小學(xué)生演講主題我的好老師
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。我愛我的老師，永不能忘，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講主題我的好老師，供大家參考。
小學(xué)生演講主題我的好老師1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是~~市第六小學(xué)一三班的學(xué)生敬~~。在我心目中有兩位最敬愛的老師，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我，她們就是我的班主任陳曉偉老師和陳松枝老師。媽媽總是說我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問題，讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)生病了，老師就會(huì)立刻給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，并把他送到門衛(wèi)那兒。語文課上，老師用豐富的表情，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。數(shù)學(xué)課上，老師用淺顯易懂的語言，教我們計(jì)算。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，我膽子很小，當(dāng)我遇到困難時(shí)，因害怕經(jīng)常哭泣，陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，安慰我!當(dāng)我回答問題聲音宏亮?xí)r，陳老師及時(shí)表揚(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心?，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣兩位媽媽般慈祥的好老師。我為有這樣負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪!
我想大聲對(duì)您說：“謝謝您，陳老師!”
小學(xué)生演講主題我的好老師2
總有一群人，在三尺講臺(tái)上默默無聞耕耘;總有一群人，用美好的青春為學(xué)生編織著美麗的夢(mèng)想;總有一群人，用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香;如同晚霞，他們默默點(diǎn)綴燦爛的天空;又如日出而作、日落而息的農(nóng)人，他們只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。
每天清早，走進(jìn)師專附小的校園，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是學(xué)生安全的保護(hù)神;拿起掃把，他是不怕臟累的清潔工;站在講臺(tái)上，他如春風(fēng)雨露滋潤(rùn)我們的心田;拿起球拍，他舞動(dòng)的是青春的活力、快樂的心情!
我喜歡她，我的班主任張~~!不知是她高高的身材，還是她淵博的學(xué)識(shí)，抑或是她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，令我總須仰視。在她的眼里，我是五(2)班的“外交官”，于是，不管是向總務(wù)主任領(lǐng)工具，還是到教導(dǎo)處交材料，她總是讓我“打頭陣”。現(xiàn)在的我，已對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應(yīng)付自如。想起曾經(jīng)的時(shí)光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細(xì)心地指導(dǎo)我與人交往，細(xì)致入微地教育我思前想后，寬厚地鼓勵(lì)我錯(cuò)了重頭再來，熱情地表揚(yáng)我為班級(jí)做成了微不足道的事。謝謝您，張老師，因?yàn)槟?，我從一個(gè)只知學(xué)習(xí)的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”!
我佩服他，我們的謝主任!他可是學(xué)校里的大忙人!教導(dǎo)處工作千頭萬緒，他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作，轉(zhuǎn)眼間他的身影又出現(xiàn)在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數(shù)學(xué)課教得深入淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學(xué)效果卻是有目共睹。他還是~~縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的主持人，引領(lǐng)著全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。有人說，他是鐵人;有人說，他太神。我只知道，他是風(fēng)風(fēng)火火的校園勤務(wù)兵!
他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動(dòng)人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風(fēng)景!老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的'高貴品質(zhì);再真摯的感情，說不完我對(duì)您的深情!那么就讓我用最樸實(shí)的話語說一句：我愛您，我的好老師!
小學(xué)生演講主題我的好老師3
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好!
在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
今天，我演講的題目是《老師您好》!
親愛的同學(xué)們，我能問大家一個(gè)問題嗎：你是怎樣看待老師的?
我相信同學(xué)們會(huì)有很多答案：他們是我們的朋友，他們是我們的領(lǐng)路人，他們就像我們的爸爸媽媽……當(dāng)然，或許還有同學(xué)會(huì)說：他們不過就是教書的罷了!
但是，同學(xué)們你有沒有想過，除了我們的親人外，在這世界上還有一些人擔(dān)心我們學(xué)不到本領(lǐng)，永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀——他們，就是我們的老師!
從離開父母，走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，老師便走進(jìn)了我們的生活，成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一群博學(xué)多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，剛用語言去述說世界，剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據(jù)，讓我們明白得恍然大悟的人。
在我們的校園中，我看到了老師們真誠(chéng)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，看到了潛心治學(xué)的職業(yè)精神，看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學(xué)生每節(jié)課都有所獲，他們總是反復(fù)推敲、精心準(zhǔn)備;為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們俯首案頭，精心批改每一本作業(yè);為了了解學(xué)生的思想狀況，他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業(yè)，誨人不倦，孜孜以求……
同學(xué)們，有這樣的老師教育我們，在這樣的老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，難道不應(yīng)該向我們的老師說一聲“老師您好”嗎?
