企業(yè)社會責任認證是企業(yè)全球化的通行證，道德標準要珍視，服務(wù)只有起點，滿意沒有終點，守法是義務(wù)守信是原則道義是基礎(chǔ)道德是責任今天的發(fā)展為明天負責，企業(yè)的發(fā)展為社會負責用心服務(wù)，這里給大家分享一些關(guān)于最新主動性責任心演講稿，供大家參考。

最新主動性責任心演講稿（精選篇1）

目前，職工工作主動性、責任心、執(zhí)行力不強已成為不少機關(guān)事業(yè)單位的通病，其表現(xiàn)就其共性而言，主要表現(xiàn)在：

一、應(yīng)付了事。應(yīng)付體現(xiàn)在工作不主動、不認真，敷衍搪塞，不追求最優(yōu)效果。一是應(yīng)付回復。日常性基礎(chǔ)工作不扎實，不重視日常規(guī)范管理，對上級應(yīng)付對待。二是應(yīng)付檢查。工作執(zhí)行不到位，被檢查方應(yīng)付上級的檢查，檢查方礙于情面走過場，易成形式主義。三是應(yīng)付結(jié)果。工作只求速度不講效率，只求結(jié)果不講過程。

二、等待落實。一是等待上級指示。主要表現(xiàn)在：不督促不落實，不指示不執(zhí)行，不詢問不匯報，工作缺乏主動性。二是等待外部聯(lián)系。工作完成后，等待相關(guān)部門或人員聯(lián)系，缺乏協(xié)調(diào)的積極性，缺乏協(xié)作的主動性。三是等待下級匯報。工作布臵后，不能有效督查落實，缺乏主動檢查和監(jiān)督的意識。不主動深入基層一線實際調(diào)研，掌握第一手資料。

三、畏難觀望。畏難表現(xiàn)在：1。不敢于擔當。遇事推三阻四，找理由推脫。2。不勇于創(chuàng)新。工作墨守成規(guī)，不思創(chuàng)新，不善于面對新情況、缺乏新創(chuàng)意。3。不勤于總結(jié)。工作盲目性大，缺少事前規(guī)劃，工作完成后，不勤于反思，總結(jié)經(jīng)驗。觀望體現(xiàn)于：1。擇利而為。不主動協(xié)作配合，獨善其身，缺乏大局觀。2。冷眼旁觀。工作發(fā)生阻滯時，不主動聯(lián)系協(xié)調(diào)，觀望中變小狀況成大問題。3。守株待兔。精神

落實、工作執(zhí)行等待他人做法，實行“拿來主義”，應(yīng)付了事， 缺少開拓探索精神。

造成的原因是多方面的，有組織的，有個人的；有外部的，有內(nèi)部的；有客觀的，有主觀的，但首要的在自身的思想和素質(zhì)。

執(zhí)行力是一個人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是思想支配行為的結(jié)果，是精神狀態(tài)、工作態(tài)度、道德修養(yǎng)在工作上的具體反映。

一是缺乏責任心。古人云：“不患無策，只怕無心”。責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求。沒有責任感，就不會有主動性、自覺性。不講責任，不愿承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為；隨心所欲、弄虛作假；明哲保身、患得患失；縮手縮腳，錯失良機。

二是缺乏正確的榮辱觀。一些干部職工不明是非，不知榮辱，甚至是非混淆，榮辱顛倒，不以工作拖拉、作風飄浮、無所作為、好人主義、貪圖享受、違法亂紀行為為恥，反以為榮。這種現(xiàn)象不僅敗壞了單位的風氣，也阻礙著干事創(chuàng)業(yè)氛圍的形成和執(zhí)行力的提高。 三是缺乏全局觀念和大局意識。不能自覺地貫徹上級要求，而是隨心所欲，各取所需，搞上有政策，下有對策，對自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行。有的只顧眼前指標，不管長遠發(fā)展，導致上級的指示精神在執(zhí)行中失真走樣，甚至背道而馳。

