共建文明校園演講稿5分鐘
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候，是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。一起來(lái)看看共建文明校園演講稿5分鐘，歡迎查閱!
共建文明校園演講稿1
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，簡(jiǎn)單講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正“大寫”的人。
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
文明是路上時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;時(shí)間到老師時(shí)的一聲問(wèn)候“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾;部分同學(xué)之間相互講粗話，臟話;我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位，而往往忽略了社會(huì)公德，文化習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
我們要把文明放在心中的首位，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
共建文明校園演講稿2
新的學(xué)期開始了，我又興高采烈的回到了熟悉的校園，看見親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們激動(dòng)的擁抱在一起。教室里又傳出了朗朗的讀書聲、同學(xué)的歡笑聲、老師的粉筆在黑板上刷刷的寫字聲，好聽極了!
教室的墻上掛著“講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ)，它一直是同學(xué)們的行為準(zhǔn)則。每天下午值日鈴響起的時(shí)候，同學(xué)們開始忙碌起來(lái)，有的擦玻璃，有的擺桌椅，有的拖地，有的清掃樓梯，教學(xué)樓里很快變得干凈整潔了。校園花壇里的小草剛剛發(fā)芽，柳枝也在隨風(fēng)起舞，那是春姑娘來(lái)啦!我和同學(xué)們把寫著“花草無(wú)語(yǔ)、奉獻(xiàn)美麗”的告示牌插在了里面。
學(xué)校里還經(jīng)常組織有意義的活動(dòng)。記得去年重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍瑢W(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物，有水果、面包、餅干，有的同學(xué)還拿上了平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢送給老人，老爺爺、老奶奶看到我們，臉上露出了溫暖的笑容。
寒冷的冬天，班主任劉老師經(jīng)常摸摸我們的小手，關(guān)心地問(wèn)我們冷不冷，提醒我們出門的時(shí)候別忘了穿上棉衣;放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去探望生病的同學(xué)，給他講解落下的功課，送上問(wèn)候和祝福……。我們感謝老師的辛勤付出，感謝同學(xué)之間的無(wú)私幫助。
“丁零零……”，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，這時(shí)學(xué)校的擴(kuò)音器里又傳來(lái)了熟悉的旋律：“文明在哪里，我來(lái)告訴你……”。
共建文明校園演講稿3
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明?！皠?chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見老師的一聲問(wèn)候，是看見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景...........
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問(wèn)好...........在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。
共建文明校園演講稿4
“教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑”每當(dāng)唱起這溫暖人心的文明之歌時(shí)，心里就無(wú)比激動(dòng)。詞就像一盞文明之燈，照亮著我們的心靈。自踏進(jìn)校門的那一刻，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，因?yàn)椴恢v文明，無(wú)法成為一名合格的小學(xué)生，更別提將來(lái)?yè)?dān)任建設(shè)祖國(guó)的重任了。
記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳?你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，會(huì)很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，以后我會(huì)注意的?！蔽衣犚娏耍f(shuō)：“好妹妹，這就對(duì)了，再見!”小妹妹微微一笑，說(shuō)：“謝謝!再見”。我忽然覺(jué)得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多：是啊!文明禮儀伴我行，創(chuàng)建文明，不但要從我做起，還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會(huì)到處盛開!
伙伴們，讓我們從現(xiàn)在起，講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
共建文明校園演講稿5
由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來(lái)越多了，所以，我要在此給大家提點(diǎn)建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。
首先，我們應(yīng)該杜絕臟話，每次課間休息時(shí)，都會(huì)有人因?yàn)楦鞣N事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)了頭，就常常會(huì)冒出一些臟話來(lái)了。有時(shí)候還你一句我一句的，簡(jiǎn)直是不堪入耳。如果無(wú)人從中勸阻，爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)了火，還會(huì)仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手，嚴(yán)重時(shí)甚至打得頭破血流。我認(rèn)為，同學(xué)之間都應(yīng)該講文明用語(yǔ)，人與人之間更要多些禮貌，多點(diǎn)和諧。大家相處時(shí)都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎?
其次，就是要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過(guò)在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分，好像并不影響什么。可這卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng)，對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們?cè)谝粋€(gè)極為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果;又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣，將來(lái)走上社會(huì)，也能做到遇事彬彬有禮。
最后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對(duì)開發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。
希望同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明，希望我們的校園越來(lái)越和諧，我們的生活越來(lái)越美好。