慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞十篇
教師角色是通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,教師通過(guò)與其他角色——主要與學(xué)生——互動(dòng),建立起一定的關(guān)系,發(fā)揮著自己的角色功能。以下是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞十篇,感謝您的欣賞。
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇1
主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,敬愛(ài)的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛(ài),永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《感恩老師》教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。現(xiàn)在將來(lái),走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))。
我是缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也想和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實(shí)在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走,親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開(kāi)水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走,那關(guān)切的目光,溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花,讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持乙:是啊!老師對(duì)的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,的老師平時(shí)學(xué)習(xí),教做人,像父母一樣的生活,對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),可以把老師比作?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您春蠶,紅燭,奉獻(xiàn)出的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》。
主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下尚的人。
主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲:尊重教師人的品德、修養(yǎng)的。那些學(xué)者、偉人都把尊師視為品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,老師對(duì)實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。(相聲:我的老師好)
主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。
主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和。
主持甲:我的每一點(diǎn)知識(shí),我的每進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》:
主持乙:老師教給知識(shí),教會(huì)做人,確實(shí)夠辛苦了!那么,應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?
主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng):有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還替老師打開(kāi)水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),作業(yè)不,書(shū)寫(xiě)潦草。老師對(duì)他講了次都沒(méi)改正。
主持乙:對(duì)這件事你有看法?
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。
主持合:祖國(guó),民族,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持乙:__的學(xué)生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲:_年的將,思潮澎湃;愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;_年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;_年的春去春回,您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。老師,讓來(lái)夸夸你們吧。
請(qǐng)欣賞快板:夸咱老師好!
主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了的心聲。同學(xué)們,_年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,與老師就要分離了!你們有心里話想對(duì)老師說(shuō)的,就趕快說(shuō)吧!
主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,拿出禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧!(學(xué)生送禮物)
主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)人生的首樂(lè)曲,您奏響人生的樂(lè)章,您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng)。讓為您祝福。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝福》
主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢(qián)------
主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合:老師,您聽(tīng)吧,現(xiàn)在就回答您。
(全班起立,齊讀:民族,將來(lái),要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)
主持乙:最后讓一起說(shuō):
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
主持合:教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束謝謝大家!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇2
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
男:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
合:大家好!(鞠躬)
女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,
男:我們高興地迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時(shí)此刻,讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合:節(jié)日快樂(lè)!
男:與此同時(shí),也祝愿我們__的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新__的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!
女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。
女:我市第__個(gè)教師節(jié),
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
1、男:首先請(qǐng)欣賞由___的__等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯,雪域立功勛。甘為孺子牛,默默苦耕耘??追鄙晃蝗臑槊竦墓?,一位造福于民的公仆,我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由__的__老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》。
3、男:在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞__老師__等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女:梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,他們草橋結(jié)拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝。下面有請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?!?,伴奏:__。
5、男:雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新,一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由__的__老師表演的獨(dú)舞,《藏民歡歌》。
7、男:是雛鷹就會(huì)向往高空,是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里,向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是__學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,指導(dǎo)教師:__。
8、女:今天__梨園歌舞團(tuán)的__等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。
9、男:武當(dāng)少林,南拳北腿。中國(guó)功夫,博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞__等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女:綠油油的果樹(shù)滿山崗,望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)__等老師為我們帶來(lái)的舞蹈:《好地方》。
11、男:豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,《南陽(yáng)關(guān)》選段,演唱者:__老師;《花打朝》選段,演唱者:__老師。伴奏:__等。
12、女:愛(ài)就是難分是非,既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),怎么忍心怪你犯了錯(cuò),都是我給你自由過(guò)了火,下面有請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__老師為我們表演男聲獨(dú)唱:《過(guò)火》。
13、男:拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,它的特點(diǎn)是:隨意,休閑,放松,有較大的自由發(fā)揮空間,動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥(niǎo),牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下面就由五中的__老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男:接下來(lái)有請(qǐng)__學(xué)區(qū)__等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男:匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,下面就有請(qǐng)主持人__老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。
17、女:下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)__老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男:現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳,婦孺皆知。那么,我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__等三位老師為大家表演。
19、女:好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著__等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
20、男:走進(jìn)新時(shí)代,我們心潮澎湃,走進(jìn)新時(shí)代,我們豪情滿懷。在__市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市師生萬(wàn)眾一心,邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞__學(xué)區(qū)__老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女:小時(shí)侯,我就夢(mèng)想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲:老師,長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)__等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
22、男:天空中沒(méi)有陽(yáng)光,我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞__老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。
(結(jié)束語(yǔ))
女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男:敬愛(ài)的老師,慈祥的長(zhǎng)者,您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女:您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。
男:您不僅循循善誘,精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),還要投身教育改革的大潮,勇于創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。
女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。
女:讓我們?cè)诖酥孕牡刈T溉w老師工作順利,節(jié)日愉快!
