人生的價值在于奉獻演講稿2020
人生的價值是給予而不是得到,是付出而不是索取,這就是我們提倡的無私奉獻精神。一起來看看人生的價值在于奉獻演講稿2020,歡迎查閱!
人生的價值在于奉獻演講稿1
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《人生的價值在于奉獻》。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“對人來說,最大的快樂,最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人?!?/p>
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因為春蠶和蠟炬我無私奉獻,翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻的人還少嘛?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國解除人間疾苦,孔子為儒家治國救民而一生顛沛流離,屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?
站在講臺的此刻,我的內(nèi)心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求;我作為一名女教師,在三年的班主任工作當中,始終用“家”來定位班級,“家是溫馨的港灣”,有誰能拒絕家?guī)淼目鞓放c牽掛呢?
__年秋季,剛剛接手一群剛?cè)雽W的小朋友,走進班級,看著一張張可愛的面孔,再看看他們對父母依依不舍的眼神,我的心中頓一憐惜之情,心中暗許,我一定要好好愛他們。
開學第一周,兩位小朋友為了點小事在班上發(fā)生的爭執(zhí),我問清了來由,便叫造成糾紛的孩子道謙??赡切『⒑π叩靡恢辈桓铱月暋W詈罂蕹蓽I人兒似的男孩,擦了擦那淚汪汪的眼睛,笑著說:“沒關(guān)系,剛剛的事情我都已經(jīng)忘記了,我們還是好朋友?!辈⑸焓秩ズ土硪粋€小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠,卻能說出這樣一翻話??吹竭@一幕,我實在是抑制不住看書內(nèi)心的那份感動,眼眶已經(jīng)濕潤,便緊緊地把他們抱在懷里,這么可愛的孩子,怎么不惹人憐愛呢?
選擇成為教師,就選擇了奉獻的人生,因為奉獻,所以從容。我們甘為人梯,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
慢慢地在班級里,我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩,他天生口齒不清,時而會導制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上,使他的身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠之,加上家庭條件的因素,父母不得不外出打工,讓他留宿在附近親戚家中,得不到父母的細心照顧,讓他更加得自閉,于是我卻決定把更多的愛傾注給這個不幸的孩子。
在生活方面,他身上,手上,總免不了臟兮兮的,我便常帶他去清洗,幫他洗手,幫他擦拭身上的口水,自己強忍著那特殊的氣味,但我覺我能為他做點什么也是一種幸福。有時間我還會給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強的勵志故事。慢慢地他自己也愛干凈了,每天把小手洗得干干凈凈的,身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了,其他的小朋友也愿意和他到一起玩了,上課時也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴。用愛為他筑造了一個溫馨的家。
我沒有豪情萬丈的話語,沒有驚天動地的事跡,我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體,默默地堅守在平凡的崗位上。雖然我們知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是,為了祖國的未來,為了一切的孩子,我們甘愿奉獻!
人生的價值在于奉獻演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
生命的價值是什么?人活在世上到底是為了什么?假如你是一滴水,你是否會滋潤一寸土地?假如你是一縷陽光,你是否會照亮一分黑暗?
沒錯,生命的價值在于奉獻。俗話說:“送人玫瑰,手有余香?!睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助,我為人人,人人為我。
有些人認為奉獻是愚蠢的,骨子里只想不斷地索取,要“人人為我”,認為只有“多撈多得”才是生命的價值。這種說法實質(zhì)上是把生命的價值與金錢畫上等號。這樣的人生價值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的!
現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過:“即使我們是一支蠟燭,也應該‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒?!比嗣竦暮冒駱永卒h說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?!迸岫喾埔苍f:“生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算?!比说纳邢蓿尾辉谟猩隇閲覟槿嗣穸嘧龇瞰I?況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻是中華民族的美德。只有奉獻的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。
人們贊美春蠶,是因為它吃的是桑葉,吐出的是蠶絲,閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神;人們贊美蠟燭,是因為它燃燒自己,為人們帶來光明,閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神;人們贊美老牛,是因為它吃的是草,擠出來的是奶,索取甚少,奉獻甚多,終生勞作不輟,死而后已;人們熱愛太陽,是因為它把無窮的光和熱無私奉獻給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣,把他們稱為最可愛的人,就是因為他們都有無私奉獻的精神,他們在奉獻的同時,也享受著奉獻創(chuàng)造的充實和快樂。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!睕]有落葉紛紛,怎有新萌芽。做一個敢于奉獻的人吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,雖然我們所做的,對祖國對社會來說是那么的渺小,但是我們愿意成為一滴水,滋潤一寸土地;愿意成為一縷陽光,照亮一分黑暗。
我們?nèi)绻氩焕速M自己的生命,讓生命有價值,那就應該樂于奉獻。生命的價值在于奉獻。
人生的價值在于奉獻演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
曾幾何時,人們常被“人活著為了什么?活著有什么意義?”這樣的問題而困惑,找不到人生的坐標,碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過:“一個人的價值,應當看他貢獻了什么,而不應當看他取得了什么?!笔堑?,人生的價值是給予而不是得到,是付出而不是索取,這就是我們提倡的無私奉獻精神。
張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為,但他努力地燒炭,同樣也是為革命而奉獻了自己的青春和力量,他的一生平凡而偉大。
像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……
2005年春季,中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來,他在蒼莽逶迤的大涼山深處,在危險孤寂的馬班郵路上,跋涉人生,只為做一件事:把郵件送到目的地。他說:“活兒再苦再累也得有人干,只要我能走,就不會扔掉手中的馬韁繩?!睆倪@樸實的話中我們看出了他人生的目標。王順友是幸福的,他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的,他在平凡中塑造了自己完美的人生。
這正如馬克思所說︰“人只有為自己同時代的人的完善,為他們的幸福而工作,他才達到自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉,甚至不足掛齒,但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神,因為他讓周圍的人感到幸福,感到快樂。他的人生是有價值的,有意義的。
有人說:“快樂就像香水,灑在別人身上的同時,自己也會沾上一點兒,這便是為他人奉獻時的真諦。”如果你希望自己的人生也像他們有價值,那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題:我能為他人做點什么?誰需要我的幫助?如果我這樣做,會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”
“不以善小而不為,不以惡小而為之”,我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?,把奉獻作為我們?nèi)松哪繕?,甘于奉獻,樂于奉獻,在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。
人生的價值在于奉獻演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
人生的價值是什么?
