師節(jié)。此刻,親愛(ài)的老師,你們?cè)谙胄┦裁匆苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。在這個(gè)節(jié)日里,您的學(xué)生——我,最想做的一件事,就是要為您畫(huà)張像。我雖然不是畫(huà)家,但我要用我的心作畫(huà)筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師,您坐好了,我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)!忘了嗎老師,那次您在上數(shù)學(xué)課,我聽(tīng)著聽(tīng)著,思想開(kāi)了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包看了一眼,那目光似乎透過(guò)書(shū)包,看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí),您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評(píng)我說(shuō):“__,你怎樣做小動(dòng)作啦!”我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。老師,您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
老師,您坐好了,我正在給您畫(huà)像。您的嘴棱角分明,說(shuō)話(huà)準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎那次,您教我們《看雪》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,不禁流下了感動(dòng)的淚水,充滿(mǎn)了小朋友的思念。我們也被感染了,我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師,您別動(dòng),快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢?噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,為我削過(guò)鉛筆;您的手,為我系過(guò)紅領(lǐng)巾;您的手,撫摸過(guò)我的頭……
老師,您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆,用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧,這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
教師節(jié)演講稿4
愛(ài)的老師們、同學(xué)們,大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽, 再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都離不開(kāi)老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
教師節(jié)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
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