中國(guó)人的幸福演講稿
世界上最幸福的事之一是能和閨密都在一個(gè)城市,并且有共同的品位和價(jià)值觀。你只知道無(wú)論何時(shí)何地、心情好壞,你都希望這個(gè)人陪著你。這里給大家分享一些關(guān)于中國(guó)人的幸福演講稿,供大家參考。
中國(guó)人的幸福演講稿(精選篇1)
各位老師、同學(xué):
大家好!
幸運(yùn)在每小我的內(nèi)心都有著分歧的定義,當(dāng)然啦,我也有本身的一種設(shè)法。
當(dāng)我在尋覓幸運(yùn)的時(shí)候,幸運(yùn)就不知不覺(jué)呈現(xiàn)了。是阿誰(shuí)處所讓我有了幸運(yùn)的感受。20__年的春季,我從初中升上了高中,統(tǒng)統(tǒng)也就變的成心義起來(lái)了。
初來(lái)乍到,面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)一群陌生而和睦的臉孔面孔。因?yàn)槲覐男〉酱髢?nèi)疚,又不太會(huì)說(shuō)話,剛開(kāi)端不太適應(yīng)。幸虧有她,我現(xiàn)在的同位芳芳,她是這個(gè)班第一個(gè)和我說(shuō)話的人。她是一個(gè)心腸仁慈的鄉(xiāng)村女孩,就是脾氣古怪了一點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué),我們就停止了軍訓(xùn)。想起當(dāng)時(shí)真的一點(diǎn)兒也不好受呀,在驕陽(yáng)當(dāng)空之下,我們頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上排著整齊的步隊(duì)停止一系列的練習(xí)。如此辛苦我們竟沒(méi)有倒下。原覺(jué)得女孩是最薄弱衰弱的人,但在我看來(lái)卻比男孩還要固執(zhí)。連續(xù)5天上去,我們學(xué)會(huì)了很多,也明白連合就是力量的事理。并且最首要的是這段時(shí)候的相處讓我對(duì)她們有了更深的體味。
我曉得小A和小Q是最喜好逗教官說(shuō)話的。正如FOUREYE所說(shuō)的一樣,比鸚鵡還多嘴。美美和文文呢,大要看起來(lái)很拽,實(shí)在她們比誰(shuí)都輕易相處。反而那些大要斯文雅文的人最難相處。高一的時(shí)候,我很少跟同窗說(shuō)話。我曉得她們一向都不喜好我,對(duì)我很不滿。我也很不屑去理那些喜好說(shuō)長(zhǎng)道短的人。能夠還不熟諳吧,就連和同位的干系也不好。高一的時(shí)候,我的同位的行動(dòng)真的很不成理喻。
她不讓我抄功課,也不答應(yīng)我上課畫(huà)畫(huà),說(shuō)是為我好。又罵我做事不修面貌。之前我怨她蠻橫,厥后才發(fā)明本來(lái)她真是為我好。我和她同位已經(jīng)一年半,我在這個(gè)班也度過(guò)一年半了。漸漸地,我和她們熟諳起來(lái)。我們常常在講堂上起哄,弄得笑話連篇。每天都充滿歡樂(lè)。下了課就和四周的人談天,談笑風(fēng)聲,歡愉極了。我和我的同位成了一對(duì)形影相隨的好朋友,連我也感覺(jué)不成思議。她對(duì)我很好,她偶然甘愿本身淋雨也要把雨傘借給我這個(gè)莽撞鬼。我真的很打動(dòng),感謝你,敬愛(ài)的芳芳。
如果能夠,就讓我平生和你們一起讀書(shū)。
固然分開(kāi)今后我也不會(huì)健忘我曾經(jīng)具有過(guò)的幸運(yùn)是你們賜與的。
中國(guó)人的幸福演講稿(精選篇2)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
幸福無(wú)處不在。有時(shí),幸福是寒冷中的一件外套。有時(shí),幸福是悲傷時(shí)的一個(gè)擁抱。有時(shí),幸福是口渴時(shí)的一杯飲料……
晚秋。涼風(fēng)。落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋,老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍,應(yīng)該是拐杖,身上披著幾層厚厚的爛布,但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗,但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢(qián)。除了這些老人似乎沒(méi)有什么了?。老人留著一頭長(zhǎng)發(fā),全白了,一根頭發(fā),黏糊糊的貼在一起,可是卻很整齊??墒撬哪樅诩t黑紅的,引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢(qián),只是靜靜地坐在角落看著一片片樹(shù)葉飄落。他似乎不屑于上街乞討,盡管衣著破爛,可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看,老人瘦得仿佛只有骨架了,嘴唇也干裂的發(fā)白,融入白花花的胡子中。