男:祝愿大家青春永駐,幸福永相伴!
女:本市第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)——
合:到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,再見(jiàn)!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇3
男主持:尊敬的各位朋友,各位來(lái)賓,大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚___,請(qǐng)讓我代表___歡迎朋友們的到來(lái)!
女主持:金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)懷念的季節(jié)。第__個(gè)教師節(jié)在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來(lái)了,在這充滿希望的季節(jié)里,在___這塊精神的家園里,我們即將和今晚的嘉賓朋友一起,共同傾訴著一種聲音:老師是與母親同樣無(wú)私而偉大的人。人生旅程上,是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?,教我們豁達(dá),教我們自信,教我們自強(qiáng)。今天,在您的生日之際,送上我們一份誠(chéng)摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)。
男主持:今夜星光燦爛,今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們,今天我們有緣相聚在___,共同歡慶第__個(gè)教師節(jié)。有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她像一輪火紅的初日,每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向。
女主持:有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語(yǔ)。___《___獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師》晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
第一篇章表達(dá)一份真情
男主持:敬愛(ài)的老師,您就象那辛勤的園丁,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!我們贊美您,人類靈魂的工程師!請(qǐng)欣賞《___》!
女主持:當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊,當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度??锤吒吣巷w的大雁,正排著整齊的隊(duì)列,等候著老師的檢閱。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《___》。
男主持:四季在教室外變換著不同的色彩,老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們,遨游在知識(shí)的大海上,你的窗前總有張不眠的燈火,低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢,你用眼睛與他們交流,凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑,請(qǐng)欣賞朗誦:《___》。
女主持:在這屬于您的日子里,問(wèn)一聲“老師好”獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌,請(qǐng)欣賞歌曲:《___》。
男主持:人們說(shuō)你是燃燒的蠟燭,秉燭達(dá)旦的老師啊,為了我們你從無(wú)怨言。在夜深人靜時(shí),你的身影使人心疼,連皺紋里都滲著滿足的笑意,還有誰(shuí)會(huì)同你一樣呢,連燃燒著自己,都會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比。請(qǐng)欣賞朗誦:《___》。
女主持:在我們的人生道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。恩恩難忘,恩重如山,老師,您是我永遠(yuǎn)的記憶,您的面容永遠(yuǎn)銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著___的聲音,一同走進(jìn)記憶中的老師!請(qǐng)欣賞朗誦:《___》。
男主持:你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,請(qǐng)欣賞朗誦:《___》。
女主持:敬愛(ài)的老師,讓我們用歌聲唱出我們的心聲,唱出我們對(duì)老師的思念,唱出我們對(duì)老師的祝福吧!下面請(qǐng)欣賞歌曲:《___》。
男主持:許多的事情,總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情,痛過(guò)了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易。請(qǐng)欣賞朗誦:《___》。
晚會(huì)結(jié)束:
男主持:敬愛(ài)的老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量!你是我們成長(zhǎng)的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼,您似那春蠶一生奉獻(xiàn),似那園丁精心澆灌!
