小學(xué)生環(huán)保節(jié)能演講稿800字左右
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象， 如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)生環(huán)保節(jié)能演講稿800字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)生環(huán)保節(jié)能演講稿800字左右1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
我是小學(xué)四年級的學(xué)生~~~，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機會，讓我能夠去發(fā)表我的觀點。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛環(huán)保，做保護(hù)環(huán)境之人》。
環(huán)保是現(xiàn)今社會比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對我們來說很重要，現(xiàn)在我們的這個環(huán)境變得越來越差，就是因為不斷的發(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時代的小學(xué)生，愛環(huán)保是我們要去做，只有從小開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生存的環(huán)境，才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們平時能夠為環(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護(hù)一棵樹;平時上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交，盡量不要坐私家車，也要建議家人不要開私家車，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費資源;另外，也不要去使用塑料袋，因為塑料袋很難被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會給環(huán)境對來傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了?，F(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生，但是我們大家一起來，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時都注意環(huán)保，做個環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會變好，變美麗。
環(huán)保是現(xiàn)在這個時代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個地球上的一員，我們是有責(zé)任去保護(hù)它的。愛環(huán)保，才能讓我們未來的生活更加好。我們還要保護(hù)樹木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹和踩草坪，這些都是在保護(hù)它們，花草樹木不僅能為這個環(huán)境起到點綴的作用，還能保護(hù)這個環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。
所以，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護(hù)這個環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力量去為保護(hù)它。做個愛環(huán)保的人，做個保護(hù)環(huán)境之人。只要有一個好的環(huán)境，未來的我們才能更好的得到成長，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護(hù)好這個孕育我們的環(huán)境，才有獲得。小學(xué)是個美好的時光，那在這個時光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動起來吧。
謝謝大家!
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老師們，同學(xué)們：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的同學(xué)們：大家好!我是四年級三班的張佩研，今天我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
不知你是否看過《2012》這部電影，影片中，強烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟愄唷⑻嗟?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思。
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
面對眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關(guān)，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每人節(jié)約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度， 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈， 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?
同學(xué)們，其實綠色環(huán)保很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構(gòu)成的，在家里，我倡導(dǎo)媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車;在我的倡導(dǎo)下，我家還準(zhǔn)備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家快樂、充實、而有意義。思想是行動的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。
同學(xué)們，2015。3。29國際奧委會結(jié)束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對奧林匹克的深厚感情和無限熱忱，以及對2022年冬奧會的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來向世界宣告——北京冬奧會，我們準(zhǔn)備好了呢?我們期待的是碧水藍(lán)天日!綠樹紅花開!大漠孤煙直!明月清泉照!
同學(xué)們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長久的美好未來，為了順利申辦2022年冬奧會，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和建設(shè)的更加美麗。謝謝大家!
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同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?
一、為新書穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳。
愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非。
愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢!
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放學(xué)后，小紅和小剛一起回家，看見路邊的垃圾桶的周圍全是垃圾。這些垃圾引來了蒼蠅、蚊子，臭氣熏天，行人都捂著鼻子、繞道而過。小紅想把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里，可是周圍卻沒有掃把，怎么辦呢?她決定用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，一次、兩次……原本白凈的手已經(jīng)烏漆墨黑了。
小剛一開始也想幫小紅一起干的，可是后來他想著另外一個問題：如何讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面呢?他一拍腦門，喊：有了!他從書包里拿出一張白紙和一支筆。他把白紙鋪在地上，自己跪在地上撅著屁股，在紙上寫起字來。
小紅把最后一個飲料瓶放進(jìn)垃圾桶里，把垃圾桶的蓋子蓋好。雖然小紅的手已經(jīng)很臟了，但是這里卻一點兒也沒有臭味了。這時小剛也寫好字了，他站起來把白紙貼在垃圾桶上，小紅一看，原來是“環(huán)?！徊钜徊健睅讉€大字。小紅向小剛豎起了大拇指!
這是我們語文書上的漫畫故事。這個漫畫故事給我的觸動很大，因為我們生活中隨時都可以看到垃圾桶周圍的垃圾，好像垃圾桶是個籃球框，垃圾是籃球，每個扔垃圾的人都是搶三分球，結(jié)果是三分球寥寥無幾，而被籃框打出外面的垃圾卻比比皆是。同學(xué)們，你們不覺得這種現(xiàn)象太奇怪了嗎?你們不覺得這種現(xiàn)象太不合理了嗎?
是啊，“環(huán)?！徊钜徊健?如果我們每個人在扔垃圾的時候都能再往前跨一步，只需要一步，然后再扔垃圾，垃圾不就進(jìn)到它該進(jìn)的地方了嗎?如果路邊的每個垃圾桶和垃圾桶的周圍都是干干凈凈的，那我們呼吸的空氣是該多么的清新，我們的生活環(huán)境是多么的舒心!
同學(xué)們，環(huán)保不需要你我做出多大的努力，多大的犧牲，只需要大家都能往前小邁一步，我相信每個人都能做到!
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