大學(xué)生演講稿范文2022
大學(xué)文化主要是以大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和管理人員為主體的大學(xué)人在長期的辦學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過頑強(qiáng)的努力積淀和創(chuàng)造的。以下是小編精心收集整理的大學(xué)生演講稿范文2021,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
大學(xué)生演講稿范文1
有這樣一些人,他們不甘于生活的平淡無奇,喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物——漳州師范學(xué)院可敬可愛的校友們。無論是坐在寬敞的辦公室里,還是站在那三尺講臺(tái)上,他們都是從漳州師院這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),把自己的夢想定位在人生的坐標(biāo)上,用行動(dòng)規(guī)劃未來,用行動(dòng)實(shí)踐夢想,在各自的崗位上做出了杰出的貢獻(xiàn)。
也許我們會(huì)常常驚嘆于那些文壇巨匠、科學(xué)巨子,卻忽視了身邊也有這么一堆閃光的金子。也許他們很平凡,但是他們并不平庸。廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的張興祥博士是我校89級(jí)校友,他的三次人生轉(zhuǎn)折使我驚嘆不已。為了追尋他的文學(xué)之夢,他毅然從我院的數(shù)學(xué)系轉(zhuǎn)到了中文系。我想,并不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和自信的,而他卻做到了。他在中文系努力學(xué)習(xí),成績斐然,并且積極參加校園的征文比賽,每次都是名列前茅。正如他所說的,大學(xué)五年,最大的收獲就是努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。是的,他的這份努力我們看到了,努力的背后的勇氣我們看到了,勇氣背后的艱辛我也看到了。大學(xué)畢業(yè)他以綜合積分第一名的優(yōu)異成績留校擔(dān)任教學(xué)工作,但他并不滿足,還是在不斷尋找著目標(biāo),尋求著突破。1997年,他考上了廈門大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的研究生,這是他人生的第二次轉(zhuǎn)折。我不禁感受到了那份氣魄,那份把夢想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的氣魄。人生的第三次轉(zhuǎn)折是他對自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn),那就是到廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作,由人文科學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。憑借著自己堅(jiān)持不懈的意志,開拓進(jìn)取的精神,他取得了成功。他用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念——只要有1%的可能,就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴(yán)前海在學(xué)歷受歧視的情況下,用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值,最終考上了上海戲劇學(xué)院的研究生,而后又考取中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位??忌蠌B門大學(xué)高等教育學(xué)院研究所教育學(xué)博士研究生的林莉也是利用有限的條件,終于金榜題名。這些可敬可愛的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢想,用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù),使平凡而又簡單的大學(xué)生活變得充實(shí)而又精彩。雖然他們在師院只是一個(gè)個(gè)匆匆的過客,卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
高考分?jǐn)?shù)的低估,我報(bào)考了漳州師范學(xué)院。沒有錄取的欣喜,只有深深的遺憾和無邊的迷茫。進(jìn)了師院的校園,一如想象中的那么渺小,但學(xué)長學(xué)姐的熱情還是稍稍撫慰了我的內(nèi)心的冰冷。在軍訓(xùn)的艱苦的磨礪后,;開始了我的大學(xué)生活。校園特有的文化逐漸感染了我,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)深深吸引了我,而校友們的事跡更是激勵(lì)著我。我深刻地認(rèn)識(shí)到了:我們的學(xué)校雖小,卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力;我們的學(xué)校知名度不高,但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說的,我們學(xué)校雖然沒有什么大名氣,但人不能靠?;諄硖岣呱矸?,有本事,用你自己來給這塊?;仗岣咧?。
心有多大,舞臺(tái)就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺(tái),夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活,他們用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想,迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們曾經(jīng)站過的舞臺(tái)上,我滿懷自信地告訴自己:“我一定能像他們一樣,勇于超越自己,超越夢想,取得成功。”
大學(xué)生演講稿范文2
各位老師,同學(xué)們:
大家好!青春是美好的,青春是活力的,青春是寶貴的,我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春:她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述?!叭耸篱g,比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有。然而,青春也是最容易消逝的,最寶貴的東西不甚為人們所愛惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。”輕輕的邁入青春之門,帶著憧憬,來到青春之殿,四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說:“愛在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,將這一徑長途點(diǎn)綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而,21世紀(jì)的太陽——我們的青春又是什么呢?在我認(rèn)為,青春是沒有規(guī)則的。因?yàn)椋悴槐卦谝饧魝€(gè)頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說,學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽,會(huì)引來多少人的非議。
家喻戶曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?,她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,并取得了輝煌的成就。如果,你夢想嫦娥,那你去追月吧!你夢想夸父,那你去逐日吧!你夢想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,將以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯,體會(huì)執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞,感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛,感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后,我會(huì)如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上,我無怨無悔!”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。青春對我們每個(gè)人僅有一次,愿我們把握住自己的青春。朋友,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行,讓我們把信念掛在桅桿上,讓成功之船啟航!謝謝大家!
