樂觀面對(duì)生活的演講稿中學(xué)生
保持積極樂觀的心態(tài)，確定奮斗目標(biāo)，使自己更有責(zé)任感。在形成過程中，你會(huì)體會(huì)更多的生活樂趣，并長遠(yuǎn)的保持積極樂觀的心態(tài)。一起來看看樂觀面對(duì)生活的演講稿中學(xué)生，歡迎查閱!
樂觀面對(duì)生活的演講稿1
面對(duì)挫折誰會(huì)笑呢?很多人都不會(huì)，可我就要笑對(duì)挫折。
在四大名著之《紅樓夢(mèng)》中的一段寫了林黛玉在瀟湘館為賈寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲悲切切的眼光看待世界，以冷漠的心情看待世間萬物，對(duì)賈寶玉“你死了我就去當(dāng)和尚去?！钡谋戆撞聹y(cè)不定，最終只有在瀟湘館含淚離開人世。
如果她不是那么悲觀、以悲苦的心態(tài)看萬事萬物的話，就不會(huì)落得如此下場(chǎng)，如果她笑對(duì)人生挫折就不會(huì)成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡睦畎祝送臼艽?，他沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毅然接受上天對(duì)他的考驗(yàn)，揮袖而去，然后遍訪名山大川，才有了在詩歌史上顯赫的地位。這位浪漫主義的詩仙如果不能笑對(duì)挫折的話，那些膾炙人口、流傳千古的詩作也就不會(huì)萌生。難道不應(yīng)該說這成功來源于笑對(duì)人生、笑對(duì)挫折?
劉備這位聰明一世糊涂一時(shí)的國君，因?yàn)槎荜P(guān)云長敗走麥城被呂蒙所殺，而氣糊涂了。一氣之下發(fā)兵伐吳。結(jié)果釀成了“白帝城托孤”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄?duì)挫折，導(dǎo)致成功與他擦肩而過。
其實(shí)，沒有人可以隨便成功，人生的道路上滿是荊棘，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”是挫折讓人骨頭變硬，更是挫折讓人意志堅(jiān)強(qiáng)。這就是挫折偉大的力量。
笑對(duì)挫折，成功就會(huì)走近!我在以后無論遇到什么樣困難都會(huì)笑對(duì)挫折。
樂觀面對(duì)生活的演講稿2
老師們、同學(xué)們，大家好!
我是初三3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對(duì)為人處世解決問題的個(gè)人的一些見解與思考。
在我的價(jià)值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優(yōu)孰劣之分。我認(rèn)為，樂觀與豁達(dá)開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對(duì)生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時(shí)，我就是有偏向虎山行的意氣。
同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂郁煩悶不太關(guān)聯(lián)。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹(jǐn)慎勉勵(lì)勤能補(bǔ)拙的精神。這樣的意念想法不僅不會(huì)使人消沉，還有助于推進(jìn)個(gè)人，能夠督促自己盡力做好事情。舉中考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止于此，還應(yīng)該有續(xù)文：既然我沒有這個(gè)能力，何不發(fā)奮努力盡量向這個(gè)目標(biāo)靠攏呢?
