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謙虛演講稿800字高中

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謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因?yàn)槿送庥腥?、天外有天。一起?lái)看看謙虛演講稿800字高中,歡迎查閱!

謙虛演講稿1

人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論:成功來(lái)自謙虛。為什么成功來(lái)自謙虛呢?莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門才會(huì)向你打開(kāi)。因此,我們要謙虛好學(xué)。學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò):“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足?!?/p>

是啊,只有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)妄自尊大,做到謙虛成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來(lái)。那么,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿招損?!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。()在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空?!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。從實(shí)際上說(shuō),謙虛是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。

忠于真理的人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛(ài)的周總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó),武能安邦,文武兼?zhèn)?,但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周總理,那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋果,他們啟示我們:成功來(lái)自謙虛,否則將毀于一旦。

謙虛演講稿2

今天,我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。

我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是十全十美的,難免會(huì)有一些缺點(diǎn)當(dāng)別人提出時(shí),就要謙虛接受。而且當(dāng)你取得一定成就時(shí),不要自滿,仍要保持謙虛。例如,你是學(xué)生,當(dāng)取得了好成績(jī)時(shí),千萬(wàn)不要驕傲自滿,要繼續(xù)奮發(fā)

向上,取得更好的成績(jī);往上講,如果你是公司經(jīng)理,發(fā)現(xiàn)別人的商場(chǎng)銷量比自己好時(shí),不要與其斗氣,要謙虛學(xué)習(xí)提高自己;再往高處說(shuō),如果你是主席,當(dāng)別人給你提出治理國(guó)家的意見(jiàn)時(shí),不要_專政,要謙虛學(xué)習(xí)別人的方法,治理好國(guó)家??傊瑹o(wú)論你從事什么職業(yè),就算是主席,肯定都會(huì)有自己的不足之處,這時(shí)的你,就要學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛是什么?其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人,補(bǔ)充自己的不足。讓我們來(lái)看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事。那時(shí)侯,孔子隨_周游列國(guó),在一條小路上時(shí),突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在那里玩,_忙上前趕開(kāi),孔子讓_住了手后,上前查看。原來(lái),這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩,,擺了一座城,孔子說(shuō):“孩子呀,我們還要趕路呢,你就讓一讓吧!”“老先生,您說(shuō)是車給城讓路呢,還是城給車讓路?”孩子反問(wèn)道,孔子頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子聰明異常,很有禮貌,便跟他一起學(xué)習(xí)。孔子,擁有大量知識(shí),但他卻沒(méi)有絲毫驕傲,仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說(shuō)道的“滿招損,謙受益”。自滿,是不會(huì)有好結(jié)果的,只有謙虛,才能給自己帶來(lái)益處。

再讓我們來(lái)看看發(fā)生在國(guó)外的一件事。的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇,小女孩覺(jué)得愛(ài)因斯坦穿著古怪,便教他如何正確著裝,收拾房間,而愛(ài)因斯坦卻始終不滿足,要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí),而愛(ài)因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了,變得精神起來(lái)??磥?lái),對(duì)自己有不滿,也是謙虛。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿,就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,正如魯迅所說(shuō):“不滿足是向上的車輪。”

謙虛,是每個(gè)人應(yīng)具有的,只有謙虛,才能讓我們奮發(fā)向上,不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以,就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛,奮發(fā)向上吧!

謙虛演講稿3

在我們?nèi)粘I钪?,我們?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢,其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的,關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善,自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。

謙讓,就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。

學(xué)會(huì)謙讓,小鳥(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的,而是井然有序的飛出籠子的;小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的,而是慢條斯理的嬉戲的;小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的,而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的,而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的;人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的,而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這,就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證!

當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往,也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時(shí)而謙讓一下老弱病小,也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開(kāi)車相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的舉動(dòng);當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升,也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困,也是自己與他人共享的友好往來(lái);當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡,也是自己與他人親近的可好偉大。

謙讓,不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹,而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱,而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間,而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞,而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。學(xué)會(huì)謙讓,我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭(zhēng)了,而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了;我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了;我們的政府衙門清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的_交易了,而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。

學(xué)會(huì)謙讓,我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對(duì)待好友,而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友;我們的愛(ài)情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人,而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場(chǎng)”的熱戀情人;我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭(zhēng)吵不停、喧鬧不息”的虧待親人,而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長(zhǎng)生廝守”的善待親人。學(xué)會(huì)謙讓,是我們?nèi)粘I钪械囊婚T必修課,我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持不懈地學(xué)會(huì)謙讓,那么我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)就將永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。

