關(guān)于我的理想的演講稿600字
鮮花存在的意義是為世界增添一份美;大樹存在的意義是為世界增添一份綠,太陽存在的意義是為世界增添一份光明……而人,就是為了自己的理想而活著的。一起來看看關(guān)于我的理想的演講稿600字,歡迎查閱!
關(guān)于我的理想的演講稿1
浪漫的晚霞鑲江水一色,如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽相互輝映,相互依偎,交融在一起,泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,用雙眼去探尋那種美,揚(yáng)起心的翅膀,任著思緒,隨著風(fēng),將自己的夢捎向無邊的天際。
我驀然發(fā)現(xiàn)風(fēng)中旅行的蒲公英,因?yàn)橛袑ね恋睦硐?,擁有了飛翔的力量;馥郁茁壯的花朵,因?yàn)橛杏旱睦硐?,擁有了莞爾一笑的笑?丑陋的毛蟲,因?yàn)橛型懙睦硐?,擁有了繽紛的身段。時(shí)間匆匆逝去,我卻重未憧憬過理想,“理想”好陌生,好親切的字眼。
踏著散發(fā)泥土氣息的小路,穿梭在大自然的懷抱中,來來去去。細(xì)細(xì)聆聽樹杈上成群鳥兒唱起婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲,品讀石頭細(xì)致的紋理,欣賞山青水秀的壯美,我想做一位樸實(shí)的攝影師,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好,讓時(shí)間的縮影滯留在那兒,不久以后,仍能快樂的回憶。
處處是一幅綺麗的圖畫,在我的天空飄蕩悠揚(yáng),時(shí)間的變遷,斗轉(zhuǎn)星移的瞬息,雖不能詳細(xì)的記錄,但我好像,想留下好多,好多美美的影像,留著,拽在手心里,又會(huì)滿懷快樂。
一位攝影師也許很幸苦,也許不少人認(rèn)為很乏味。但我不怕,也不會(huì)退縮,我會(huì)想,其實(shí)攝影可以體味生活真正的內(nèi)涵,可以記錄詩情畫意的意境,將這一切最終分享給世人,自己也感受快樂的真諦。
因?yàn)橐婚_始,理想的種子就種進(jìn)了心里,萌發(fā)了翠綠的小芽,勇敢去迎接風(fēng)雨,終將等到熠熠生輝的那天,綻放出美麗的花蕾,生命將蓬勃出燦爛的火花……
關(guān)于我的理想的演講稿2
理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo),是一個(gè)人成功的前提,只要我們每個(gè)人都有自己的理想,有自己奮斗的目標(biāo),我相信,我們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的理想,一定會(huì)成功。
在我人生中的每時(shí)每刻,音樂無時(shí)不在,因?yàn)椋挥幸魳凡拍芗ぐl(fā)我,才能讓我努力,音樂對我來說,就是我人生中的一部分。如果沒有音樂,我會(huì)沮喪,我會(huì)失望。所以,我不但要時(shí)刻讓音樂陪伴我,我還要讓音樂從我的心里面唱出來?,F(xiàn)在,我就想把我的理想從音樂里唱出來,唱給大家聽。
在同一個(gè)舞臺(tái)上,每個(gè)人都會(huì)飾演不同的角色,而我飾演的這個(gè)角色就是一個(gè)普普通通的音樂家。我并不想像好多名星那么受眾人睹目,也不想像有些人那么貧擁,我只想大家可以看到我,可以因我的歌聲而快樂,哪怕我只可以在這個(gè)鏡頭里面一閃而過我也毫無怨言。
想當(dāng)一個(gè)音樂家聽起來容易,做起來難。我堅(jiān)定地認(rèn)為,要當(dāng)音樂家首先就必須學(xué)會(huì)去用心感受別人的音樂,必須能讓別人用心感受你的音樂,這兩點(diǎn)是當(dāng)然就是無庸質(zhì)疑的,但你的歌聲可以給他人帶來快樂么?可以讓他人微笑么?我相信,只要努力,一定可以。
我可以把歌唱當(dāng)作一種娛樂,我也可以把音樂當(dāng)成一種游戲,我還可以把我飾演的這個(gè)角色在我的寫作中捧高,但我相信,我唯一能感受到的,唯一能想象到的只有這個(gè)純真無暇的夢,只有這個(gè)無比快樂的童年……
關(guān)于我的理想的演講稿3
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,可以拯救蒼生,有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,為人們的好奇心排憂解難,穆旦說過:“沒有理想的人就是草木,我們不要草木,要成為對國家有用的人”。這就是我的目標(biāo)
我有一個(gè)很美的理想,在很小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷了,于是,就把自己想象成醫(yī)生,天天都喂我的小娃娃,給它打針,吃藥。于是漸漸地長大了,對這種我小時(shí)候很癡迷的游戲,幼稚的游戲,厭煩了起來。
自從對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩了以后,我又擁有了一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來彈去,很有意思,自從對這個(gè)理想有了興趣以后,我就和媽媽說:“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應(yīng)了,就在我過生日的那一天晚上,媽媽把電子琴交給了我,說:“你要好好把握”于是我每天晚上寫完作業(yè)了以后,就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒有被泯滅,而是好好保留在我的心底。
通過我的的成長經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo),完成自己的目標(biāo),這才是我的理想。
