文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。以下是小編整理的7篇關于講文明講禮儀演講稿范文，希望大家喜歡!

　　講文明講禮儀演講稿范文1

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。

　　它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　說到文明美德，我想到了一個故事。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。

　　那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

　　列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。

　　然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

　　這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。

　　我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

　　這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。

　　試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。

　　人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。

　　所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

　　”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。

　　這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

　　完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

　　為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。

　　大的不說，只看看過馬路這樣的小事。

　　只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。

　　他們認為這是必須遵守的公共文明。

　　試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

　　但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

　　可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。

　　知而不行，只是未知。

　　”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　1、以防病為重點目標，提高公共衛(wèi)生整體水平。

　　要以治理公共衛(wèi)生環(huán)境為突破口，堅持不懈大搞室內外環(huán)境衛(wèi)生，有效治理環(huán)境污染，保持清潔優(yōu)美的市容環(huán)境。

　　把以滅鼠為重點的除四害(老鼠、蒼蠅、蟑螂和臭蟲)工作做深做細做扎實，切斷四害引發(fā)傳染病的傳播途徑。

　　加強食品衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生規(guī)范管理和監(jiān)督檢查

　　2、以完善城市環(huán)衛(wèi)基礎設施為重點，提高公共衛(wèi)生管理能力。

　　注重長短遠近結合，抓緊抓好城市污水處理廠、垃圾處理廠的建設，顯著提高城市污水、垃圾處理率。

　　在城市規(guī)范和建設垃圾箱、垃圾收集點和公共廁所，加快城市環(huán)境衛(wèi)生設施建設步伐。

　　大力開展城市環(huán)境綜合整治，推進清潔生產，發(fā)展集中供熱，建設煙塵控制區(qū)和噪聲達標區(qū)。

　　增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質量。

　　切實加強對重點企業(yè)、重點區(qū)域和重點流域的環(huán)境監(jiān)管，嚴肅查處各類環(huán)境違法行為，堅決防止各類環(huán)境事故的發(fā)生。

　　3、立足統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，注重整體提升。

　　在抓好創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的同時，以點帶面，城鄉(xiāng)聯(lián)動，拓展新領域、擴大覆蓋面，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生村鎮(zhèn)和省級衛(wèi)生先進單位的活動。

　　創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)，要深入開展農村改水改廁改灶工作，移風易俗，講究衛(wèi)生，改變農村地區(qū)落后生活方式和衛(wèi)生習慣，解決“柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑”等五亂現(xiàn)象，積極倡導文明、健康、科學的生活方式。

　　各市在全國即將開展的新一輪“國家衛(wèi)生村”開評時，要爭取榜上有名，不能落空。

　　創(chuàng)建衛(wèi)生先進單位和大型企業(yè)工作要進一步鞏固成果，提升水平，向衛(wèi)生先進社區(qū)延伸，整合社會資源，創(chuàng)新體制機制，調動社會力量，盡力提供好的條件，努力建設環(huán)境優(yōu)美、歡樂祥和、治安良好的新社區(qū)。

　　單位和居民小區(qū)內要落實責任制，動員廣大群眾，使環(huán)境整潔，衛(wèi)生設施完善，道路硬化，路面平整，綠化美化好。

　　4、全面普及健康教育，重視公民基礎行為習慣的培養(yǎng)，革除陳規(guī)陋習，大力倡導健康文明的生活方式，營造積極健康的人文環(huán)境。

　　切實將愛國衛(wèi)生工作納入法制化的軌道，以法律的形式倡導愛國衛(wèi)生工作，約束和規(guī)范個人行為，賦予愛國衛(wèi)生工作新的、新的生機和新的活力，推動社會衛(wèi)生管理實現(xiàn)經?；⒁?guī)范化、制度化。

　　講文明講禮儀演講稿范文2

　　中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀是精深的，做為龍的傳人，我們就更應該講究文明禮儀。

　　“世上還是好人多啊。

　　”經常聽見爸爸媽媽和身邊的人閑談時發(fā)出這樣的感慨。

　　他們從小就教我做一個懂事的孩子，我也這么做了。

　　當然，能迎來這么多的贊賞，我更應該感謝我的一位老師。

　　開學第一天，老師就給我們講了關于她的一個故事：她在上師范的時候，一天正自習，她的鋼筆掉了，她讓她前面的那個同學幫她撿一下，她說：給我拾一下，結果那個人沒有理她，老師的同桌東西掉了，人家還是讓她的前面那個人幫她拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之后還說了聲謝謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。

　　講完這個故事，老師臉紅了，同學們卻明白了一個道理：對別人要有禮貌，要講文明。

　　我要感謝我這位坦誠的老師。

　　文明一直在我們的身邊。

　　對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

　　記得今年暑假的一天，我和媽媽在路邊等車去縣城。

　　過了好一會兒車才來。

　　車上的人特別多，又悶又熱。

　　我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。

　　座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。

　　我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。

　　我沒有抓住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。

　　我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧?來，坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。

