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學(xué)會說對不起演講稿小學(xué)生

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一旦孩子能夠發(fā)自肺腑地說出對不起,他不僅僅是掌握了一項(xiàng)社會技能,更重要的是,他同時學(xué)到了怎樣去補(bǔ)救自己的過失,怎樣對自己的行為負(fù)責(zé),怎樣照顧他人的情感。一起來看看學(xué)會說對不起演講稿小學(xué)生,歡迎查閱!

學(xué)會說對不起演講稿1

今天上午喝水的時候,我聽見樂樂跟寶寶在大聲吵架,我回頭一看,樂樂忽的一下推了寶寶一個大跟頭。寶寶哇哇的大哭起來。我忙跑過去問:“怎么了,寶寶?”寶寶哭著說:“樂樂罵我還推我”“樂樂,怎么回事?”樂樂理直氣壯的說:“老師,你看寶寶把水都倒我衣服上了?!闭f著扯起衣服給我看。不錯,樂樂衣服是濕了一大片?!拔也皇枪室獾摹睂殞氄f?!皹窐?,寶寶把你衣服弄濕了是他不對,那你推小朋友就是你不對了?!睒窐伏c(diǎn)點(diǎn)頭?!皩殞?,你應(yīng)該對樂樂說什么?”“對不起”寶寶低著頭小聲的說?!皩殞殤?yīng)該大聲說,樂樂才會原諒你啊。”寶寶大聲說:“對不起,樂樂?!睒窐氛f:“沒關(guān)系,我們還是好朋友?!?/p>

幼兒園的孩子正處在生理和心理成熟的關(guān)鍵期。對于這個時期的孩子,我們必須給以灌輸“正能量"。對于“謝謝”“對不起”之類的禮貌用語,我們必須給以正確引導(dǎo),才能讓孩子健康成長。

學(xué)會說對不起演講稿2

一只獅子不經(jīng)意間闖進(jìn)一間四面鑲著鏡子的屋子,它突然看到很多獅子同時出現(xiàn)。這只獅子大吃一驚,之后便開始齜牙咧嘴,發(fā)出陣陣低沉的吼聲。鏡子中的獅子看起來也非常生氣,每只獅子都開始怒吼。這只獅子看到后嚇壞了,它驚慌地開始奔跑,一直到體力透支,倒地死亡。

這個故事正是我們生活的一個折射,假如這只獅子肯對著鏡子表示友善,情形就會立刻改觀,鏡子里的獅子必然會回報它相同友善的動作。而當(dāng)我們對別人主動表達(dá)心中的善意時,情形一定會有所改善。人際交往本就有這個規(guī)則——你敬我,我才敬你,而說“對不起”則是尊重別人的體現(xiàn)。在社交時學(xué)會向人道歉,是緩和人際關(guān)系緊張的一劑靈藥。比如在公共汽車上你踩了別人一腳,一句“對不起”就能化解對方的不快??墒侨绻闶裁炊疾徽f,就不要怪別人火氣往上躥了。

有人說:“我也不是故意踩他的,為什么要道歉?”首先,你應(yīng)該明白,道歉是一種有修養(yǎng)的體現(xiàn),一句“對不起”能表達(dá)出你的悔意,使受到傷害的人感到一絲安慰。另外,無論你有什么原因,你的行為都給別人帶來了一定的麻煩和痛苦,你應(yīng)該對此負(fù)責(zé)?!皩Σ黄稹笔窃谡埱髣e人的諒解。有些年輕人火氣太大,經(jīng)常是明擺著自己錯了還不認(rèn)賬,甚至強(qiáng)調(diào)別人不對的地方,這著實(shí)讓人惱火。于是,我們經(jīng)??吹饺藗?yōu)榱穗u毛蒜皮的小事就大打出手的情景。事實(shí)上,當(dāng)時只要真誠地說句“對不起”,結(jié)局將是很愉快的。有誠意地說句“對不起”是你為自己的過失付出的代價。在道歉時,一定不要先辯解,在別人看來這樣其實(shí)是在推脫責(zé)任。這時,即使后面補(bǔ)上“對不起”,也是沒有誠意的,這樣道歉沒有任何意義。

“對不起”是能緩和氣氛的最佳話語?!叭朔鞘ベt,孰能無過”,傻瓜都知道為自己的行為辯解,可是那往往只會讓事情更糟。所以不如坦然地說聲“對不起”,它表示著懺悔和尊重,同時也是勇氣和責(zé)任的象征。