不久,在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來(lái),俯下身子平穩(wěn)的把面放下,從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方,老人好像不甘于如此,回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道:“爺爺,這是給你的,你快吃吧?!边@時(shí)老人才緩過(guò)神來(lái)。
在他面前的是一大碗素面,上面放著幾根青菜,一塊雞蛋,不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí),倔犟的眼神變得柔和,注視著這個(gè)女孩,瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。,露出微黃的牙齒笑了,沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)話。直到女孩又說(shuō),“快吃吧,爺爺再不吃就涼了。"
老人端起碗,在鼻子前聞了聞。抬頭,閉眼。又涌出了幾滴淚水,老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下,又看著女孩,這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒,可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子,吃了起來(lái)。老人似乎在狼吞虎咽,又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖,越過(guò)了鐵碗朝著太陽(yáng)的方向離開(kāi)了。
有時(shí),幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí),幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí),幸福是黑暗中的一縷曙光。
中國(guó)人的幸福演講稿(精選篇3)
各位老師、同學(xué):
大家好!
什么是幸福?古今中外,很多人都對(duì)它作出過(guò)不少的論述。當(dāng)代英國(guó)愛(ài)爾蘭著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士在《花香滿徑》開(kāi)篇中指出:“幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能愛(ài)人?!蔽矣X(jué)得幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài);一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情,這既是每個(gè)人追求的目標(biāo),也是整個(gè)人類(lèi)追求的終極目標(biāo)。它還是一種心境、一種感覺(jué)、一個(gè)微小愿望的實(shí)現(xiàn)。
生活中有這樣兩種人,一種人想得到整個(gè)春天,命運(yùn)只給了他一片綠葉;一種人只想擁有一片綠葉,生活卻給了他整個(gè)春天;前者抱怨生活,后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子,他還是找不到一平方米的幸福。一個(gè)人生活的空間里全裝滿了抱怨,怎么能容得下幸福的小小腳丫?感恩的人住在茅草屋里,也是幸福的,房后清風(fēng)作弦,檐下雨露為琴,屋頂鳥(niǎo)啾如歌,天上月光當(dāng)酒,茅屋一壺酒,醉里乾坤大。因?yàn)樾腋2辉谟谀銚碛辛撕芏?,而在于你?jì)較的不多。
幼稚園的小朋友得到老師的表?yè)P(yáng),小朋友一陣高興,他感覺(jué)自己很幸福;丈夫夸年輕的妻子美麗,妻子感覺(jué)一陣陣內(nèi)心的甜美,她感覺(jué)到很幸福;當(dāng)工作人員工作得到上司(上級(jí))的認(rèn)可,他們感覺(jué)到很幸福;汶川地震造成無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸,失去親人,他們心中雖有無(wú)比的悲痛,但他們得到社會(huì)和大家的救助,他們感受到大家庭的溫暖,他們無(wú)疑也感受到了幸福?