　　直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。

　　后來我才明白，那不是幸運，那是文明，是文明使她把座位讓給了我其實文明禮儀很簡單。

　　我們應該從身邊的小事做起，成為一個講文明懂禮貌的人。

　　講文明講禮儀演講稿范文3

　　各位尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。

　　話題很老，但不過時。

　　它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

　　從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.文明的學生，一定是講禮貌的人。

　　禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。

　　他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

　　他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。

　　講文明講禮儀演講稿范文4

　　各位同學、老師：大家好!今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。

　　話題很老，但不過時。

　　它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。

　　荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。

　　我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

　　從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

　　例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失;例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　文明的學生，一定是愛學習的人。

　　他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。

　　禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。

　　他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。

　　他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。

　　他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

　　講文明講禮儀演講稿范文5

　　各位老師，同學們，早上好!今天我發(fā)言的題目是《學規(guī)范、守紀律、爭做文明中學生》。

　　同學們都知道，良好的行為習慣在人生中的巨大作用。

　　良好的習慣就是人生走向成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。

　　“無規(guī)矩不成方圓”為保證同學們正常的學習生活，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)，因為對于我們的學習及日后形成良好的行為習慣是至關重要的，播下一種行為，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

　　許多事實證明，美好的人生是從培養(yǎng)良好的行為習慣開始的。

　　我們應對照規(guī)范要求，身體力行，培養(yǎng)良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣，為此，我們全體同學應具體做到如下五點：一、文明禮貌好：待人有禮貌，說話將文明。

　　不打架罵人，不說謊話。

　　尊敬師長，孝敬父母。

　　拾金不昧，不貪圖小便宜。

　　講究個人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生，愛護公物。

　　二、交通行為好：遵守交通法規(guī)，不并排騎車，不走機動車道，不闖紅燈，不跨越隔離欄。

　　三、遵紀守法好：課間參加有益活動，不高聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　慎交朋友，放學按時回家，不涉足不適宜未成年人的活動和場所。

　　不做危險的事情，不吸煙，不參與賭博。

　　四、學習習慣好：遵守作息時間，不認真預習，作好課前準備;上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發(fā)言;學會總結歸納，及時復習，做到日清日結;多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀書的習慣。

　　五、勤儉節(jié)約好：生活節(jié)儉，不攀比，不亂話錢，節(jié)約水電，愛惜糧食和學習生活用品。

　　會料理個人生活，衣著整齊，樸素大方，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

　　對照上述要求，我們不少同學已經做得非常出色，他們尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體，愛護環(huán)境，珍惜榮譽，學習努力，做事蹋實。

　　然而，我們還有極少數(shù)同學身上還有不少令人生厭的惡習、陋習。

　　主要表現(xiàn)在：不懂得愛護環(huán)境，好吃零食，吃了零食又隨手亂扔包裝袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在別班的包干區(qū)，這種行為其實是自欺欺人;不懂得愛護公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關面板毀壞課桌椅，等等。

　　不懂得潔身自好。

　　盲目模仿成年人抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋;不懂得努力學習，上課隨便講話，作業(yè)馬馬乎乎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明天。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只有我們努力去做應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才能成為真正合格的中學生，文明的中學生。

　　同學們，我們的教育出發(fā)點是引導大家培養(yǎng)好習慣，做現(xiàn)代文明的人，為幸福人生奠定基礎。

　　為成功人生鋪設臺階。

　　現(xiàn)代心理學告訴我們，你認為自己是什么樣的人，你就會成為什么樣的人。

　　因此，讓我們從今天做起，學規(guī)范，守紀律，勤學習，為自己設計一個文明中學生的形象，用我們的理智和意志克服種.種陋習，做一個無愧于社會，無愧于父母，無愧于自己文明中學生。

　　講文明講禮儀演講稿范文6

　　我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。

　　荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

　　”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。

　　新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。

　　這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。

　　在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。

　　參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。

　　”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。

　　他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。

　　而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。

　　前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。

　　再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。

　　中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。

　　然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

　　再來看看我們的孩子們吧。

　　在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。

　　這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。

　　孔子云“已所不欲，勿施于人”。

　　文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系!其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。

　　只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　還有，10月25日，由新華網等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結果揭曉。

　　當選者中有一個很特別的女孩。

　　說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。

　　她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

　　還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。

　　和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。

　　但既來之，則安之。

　　他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。

　　然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。

　　”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。

　　”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。

　　你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。

　　”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭。

　　所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。

　　講文明語言，做文明的人!

　　講文明講禮儀演講稿范文7

　　尊敬的領導們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現(xiàn)象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優(yōu)點的話，要繼續(xù)發(fā)揚光大!

　　首先是同學們這方面的優(yōu)點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數(shù)同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績的則是門著的學校頒發(fā)的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數(shù)，多數(shù)同學都具有遵守班級紀律的意識。

　　然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數(shù)，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數(shù)同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!