催淚的演講稿最新5篇
愛(ài)像奇特的魔法,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō),愛(ài)是我所有能量的源泉。沒(méi)有媽媽的愛(ài),我不會(huì)勇敢迎接我成長(zhǎng)的每一次考驗(yàn);沒(méi)有同學(xué)的愛(ài),我不會(huì)站在校園,微笑著和伙伴們享受童年的歡樂(lè);沒(méi)有祖國(guó)母親的愛(ài),我不會(huì)坐在教室里,在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面給大家分享關(guān)于催淚的演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
催淚的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我們常常說(shuō),人生是一場(chǎng)旅行,沿路有各種不同的風(fēng)景,不同的人陪伴我們走過(guò)每一段不同的時(shí)光,而旅途的終點(diǎn)將是我們一生的終止。誕生在生命的起點(diǎn),我們開(kāi)始尋覓自己的方向,匆匆而行,不愿意落下一絲美妙的風(fēng)景。雖然,人生是一個(gè)人走的單行線,我們卻害怕孤獨(dú),許許多多的人相互攙扶,畫(huà)出許許多多交叉的道路。
我們?cè)趯ふ?,那些陪我們一起走的人的方向,那些在我們生命中留下深刻烙印的短瞬。那些人總一去不返,那些情?jié)總不能重演,于是我們開(kāi)始咀嚼那些曾經(jīng)的畫(huà)面,用親情、友情與愛(ài)情去緬懷那些珍貴的往昔。
朋友們,在人生旅途上,你可曾發(fā)現(xiàn),每件事物總有它的方向。我們常常心焦,常常懊惱,常常疑惑,為何那些我們期待的東西,總不能在奔跑之后被我們尋獲。其實(shí),那是我們沒(méi)有尋找到他們的方向。那么,親情在何方?我們?cè)撊ズ翁帉ふ?
其實(shí),親情就在后方,不回首,便容易遺忘。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼睛,全世界只有兩個(gè)人,一個(gè)是爸爸,一個(gè)是媽媽。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,他們?cè)诒澈蠹?xì)心攙扶;當(dāng)我們歡樂(lè)奔跑,他們?cè)诒澈蟠舐晣诟?當(dāng)我們傷心哭泣,他們?cè)诒澈筝p聲開(kāi)導(dǎo);當(dāng)我們奔向遠(yuǎn)方,他們?cè)诒澈竽?。有些人,總?huì)越走越慢,他們的愛(ài),在我們的背后越積越厚。我們常常盯著遠(yuǎn)方,卻不知道我們之所以走得那么遠(yuǎn),是曾經(jīng)的兩雙手,在我們背后,不舍不棄。
其實(shí),親情就在下方,不翻閱,總覺(jué)得平凡。
黑黝黝的泥土可以滋養(yǎng)出美麗的花,也會(huì)長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。而我們總專注于泥土上的轟轟烈烈,卻從未想過(guò)翻開(kāi)那日益貧瘠的泥土,那一道道縱橫交錯(cuò)的溝壑,如同母親眼角的皺紋;那粗糙的黃沙,像極父親干燥的雙手。其實(shí)親情總在下方,如果不翻開(kāi)那厚厚的泥頭,怎能讀到那些背后的故事,正如不細(xì)細(xì)端詳,怎能發(fā)現(xiàn)歲月逝去的痕跡。
其實(shí),親情雖在遠(yuǎn)方,卻并不遙遠(yuǎn)。我們雖似離開(kāi),卻永遠(yuǎn)擁有一份等待?;鼗仡^,向家所在的方向送去一個(gè)吻,一個(gè)祝福,生命便為此增添了一份色彩。
謝謝大家。
催淚的演講稿2
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感動(dòng)感恩感謝》!