有一次,張明手中拿著一份報告,謙遜而有禮貌地對老板說:“這是您讓我寫的下個月的計(jì)劃方案,我寫了3個,也詳細(xì)地寫出了它們的利弊。您看實(shí)施哪個方案比較好?”這時,老板居然勃然大怒,拍著桌子對他喊道:“你究竟選定了哪個方案?為什么不把自己的想法告訴我?是不是不想承擔(dān)責(zé)任?”張明聽后嚇了一跳,他委屈地想:就是讓您拿個主意,至于這么生氣嗎?真是不可理喻??磸埫鲝堉煊杂种沟臉幼樱习甯由鷼獾卮蠛穑骸澳氵€不服氣了,公司養(yǎng)你們是做什么的!”張明捏了一把汗后,做了一個出乎自己意料的決定,他對老板輕聲說:“對不起?!崩习迓牶?,馬上閉了嘴,火氣也消了,他對張明說:“你先拿回去做個選擇再給我看吧?!?/p>

無論是什么事,只要是出了問題,其中固然有很多原因,可是問題的關(guān)鍵在于這件事是誰辦的誰就該負(fù)責(zé)。也許老板是有些拍板的味道,是有些仗勢欺人了,可關(guān)鍵問題還是在于張明開始時沒有主見。如果他再一直強(qiáng)調(diào)原因,難免讓老板感覺他是自己給自己開脫責(zé)任。這時他做了正確的選擇,“對不起”既簡單又表示了歉意,對方便不能發(fā)火了。俗話說:“殺人不過頭點(diǎn)地?!币话阒灰x擇道歉,對方也會放你一馬。其實(shí),如上文中的張明一樣,即使錯誤不是你一個人的,要息事寧人,也最好先說聲“對不起”。這樣就能避免雙方進(jìn)入備戰(zhàn)的氣氛,以后的事情也就好辦多了。

“對不起”,本來是很簡單的一句禮貌用語,但并不是誰都會說的。衷心地說聲“對不起”不僅能彌補(bǔ)破裂的關(guān)系,還能夠增進(jìn)感情。說“對不起”的方法主要有以下幾種:

(1)不要認(rèn)為說“對不起”是恥辱的?!皩Σ黄稹笔钦鎿春驼\懇的表現(xiàn)。即使是大人物,也是懂得道歉的力量的。丘吉爾開始對杜魯門的印象不好,可是后來他告訴杜魯門,說開始的時候低估了他,這是以贊美的方式表示歉意。

(2)該道歉的時候立刻道歉。說“對不起”要及時,猶豫不決會失去道歉的良機(jī)?!皩Σ黄稹痹酵涎釉诫y以啟齒,有時甚至追悔莫及。如果你覺得某人得罪了你,卻遲遲沒致歉,你是不是會悶悶不樂呢?對方和你的感受也一樣。

(3)除了要在口頭上道歉以外,更重要的是在行動上彌補(bǔ)過失。

即使我們再小心對待,也難免有犯錯誤的時候。此時,對于所犯的錯誤,及時道歉并彌補(bǔ)才能獲得對方的原諒。當(dāng)然,前提是你一定是真誠的。另外,“對不起”還可用于其他場景,它同樣會使你受益。比如在別人給了你一點(diǎn)方便和照顧時,哪怕這種照顧和幫助是對方分內(nèi)的事情,你也應(yīng)該說:“對不起,給您添麻煩了?!痹谏缃粓龊?,需要麻煩別人時,說句“對不起,您能幫我……”,能體現(xiàn)出一個人的謙虛及修養(yǎng)。

學(xué)會說對不起演講稿3

如果你錯了,就及時承認(rèn),與其等別人提出批評、指責(zé),還不如主動認(rèn)錯、道歉,更易于獲得諒解、寬恕。凡是堅(jiān)信自己一貫正確,發(fā)生爭端總是武斷地指責(zé)對方大錯特錯,從不認(rèn)錯、道歉的人,根本交不到朋友,或難以交友,永遠(yuǎn)缺乏知心人。

有些青年人有錯就千方百計(jì)抵賴,甚至謾罵敢于提醒他注意的人,那決不是什么“英雄本色”,只能算流氓行為。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)錯不會丟臉、喪失威信,反而有利于維護(hù)面子、提高威信。有錯就承認(rèn),并勇于主動承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人比自夸一貫正確,有錯就把責(zé)任往下推的領(lǐng)導(dǎo)人,更有威信,更深得下級的信賴、擁護(hù)、愛戴。