女主持:今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜,讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤渖险鞒蹋呦蚶硐氲拿魈?
男主持:難忘今霄,金秋之夜,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情,一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福,在這個(gè)裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激,我們托九月的秋風(fēng)捎去一個(gè)心愿:祝愿我們的老師身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
女主持:感謝所有的朋友今晚來(lái)到___!感謝所有參與晚會(huì)的演員和工作人員!《___獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師!》朗誦晚會(huì)到此結(jié)束,親愛(ài)的朋友們,再見(jiàn)!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇4
乙:一個(gè)颯爽的九月
甲:一個(gè)收獲的金秋
乙:春風(fēng)化雨
甲:潤(rùn)物無(wú)聲
乙:我們辛勤地工作
甲:我們忘我地付出
乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最愉快的節(jié)日
齊:__一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
(掌聲過(guò)后)
乙:有一首歌唱著長(zhǎng)大后我就成了你
甲:有一首詩(shī)寫(xiě)著春蠶到死絲方盡
乙:有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天
甲:有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師
乙:老師 您好
(學(xué)生獻(xiàn)詞:老師 您好)
乙:最美女教師
甲:最動(dòng)人的故事
乙:我們向馮老師李老師致以最誠(chéng)摯的敬意
甲:我們祝福所有的老師健康快樂(lè)
乙:我們唱響屬于我們的《教師之歌》
(小合唱:教師之歌)
乙:我們是天上最亮的星星,我們是大地最清的河,這是寫(xiě)給我們的贊歌。
我們無(wú)怨無(wú)悔,瞧,一群潔白的小天鵝,跳著優(yōu)美的舞姿來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙:我們的節(jié)日,我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂(lè)了,都收起我們的悲喜歡愉,聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)的祝福,有請(qǐng)黎校長(zhǎng)講話。
甲: 此時(shí)此刻,歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙:此情此景,鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心
甲:加減乘除,算不盡的艱辛
乙:詩(shī)詞歌賦,頌不完的貢獻(xiàn)
甲:因?yàn)槲覀兊膼?ài)心澆灌,才有了桃李的絢麗
乙:因?yàn)槲覀兏诺男羷?,才有了稻麥的金黃
甲:敬愛(ài)的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
乙:聽(tīng),新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
甲:__一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束
乙:再見(jiàn)!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇5
開(kāi)始篇:
女:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男:無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國(guó)家,教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。
女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂(lè)!
歌詠篇:(穿插進(jìn)行)
男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第__個(gè)教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,用你最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,為教師獻(xiàn)禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國(guó)分憂為榮,以為民吃苦為樂(lè),情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心。人民教師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象,一座高高矗立的豐碑。
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語(yǔ),仿佛還在我耳畔回蕩著。
女:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
女:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您——老師,長(zhǎng)大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男:您妙語(yǔ)連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書(shū)育人,無(wú)悔人生!