同學(xué)們,在我們的人生的道路上會(huì)灑滿陽(yáng)光,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是輝煌燦爛的前途。而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。感恩感動(dòng)感謝,就像一縷陽(yáng)光照亮了我,也溫暖著你。
還記得汶川地震中那位普通的母親嗎?她用生命中最后的姿勢(shì):雙膝跪地,雙手扶地支撐著穹隆般的軀體向我們展示那愛(ài)的偉大。還記得她的身體下面3、4個(gè)月大的小寶貝嗎?紅色帶黃花的小被子里,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,安靜的熟睡的臉,讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。還記得那條永恒的短信嗎?“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你?!?/p>
這句用生命詮釋的偉大母愛(ài),是世界上最無(wú)私的施與,是她用生命支撐孩子的希望,喚醒了多少面對(duì)關(guān)愛(ài)已經(jīng)麻木的心。
“可憐天下父母心”。上幼兒園時(shí),接送你的是爸爸媽媽,你的記憶中是否還有那輛銹跡斑斑的自行車,上小學(xué)了,幫助你的是爸爸媽媽,披星戴月送來(lái)接往。下了班,拖著疲憊的身體還要為你做飯輔導(dǎo)功課。上了初中,路變遠(yuǎn)了,心更近了,那時(shí)時(shí)刻刻得艱苦啊,擔(dān)心路途上安全的,是你的爸爸媽媽。學(xué)費(fèi)花費(fèi)大了,節(jié)省家庭其他開(kāi)支為你省出學(xué)費(fèi)的,是你的爸爸媽媽。我們?nèi)舜笮拇罅耍傩哪愕纳硇慕】?,往往茶飯不思、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的,還是你的爸爸媽媽……
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。俗話說(shuō)“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片_大海。我們的回報(bào)又是什么?是父母拖地,搶過(guò)了他們手中的拖把,拖走他們一天的疲勞;父母病臥榻上,你遞上一杯暖茶,溫暖他們的心;父母生日,你精心制作一張生日賀卡,送上一份真摯的祝愿;父母失落,你奉上一番問(wèn)候與安慰,驅(qū)走心中的傷痛;為你的學(xué)習(xí),父母苦口婆心,你壓住心中的煩躁,甚至是正確理解,微笑以對(duì),好言撫慰??吹礁改改强|縷銀發(fā),絲絲皺紋,你能勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力學(xué)習(xí),為父母分憂解愁。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)木對(duì)大地的回報(bào);白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅姿態(tài)各異的圖畫(huà),那是白云對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著這一刻感恩的心,共同唱起:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
催淚的演講稿3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō):“三有三為?!?/p>
心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
催淚的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“爸爸,媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼。在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的??墒?,父母懂得愛(ài),父母懂得奉獻(xiàn),我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”?! ?/p>
我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神,美神?! ?/p>
感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)?;貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話?! ?/p>
在近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。記得那個(gè)夏天的早晨,雨下得很大,我說(shuō):“媽媽,雨這么大,別上學(xué)了,”媽媽一邊拿傘,一邊說(shuō):“這么點(diǎn)雨,就把你嚇著了,快,上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子,等著背我,我遲疑的說(shuō):“媽媽,別背我了,”因?yàn)槲抑?,媽媽的腿本?lái)就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著說(shuō):“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了,順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上,雨水砸在地上,踐起無(wú)數(shù)的水泡,我舉著傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風(fēng)雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說(shuō):“把傘往后打,要不然淋濕了你的背?!蔽铱蘖?,我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說(shuō):“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道,我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng),永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài),你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女?! ?/p>
我愿化作一杯濃茶,在您口渴時(shí),讓您喝,我愿意化作一陣清風(fēng),吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能為您每天端上涼茶,給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心?! ?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
催淚的演講稿5
愛(ài)像奇特的魔法,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō),愛(ài)是我所有能量的源泉。沒(méi)有媽媽的愛(ài),我不會(huì)勇敢迎接我成長(zhǎng)的每一次考驗(yàn);沒(méi)有同學(xué)的愛(ài),我不會(huì)站在校園,微笑著和伙伴們享受童年的歡樂(lè);沒(méi)有祖國(guó)母親的愛(ài),我不會(huì)坐在教室里,在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
愛(ài)讓我們感動(dòng),愛(ài)讓我們富有,愛(ài)讓我們心存感激……生活在三年三班的懷抱,我們是幸福的,因?yàn)槲覀兛偸潜粣?ài)包圍……
_X是我班一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,他的興趣愛(ài)好廣泛,也很熱心。記得有一次,天下著很大的雨,地上很濕很滑,我走在上面一不小心滑倒在地,摔得四腳朝天、動(dòng)彈不得。我的窘迫相正好被_X看見(jiàn)了,他飛快地跑過(guò)來(lái),把我扶到了醫(yī)務(wù)室,還一個(gè)勁地安慰我:“不要怕,用藥水擦一擦就沒(méi)事了!”這事一直珍藏在我的心底,讓我記憶猶新,讓我時(shí)常感動(dòng)著!
_X是我班的衛(wèi)生委員,他可愛(ài)幫助別人啦!班里的同學(xué)腳扭傷了,不能去食堂吃飯,他就自千奮勇地替同學(xué)打飯。每次,捧回教室的飯菜,總是熱氣騰騰的。他還是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部。身為衛(wèi)生委員的她,每天總要等搞衛(wèi)生的同學(xué)把教室打掃干凈,才放心地回家。我們?yōu)橛羞@樣一位樂(lè)于助人的好同學(xué)而感到驕傲!
我們有如此優(yōu)秀的同學(xué),定會(huì)有更加卓越的班主任。前幾天班里的_X同學(xué)生病了,正在上課時(shí),只聽(tīng)“呱”的一聲,早飯被_X全部吐了出來(lái),頓時(shí)教室里異味撲鼻,令人作嘔,我們的老師急忙讓全體同學(xué)走出教室,自己拿起了搓子,收了土,掂上后又清理干凈。雖說(shuō)這只是一件普通得不能再普通,平凡得不能再平凡的小事,可是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)不影響著我們每一個(gè)同學(xué),讓我們深受教育。我們?yōu)橛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而自豪!
我們的生活是平凡的,可就是這平凡卻孕育偉大,蘊(yùn)涵著感動(dòng)。只要我們靜下心來(lái),用心去感知、用情去體味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。無(wú)論是熱心的_X\樂(lè)于助人的_X,還是我們優(yōu)秀的班主任,在他們身上都體現(xiàn)著一種“班榮我榮”、“班級(jí)興旺、我的責(zé)任”的“和諧”精神,相信在這樣一種和諧的班級(jí)人文氛圍的影響下,三年三班的班級(jí)體建設(shè)一定會(huì)越來(lái)越好!
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