大學(xué)生演講稿范文3
尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自___的__。今天,我要演講的題目是:“夢想天空分外藍(lán)”。
去年我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為了一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠(yuǎn)去。帶著一絲的不舍,羈絆還有夢想,我們來到了這里。漫步在校園,感受著幽靜與書香。當(dāng)夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著的,也許就是夢想的光輝。
也許(我們在)中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時(shí)幻滅。
我要說,大學(xué),是自由與知識(shí)的殿堂,是夢想起程的地方。在這里,有浩瀚的書海,有知識(shí)的交融,有思想的碰撞。在這里,你可以乘著夢想高飛!我要說,夢想在種子的心中等待著,承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!
步入了大學(xué),似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向,彷徨、迷茫,徘徊在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中。但我們更要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍(lán)如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學(xué)也正是這樣,因?yàn)樗裏o所束縛,我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢想,就堅(jiān)定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài)。
水除非夠深,否則很難看出水的藍(lán);夢想除非深刻到讓你相信,否則很難成真。夢,是用一生來追尋的。在前進(jìn)的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學(xué)里也許我們會(huì)氣餒,甚至想放棄,但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過好每一天。
我總覺得,生命中總要有夢,總要有樣?xùn)|西,讓自己一直去追尋。人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束,并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過,做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境,大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我,明天的我必將會(huì)超過今天!
夢想天空分外藍(lán),請相信自己,只要努力,我們的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿范文4
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:
大家好!我是___,今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋果》。
斯坦利–庫尼茨是一個(gè)對沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候,他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上,一場鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無所有,向?qū)Р灰娏?,滿載著水和食物的駱駝消失了,連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈,死亡的恐懼從四面八方向他涌來。
在絕望的瞬間,斯坦利把手伸向自己的口袋,意外地摸到了一個(gè)蘋果,這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒,他慶幸自己竟然還有一只蘋果。
幾天后,奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕?,令人迷惑不解的是,昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果,而且攥得非常緊,以至于誰也無法從她手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初,這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了,彌留之際,他為自己寫了這樣一句墓志銘:我還有一個(gè)蘋果。
一個(gè)人在夢想的旅途中能走多遠(yuǎn),很大程度上取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣那樣的沙漠,在陷入困境時(shí),沮喪和埋怨只能熄滅希望之光,悲觀和詛咒只能為前途再設(shè)迷障?!拔疫€有一個(gè)蘋果”,這句話把所有的堅(jiān)持都濃縮在了一起,其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心中
都深埋著一個(gè)蘋果。笑傲人生,在絕境里漠視所有的困惑和勞累,這就是老人帶給我們的啟示。是的,上蒼也許會(huì)奪走你的一切,但是他永遠(yuǎn)也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋果,只要有這樣一個(gè)小小的蘋果,你就沒有理由輕易放棄。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿范文5
人們給了我們光彩的稱號(hào),給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰也無法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,請求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知,我這就是答復(fù)。
面對生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生, 我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明,我們對生涯充斥熱忱,心靈,對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
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