女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會(huì)永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,愿你節(jié)日快樂(lè)!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師,您給予我們知識(shí)和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
男:“百年大計(jì)教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友,慶祝第__個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手:……
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第__個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男:各位來(lái)賓,慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇6
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙:親愛(ài)的朋友們:
合:大家——上午好!(鞠躬)
乙:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家作以介紹,參加這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有______X,此外還有各村村委代表們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
甲:五谷豐盈,金菊綻放。
乙:孕育憧憬,收獲希望。
甲:九月金秋,累累的果實(shí)在枝頭飄香。
乙:金秋九月,感念師恩的情緒在空中蕩漾。
甲:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有桃李滿園的芬芳。
乙:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最美好的祝福溫暖心房。
甲:九月,是屬于教師的季節(jié),過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該把快樂(lè)與美好分享。
乙:九月,是屬于教師的季節(jié),過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該得到尊重與敬仰。
甲:此時(shí)此刻,讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有的.老師
合:節(jié)日快樂(lè)!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇7
各位老師、同志們:
在這秋高氣爽、碩果累累的日子里,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重慶祝自己的節(jié)日。首先我代表礦黨委、礦行政向大家表示熱烈的祝賀!代表全礦干部職工、家屬向大家一年來(lái)所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
__集團(tuán)公司教育處的__也在百忙之中親臨大會(huì),讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
一年來(lái),我礦的教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展,教育質(zhì)量有了較大提高,這是在座的同志辛勤勞動(dòng)、努力工作的結(jié)果。今天我們召開(kāi)慶祝大會(huì),就是要全面回顧回去一年的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,制定措施,以利再戰(zhàn)。會(huì)議的主要議題是,聽(tīng)取陳礦長(zhǎng)、徐書(shū)記兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話,表彰__——__學(xué)年優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人;簽訂新學(xué)年的目標(biāo)責(zé)任書(shū),通過(guò)這次大會(huì)使廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,明確任務(wù),盡職盡責(zé),努力奉獻(xiàn),在新的學(xué)年里再創(chuàng)佳績(jī),促進(jìn)我礦各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇8
男:尊敬的教師!
女:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合:大家早上好!
男:金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。
女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。
男:一個(gè)期盼在金秋的枝頭悄然萌芽。
女:一種熱情和著金秋活力的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日——
合:教師節(jié)。
男“教師,節(jié)日歡樂(lè)”主題升旗儀式――此刻開(kāi)始。
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇9
男:各位來(lái)賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來(lái)到學(xué)校廣播之聲,慶祝第__個(gè)教師節(jié)。
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!此時(shí),無(wú)論你身在何方,身居何位,必須不會(huì)忘了教師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一齊祝福天下的教師,祝福他們節(jié)日歡樂(lè),心想事成。
女:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。男:無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國(guó)家,教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。教師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑活力,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔
男:從您的身上,我們明白了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類提高而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女:在這異常值得紀(jì)念的日子里,教師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我明白:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:教師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感激你,祝你節(jié)日歡樂(lè)!
慶祝教師節(jié)開(kāi)幕詞篇10
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
男:親愛(ài)的教師們:
合:大家晚上好!
(女:今日晚上,我們隆重集會(huì),舉行慶祝第二十八屆教師節(jié)文藝晚會(huì)。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門(mén)的大力支持、得到社會(huì)各界的熱情幫忙。我們?cè)诖吮硎局孕牡母屑?
男:出席今日文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:
女:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!)
男:金秋九月,我們迎來(lái)了第二十八屆教師節(jié)。二十八年來(lái),尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚(yáng),一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚已經(jīng)構(gòu)成。
女:師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自我的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自我的啟蒙教師。
男:若干年以前,就是在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月、收獲果實(shí)的季節(jié)里,我們開(kāi)始自我的學(xué)習(xí)之旅。
女:在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜,有一盞閃亮的紅燭在燃燒,照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男:在迷惑不解、不知所以的時(shí)候,有一種奉獻(xiàn)的精神在弘揚(yáng),召感和激勵(lì)我們發(fā)奮作為。
女:從教的經(jīng)歷讓我充實(shí),使我感受到強(qiáng)烈的超越和本事的提升。我雖然沒(méi)有干自我所想的事情,但我以塑造人類靈魂為己任。
男:我牢記職責(zé)、不辱使命,為人師表、教書(shū)育人。
女:從教的經(jīng)歷讓我變的年輕,使我青春永駐、光彩照人。
男:是因?yàn)槲遗c花兒、朵兒們?cè)谝积R,同祖國(guó)的未來(lái)在一齊。
女:我燃燒青春、放飛夢(mèng)想。在一張白紙上描述最新最美的文字和圖畫(huà)。
男:晚會(huì)節(jié)目此刻開(kāi)始,請(qǐng)欣賞《》,表演者……
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