但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標(biāo)，且堅(jiān)信目標(biāo)會(huì)達(dá)成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績多次名列年級(jí)前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì)。
樂觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表揚(yáng)我的長處優(yōu)點(diǎn)，喊我學(xué)霸之時(shí)，我欣然接受，這應(yīng)該是樂觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的贊揚(yáng)，那就是太悲觀了，也太對(duì)人不友好了。
我們應(yīng)當(dāng)追求樂觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識(shí)。不要趾高氣揚(yáng)，也不要妄自菲薄。要對(duì)自己進(jìn)行理性地評(píng)估。
樂觀面對(duì)生活的演講稿3
生活總是殘酷的，如果你能用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，它可能可以帶給你些快樂。如果你用悲觀的心態(tài)去對(duì)待生活，那不僅是生活對(duì)自己的打擊，還有自己對(duì)自己的不看好。所以，善于用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的人，總是會(huì)比一般人更辛運(yùn)。
聽過兩個(gè)故事，第一個(gè)是在醫(yī)院里，有一位身患癌癥的青年，他本來是一家大公司的老板，因?yàn)檫^度勞累公司的事物而缺少休息，并且飲食也不規(guī)律，導(dǎo)致年紀(jì)輕輕就患了癌癥，聽到這個(gè)消息時(shí)，他有些害怕并且有些高興，害怕的是他無法繼續(xù)打理公司的事物了，只能叫別人干。高興的是他覺得這正是一個(gè)休息的機(jī)會(huì)，讓自己放一個(gè)長假，去調(diào)整自己的生活規(guī)律，常人以為他不知道癌癥會(huì)發(fā)生什么，難道還會(huì)活的很久嗎?當(dāng)然不是，其實(shí)他是給自己個(gè)心理安慰，也是讓家人不那么擔(dān)心，讓自己不去想癌癥的后果，然后就安靜的躺在病床上，調(diào)整生活規(guī)律，沒事時(shí)就看看書，放松自己的心情，經(jīng)過一系列的治療，治不好的癌癥都被治好了，醫(yī)生說這是奇跡，其實(shí)在放松，用樂觀的心態(tài)面對(duì)某些事情時(shí)，一切的不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋?/p>
第二個(gè)故事也是在醫(yī)院里，有一位十幾歲的少年，正是青春氣盛的時(shí)期，但卻不幸遭遇了車禍，經(jīng)過搶救終于從死亡線上拉了回來，但卻進(jìn)入了昏迷，那位男孩的爺爺已經(jīng)八十高齡了，聽到這個(gè)消息他馬上到醫(yī)院查看他的孫子，那幾個(gè)月他的爺爺都是以淚洗面，心情也一直很低落，在那個(gè)男孩昏迷了一個(gè)月時(shí)，他的爺爺突然發(fā)病，經(jīng)過治療也無法挽救這個(gè)生命，又過了幾個(gè)月，那個(gè)男孩終于醒了過來，這真是件天大的好消息，但是不好的消息是，他剛醒來，就要參加他爺爺?shù)脑岫Y了，聽到爺爺是因?yàn)閾?dān)心自己而發(fā)病，那位男孩哭的沒有停止過，真是悲劇上的悲劇，如果凡事都先往好處想，那是不是結(jié)果就會(huì)不一樣呢。
其實(shí)沒有喜劇與悲劇之分，如果你能從悲劇里走出來，那就是喜劇。如果你一直沉溺在喜劇里，那就是悲劇。希望我們都能以樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。
樂觀面對(duì)生活的演講稿4
人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂的時(shí)候多，還是不快樂的時(shí)候多呢?沒人做過這方面的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓凡豢鞓?。不過，快樂的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的，不快樂卻能隨時(shí)隨刻來到。面對(duì)著如此多的不快樂，另人感到痛苦不堪，那還不如樂觀地面對(duì)他。
一個(gè)人所說的話會(huì)使更多的人感到快樂和不快了。既然一個(gè)人所留下來的是影響著這么多人，那不如克制自己，讓自己變得樂觀，讓許多人都感到快樂`樂觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂，樂觀地去面對(duì)，使自己少一件不快樂留在腦中。
樂觀的人和悲觀的人有什么區(qū)別呢?
最經(jīng)典的兩個(gè)例子是：面對(duì)同樣的半杯水，樂觀的人會(huì)說“太好了，還有半杯水”悲觀的人會(huì)說“唉，怎么只剩下半杯水了?！泵鎸?duì)有個(gè)豁口的瓷碗，樂觀的人會(huì)說“雖然這碗有個(gè)口，可還是很漂亮?！北^的人會(huì)說“這碗很漂亮，可惜有個(gè)豁口?！泵鎸?duì)半杯水，美中不足的瓷碗，樂觀的人是對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，是對(duì)事物的欣賞，而悲觀的人看到的是不足，是缺憾。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造"，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問："為什么不玩那些玩具呢?"
