演說家演講稿青春
演說家演講稿青春5篇
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演說家演講稿青春1
同學們,不經(jīng)意間,我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線,此時的大家,涌動的青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過,青春是什么呢?
青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時,泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)生機盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌,使你感受“會當凌絕頂,一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄,你有可能會掉入,它為你布下的陷阱使學墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準前進的方向,以青春的熱情,以堅忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年柟庖欢N爛。
朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,請你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風帆,駛向你輝煌的明天!
演說家演講稿青春2
我是一名普通的小學教師。春去秋來,我已在這個工作崗位上工作了13個年頭。人們都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業(yè)。13年來,讓我體會最深的是教師的愛心與責任。
當我走進校園,走進教室,走上講臺,一種神圣的責任感和使命感便油然而生。作為教師,面對的是一群最純真,對世界充滿渴望的孩子,在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里,我們要給他們的是最基礎的的內(nèi)容,是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的'人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們,以豐富的學識引導他們,以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。
我深知,教師是平凡的,但我更懂得,這平凡之中孕育著偉大。在學生心中,我是他們最崇敬,最熱愛的人。在家長心中,我是他們最值得信賴,最值得期待的人。家長把自己的心肝寶貝送到學校,便把所有的責任交到了我們手里,把全部的希望寄托在我們身上。有人說:一個學生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗,對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師,我不敢有半點馬虎,不敢有絲毫松懈,我沒有理由讓自己的學生失敗,更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師,我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝。
俗話說:學校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學生上學、放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護。教師工作是瑣碎的。教育無它,愛與責任。
責任之所以可貴,是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起。責任這個字眼并不溫馨,它會剝奪你享受的權利,會占據(jù)你玩樂的時間,但人們卻愿意為之付出很多很多,這就是教師。因為心中有了責任,才使我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了責任,才使我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認認真真,不計得失,無私奉獻。在我所任教的一年級學生中,有一位從廣州轉(zhuǎn)進的同學,他沒有上過幼兒園,沒有讀過學前班,教學必須從零開始。為了不讓他在一年級就掉隊,我只有利用休息時間給他補課,教他從單韻母學起。有時忙不過來,就讓同學們給他輔導。經(jīng)過一個多月的努力,他終于趕上了其它同學。教師對學生的愛,有時就是一種責任。
當教師,就意味著將一生的精力奉獻給教育,奉獻給學生?;厥资畮啄甑慕虒W之路,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂并存,雖五味雜陳卻坦然欣然。當教師,最大的快樂就是看著自己的學生一天天成長,一點點進步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè),我依然選擇教師,只因熱愛,只因責任。因為熱愛,我才能將最深沉的情意給與學生,將陽光植入他們的心田;因為責任,我才會殷殷期待自己在課堂上播撒的種子,來年在社會上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”。教育之路任重而道遠,也許清貧,也許辛勞,我愿和各位同仁一起,正如冰心老人說的那樣,愛在左,責任在右,在道路兩旁,隨時播種,開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫。
演說家演講稿青春3
小時候,常常盼望著長大,盼望著所有的日子都快快來臨。那樣,我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁,施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的愛;可以在嚴謹?shù)膶W問中展示我們高超的技巧……那時候,生命對于我們,是一首未譜曲的歌,是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂章的。
可是,當所有的日子一天天走近我,所有的優(yōu)思也不請自來;定睛回眸,生命充滿了太多的遺憾,太多太多的夢想還來不及實現(xiàn);顧影自憐,眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊,難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀,歲月能帶走許多,能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是,歲月帶不走一切,它帶不走我們所有的夢想,它帶不走我們實現(xiàn)夢想的青春之心!
一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說,青春并不只屬于青年,青春屬于每一個人,青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想,只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么,不管你是白發(fā)蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘,鼓舞著他們不斷開拓進取,取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無緣證明你有某方面的才華,也無法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
有這樣一個普通的故事,他根本不通音律,也從未受過有關音樂的訓練。而立之年,他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣,由于好奇心的驅(qū)使,他用笨拙的手在業(yè)余時間學起了大提琴。剛開始音調(diào)乏味的練習使他心灰意冷,他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子里的音樂忽然活起來了,如串串珠現(xiàn),似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他說,當他和他的兒子一起參加演奏時,他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說:我從來不知道你還會這一手呀!
