3分鐘關于積極的演講稿優(yōu)秀范文
明確自己的目標，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。下面給大家分享關于3分鐘關于積極的演講稿，方便大家學習。
3分鐘關于積極的演講稿1
首先感謝這次年級會的指導老師---_老師，這個工作只有一周準備時間，在時間緊任務重的情況下，-老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調動學生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的[百日誓師會"的成功，我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的__同學、_同學，還有__同學和各班的班長，特別是_同學，寫稿子，做ppt，她樣樣能行，在學習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務，讓我們?yōu)樗臒o私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。
剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多說幾句，這學期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節(jié)課，班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師，老師們無償的勞動著，沒有怨言。雖然由于常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。
我今天>演講的主題是:積極心態(tài)的力量
同學們會問什么是心態(tài)，心態(tài)就是一個人的心理狀態(tài)，心態(tài)有兩種，即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問個問題，看能不能檢驗一下同學們的心態(tài)。大家知道有一句話[書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 "，大家知道[作"是[把苦當作舟"的意思，你怎樣解釋[苦"的意義?(互動)。
苦難，痛苦還是努力，不放棄。
有的人一說學習就想到吃苦，其實和邊遠山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學，每天靠饅頭咸菜果腹，考上大學卻沒錢上大學的孩子相比，我們的處境無非是作業(yè)多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意么?認為是[努力和不放棄"的同學們，心態(tài)是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學們中的例子來說明。
一位同學在年級里的成績一直處于中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公布時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他，老師鼓勵同學們結對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在后面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的引導選定了自己的目標，他觀察對方的學習時間安排，琢磨他的學習方法，在后來的期末考試中果然超越了自己的[對手"，當他喊著我終于超過_時，我知道他體會到了成功的快樂。積極心態(tài)的第一要素就是認清自己，制定適合自己的目標。
同學們也許還記得，上學期的期中頒獎會上我>演講的題目是<行動的力量>，那時的同學們剛剛進入初三，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話說:不知道著急，所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發(fā)現，課間，放學后追著老師問題的同學多了，回家以后再晚也要堅持寫完作業(yè)的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數的幾個人了。我和同學們說，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態(tài)的第二要素就是馬上行動，堅持努力，決不放棄。
這學期剛開學，我就聽說有的同學向班主任老師申請不再承擔班里的工作，理由是要抓緊時間學習?？墒且灿辛硪恍┩瑢W，在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進，課間經?？吹剿麄兛鞓范β档纳碛?初三了，年級升了，可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的?？?，相對應的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是_同學，她快樂的接受了宣傳欄的布置工作，大會的設計，文字編輯工作，這些工作基本是在一周內完成的，而她并沒有因為工作耽誤學習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至周六我還布置給她文字修改的任務，可她沒有抱怨，完成的非常出色。同學們，當你同別人分享你所擁有的一部分東西時，那剩余的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態(tài)的另一要素:與他人分享。
同學們，如果在我們初中生活余下的一百天里不想留下遺憾，就讓我們不再埋怨苦和累，因為那是我們必須經歷的，不用害怕失敗，因為我們努力著，奮斗著，保持積極心態(tài)，最后的勝利就在前方。
3分鐘關于積極的演講稿2
金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進心，你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。
當記者采訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對，努力上進心成就了這代偉人，假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計。
一代梟雄拿破倫，出生在一個窮苦的小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經歷了多少的努力才得來的啊!對，上進心成就了他!假使他沒有上進心，他將永遠只是一個炮兵少尉，法國或許也會因此被別國打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進取心，一個丈夫將賺不到錢，得不到勢，承擔不起對家庭應負的責任!
我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句：“前進，前進，前進!”正也是說明了要我們不畏艱難險阻，通往直前，擁有一顆進取的心，向勝利不斷進發(fā)!
完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進心的人們，他們正離完美、離成功越來越近!
