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夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘

時間: 黃浩0 分享

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘5篇

在人生的旅途中,我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確,是否安穩(wěn),有些人認(rèn)為,有了責(zé)任,人生就會很危險,因?yàn)槿绻?zé)任沒有承擔(dān)起,人生的小船就會翻,這里給大家分享一些關(guān)于夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘,供大家參考。

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘篇1

親愛的同學(xué)們:

大家好。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)常可以在電視里里聽到這首歌,旋律很舒緩,讓心沉淀。愛心,就是促使自己去幫助別人,在他人最需要一雙手的時候,你緊緊的去握住他,給他人溫暖。當(dāng)看到別人能夠在你的幫助下度過難關(guān)時,你會由內(nèi)而外的感到開心,這會提高自己的價值觀。

其實(shí)愛心也不是要做一些驚天地的大事,而是從身邊的小事做起,按照自己的能力來做。比如你還小,可以養(yǎng)養(yǎng)小動物,照顧它們的起居,大一點(diǎn)可以去養(yǎng)老院慰問老人。當(dāng)人你經(jīng)濟(jì)富??梢跃杩畹龋谴蔚你氪ù蟮卣鹬两褡屛矣洃洩q新,那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧,傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語,溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事,只要做了就是一份心,都是值得別人尊重的!

還有孝心,我們每個人都是父母生的,都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大,因?yàn)橐宦暟謰?,它們要為我們付出多少汗出和淚水,而他們卻從未抱怨過,一切只希望我們過得好不比別人差,所以我們必須去回報自己的父母。表達(dá)自己的孝心的方式也是有很多,在爸媽下班時遞上一杯熱茶,過節(jié)的問候,日常的關(guān)心,以及用自己優(yōu)異的成績等。其實(shí)父母也不在乎你送多么貴重的禮物,而是讓他們的心得到慰藉,如果一個人沒有孝心,他對誰都不可能好,不會順利立足于社會,所以想要創(chuàng)造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在,多拿出一點(diǎn)行動,最可怕的莫過于遺憾。

責(zé)任心也是人們常常說的話題,每個人都有責(zé)任,在生活中扮演的角色不同,責(zé)任就不同。有的人甚至?xí)回?zé)任拖垮,弄得狼狽不堪,有的人卻能得到他人的贊賞。我認(rèn)為責(zé)任感是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心。所以拿出我們的責(zé)任心。

履行自己的義務(wù)吧,時刻提醒自己是生活的主人!

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘篇2

親愛的同學(xué)們:

大家好。

心,它是一個很廣泛的詞,它概括了我們一生中最美好,同時也是最重要的品德。其中就包含了愛心。善心。孝心。責(zé)任心,是它們成就了我們的一生。因此,我們要養(yǎng)成這些優(yōu)秀的美德。

首先是愛心,在這個世界上,雖然不乏有愛心的人,但是更多的是在殘酷的社會中成長,從而泯滅了人的本性,也變的殘酷。也許,我們應(yīng)該去質(zhì)問,愛心,到底是什么?在我眼中愛一棵草,就讓它萌發(fā)自己的綠意;愛一朵花,就讓它綻放美麗;愛一個人,就努力的去為他付出。在愛的路途中,給予與被給與,從來就不是該去論證的。因?yàn)?,一切只在于你自己的本心。不管是大愛還是小愛,不管你是愛自己多一點(diǎn)還是愛他人多一點(diǎn),不管你是付出的愛還是收獲的愛,其實(shí),愛從來就在心中,就在我們每個人的身邊。心中若有愛,愛心便是會迸發(fā),那是呼之欲出的一種感情。心中若只是冷漠,沒有愛這個世界,沒有愛生活,愛便無處安放,飄蕩在人群的邊緣。