四是缺乏克難攻堅的能力。對工作中遇到的困難和問題，缺乏有效的解決措施，缺乏百折不撓、一抓到底的勇氣，往往從客觀環(huán)境、

條件找原因多，從自身找原因少，造成一些工作部署和要求“棚架”，質(zhì)量打折扣，甚至虎頭蛇尾，半途而廢。

除了上述主觀原因外，客觀上存在的制度不完善，缺乏針對性、可行性、連續(xù)性和剛性；機制不健全，缺乏問責制和淘汰制，缺少緊迫感和危機感等也是很重要的因素。

提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在認真履責，嚴格問責。

一、增強責任是根本。責任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會更積極、主動、用心。責任建設(shè)，教育為先。要把責任教育作為思想政治工作的一項重要任務(wù)，與正在開展的學習貫徹黨章、樹立社會主義榮辱觀、“兩個維護”在崗位主題實踐活動、政風行風評議、效能提升、“兩項檢查”回頭看等工作結(jié)合起來，著眼于理想和信念、服務(wù)和奉獻、職業(yè)道德和榮辱觀，引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和_，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感對待自己的工作，在崗一日，盡責一天，認真執(zhí)行，不找借口。

二、強化業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)?！肮び破涫?，必先利其器”。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責；只有不斷充實自己，提高自己，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)。要抓好在職學習和崗位培訓，經(jīng)常開展知識競賽、崗位練兵和技術(shù)比武活動，抓好技能評定和持證上崗，促進員工求知于書本，問計于一線，創(chuàng)新于實踐，不斷增強執(zhí)行的能力。

三、完善制度是核心。要抓好現(xiàn)有制度的整理和規(guī)范，抓好完善和創(chuàng)新，用制度來體現(xiàn)清晰、有效、簡結(jié)的工作標準、工作程序、崗

位職責、考核體系，克服責權(quán)利不對等、信息流通不暢、職責不清、推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素。要嚴格按制度辦事，靠制度管人，加大問責力度，切實做到有規(guī)必依、違規(guī)必究，決不搞下不為例，決不讓制度“打折”，使企業(yè)確立起良性的責任導向。

四、領(lǐng)導帶頭是關(guān)鍵。領(lǐng)導就是領(lǐng)路引導，干部就要先干一步。領(lǐng)導干部的行為及其體現(xiàn)出的思想境界、道德修養(yǎng)、執(zhí)行力直接影響著單位風氣的形成。職工對領(lǐng)導干部是察其言，更是觀其行。因此，作為一名領(lǐng)導干部，要時刻把發(fā)展作為自己最大的責任和使命，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。要帶頭樹立良好的道德風尚，做當榮之事，拒為辱之行。要把“實干”作為立身之本，腳踏實地，埋頭苦干，勇于任事，敢于擔當，管住自己，帶好隊伍，切實提高執(zhí)行力，確保各項決策部署落實到位。

五、團隊建設(shè)是保障。良好的組織文化能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來，從而提升員工的歸屬感，增強團隊的.感召力和凝聚力，是組織長期文化建設(shè)的反映。良好的組織文化應(yīng)堅持以人為本，營造團結(jié)、和諧的團隊和諧氛圍，激發(fā)團隊的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過宣傳、教育、培訓和文化娛樂、交心聯(lián)誼等方式，最大限度地統(tǒng)一員工意志，規(guī)范員工行為，凝聚員工力量，為團隊總目標服務(wù)。

最新主動性責任心演講稿（精選篇2）

在工作中，有一種現(xiàn)象我們司空見慣：當出現(xiàn)生產(chǎn)事故后，相關(guān)崗位的員工并不是先找自身的問題，而是首先指責別人或者別的單位不及時處理問題，沒有配合好自己的工作，抱怨各種客觀因素給自己的工作帶來較大困難，從而造成工作拖延、發(fā)生事故。其實，在我們的工作中，并不怕出現(xiàn)問題，就怕出了問題不能從自身出發(fā)查找原因，避免類似事故的再次發(fā)生。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于，我們平時并沒有做到對自己的崗位操作知識熟記于心，對自己所管理的設(shè)備疏于點巡檢，同時并沒有將生產(chǎn)中可能發(fā)生的事故提前預防，制定解決方案等。只是等到出現(xiàn)事故后才忙于應(yīng)對，推三阻四。這就說明，在日常工作當中，我們?nèi)狈Α柏熑涡摹迸c“主動性”。