"玩了就會(huì)壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
我想如果有一個(gè)人問你：“你愿做樂觀者還是悲觀者?”我想大多的都說愿做一個(gè)樂觀者。那既然我們是愿意做一個(gè)樂觀的人，為什么要讓自己成為一個(gè)對(duì)任何事情都失去信心的悲觀者呢?為什么我們不去嘗試改變自己呢?
樂觀這是個(gè)多么好的詞語。樂觀的人，無論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
如果你不想成為一個(gè)對(duì)一切都失去信心快樂的人，那請(qǐng)你去勇敢地追求快樂樂觀的態(tài)度。要活得快樂，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂的真諦。憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病;積極、
愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長壽。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ拍苣挕?/p>
樂觀面對(duì)生活的演講稿5
每個(gè)人生觀都是不一樣的，而對(duì)待每一件事的態(tài)度與看法也是不一樣。
假如同時(shí)有兩個(gè)從監(jiān)獄往外看，一個(gè)人會(huì)看到爛泥，然后長嘆一聲：“唉，我呀，也不是何時(shí)才能出去，就算是出去了，又能做些什么呢?還不如在這墻大院里孤獨(dú)終生，等待著死去!”而另一個(gè)人則會(huì)懷著對(duì)未來的憧憬，仰望青天空中閃著的星星，略有所感的說：“等到過幾年我出去了，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走正道，再也不會(huì)想那些歪門斜道了，也爭取在城里掙點(diǎn)錢，然后回家好好的照顧老婆孩子……”他們所留心的事物與說出的話不同，主要是他們的人生觀不同，而他們以后所走的路當(dāng)然也會(huì)截然想反。
“生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂觀的面對(duì)它?！笔前∩钣肋h(yuǎn)是美好的，每個(gè)人不應(yīng)該在小小的困難中放棄，甚至一蹶不振，更不應(yīng)該用消極的心去看待事物的，我們反而要把每一次的挫折與磨難，當(dāng)作對(duì)人生的一種考驗(yàn)，而這種考驗(yàn)，是為讓我們變得更強(qiáng)狀，更堅(jiān)韌，更具有挑戰(zhàn)。其實(shí)我們對(duì)待每一件事情，就算是有些令人悲傷的，痛苦的，我們只要把他們往好處想，比如老師今天批評(píng)了我，本身心里很不愉快，可再仔細(xì)想想，老師是因?yàn)橹匾曃?，在乎我，才?huì)時(shí)時(shí)提醒我所犯下的錯(cuò)，。而這樣想，心里會(huì)舒服的很多。
尼采曾說：“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)力?！闭?。就如在地震時(shí)，沒有喊暈的權(quán)力，失火的時(shí)間沒有怕的權(quán)力;戰(zhàn)場(chǎng)上沒有怕死的權(quán)力一樣。只有不喊暈的人才能逃離危樓，只有不怕熏的人才能逃離火海;只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利;也只有受苦而不悲觀的人才能克服困難，脫離困境。
現(xiàn)在就來說說那些看破紅塵，遠(yuǎn)離世俗的出家人吧!他們各各滿口大道理，什么“我以看破紅塵”“空即是色，色即是空”……反正感覺他們像是那看破世間萬物的大師。其實(shí)他們只是想逃避罷了，他們?cè)谑聵I(yè)或者感情上受到了打擊，就只想用這些胡編亂造的話語掩蓋自己，讓自己釋懷，而他們的那顆世俗的心，真的不在跳動(dòng)了嗎?那純真無瑕的少年夢(mèng)不再幻想了嗎?不，不是的，其實(shí)真正懦弱的人是他們，真正悲觀的也是他們了，正因?yàn)樗麄儾荒苡靡粋€(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)問題，解決問題，才只能選擇逃避。
樂觀與悲觀，可能就在你一念之間，它們二者，可能會(huì)引領(lǐng)你走上不同的道路，有著不同的人生。
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