一個(gè)人如果沒(méi)有希望,也就是說(shuō)沒(méi)有什么理想,他會(huì)生活得很迷茫,生活沒(méi)有頭序,一團(tuán)糟;當(dāng)他有了理想,生活就有了希望,有了為之奮斗的目標(biāo),他會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力,在接近目標(biāo)的過(guò)程中得到喜悅,感受到幸福。希望是土里的種子,是黑夜的光亮,是冬日的期盼,是沙漠里的綠洲。正因?yàn)槠湔滟F,維持起來(lái)更加困難重重。因此,呵護(hù)希望之花要有忘卻過(guò)去的決心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和對(duì)未來(lái)持續(xù)的憂患。在波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)生活里,我們要當(dāng)最勇敢的水手,無(wú)論荊棘險(xiǎn)灘,都珍藏最初的希望。
一個(gè)人如果沒(méi)事做,總會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢,生活空虛。工作著的人最幸福。無(wú)事最容易生非,生活中清閑的時(shí)間越多,生命潛伏的危機(jī)越大。丘吉爾也說(shuō)過(guò):一個(gè)人最大的幸福,就是在他最熱愛(ài)的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作,總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來(lái)愉快的睡眠一樣,勤勞的生命帶來(lái)愉快的生活,那樣的生命長(zhǎng)久不衰,像一棵富有韌性的常春藤。一個(gè)人為事業(yè)而思考、行動(dòng),他會(huì)獲得忙碌的快意和收獲的喜悅。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的才華都在一天天開(kāi)花、結(jié)果,這種幸福感綿綿不絕。
工作對(duì)于生命意義無(wú)窮,一個(gè)人經(jīng)過(guò)工作才能日臻完善,并且領(lǐng)略人生各種況味。有喜歡的事情可做,就在生命凄苦的泥淖之中開(kāi)鑿出了一道暢通的運(yùn)河,沿途風(fēng)景無(wú)限。一個(gè)人即便冥頑不化,即便忘記他的崇高使命,只要是踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干,這個(gè)人便不致無(wú)可救藥。努力工作,而絕不貪婪卑吝,本身就會(huì)把人逐步導(dǎo)入真理,導(dǎo)入自然和諧的生活。
親人,愛(ài)人,朋友,都給予我們最珍貴的愛(ài)。有了愛(ài),我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有朝氣。新的希望油然而生,仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了?ài),生命就有了春天,世界也變得萬(wàn)紫千紅。愛(ài)的來(lái)臨沒(méi)有預(yù)約、也不可回避。一旦降生,就有呵護(hù)其長(zhǎng)成的責(zé)任。只要擁有一顆真誠(chéng)善良的心,任何人都可以獲得愛(ài)的權(quán)利……
常常默想:愛(ài)是什么?正如“美是難的”一樣,愛(ài)也是難的。我們只能說(shuō),在靈魂中,愛(ài)是一種占支配地位的激情;在精神中,它是一種相互的理解;我們只有變得更好,才有愛(ài)人的勇氣,也才值得被人所愛(ài)。愛(ài)是心靈最隱秘最偉大的力量,若不能催人向上,讓人深味真善美,就是一種最大的浪費(fèi)。
我所說(shuō)的幸福,是人人都能得到的幸福:即盡可能地愉悅,讓精神世界無(wú)比富有。也許,我們都有過(guò)這樣的感覺(jué):以一種良好的心態(tài)和心情去看待人生,關(guān)懷他人,心中就會(huì)涌起一快慰。幸福,其實(shí)就在于自己的心緒。
幸福的確是這樣一位客人,它除了喜歡出現(xiàn)在非凡顯赫之處外,它更愿意出現(xiàn)在任何地方,尤其愛(ài)出現(xiàn)在普通的交往和不起眼之處。
幸福有時(shí)就是一個(gè)分式,欲望是分母,追求是分子,而幸福則是分值。我們生活的日子里,欲望總是無(wú)窮的,追求總是很多的,因而無(wú)論如何計(jì)算,幸福就是一個(gè)接近零的數(shù)值。如果想得到更多的幸福,最好的計(jì)算莫過(guò)于減少分母值,增加分子值。
幸??傇跓o(wú)聲處。我想一個(gè)啞巴,經(jīng)過(guò)手術(shù),得以說(shuō)話,他說(shuō)出第一句話時(shí)的幸福,要抵得上一個(gè)說(shuō)了幾十年話,仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福體現(xiàn)了一個(gè)人心靈的價(jià)值。上帝只讓人長(zhǎng)一張嘴,卻有兩只耳朵、一雙眼睛。我想,這兩只耳朵和眼睛,一定會(huì)比一張嘴要幸福的多。其實(shí)沉默是金,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,幸福的感受是一種比金子和鉆石還要貴重的易碎品。
幸福是一道秘密。簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W;玄妙而又簡(jiǎn)潔,我想當(dāng)我們對(duì)生活,對(duì)人生的某種期望的必要性得到滿足的時(shí)候,我們是真正的幸福,其他的非必要性只能徒增煩惱和不安。
如果幸福在于肉體的快感,那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō),牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。如果幸福在于心靈的恬靜滿足,那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō),人知道自己需要什么的時(shí)候就是最幸福的。