3分鐘關于積極的演講稿3
樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。
樂觀的人能夠正確面對挫折，能夠對生活充滿希望。他們的生活中有很多快樂。有一次我去吃早餐，學校的早餐時有限的，而我每一次都是很晚才去的。
有些時候，別人吃兩個包子我只吃一個，別人有玉米吃我已沒有，別人有一碗粥我只有一點點……但我從未為此感到不滿和抱怨命運如此悲慘。
我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位，幾個同學一齊盯著我看?！霸趺蠢?我臉上有東西嗎?”我很迷惑的問。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了?！斑?還有一點粥呀?真好!”我興奮地叫起來。問了同學們要不要，他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗里倒邊說：“還有紅蘿卜，豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了，謝謝你們!”“額……你不生我們的氣嗎?只有那么一丟丟，還不夠半碗!”一個同學很不好意思地說?！盀槭裁从猩鷼獍?還有得吃呢，又不會餓肚子!”說完之后我便狼吞虎咽地吃起來。不過三口，粥就完了，可是還沒填飽肚皮呢!還有一個包子，太好了，可以補充多點體力。我津津有味地吃起來，包子甜甜的，可美味了，餓著肚子的我仿佛是在享受山珍海味一樣叫好。
同學們的心情便輕松了，他們不會再擔心我會不開心?！澳愫脴酚^，我太佩服你了?！币粋€同學說?！芭?是嗎?謝謝，我愿意收你做徒弟哦!”整桌同學都哈哈大笑起來。
就這樣我們開心地干完了這頓飯，光盤行動我們可是做到了。
有一種力量叫樂觀。這種力量是快樂的精靈，是美好的生活;這種力量使人開心的對待每一件事情，使你不灰心喪氣，不散失積極的情緒。擁有樂觀精神的人，生活永遠是充滿歡聲笑語的。
有一種力量叫樂觀，樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)，讓樂觀陪伴我們度過每一天吧!
3分鐘關于積極的演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
其實，我們都不能準確的預測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑，縱使有風雨的阻隔，我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會，然后朝著自己的夢想奮力拼搏，我們即便有時跌倒，也永遠不會使我們輕言放棄。
我們這個年齡，懷有太多太多的希望和憧憬，我們這個年齡，期待著自由但又不能馬上擁有，期待著未來，但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。
只可惜，我們永遠不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時光，但我們更想快快長大。記憶中的我們，在綠色的草坪上仰望藍天，在廣闊的大海邊享受著沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想，自言自語的靜靜的訴說著自己的夢……幾個365天過去了，自己終究還是自己，和時間老人的爭斗，自己永遠只能做輸家。
我們也有著自己對青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑著熱血，瘋狂的奔跑，然后又一次次活力的跌倒，即便如此，我們也從不悲觀，因為我們堅信-----1000次的失敗能換來第1001次的成功。
或許長大后，我們僅存的幻想會煙消云散，或許長大以后，我們的快樂與自由將會受到牽絆，或許長大以后，我們必然離開父母溫暖的懷抱，或許長大以后，我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望著長大，雖然長大后就沒有了童話……
同學們，向著自己的目標奮斗吧!總有一天，我們會擁有一片屬于我們自己的天空，然后在這片大舞臺上盡情的飛翔!
我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發(fā)向上!因為—我們是青春活力少年!
我心飛揚，青春無悔!
3分鐘關于積極的演講稿5
我今天要演講的題目是：態(tài)度決定人生。
喜歡讀書的人都知道，曾經在我們每個人的案頭都擺著一本書，它的名字叫《細節(jié)決定成敗》，說的是無論大事小事，注重抓好細節(jié)就走向了成功的一半。品味其中含義，它所說的“注重細節(jié)”其實是一種人生態(tài)度，是一種對工作認真負責，一絲不茍的積極人生態(tài)度，這樣的態(tài)度，決定了成功的人生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度。大家都知道大科學家牛頓吧?小時候的牛頓因為貪玩，學習成績又不好，經常受到歧視。當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。 過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅，通過不懈努力，最終成為天體力學的創(chuàng)始人。這種成就源于他勤奮學習的人生態(tài)度，這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!
消極的人生危害著個人和社會。大貪官成克杰，曾經有過努力向上、勤懇工作、有所作為的時期。然而，隨著職位的不斷提升，他對待人生的態(tài)度發(fā)生了蛻變。他曾對一位干部說：要弄點錢，有了錢沒有權也一樣風光。他被這樣消極不健康的思想控制著，在生活上放縱奢靡、工作上無所用心、作風上獨斷專行、經濟上貪婪無度，最終一步一步滑向犯罪的深淵!
我們崇尚積極的人生，因為積極的人生有益于個人，同時也有益于社會。消極的人生態(tài)度毀掉的不僅是自己的一生，更多的危害社會，禍及人民!
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