對于如何提高我們的“責任心”與“主動性”，我想應(yīng)該從以下幾點入手：

一、主動思考問題的解決方法：當工作中遇到一些困難時，首先我們要敢于面對、敢于承擔，主動思考問題的解決方法和事故的預防措施，提前制定事故處理預案。增強自己的責任心，這樣我們才能做到遇事不慌，沉穩(wěn)處理。

二、與同事配合的工作要及時跟蹤、主動催促：工作中不可避免會牽涉到與其他崗位和其他單位的配合，對于我們發(fā)現(xiàn)的問題需要他們幫助的，除了上報車間和分廠外，我們自己一定要及時的去跟蹤、去催促。

三、主動發(fā)現(xiàn)問題，提前預防：在工作中我們不能在別人指出問題后才知道去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這方面的能力即使不能一下子提高上來，至少要保證同一件問題不能出現(xiàn)第二次。

總之，我們的責任心和主動性是在工作中一點點培養(yǎng)出來的，只要大家都負起責任，出現(xiàn)問題不再推諉扯皮，我們工作中的問題和事故就會越來越少。

最新主動性責任心演講稿（精選篇3）

同志們：

根據(jù)行政辦公會精神，今天我們召開本期第二次班主任工作會議，研究部署進入冬季后的班級管理、學生管理及班主任工作。過去的三個多月，在全體班主任的大力支持和共同努力下，學校的班級管理、學生管理和班主任工作取得了驕人的成績，學校各項管理措施得到貫徹落實，學生整體素質(zhì)在不斷提高，安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，班級建設(shè)進一步增強。各班都創(chuàng)造性開展班級管理和學生管理，為營造良好的學風校風做出了貢獻，在此我要感謝辛勤工作的各位班主任。馬上就要進入20_年冬季，我們面臨著一系列新情況，安全壓力依然很大，班級和學生管理任務(wù)很重，因此，我們要進一步增強責任心，積極主動，創(chuàng)造性的開展工作，確保本期最后一個多月的時間，各項工作穩(wěn)步有序的推進，圓滿完成本期班級及學生管理的任務(wù)。結(jié)合當前和今后一段時期的工作，我講以下意見：

一、把安全工作放在學生管理的首位，確保學校正常的教育教學秩序。

各位班主任一定要認真分析當前的安全形勢，做到心中有數(shù)，措施到位，防患于未然。一是部分學生安全、紀律、法制意識依然淡薄。打架斗毆事件時有發(fā)生。二是部分所謂的特殊學生，擅自外出，與校外閑雜人員頻繁聯(lián)系。三是學生大量使用充電設(shè)備，在教室充電，一個插座上往往兩到三個充電設(shè)備。四是進入冬季，學生帶火種進校園，私下生火取暖。五是早上部分學生到校太早，晚上放學不遵守交通規(guī)則，容易導致交通安全事故。六是學生財產(chǎn)時有損失。針對這一現(xiàn)狀，我們首先要加大教育力度，作為分管領(lǐng)導，我要抓住一切機會講安全，班主任要做到每天講一次安全，班會重點講安全，形成講安全的濃濃氛圍；其次要善于發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭，對特殊學生要一如既往的高度關(guān)注，對爭強好斗的學生要牢牢掌握，對空擋時間要有一定的監(jiān)控辦法，對可能出現(xiàn)的新情況，新問題要有一定的預見性，提前做好防范。比如馬上就要到來的寒潮，還有元旦班級活動的安全等等，心中有數(shù)。每周學生返校帶來的錢物，特別是每月頭一周帶來的生活費，要及時收交。第三是認真做好各項記錄，大家要有證據(jù)意識。和違紀學生的談話、班會強調(diào)的適宜、部分不負責任家長的談話等都要記錄下來，必要時學生的調(diào)查記錄要及時，詳細。