成就了轟轟烈烈的事業(yè)并不意味著實現(xiàn)了人生的價值,生活的窮困潦倒也并不能體現(xiàn)人生的失敗。
匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準確答案?!吧亩嗌儆脮r間計算,生命的價值用貢獻計算?!闭绱嗽捤v,壽命長不過代表了人在這世上存在的時間多少罷了,若這個人對這個世界沒有做出貢獻,那么他的存在只是浪費空氣而已?;蛟S我們不能名留青史,改變世界,但我們奉獻的越多,我們的人生就越有價值,越發(fā)的光彩照人。
而為什么要奉獻呢?只是為了名留青史嗎?奉獻只是為了證明自己有價值嗎?不,奉獻是為了自己所熱愛所在乎的東西,只有熱愛,只有在乎,我們才會貢獻自己的一切。
白芳禮,一位年逾九旬的病弱老翁,一輛破爛不堪的舊三輪車,一個老人無私奉獻的感人情懷,一個二十年助學的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年,已經(jīng)74歲的他決定做一件大事,那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想。這一蹬就是十多年,直到他將近90歲。白芳禮同志蹬車56年,支教__年,將掙來的錢都用來資助貧困學生和公益事業(yè),共計金額達35萬元,其中包括300多名大學生的學費和生活費。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計算,老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。
他堅守著自己心中的追求,就像戰(zhàn)士堅守著戰(zhàn)斗的高地。
這是什么力量使他堅持下來的?想一想如果白芳禮老人不熱愛祖國,會在傾其所有幫助這些學生后對友人說出:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易??晌倚睦锸鞘鏁车???吹酱髮W生們能從我做的這一點點小事上喚起一份報國心,我高興啊!”嗎?如果白芳禮老人不在乎學生,他會幾十年如一日的蹬車支教,把安享天年的時光奉獻給那些莘莘學子們嗎?
雷鋒,在他二十二年的生命路途中,沿途經(jīng)歷了多少人和事,而他做出的事,有有幾件事與他自己相關(guān)的。能幫一把就幫一把,幫不上的就找人來幫一把,這就是雷鋒為人處事的特點。他的拼搏他的奮斗,無一不是為了國家為了人民,因為他熱愛他們,勝過自己的生命。
正如高爾基所寫:人生易逝,唯其事業(yè)有時得以垂諸永久。
人生是短暫的,也是永恒的。該怎樣度過短暫的一生?該給永恒的人生留下什么?為你的熱愛奉獻吧。
即使生活潦倒,也不要忘了你心中的追求,也不要忘了這個世上時時刻刻有著比你更為悲慘的人,請熱愛他們,奉獻自己。
人生的價值在于奉獻演講稿5
人生的價值是什么?其實,它和成功不是必然或直接的對等關(guān)系。
匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準確答案,“生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算?!眽勖L,不過代表了人在這世上存在的時間多少罷了,若這個人對這個世界沒有做出貢獻,那么他的存在價值就很小。或許我們不能名留青史,改變世界,但是如果我們奉獻的越多,我們的人生就越有價值,也就越成功。
可見,成功的人生在于奉獻了多少。那為什么要奉獻或者說怎樣才能樂于奉獻呢?只是為了名留青史嗎?只是為了證明自己有價值嗎?不,奉獻是為了自己所熱愛所在乎的東西,只有熱愛,只有在乎,我們才會貢獻自己的一切,才能獲得成功。
白芳禮,一位感動中國的病弱老翁,一輛破爛不堪的舊三輪車,一個老人無私奉獻的高尚情懷,一個二十年助學的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年,已經(jīng)74歲的他決定做一件大事,那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學夢。這一蹬就是十多年,直到他去世。白芳禮同志蹬車56年,支教18年,掙來的錢全都用來資助貧困學生和公益事業(yè),共計金額達35萬元,其中包括300多名大學生的學費和生活費。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計算,老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。
他堅守著自己心中的追求,就像戰(zhàn)士堅守著戰(zhàn)斗的高地。
是什么力量使他堅持下來的?是他的愛和奉獻之心!他在傾其所有幫助這些學生后對友人說:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易。可我心里是舒暢的。看到大學生們能從我做的這一點點小事上喚起一份報國心,我高興啊!”如果白芳禮老人不在乎學生,他會幾十年如一日的蹬車、支教,把安享天年的時光奉獻給那些學子嗎?
雷鋒在他二十二年的生命路途中,能幫人一把就幫一把,幫不上的就找人來幫一把,這就是雷鋒為人處世的特點。他的拼搏、他的奮斗,無一不是為了國家為了人民,因為他熱愛他們,勝過自己的生命。
正如高爾基所寫:人生易逝,唯其事業(yè)有時得以垂諸永久。
人生是短暫的,也是永恒的。該怎樣度過短暫的一生?該給永恒的人生留下什么?為你的熱愛奉獻吧!
即使生活潦倒,也不要忘了你心中的追求,成就人生價值!
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