在愛心之中又包含著善心,善心實(shí)則就是善良,因?yàn)樯屏嫉娜艘欢ㄓ兄活w善心。善良是人性光輝中最閃亮、最溫情的一縷陽光。所以我們要常懷一顆善心,要有“面對一叢野菊花而怦然心動的情懷”,這種情懷就是在乎沙灘上每一條小魚的生命的那種人所擁有的情懷。而生活就是在真善美之間不斷地流動和循環(huán),我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去參與及推動。其實(shí),善良有時很簡單,她是一個人給予另一個人的真正發(fā)自肺腑的溫暖與關(guān)愛。因此,讓我們都做一個善心如水的人吧。

然而,孝心就是最大的善心,作為孩子的我們一定要注意“孝,無論我們的年齡大小。孝與順又緊密相連,我們小的時候要多思父母工作的艱辛,父母生養(yǎng)我們十分不容易,十月懷胎艱辛異常,我們的成長是父母親千辛萬苦克服萬難的結(jié)晶,要長思父母的恩德,要順父母的心。孝是人之本,愛之本。古人云“孝悌也者天下之大本也”?!靶ⅰ笔俏覀冎腥A民族綿延五千年而不衰的道德根本。在我看來,責(zé)任心同樣的重要。就像亞伯拉罕·林肯曾說:“逃避責(zé)任,難辭其咎?!笔郎嫌性S多事情是我們無法控制的,但至少我們可以控制自己的行為。敢于承認(rèn)摔跤是自己失誤的人,就是勇敢的人;一個敢于承認(rèn)自己錯誤的人,就是勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任的人。小的時候,我們就要把負(fù)責(zé)任的觀念灌輸?shù)轿覀兊膬?nèi)心深處。而我們長大些,懂事了,就要懂得為自己的行為負(fù)責(zé),為自己的未來負(fù)責(zé)。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,長大后才能獲得事業(yè)的成功。所以,我們要從小勇于承擔(dān)責(zé)任,要懂得自己的一切行為都是要負(fù)責(zé)任的,不做逃避責(zé)任的人。

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

大家好!

從網(wǎng)絡(luò)中看到一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實(shí)例,再一次觸動了我的神經(jīng)中樞,讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識,所以今天我要演講的題目就是。

“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。”這是一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。

大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,“背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下。看完電影,我一直在思考這么幾個問題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?

我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?!c此同時,也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。

責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。

選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時刻保持一個良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。

有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!

我的演講完了,謝謝大家!

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘篇4

各位同事們:

大家好!

責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會,包括國家、社會、集體、家庭和他人,主動施以積極有益作用的精神?!柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別,責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事,還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好,故“責(zé)任”有被動的屬性,而責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?,精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài),其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多,能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念,責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是,它屬于社會道德心理的范疇,是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外,主要靠教育,包括自我教育。

責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己,又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會,而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時,要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感,才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力,才能感到許許多多有意義的事需要自己去做,才能感受到自我存在的價值和意義,才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感,作為工人,就能夠精益求精,制品一流;作為農(nóng)民,就能夠辛勤耕耘,收獲頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場,屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生,就能夠主動學(xué)習(xí),天天向上;作為知識分子,就能夠創(chuàng)新科技,勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者,就能夠殫精竭慮,造福一方。人人有責(zé)任感則國家富強(qiáng),中華崛起。而具有很強(qiáng)責(zé)任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時,能夠不顧甚至放棄自己的利益,他們是民族之精英,國家之脊梁。

所謂很強(qiáng)的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì),故引用于此:“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性,但能讓人站住腳跟,迎危難而上解救同伴的,是責(zé)任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性,但能讓人咬緊牙關(guān),俯首向前踏及目標(biāo)的,是責(zé)任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性,但能讓人勤儉勞作,努力奮斗出一片天空的,是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性,但能讓人處處為他人著想,犧牲自身的,是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性,但能讓人自動自覺腳踏實(shí)地,心甘情愿洗盡鉛華的,是責(zé)任感中的誠摯?!?/p>