二、進一步轉(zhuǎn)換觀念，做好學生耐心細致的思想工作。

當前，社會處在轉(zhuǎn)型期，各種矛盾十分突出，這不僅表現(xiàn)在社會政治、經(jīng)濟領(lǐng)域，在農(nóng)村，農(nóng)民沒有發(fā)泄的地方，更多的是選擇學校對抗。所以，師生矛盾、家校矛盾不可避免的呈現(xiàn)上升趨勢。首先，我們要善于做耐心細致的思想政治工作。家長、學生大多數(shù)還是可以通過交心談心，感情互動達到溝通目的的，真正持有極端思想的人是少數(shù)。對問題學生，要多幫扶、多傾注感情，以情感人，以理服人。我們自己往往也有這種想法，對于領(lǐng)導強迫命令式談話不接受，不理解，成人長且如此，未成年人更是如此。剛才我們學了心理學知識，孩子正處在第二個對抗期，心理矛盾十分突出，大家要知道疏導比壓制效果要好得多。對于家長，我們要做到有理、有利、有節(jié)的原則，不主動制造對抗，面對對抗要理直氣壯。處理要有分寸。其次，做好留守學生、單親家庭學生的工作。昨天在教育局的座談會上我回報了我校的相關(guān)工作，也聽取了部分學校的做法，一對照，發(fā)現(xiàn)差很大。我們很多工作不實。下來后，我們要建立起完整的留守學生、單親學生檔案，要認真落實幫扶措施。同時也要向社會、家庭發(fā)出明確的信號：呼吁未成年人家長不要擅自外出打工。這項工作在年前要分步做下去，請大家支持。三是牢牢把握班級管理新動向，當前，整體看九年級稍好一些，要鞏固這一形勢，提升整體素質(zhì)；八年級問題學生較多，四個班主任要多費一些精力，針取實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；七年級要進一步加強管理，將學生引上路，形成學習生活的各項規(guī)范。

三、顧全大局，扎實做好各自的本職工作。

當前，學校處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)費緊張，各方面不能及時兌現(xiàn)，大家心中有許多的不滿意，這我十分理解，一個班主任，起早摸黑，辛辛苦苦，為學校工作的正常開展做出來巨大貢獻。對大家的辛勤付出，我是深有感觸的。學校表示，對于大家辛勤的勞動，一定會想辦法進行兌現(xiàn)。因此，我們不能因為暫時未能兌現(xiàn)而影響工作。班主任是學校工作的頂梁柱，希望大家始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、扎實的作風來對待每一項工作而不懈怠，這我們最大的大局。以主人翁的態(tài)度做好各項工作，本期，考慮到班主任工作實際情況，學校較少安排統(tǒng)一性的工作，但是一些具體工作還要大家真抓實干，特別是一些常規(guī)性的工作，比如衛(wèi)生大家在妥善安排的基礎(chǔ)上，加強督促；值日當天一定要當其時負起責，不脫崗；寢室管理要有強力措施，保證好的就寢秩序和好的寢室環(huán)境；加大空擋時間的管理力度。注意營造良好的班風班紀，樹立正氣，樹立典型。利用好班級活動，進行正面引導、勵志教育。學校在適當時候組織一次“優(yōu)秀留守學生事跡報告會”。只有大樹特樹正氣，才能壓住歪風邪氣。

同志們，班主任工作神圣而辛苦，需要有一種奉獻精神。我希望并相信，在我們共同努力下，河溶鎮(zhèn)中的班級管理的班主任工作會再上新臺階。大家在從事班主任工作的過程中付出了代價也會收獲成功！

最新主動性責任心演講稿（精選篇4）

車間黨總支（支部）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是增強廣大黨員宗旨意識和群眾觀念的必然要求。中央決定開展教育實踐活動，就是因為現(xiàn)在有些黨員宗旨意識不強、群眾觀念淡化的問題比較突出。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要通過專題集中學習討論，互相交流思想認識，促使群眾觀念在每名黨員的思想深處扎根，使踐行黨的根本宗旨成為每名黨員的行動自覺；通過開門搞活動，廣泛征求職工群眾的意見建議，整改存在的問題，提高廣大黨員主動接受職工群眾監(jiān)督，主動服務(wù)職工群眾的自覺性；通過開展批評和自我批評，自我反思查問題，互相幫助找問題，上級幫助點問題，幫助廣大黨員找準踐行宗旨意識的差距，找準服務(wù)群眾中的不足。