啊!青春之心,是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候,即使是垂暮之年,也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱,也帶給我們經(jīng)驗,更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家,卻買了一輛豪華的住房式旅游車,去實現(xiàn)他一生夢寐以求的周游世界的美夢。
青春之心,這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力,它自會來到你心中,誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對生活非常悲觀失望,她自暴自棄,以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世,她才發(fā)覺生活的可貴,她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好,她還有太多的夢想沒有實現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力,她才從死神的手里奇跡般地逃了出來。康復之后她跟我談道:我是學習心理的,可是直到生病之后,我才真正意識到,人通過暗示等方法,是可以進行人格的自我塑造的,無論起步多么艱難,面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創(chuàng)造力的人格,這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力,因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。青春夢想演講稿現(xiàn)在,她是北京一所著名高等學府的心理學專業(yè)研究生,她對她的專業(yè)、她的生命非常熱愛,她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務咨詢服務,她正以她的學識、她的經(jīng)歷,以她對生命的熱愛喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友,我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心,實現(xiàn)你的夢想吧!總有一天,會實現(xiàn)你的某一個夢想。這樣,當所有的日子都來臨時,你的夢想、你的快樂將隨之而來——
所有的日子,
所有的日子都來吧。
讓我用青春的金線和幸福的纓絡
編織你們……
演說家演講稿青春4
青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
當你聽到這里,同學們,你是否想到了應該珍惜青春? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。美國各大高校的校長都告訴他們的學生,人的一生中只有三天,那就是昨天、今天和明天。乍聽之下有些云里霧里,可深思下來這卻不無道理。的確,人的一生中只有昨天、今天和明天。昨天是已流失的今天,明天這是即將到來的今天。有許多人總是會把應該今天完結(jié)的事放在一個又一個明天,可是人生又有多少的明天可以等待呢?短短人生數(shù)十載,光陰似箭如流水,一去不復返。如果你浪費了無數(shù)個昨天,那請你珍惜今天的到來;如果你在今天留下了遺憾,那請你抓住明天;如果你放走了昨天、今天、明天,那你的人生只是無盡的虛嘆,你也只是一具行尸走肉,你的消失將不會在這個世界留下一絲痕跡。
楊柳枯了,有再青的時間,花兒謝了,有再開的時間,燕子去了,有再飛的時間,然而時間溜走了卻永不返回。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有紛歧樣,一年四序,春夏秋冬循環(huán)往復,可是我們個子長高了,逐步又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時才剛想起,該學的沒有學,該會的沒有會,該做的沒有做,可是已往的時間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時間,努力學習,未來才氣成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。
青春很美好,但是它屬于我們每個人只有一次,失去了就再也回不來了,我們難道不應該珍惜青春嗎?
演說家演講稿青春5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是:青春的追求。
作為新一代的我們的理想是豐富的,我們對未來充滿熱情。但是,我們卻不得不承認,現(xiàn)實是骨感的!因為青春不僅僅需要熱情,同時也需要一顆求實進取的心。
社會就像個大舞臺,站在其上表演的人有之,站在臺下鼓掌的人卻占多數(shù)。但是,為什么我們不去表演呢?我們有大好的青春,我們應當用青春去追求自己的夢想,讓它不再那么遙不可及。
追求夢想的路就是一條荊棘路,但是我們要有著無畏的精神,勇敢的走下去。我想起這樣一群人來,他們那一代人,多誕生于民國時期,他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望。可是,他們并未退縮,而是用青春書寫下了歷史上的勝利時刻,他們?yōu)榱藝遗c自己的夢想付出了青春,用整個青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑,不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中,我們的青春路才剛剛開始,我記得有一句話是這樣說的:“自己選擇的路,跪著也要走下去!”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗,因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢,我們就應該用青春去做自己想做的事,做自己應該做的事。
總而言之,言而總之,我們正處少年時期,我們應該有自己的目標、追求和夢想,在有限的青春中完成它,并一絲不茍。
沒有追求的青春是遺憾的,是不完美的,所以,青春的追求不需要多遠大,不需要多驚天動地,只要有過追求,便是美滿的。
最后,同學們,請用自己有限的青春去做自己想做的事吧,別害怕,無畏的走下去,你的青春就不會虛度!你的人生就不會有遺憾!
我的演講完畢!
謝謝大家!