謙虛演講稿4

謙虛,謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,虛心向他人請(qǐng)教,不自高自大,自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過(guò),驕傲的人只論人非。

謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真理的大海,所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物,不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城。

謙虛能給我們帶來(lái)他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前,彼此并無(wú)好感。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心,在與巴菲特見(jiàn)面時(shí)真誠(chéng)地鞠了一躬,贏得了巴菲特的好感和尊重,兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后,并沒(méi)有驕傲自滿,而是體貼下士百姓,農(nóng)耕忙種之事親力親為,在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子,但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重,百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪。

謙虛是一種態(tài)度,能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量,能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美,能夠吸引人們的關(guān)注和尊重。只有謙虛的人才能夠有光明的未來(lái)。

做一個(gè)謙虛的人,首先要懂得放開(kāi)心胸容納他人,尊重他人。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?當(dāng)他人犯了錯(cuò),不去追究他的過(guò)失,而是寬容的原諒對(duì)方;當(dāng)自己心情不愉悅,不遷怒于對(duì)方,尊重對(duì)方的行為和勞動(dòng)成果,而不是虛偽地待人。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重。做到這些,你就做到了待人謙和恭敬。

做一個(gè)謙虛的人,還要做到虛懷若谷的精益求精,不恥下問(wèn)。人外有人,天外有天??倳?huì)有比自己優(yōu)秀的人存在,“三人行,必有我?guī)熝伞?,善于察覺(jué)自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),而不是隱藏自己的缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教而完善自己的不足。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。只有做到多虛心地去請(qǐng)教,才能進(jìn)步和發(fā)展。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),有人問(wèn)球王貝利:“在你踢進(jìn)的足球中,你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”。

始終告訴自己,“下一個(gè)”自己才是的,做到謙虛待人,謙虛處世,才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛演講稿5

是如何和他成為朋友的呢?是因?yàn)榕c他接觸的過(guò)程中,感受到“這個(gè)人很謙虛”。我喜歡謙虛的人,這樣的人通常都對(duì)自己有著極高的要求,這樣的要求才使他們懂得了謙虛。

他是我在少年宮認(rèn)識(shí)的學(xué)書(shū)法的同學(xué),他的書(shū)法可以說(shuō)是我們書(shū)法班里數(shù)一數(shù)二的了,但我在與其的接觸中,從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到他因此有過(guò)一絲驕傲,他始終都是帶著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,在我們那個(gè)書(shū)法班里學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我寫不好哪個(gè)字,跑去問(wèn)他時(shí),他總是表現(xiàn)出“這我不一定寫得就好就對(duì)”的謙虛來(lái),而我每一次經(jīng)過(guò)他指點(diǎn)的字,都受到了老師的表?yè)P(yáng)。

漸漸地,我也就因?yàn)閺乃抢锟梢詫W(xué)到東西而更加愿意與他接觸了。與他接觸的時(shí)間越多,我也就越發(fā)現(xiàn),他這個(gè)人之所以那么謙虛是因?yàn)樗麑?duì)自己有著極高的要求。當(dāng)我們的眼光還局限在班級(jí)里面的幾幅字時(shí),他的眼光早是用大師的字來(lái)要求自己,正是這樣高的要求,使他意識(shí)到自己的字不過(guò)是少年宮里不錯(cuò)的字,他也就沒(méi)有一絲因此而驕傲的想法,反而用那些高要求時(shí)刻規(guī)范著自己,讓自己能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有一個(gè)心向往之的境界。

他這個(gè)人很謙虛,我以為還有一個(gè)原因,那就是他對(duì)自己的高要求的同時(shí),也看得到書(shū)法中每個(gè)人的個(gè)性。他告訴我,每一位大師的字,不見(jiàn)得就是世界上最好的字,為什么大師的字能夠使大師成為大師呢?實(shí)際上不只是其字寫得好,更是大師的思想境界開(kāi)闊,練字練得是對(duì)字的認(rèn)識(shí),而大師的字則是對(duì)字的內(nèi)涵有了更深的把握,才使其成為了大師。

他給我說(shuō)的那一番話,讓我終于明白了他為何如此謙虛了,不僅僅是高的要求,而且也是他對(duì)字的好壞有了超出書(shū)法境界的認(rèn)識(shí)。

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