走在命運(yùn)不可測(cè)的路上,幸福很可能就是我們失散多年的一個(gè)摯友,我們找尋他的時(shí)候,他離我們很遠(yuǎn)也很近,只是我們看不見(jiàn)他,他卻能看見(jiàn)我們。
一塊泥巴的幸福在于它期望自己成為一塊金子,在不能夢(mèng)想成真時(shí),它卻使一粒無(wú)意間落在其中的種子,長(zhǎng)出了飛翔的葉片。一粒種子的幸福在于,它對(duì)浩瀚大地感到迷茫的時(shí)候,偶然的一個(gè)轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)了一塊溫暖微小的泥巴。
幸福很遠(yuǎn),幸福很近在人與人的交往中,只要你用心體味,便能找到無(wú)處不在的幸福,它就像春風(fēng)拂過(guò)面龐,醉人心田。
也許有人會(huì)說(shuō),窮人沒(méi)有幸福,此話差矣。窮人自有窮人的幸福,只是你體會(huì)不到罷了。對(duì)窮人而言,即使每日粗茶淡飯,只要有家在,生活其樂(lè)融融,那就是幸福。也許,你會(huì)說(shuō)病人沒(méi)有幸福,只有痛苦,幸福無(wú)從談起。其實(shí)你只是覺(jué)得病人忍受著病痛的折磨而已,可病人心中有愛(ài),只要生命不息,活著本身就是一種幸福。
其實(shí),幸福無(wú)處不在,只是人們對(duì)幸福的理解不一,體味不同罷了,要不怎會(huì)有“身在福中不知福”的經(jīng)典語(yǔ)句?在人的一生中,幸福其實(shí)一直都圍繞著你——被愛(ài)是福,被牽掛是福,平安是福,上班是福,退休是福,勞動(dòng)是福??
如果總是站在自己的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看他人的幸福,以為自己是個(gè)不幸福的,其實(shí)那是你自己把自己整得不幸福了,只要你用心體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很幸福。能夠欣賞美麗的世界,能夠擁有親人和朋友,能夠靜靜的聽(tīng)音樂(lè),能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想努力,其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,只要你微笑,就是一種幸福。
中國(guó)人的幸福演講稿(精選篇4)
各位老師、同學(xué):
大家好!
幸福究竟是什么?
幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山,我們每個(gè)人都“身在此山中”,從一些特定的角度來(lái)看它,只能看到它的一面,而不識(shí)它的“真面目”。因而,幸福是不能用幾句話就能輕易概括的,我們只能從幾個(gè)方面入手,“以一斑窺其全貌”,探求幸福的真諦。
幸福,是一種感覺(jué)。幸福不是考試,沒(méi)有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?lè),你就是幸福的,哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī),一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者,北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌,在“幸?!钡奶炱缴?,所有的事物一律等值,與金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。
幸福,是一種情感。既然它是一種情感,那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇文章,好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀,但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快,走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí),我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí),我們不必唉聲嘆氣,更不能“因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷,從而又錯(cuò)過(guò)了星星”,而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹?,認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),并努力尋找下一次的幸福。
幸福,是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多,它允許發(fā)生在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),起因可大可小,經(jīng)過(guò)可短可長(zhǎng),的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中幸福的果實(shí),就在你的身邊。
總而言之,幸?;旧鲜且环N以樂(lè)觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ),由生活引起的快樂(lè)的感覺(jué)。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開(kāi)始,描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖,并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信,只要我們不懈地努力,幸福終將伴隨在我們身邊。
中國(guó)人的幸福演講稿(精選篇5)
親愛(ài)的各位同仁:
大家早上好!