請(qǐng)大家跟我一起說：老師您好!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講主題我的好老師4
是老師，陪伴著我們長(zhǎng)大;是老師，無私奉獻(xiàn)、默默付出。
我最喜愛的老師是康老師。從一年級(jí)到五年級(jí)，從那個(gè)剛剛步入小學(xué)的小不點(diǎn)兒到現(xiàn)在這個(gè)竄高了一大截個(gè)子的大孩子，您一直都在我們的身邊。我有時(shí)會(huì)想，如果我不在老師的嚴(yán)格要求下成長(zhǎng)， 不在知識(shí)中沐浴，會(huì)怎么樣?也許對(duì)語文這門深?yuàn)W的學(xué)科知之甚少?？墒俏沂窃谀慕逃?、傳授下一步一個(gè)臺(tái)階往上跨去。
成長(zhǎng)的過程中，我們都不是完人，每個(gè)人都有錯(cuò)有對(duì)。無論多么優(yōu)異的學(xué)生，只要他犯了錯(cuò)誤，都會(huì)受到您嚴(yán)厲的批評(píng);但是，無論各方面多么差的學(xué)生，只要有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也會(huì)聽到您那真 心的鼓勵(lì)。在您的引導(dǎo)下，我們的知識(shí)一天天豐富起來。
把語文課的課堂用一個(gè)詞來形容，那個(gè)詞語叫幽默;如果把語文課的我們學(xué)到的知識(shí)用一個(gè)詞來形容，那個(gè)詞語叫豐富。課上，您的話語總是帶著一股能讓人咧開嘴角開懷大笑的力量，使得每個(gè)人 的情緒都得到了適當(dāng)?shù)姆潘?，但卻不離開上課的主題。我們常常超出課本的`界限，更深地去了解那些課文里的人物以及故事，不知不覺中鋪墊了一個(gè)好的背景，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。
記得有個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)態(tài)度松懈、下滑了很多，成績(jī)很一般。您找我談了話，去辦公室的路上，我很害怕，心跳得很厲害。可是沒想到談話竟然是心平氣和的，揪出了我的”病根子“。就好像對(duì) 癥下藥一樣，讓我知道了如何改正。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師正是這樣無私地奉獻(xiàn)，只求得我們的成績(jī)單上令人滿意的成績(jī)，只希望我們長(zhǎng)大后能有好的成就。誰不會(huì)感激教過我們的老師呢?雖然我們現(xiàn)在的能力還不 能回報(bào)給老師什么，但是，我們優(yōu)異的表現(xiàn)，就是讓老師放心下來、能夠?yàn)槲覀兩俨傩牡摹膘`丹妙藥“。
小學(xué)生演講主題我的好老師5
當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了;當(dāng)我還在吃著早飯的時(shí)候，他依然在搖晃的車上，允縫插針的看一點(diǎn)書;當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，他早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌著;當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯，他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好老師---毛老師。
毛老師是位十分敬業(yè)的好老師。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻提醒著我，由于我的努力，我博得了毛老師對(duì)我的信任，常常把班級(jí)大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會(huì)做的，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教，毛老師會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任，對(duì)于班級(jí)，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的進(jìn)步，以前每個(gè)學(xué)期我們很少被評(píng)為文明班級(jí)，現(xiàn)在文明班級(jí)常常光臨我們班。
作為一名語文老師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心;對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對(duì)寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得到毛老師的滿意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。
記得有一次，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎(jiǎng)名單，我的名字也在其中。當(dāng)時(shí)我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。
當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎(jiǎng)品時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出毛老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景?？粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千，真想對(duì)毛老師說：“毛老師，您早點(diǎn)休息吧，我真的非常感謝您!”是呀，沒有毛老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒有毛老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，哪來我今天的榮譽(yù)?不，沒有毛老師的付出，就沒有我今天的成績(jī)。就從學(xué)校開始布置征文活動(dòng)開始，毛老師就不斷地鼓勵(lì)和動(dòng)員大家，他說：“‘知榮辱，樹新風(fēng)’征文活動(dòng)是一次機(jī)遇，希望大家踴躍參與，得不得獎(jiǎng)不重要，關(guān)鍵是在于參與!”毛老師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。
回去后，我左思右想，最后把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過我一次次地醞釀，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了，把它發(fā)到了毛老師的郵箱內(nèi)，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛老師的郵件，我迫不及待地打開郵件，原來是毛老師給我的一長(zhǎng)串修改意見，連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶，《我的媽媽》這個(gè)題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外內(nèi)容修改了一下，又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來，一打開電腦，就看見毛老師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件，打開一看，又是修改意見，并把我的題目改成《媽媽，我好愛您》。看了以后，我感到慚愧極了，毛老師那么認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待我們的每一篇作文，我卻那么敷衍了事，實(shí)在是不好意思。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想，終于讓我茅塞頓開，我理解了老師的苦心，原來題目這樣一改，就感情色彩更濃了，我愛媽媽的感情更加強(qiáng)烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改，我的文章終于通過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最后能在市里獲獎(jiǎng)。
多么敬業(yè)的老師啊!我為我有這么好的老師而感到自豪，相信有這么好的老師，經(jīng)過若干年后，定會(huì)桃李滿天下。