車間黨總支（支部）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決好支部建設(shè)中存在突出問題的必然要求。按照中央、鐵路總公司和路局黨委部署，要通過整頓軟弱渙散的黨支部，加強制度機制建設(shè)，有效解決黨支部建設(shè)、黨員隊伍教育管理和政治工作優(yōu)勢發(fā)揮中存在的問題，促進車間黨組織建設(shè)的科學化，將黨建工作的基礎(chǔ)打?qū)?，將政治工作的根基筑牢?/p>

車間黨總支（支部）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的必然要求。路局黨委明確提出，黨的群眾路線教育實踐活動的成效要用安全、服務(wù)、經(jīng)營、建設(shè)等各項工作的實際成果去檢驗，開展教育實踐活動要做到兩手抓、兩不誤、兩促進。通過黨的群眾路線教育實踐活動要進一步激發(fā)黨組織和黨員的政治熱情，增強搞好黨的群眾路線教育實踐活動的主動性和責任感，緊緊圍繞中心任務(wù)，把改革的難點、發(fā)展的重點作為黨組織建設(shè)的著力點，在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場上攻堅克難，當先鋒、創(chuàng)佳績。

最新主動性責任心演講稿（精選篇5）

光陰似箭，歲月如梭。又到了年關(guān)歲尾，靜下心來盤點一學期的工作。通過學習、專研、實踐，有了不少收獲，也有不少困惑。

九月份，我走上新的工作崗位，面對新的工作環(huán)境，擔當了新的角色。我的思想狀態(tài)是這樣的：要工作出色，要使學校更優(yōu)秀，就要有更強的責任心，要有改變現(xiàn)狀的進取心和主動性，絕不能抱怨等待。

一、工作的核心是狠抓教學質(zhì)量

開學前，整日為一些工作瑣事煩擾，重點抓什么，應(yīng)當如何去抓困擾著我。通過與各位前輩交流學習，確立了不論是小學部還是初中部，一切工作的生命線就是教學質(zhì)量。要想出成績，必須抓課堂。一開學，我便深入課堂，通過一個月的聽評課，結(jié)合我校班級人數(shù)較少的現(xiàn)狀，與全體教師討論學習“小班化教學的優(yōu)點”“如何應(yīng)對農(nóng)村的自然小班化”“怎樣進行小班化教學”等方法理念，并且開始推廣“小班化”教學模式，堅持了一個學期，不僅提高了學生學習興趣，而且課堂效率也大有提升。

二、凝聚人心，齊心協(xié)力

1、榜樣凝聚力量。我校三十名教師有12名50周歲以上，但這些老教師的敬業(yè)精神卻令我感動不已，而且他們無私奉獻的精神是學校精神的脊梁，而我能做到的只能是生活上多關(guān)心，精神上多鼓勵。九月份我校田清香老師榮獲孝義市“四有好老師”稱號。像田老師一樣的老師，我校還有很多。我們組織了各種形式的學習活動。利用此次契機在學校微信公眾平臺中，對我校優(yōu)秀教師進行了風采展播，我給予每位教師誠懇的評價。這次活動讓學生、家長和社會更了解、更肯定了我們的老師。使教師的心凝聚在一起，老師們工作的熱情更高了，各項安排的落實更到位了。

2、主題教育恰到好處。開學典禮新學年新氣象，教師節(jié)尊師重教，9月18日任強老師“勿忘國恥”國旗下演講，觀看“神州十一號載人飛船”發(fā)射直播，12月12日孟麗春老師帶領(lǐng)全體師生回顧了“雙十二事變”，各項評比獎勵，各種主題培訓，元旦各種趣味活動，師生元旦文藝演出等，使我校學生精神抖擻，意氣奮發(fā)。

只有不斷讀書、學習、反思自身才能進步成長，只有不斷開拓視野，探索實踐，與優(yōu)秀先進看齊，學校才能有所發(fā)展。