關(guān)于我的理想的演講稿4
“只要你有理想,世界也會(huì)為你讓路”。——題記
相信每個(gè)人在花兒盛開的那個(gè)年代都有一個(gè)屬于自己最初的理想,或許是純潔的,或許是夢幻的,總之是美好的。然而,在之后的社會(huì)磨練中,或許有些人已選擇接受現(xiàn)實(shí),慢慢的,忘記了自己最初的理想??墒牵覅s認(rèn)為,不論現(xiàn)實(shí)有多么殘酷,理想總會(huì)在你最無助的時(shí)候給你希望。
曾經(jīng)有一個(gè)人,他從小的理想就是能夠考上一所知名大學(xué)。雖然,他學(xué)習(xí)非常努力,可每次考試都不盡如人意,于是,他經(jīng)常抱怨上帝對他不公平。久而久之,他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因,還自暴自棄。結(jié)果不用想也知道,他沒有考上大學(xué)。就在外給別人打工。一天,他看到一個(gè)男孩兒和男孩媽媽走在街上,男孩兒和自己的媽媽說:“媽媽,老師夸我了!還說我很有希望考大學(xué)呢!”。是的,他從男孩身上看到了自己的影子,突然想起自己曾經(jīng)的理想,于是,他決定重新再來!理想當(dāng)然不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的,他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結(jié)果,你想到了嗎?是的!他考上了!他實(shí)現(xiàn)了自己的理想!從那以后,他似乎明白了許多……
這個(gè)故事,同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的,莫過于自己的理想,哪怕你現(xiàn)在有一份很好的工作,也不要忘了你的理想。它會(huì)像春天綻放的花兒一樣,競相開放在你心靈的最深處……
關(guān)于我的理想的演講稿5
每個(gè)人都要自己的理想,每個(gè)人都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然,有的人的理想遠(yuǎn)大,我的人的理想卑賤,但是,我們要尊重理想。
我的理想就是當(dāng)一名律師!
在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)??匆粋€(gè)節(jié)目,名字叫做《法律講堂》,是律師們講述破案的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí),由于我的年齡小,所以就有些不解。律師有什么好的啊,不就是懂得一點(diǎn)知識(shí)嗎?要是我想學(xué)我也可以學(xué)啊!為什么當(dāng)那玩意啊!多累啊!還要破案,費(fèi)腦力。可是以后我卻改變了自己的想法。
我漸漸長大了,懂事了。明白了。
律師,是一個(gè)不平凡的職業(yè),它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè),因?yàn)樗墙o人民破案的!
有理想就要去奮斗,要奮斗才能成功。
諾貝爾,我想大家都認(rèn)識(shí),有這樣一個(gè)故事,諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí),整天躲在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),就像見不得陽光一樣不出來,有一次人們看見他手里拿著東西走了出來,都感到奇怪,大家議論到:諾貝爾今天怎么了,他每天都不出來的啊!突然他拿出點(diǎn)火的工具,把手里的東西點(diǎn)著了。只聽砰的一聲,大家心想:完了!諾貝爾完了!沒想到過了一會(huì)兒,諾貝爾從濃煙里走出來,身上血跡斑斑,但他卻大聲的歡呼:我終于成功了!
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。正當(dāng)魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個(gè)問題:“請問為什么讀書?”
教室里鴉雀無聲,沒有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了!”
魏校長走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”。魏校長點(diǎn)點(diǎn)頭,又問第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”
周恩來在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。因此,同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)!
是呀,我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí),“為中華之崛起而讀書”,從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈,勤奮學(xué)習(xí),為人民,為國家做出貢獻(xiàn),這樣才有真正的人生意義!
多么偉大的精神啊!難道他不行該值得我們?yōu)閷W(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,請大家都積極的去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
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