首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者,是的,前天下午接到通知:入圍演講比賽。這樣突如其來(lái)的一幕讓我有些舉手無(wú)措,不知道應(yīng)該是喜悅還是為難。當(dāng)初擔(dān)心被罰而急著交演講稿件,就東拼西湊的不知所云了一番,但當(dāng)我知道自己的稿件似乎沒(méi)有入選時(shí),或多或少的失落才讓我意識(shí)到自己是在意的,在意這份教師的榮譽(yù),在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒,重新用文字表達(dá)自己真實(shí)的感受,記錄教學(xué)中的感動(dòng)和驚喜?,F(xiàn)在我很榮幸能夠站在這里,我演講的題目是:幸福著教師的幸福。
四年前,剛畢業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢(mèng)想,懵懵懂懂的走進(jìn)了教育領(lǐng)域。第一次站上講臺(tái),緊張而又興奮,忐忑而又踏實(shí),面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的雙眼,我似乎讀懂了教師的含義:它就如同一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ)。短短四年的實(shí)踐使我感覺(jué):在教師這個(gè)光榮崇高的稱(chēng)謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著太大的壓力,但我收獲更多的是快樂(lè)和幸福。第一次成為媽媽?zhuān)鞘前嗬锏腗onica課下對(duì)我的愛(ài)稱(chēng),她瞇著眼睛跑過(guò)來(lái),抱著我喊媽媽?zhuān)且豢?,激?dòng)和幸福的感覺(jué)在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡,那一刻,感動(dòng)和滿足駐足于心。慢慢地,我感覺(jué)到教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身,怎樣體會(huì)一個(gè)老師的幸福呢?上課前認(rèn)真而又細(xì)致的備好課,然后微笑著走進(jìn)教室,投入而又熟練的傳播知識(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入,精力集中、思維活躍,個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)自己,而這正是我想要的。以每一個(gè)學(xué)生為基準(zhǔn),多一份寬容,給一份信任和鼓勵(lì),讓孩子在自己的人生舞臺(tái)上成為主角,從成長(zhǎng)中獲得幸福!
劍橋就是孩子們的英語(yǔ)樂(lè)園,他們時(shí)而興奮時(shí)而沉穩(wěn),時(shí)而活潑時(shí)而嚴(yán)肅,遨游在另一個(gè)文化海洋里,孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足,他們正拿著鑰匙通往另一個(gè)美妙世界。而我,一年前,從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點(diǎn),不同的角色演繹,讓我對(duì)教師的幸福感也有了全新的體驗(yàn)。我可以是孩子王,也可以是知心姐姐,可以是司令員也可以是孩子們的學(xué)生,在講臺(tái)上我時(shí)而活潑時(shí)而安靜,長(zhǎng)袖善舞,玩轉(zhuǎn)了所有的我!然而劍橋風(fēng)雨十余載,我不曾體會(huì)那樣的艱辛與榮耀,不曾擁有那般的歷練與收獲,但今天的業(yè)績(jī)和積淀,使我同樣享受到了他所能給予我的,無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上,都有所獲。手捧孩子們送的鮮花,心里有說(shuō)不出的幸福,得到同事的肯定和贊譽(yù),更使我積極的面對(duì)工作和生活。每一天從微笑開(kāi)始,給學(xué)生一份微笑,給同事一份微笑,一天的幸福就從這兒開(kāi)始了。