重要的是責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。在這個世界上,大凡做出重大貢獻(xiàn)的杰出人物,能夠創(chuàng)造奇跡皆由其責(zé)任感使然,甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上,也可以創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。幾年前,美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各個領(lǐng)域中的杰出人士做了調(diào)查,結(jié)果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領(lǐng)域里取得了輝煌的業(yè)績。除了聰穎和勤奮之外,他們究竟靠的是什么呢?這些杰出人物的答案幾乎不約而同:“任何的抱怨、消極、懈怠,都是不足取的。唯有把那份工作當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心地投入其中,才是正確與明智的選擇?!闭窃谶@種高度責(zé)任感的驅(qū)使下,他們才取得了令人矚目的成功。

夢想責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5分鐘篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,來賓們,同事們:

大家好!

“有一種職業(yè),沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛,沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂,沒有品嘗過就不知道它的滋味?!?/p>

自從南丁格爾走進(jìn)了歷史,護(hù)士的功績便永遠(yuǎn)的載入了史冊。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,駿馬的風(fēng)采是奔馳在無垠的草原,那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢?

在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我,已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,我在累中把握著生命輪回的航舵。在人們眼中,我們護(hù)士濟(jì)世救人,是“白衣天使”,是“健康的衛(wèi)士”,天使幾乎成了我們的代名詞,我們的職業(yè)是高尚的,但同時我們的職業(yè)也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開生活中的不良情緒和煩惱,一心一意面對患者。

在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個個傷痛病人。

護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價值,在細(xì)節(jié)中描繪高尚,在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士,所做的一切只是在“盡職”,沒有驚天動地的故事,沒有催人淚下的豪言壯語,在平凡的崗位上,默默無聞的撫慰著病人受傷的心,將病房當(dāng)戰(zhàn)場,把病人當(dāng)親人。

創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動在我科已推行一段時日了,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),將我們護(hù)士真正還給了患者,作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時間與患者溝通交流,不僅增進(jìn)了護(hù)患之間的感情,取得了患者的信任,在治療和護(hù)理過程中也取得更好的配合,從而更好的幫助患者恢復(fù)。

當(dāng)然,開展試點(diǎn)病房至今,我也體會到了前所未有的壓力,對新排班模式的不適應(yīng)、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己,有壓力才會有動力。

作為一名護(hù)士,縱使受了委屈,我的臉上依然要保持燦爛的微笑,我知道:這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬個家庭健康平安的希望!我會努力調(diào)整好自己的狀態(tài),開心工作——每一天!作為一名責(zé)任護(hù)士,除了要有一定的基礎(chǔ)理論外,還必須具備一定的??评碚撝R和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人,以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù),全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計劃,制定護(hù)理措施,提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理,減少病人的痛苦,建立良好的護(hù)患關(guān)系,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。

曾有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者,病情危重,性格怪癖,對我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔,不配合治療,就連自己的親人都連連搖頭叫苦,而我不怕辛苦守候在老人身邊,為老人打針、喂藥,翻身擦浴,剛開始老人極不耐煩,還經(jīng)常罵人,我堅持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯,與老人進(jìn)行溝通,細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識,經(jīng)過努力,老人逐漸被感動,而后積極接受治療,病情很快得到好轉(zhuǎn),一個多月后順利出院。幾天后我電話回訪時,家屬都說老人精神很好,還總想著要來醫(yī)院感謝這個小姑娘呢。當(dāng)患者一個個痛苦的來,又一個個健康的走,雖然每天留下的是一身疲憊,換來的卻是他們的身心安康。后來,老人的家屬專程送了封感謝信過來,手捧著這封飽含真情的信,看著那赫然閃耀的七個大字“一襲白衣一襲情”,我覺得無比地欣慰!

護(hù)士,應(yīng)該擁有的是“一顆充滿熱情的心,一雙勤勞的手,和一種無私奉獻(xiàn)的精神”,詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!作為一名護(hù)士,我深信:豐碑無語,行勝于言。

我的演講完畢。謝謝大家!

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