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小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)

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所謂光盤(pán),就是吃光碗里的最后一粒米,盤(pán)中的最后一棵菜,餐畢盤(pán)光,珍惜糧食,拒絕浪費(fèi)!以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講,今天我演講的題目是“光盤(pán)行動(dòng) 從我做起”。

光盤(pán)行動(dòng),顧名思義,就是吃光盤(pán)子中的食物?!肮獗P(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),帶動(dòng)大家珍惜糧食、吃光盤(pán)子中的食物。

光盤(pán)最重要就是節(jié)約糧食。中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年吃的糧食。也許同學(xué)們說(shuō),我只是丟掉一點(diǎn)點(diǎn),如果你們每人每天只丟掉一粒米,那以一個(gè)中國(guó)13億人口來(lái)計(jì)算,那就要用火車(chē)裝一個(gè)車(chē)皮了,重65噸13萬(wàn)斤。

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)大家耳熟能詳,但很多人卻忘記了詩(shī)的精髓。看看我們的生活中,浪費(fèi)糧食的情況比比皆是,有的同學(xué)挑食,只吃幾口就以“不喜歡”為理由不吃了。大家是否想過(guò),在烈日炎炎的午后,農(nóng)民伯伯還彎著腰在田間揮動(dòng)著鋤頭;媽媽在廚房已經(jīng)忙活了好長(zhǎng)時(shí)間在為我們準(zhǔn)備飯菜;在西部的大山里,還有許多吃不上飯,只能用黃豆充饑的小伙伴……

最近,整個(gè)社會(huì)從上到下都在提倡“光盤(pán)”行動(dòng),我覺(jué)得我們小學(xué)生也應(yīng)該積極參加“光盤(pán)”行動(dòng),從自己做起,在餐廳按需點(diǎn)菜,在食堂按需盛飯、在廚房按需做飯和菜。每頓鈑都把我們碗里的食物吃光,珍惜每一粒米,珍惜每一顆糧食,讓這個(gè)好習(xí)慣伴隨我們一生!

最后,在生活中,汪老師要求大家做到以下三點(diǎn):

1. 看到浪費(fèi)現(xiàn)象友好地提醒 ,盡力減少浪費(fèi);

2. 做節(jié)約的宣傳員,向家人、親戚及朋友宣傳節(jié)約糧食、節(jié)約資源的思想;

3.生活中方方面面都要節(jié)約,過(guò)綠色低碳的生活。

小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)2

有一種節(jié)約叫做光盤(pán),有一種公益叫做光盤(pán),有一種習(xí)慣叫做光盤(pán)。

——題記

親愛(ài)的朋友們,你們一定很熟悉水吧!

水是我們這個(gè)世界上最常見(jiàn)、最美好、也是最神秘的物質(zhì)。

水就在我們的身邊,時(shí)刻陪伴著我們;為我們的生產(chǎn)和生活服務(wù)。

可是我們對(duì)水太不重視了,許多人毫無(wú)顧忌地浪費(fèi)水,平白無(wú)故地把水弄臟,使人無(wú)法再用,造成原本不富余的這種資源更感緊缺,甚至于形成水流。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可代替的特殊資源。

沒(méi)有水就沒(méi)有使命,就沒(méi)有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定,世界上的水資源是有限的。

我們要節(jié)約用水,合理利用每一滴水,使每一滴水體現(xiàn)出它的價(jià)值。

所謂光盤(pán),就是吃光你盤(pán)子中的美食。

這些微小事情都散發(fā)著公益愛(ài)心,在“光盤(pán)”行動(dòng)中,很多盆友身體力行,吃光盤(pán)中所有食物,成為身邊榜樣。小編和大家共同約束:反對(duì)浪費(fèi),從我做起,光盤(pán)行動(dòng),大家行動(dòng)起來(lái)!

厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

其實(shí)吃光自己盤(pán)子里的食物,不但給環(huán)境減少了污染,更體現(xiàn)了我們的勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。

“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”意思是說(shuō)吃每一碗粥,每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出,多少能源的消耗,真是來(lái)之不易;我們生活所需要的每半根絲,每半縷錢(qián),都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)該好好珍惜,這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費(fèi)。

切莫把日常微小的事情看輕了,從兒不知珍惜。要知道每一件東西·的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗;樁樁來(lái)之不易。

全世界饑餓人數(shù)超過(guò)10億!全球平均每年饑餓死亡人數(shù)達(dá)1000萬(wàn),每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡!如我們每天的食物浪費(fèi)5%,就可以救活400萬(wàn)的饑民!

