學(xué)生低碳生活校園演講稿
學(xué)生低碳生活校園演講稿5篇
低碳意指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。下面是小編給大家整理的學(xué)生低碳生活校園演講稿,僅供參考希望能夠幫助到大家。
學(xué)生低碳生活校園演講稿1
透過歷史的迷霧,讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊?,F(xiàn)在是春天,鮮花盛開。“紅煙”隨風(fēng)輕舞,漸漸飛走,但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽西下,一個漁夫駕著船,悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下,他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)在。還是那棵桃樹,四面環(huán)山,四面環(huán)水,但這棵桃樹卻像一個白發(fā)蒼蒼的老人,奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭,一股令人窒息的暖風(fēng)吹過,珍稀的花朵隨風(fēng)歸來。五米之內(nèi),他們分不清顏色,消失在煙霧彌漫的世界里。唉,說落紅無情是人為的。再看,搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光,一幅夕陽西山的景象,真的讓人唏噓,深思。漁船唱晚是遙不可及的,只能在想象中徜徉,享受這種溫暖的美。
是什么導(dǎo)致了這種翻天覆地的變化?是什么導(dǎo)致了這種自然衰落?是什么摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一個角落。
碧波蕩漾的森林里,參天大樹瞬間倒在地上,機器的“砰”聲刺痛了耳骨,也刺痛了睿智的心。看到這個“天然肺”瞬間被夷為平地,還能沉默嗎?無數(shù)生命的死亡難道不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是工廠和高層建筑如雨后春筍般涌現(xiàn),隨之而來的是始終濃煙滾滾,空氣變得污濁,二氧化碳含量過高,人們得不到足夠的氧氣,于是整天昏昏沉沉,頭腦混亂,甚至體力不支,無法正常工作。結(jié)果,人們整天戴著口罩。這難道不是人類的煩惱嗎?
寬闊的柏油馬路上,轎車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕。每當(dāng)汽車呼嘯而過時,路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣,這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因為二氧化碳含量太高,行人缺氧,導(dǎo)致頭暈。
伙計!人類,你什么時候會醒來?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關(guān)頭,人類在不知不覺中享受著這種虛幻的溫暖?;蛘哒f,人類知道這種溫暖是毀滅的第一步,但還是天天做和尚的活,得過且過。
二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候趨于變暖,使原本正常的氣候趨于異常,嚴重影響人們的耕作制度。二十四節(jié)氣成了擺設(shè),對種田毫無幫助。
二氧化碳不僅污染空氣,而且現(xiàn)在越來越多的有毒氣體正在我們周圍擴散。我們毫無防備地吸入這些有毒氣體,這些氣體在短時間內(nèi)可能是無害的。但是隨著時間的推移,越來越多的毒素積累并殘留在人體內(nèi),嚴重影響人的健康,進而導(dǎo)致一系列呼吸道疾病,甚至更為駭人聽聞的不治之癥,最終威脅到人類的生命。那么這些有毒氣體是從哪里來的,如何控制呢?
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒,因為燃燒的廢物含有一些特殊物質(zhì),加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放,你必須對生活垃圾進行分類,并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M行回收。
大自然自動調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力幾乎崩潰,而人類的污染還在繼續(xù),人類的破壞還在繼續(xù)。你沒有見過無數(shù)清澈的河流,現(xiàn)在它們散發(fā)出陣陣惡臭;你看不到藍天,但現(xiàn)在只有一片灰色;你看不到那一萬畝肥沃的土地,但現(xiàn)在它已經(jīng)變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰,燒毀的山林,流失的水土,龜裂的良田。很明顯,大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事,刻不容緩。但是,只有全人類的覺醒,才能讓自然再生,才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻,還是有希望的。再小的努力,乘以13億,都會有無窮的力量;再大的難度,除以13億就變得微不足道了!伙計,伙計,抓住這個關(guān)鍵時刻,立即發(fā)起一場自救運動。
學(xué)生低碳生活校園演講稿2
隨著人口地迅速增長,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護意識淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類社會的高度發(fā)展,人類已經(jīng)進入了空前的文明時代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地!
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過,自己對綠色世界做過多少貢獻?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護環(huán)境,應(yīng)該從我做起。這對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系?;仡櫄v史,再看現(xiàn)實,人類的每一次發(fā)展,每一次進步,每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進步,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以作為人類的一分子,我們應(yīng)該多參加環(huán)?;顒印6嘀矘?,多種花,使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來保護自己的家園,我認為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個人息息相關(guān)。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,一個人的力量根本無所謂,那就錯了。若仔細想想,一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。
由此可見,低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好,人們應(yīng)該互相提倡、互相督促:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!
學(xué)生低碳生活校園演講稿3
這是一件非常環(huán)保和文明的事情。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活,從零開始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費和低碳,比如:不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒;不要打開無人燈;隨手關(guān)水龍頭;不浪費食物;請勿亂扔廢棄物。
在我家,我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服;或者在馬桶的儲水箱里放一個合適的礦泉水瓶,可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節(jié)約用水,還節(jié)約了大量水費!
奶奶說:“可以把米泡一會兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開水里,早上再美美地喝一口。”
爸爸接著說:“空調(diào)開不了就開不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇;充分利用大自然,比如太陽能熱水器、風(fēng)力發(fā)電;不用電梯可以盡量走樓梯,省電,運動,減肥!”
我媽想了想,說:“專家洗衣服,盡量不要用洗衣機洗。”多開窗多通風(fēng),關(guān)燈關(guān)燃氣灶。"
每個人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們珍惜資源,減少能源消耗,讓我們的地球成為一個更美好的地方。
學(xué)生低碳生活校園演講稿4
當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時候,我看到路上來往的車輛。從車尾看到這么多黑色氣體。我想:那么多車輛是怎么對我們的生活造成傷害的?我問了父親一些問題。爸爸告訴我,“二氧化碳是從車后面排放的,對自然和人類都是有害的,但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳,要愛護樹木?!甭犃烁赣H的話,我松了口氣。決定以后愛護樹木,因為它是我們的朋友。
我們身邊經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費水、寵物主人讓寶寶在公共場所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。
因此,為了讓我們的家更好,我們應(yīng)該愛護周圍的環(huán)境,看到不文明的現(xiàn)象,并主動勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點開始。在日常生活中,我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電,少用空調(diào),多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時,如果距離短,我們可以步行,如果距離長,我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。
如果每個人都能從自己和小事做起。低碳生活,那么我們的家會更加美好和諧。
學(xué)生低碳生活校園演講稿5
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,要從點滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳,比如:不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開無人燈;隨手關(guān)緊水龍頭;不要浪費糧食;不亂丟垃圾……
在我家里,我們可以用洗菜的水來澆花;還可以用洗衣服的水來沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶,就可以減少每次放出的水量……,這些二次利用不僅節(jié)約了水,還能省許多水費呢!
奶奶說:“可以先把米在水中泡段時間再燒,做綠豆湯不用高壓鍋,晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里,早上就可以美美地喝了。”
爸爸接著說:“能不開空調(diào)就不開,盡量使用風(fēng)扇,或者扇扇子;充分利用自然,如太陽能熱水器,風(fēng)力發(fā)電;能不用電梯,盡量走樓梯,既省電,又能鍛煉身體,還能減肥呢!”
媽媽想了想說:“能手洗衣服,盡量不用洗衣機洗;多開窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈,關(guān)緊煤氣灶……”
大家各抒己見,我們的地球要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的地球更加美好!