真心實(shí)意的認(rèn)錯、道歉,就不必推說客觀原因、作過多的辯解。就是確有非解釋不可的客觀原因,也必須有誠懇的道歉之后再略為解釋,而不宜一開口就辯解不休。否則,你對自己的錯誤實(shí)際上是抱著抽象否定、具體肯定的態(tài)度,這種道歉,不但不利于彌合雙方思想感情上的裂痕,反而會擴(kuò)大裂痕、加深隔閡。道歉需要誠意。

雙方成見很深,當(dāng)對方正處在火頭上,好話歹話都聽不進(jìn)時,最好先通過第三者轉(zhuǎn)致歉意,待對方火氣平息之后,再當(dāng)面賠禮、道歉。有時當(dāng)務(wù)之急不是先分清誰是誰非,而是要求雙方求同存異,去對付共同面臨的困難或“敵手”。如雙方僵持不下,勢必兩敗俱傷。如一方先主動表示歉意,就有可能打破僵局,化緊張為和諧,乃至化“敵”為友,雙方合作共事。

誠心誠意的道歉,應(yīng)語氣溫和、坦誠但不謙卑,目光友好地凝視對方,并多用如“包涵”、“打擾”、“指教”等禮貌詞語。道歉的語言,以簡潔為佳。只要基本態(tài)度已表明,對方已通情達(dá)理地表示諒解,就切忌羅嗦、重復(fù)。否則,對方不能不懷疑你在以小人之心,度君子之腹,唯恐他不諒解。

如果我們每個人都能錯了就及時承認(rèn),不必要的矛盾、糾紛就會大為減少,整個社會的人際關(guān)系,也會和諧得多。

沒有錯,有時也道歉

明明沒有錯,也賠禮、道歉,這不是虛偽嗎?不是卑怯嗎?不。沒有錯,有時也需要道歉。如純屬客觀的原因,比如氣候變幻無常、意外的交通事故等等,使你無意失信,給對方帶來一些麻煩、損失,為什么不可以道歉呢?一味推客觀原因,對方口頭上不好責(zé)怪,但心情總是不愉快的,那就不利于增進(jìn)友誼。如果你有事求助于人,對方盡了最大努力,由于受多方面條件的限制,事未辦成,但他為此付出了艱巨的勞動。

或事雖辦成了,但對方付出的勞動,給他帶的麻煩,比你原先預(yù)料的要多得多。凡通情達(dá)理者,豈能毫無內(nèi)疚之感,不說幾句發(fā)自肺腑的道謝兼道歉的話呢?這體現(xiàn)了你對他人勞動的尊重,而且以后有求于他,也好再開口啊。

對方不聽你的勸告,闖了大禍,并已給他本人帶來了生命、財產(chǎn)的巨大損失,他正沉浸在悲痛之中。此時此刻,你決不能急于批評對方的錯誤,更不能埋怨他不聽你的勸告,而應(yīng)先表示慰問,再加上歉意,因?yàn)槭孪饶銢]有再三極力勸阻。以后,再利用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)、場合,雙方共同來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡通情達(dá)理者,必然會對你萬分感激,并把你當(dāng)成可信賴的知心朋友。

你與對方素不相識,但雙方的親屬或前輩曾有過宿怨,這本與你毫不相干,更不能把這筆賬算在你的頭上。但在縱橫交錯、恩怨交織的復(fù)雜人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中,至親好友的親友,往往就是理所當(dāng)然的朋友?!皩︻^”的親友,雖不一定被當(dāng)成“對頭”,但在雙方尚缺乏一定的交往、了解之前,起碼是不可輕信的。初相識時,你主動表示歉意,就有助于較快消除對方可能有的隔閡、戒心,加強(qiáng)彼此之間的理解、信任及至合作,從而達(dá)到化“敵”為友的目的。

這些沒有錯誤的真誠道歉,無論在個人、單位、國家之間的社交或外交往來之中,都是極為正常的表現(xiàn),并且說話坦然自若,不卑不亢,不必卑躬屈節(jié)、低三下四。這是道歉者的偉大人格、博大胸懷、遠(yuǎn)見卓識及社交藝術(shù)在口才方面的具體表現(xiàn)。在這個方面,已故的周恩來為我們樹立了光輝的榜樣。

學(xué)會說對不起演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我對自己所做的壞事而感到羞愧,我也對我的那些伙伴們感到抱歉,所以我必須向他們道歉,并改掉這些壞毛病。

首先,我對鼻子說:“鼻子,對不起,我不應(yīng)該沒事就用指甲摳你,這樣會讓你發(fā)炎,我以后再也不會這樣了。”鼻子說:“知道就好,我相信你,可是下次不要再犯同樣的錯誤了?!?/p>

然后,我對眼睛說:“我很抱歉,我不該趴著看書,也不能揉眼睛,這樣會讓你過疲勞,還會導(dǎo)致視力下降,所以,我會好好保護(hù)眼睛,改掉這個壞習(xí)慣?!毖劬φf:“知錯就改就是好樣的,放心,我會給你一次改過自新的機(jī)會的。”

之后,我又對背說:“對不起,我不能整天弓著背,要不然將來可能成為殘疾人?!北痴f:“很好,你既然知道自己錯在哪里,就要改正?!?/p>

后來,我對牙齒說:“真抱歉,我每次吃完東西都不好好刷牙,上次還害的你去看牙醫(yī),我以后一定會定時刷牙。”牙齒說:“好吧!我就原諒你這一次,不過一定要改掉這個壞習(xí)慣?!?/p>

最后,我對肚子說:“非常對不起,這段時間每天一回家就吃垃圾食品,搞不好,還拉肚子,委屈你了,不過,我會改正的?!倍亲诱f:“看在你主動承認(rèn)錯誤的份上就饒了你,如果下次還犯同樣的錯誤的話,就不會這么簡單了?!?/p>

現(xiàn)在,我已經(jīng)主動承認(rèn)錯誤了,接下來,我一定會努力改掉這些壞習(xí)慣讓自己的身體變得更棒。

學(xué)會說對不起演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你在公交車上不小心踩到別人的腳時,一句“抱歉”就會換來別人發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的微笑,當(dāng)你因有事匆忙誤撞了別人時,一聲“對不起”就會換來別人理解的點(diǎn)頭,所以當(dāng)你不小心做了觸犯他人的事時,當(dāng)你犯的錯時,快把抱歉說出口,這樣也許就化解了矛盾,不僅他人心情愉快,自己也會歡樂不少。

“是不是你了我的錢!”我朝他大吼著,“不是我拿的就不是我拿的!”他理直氣壯地瞪著我,我的心更急了,順手抄起了桌子上的笑記本“啪”的一下拍在他頭上,“你……你……”他好像也急了,伸手就和我扭打起來……這時班主任進(jìn)來了,他連忙地把我們倆分開,“你們兩個給我到辦公室來!”我不情愿地挪著腳,一邊瞪著他,一邊來到了辦公室。

“快說,是怎么回事!”班主任嚴(yán)厲地盯著我倆兒,“他拿了我的錢!”“不!我沒拿!”“不對,他就是拿了我的錢!”“安靜!”班主任使勁地拍著桌子,接著指著我說:“你和我說說是怎么回事!”“今天不是要交100元錢嗎?我把錢放在了桌子里,就出去了,回來時卻發(fā)現(xiàn)了我的100元錢不見了,當(dāng)時就他一個人在教室里,肯定是他拿的!”“不,我沒拿,那時我才到教室里怎么可能拿你的錢呢?”“叮叮?!鄙险n玲響了,班主任嚴(yán)厲地看著我倆兒,“關(guān)于錢的事我會調(diào)查清楚的,你先回教室上課!”我賭氣地跑著,他好像是故意和我作對,跑得更快了。

我和他是同桌,也是形影不離的好朋友。他的英語好,所以他總幫助我學(xué)英語,我的數(shù)學(xué)比他好,所以經(jīng)常幫他學(xué)數(shù)學(xué)?!拔?這個單詞怎么讀!”我搖晃著他,他不耐煩地偏過頭去。哼!不教我英語,我也不教你數(shù)學(xué),我拿出數(shù)學(xué)作業(yè),翻過了今天早晨我正在做的一次,突然,我發(fā)現(xiàn)了那耀眼的紅色100元錢,我的臉“騰”的一下紅了,像一個紅蘋果,該怎么辦,怎么辦,是我錯怪他了。但道不道歉呢?我十分糾結(jié),還是不道歉吧!哼!誰讓他……正當(dāng)我糾結(jié)時,他好像躊躇了很久,說:“對不起,我們還能做朋友嗎?”我愣了一下,終于也釋懷了,對他說:“對不起,是我錯怪你了,你并沒有拿我的錢,我們還是好朋友嗎?”我們相視一笑,異口同聲地說:“嗯!”

我終于學(xué)會了說道歉,其實(shí)這種難以啟齒的話并不是那么難說出口,只是你沒有經(jīng)歷或者是沒有體驗(yàn)過“抱歉”這一句話的溫暖,“抱歉”并不是那么難說出口……,所以快把抱歉說出口吧!


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