文明就餐,不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn),更是一種美德的塑造。其實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”就在我們身邊,如果你看、尋找就能發(fā)現(xiàn)!讓我們致力于“光盤(pán)行動(dòng)”中吧!節(jié)約食物,珍惜食物。

從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們共同創(chuàng)造文明社會(huì)。

小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)3

“大家早上好!當(dāng)前,餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大,“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心,在我們的身邊,對(duì)糧食的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,也就是說(shuō),我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌文明是人類(lèi)文明的縮影,小餐桌,承載的不僅僅是人類(lèi)的生生不息,更傳承了人類(lèi)自古以來(lái)文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛(ài)糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)?!肮獗P(pán)”是一種節(jié)約,是一種素質(zhì),是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、注意文明就餐,倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時(shí),注意自覺(jué)排隊(duì)、主動(dòng)禮讓;愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)回收餐具;飲食注重營(yíng)養(yǎng)分配,合理選擇,杜絕暴飲暴食。

2、努力厲行節(jié)儉,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。杜絕攀比浪費(fèi),樹(shù)立“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的理念,努力做到按需選餐,不剩菜,不剩飯,做“光盤(pán)一族”,珍惜糧食,拒絕浪費(fèi)。

3、堅(jiān)持身先示范,積極倡導(dǎo)新風(fēng)。在自身厲行節(jié)約的同時(shí),也倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍。

“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!? “光盤(pán)”不僅僅是一句口號(hào),也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。希望全校師生員工積極支持和響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從一日三餐做起,珍惜資源,理性消費(fèi),做一個(gè)光榮的“光盤(pán)一族”,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)! 我們學(xué)生會(huì)和政教的老師們也將加大監(jiān)督力度,一旦發(fā)現(xiàn)食堂浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué),我們將對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)!”

小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)4

新聞上說(shuō)人們?cè)诓妥郎系睦速M(fèi)驚人,一年浪費(fèi)的糧食總價(jià)竟高達(dá)__億元,大約是2億人一年的口糧!

“你在外面吃飯時(shí),有幾次把食物吃干凈或打包帶走?”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人理會(huì)這種“小問(wèn)題”了。

他們認(rèn)為饑荒的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。

我們學(xué)校食堂里,幾乎每天中午都有人在抱怨:“今天燒的什么爛飯菜!一點(diǎn)都不好吃,不把它倒掉是不可能的!”然后硬著頭皮,皺著眉毛,極其不情愿地吃上幾口,就倒掉了。

他們哪里知道,他們倒掉的是農(nóng)民辛勤的勞動(dòng),父母的辛苦錢(qián)?我們應(yīng)該采取“光盤(pán)行動(dòng)”,拒絕舌尖上的浪費(fèi)。

“光盤(pán)行動(dòng)”,所謂“光盤(pán)”,就是吃光盤(pán)子里的食物。

出去吃飯時(shí),如有剩菜,你完全有理由對(duì)服務(wù)員說(shuō):“服務(wù)員,打包!”畢竟,打包不是什么丟面子的事。

其實(shí),少點(diǎn)一些菜,不就不會(huì)浪費(fèi)了嗎?難道,在飯店吃飯就一定要是幾大瓶酒、龍蝦、螃蟹嗎?一定要擺譜嗎?

我曾看到一桌剩菜,吃飽喝足的人們里也不理。

那都是龍蝦、烤鴨、牛排吶!我想:我們應(yīng)該采取“光盤(pán)行動(dòng)”,盡量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點(diǎn),再少一點(diǎn),直到消失。

提倡節(jié)約,杜絕浪費(fèi),人人有責(zé)!讓我們都參入到“光盤(pán)行動(dòng)”中去吧!

小學(xué)生演講稿之光盤(pán)行動(dòng)5

“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!毙⌒〔妥?,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個(gè)人良好素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn),更是一種勤儉節(jié)約美德的塑造。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自身做起,弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”,大家一起來(lái)向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。校團(tuán)委號(hào)召全校師生積極參與光盤(pán)行動(dòng),并發(fā)出如下倡議:

一、同學(xué)們要按照營(yíng)養(yǎng)、健康、適量、節(jié)儉的原則,禁盤(pán)中浪費(fèi),興舌尖文明,自覺(jué)加入到“文明用餐,光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái),常思來(lái)之不易,恒念揮之不雅。飯后要自覺(jué)將飯桌清理干凈,自覺(jué)將用過(guò)的餐具放到指定地點(diǎn);提倡在食堂就餐,盡量減少在外飲食,堅(jiān)決不在無(wú)證照攤點(diǎn)用餐。

二、同學(xué)們要在日常生活中珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約能源、愛(ài)惜資源的良好習(xí)慣。把隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等小事當(dāng)作自己的事、家里的事來(lái)做。用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小,用完隨手關(guān)閉,杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。充分利用自然光照,盡量縮短用電時(shí)間。

在教室、寢室或?qū)嶒?yàn)室自覺(jué)根據(jù)實(shí)際需要只開(kāi)必要的照明,杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈現(xiàn)象;使用完飲水機(jī)等設(shè)備后,及時(shí)斷電,減少待機(jī)損耗;不在實(shí)驗(yàn)室、寢室私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設(shè)備;大力開(kāi)展廢電池及各類(lèi)紙張及物品的分類(lèi)回收利用;節(jié)約學(xué)習(xí)用具,節(jié)約紙張,使用鋼筆提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)循環(huán)利用。

三、同學(xué)們要“算筆上學(xué)成本賬”、“算筆家庭收入賬”、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi),自覺(jué)克服消費(fèi)上的盲目性、虛榮心和攀比心。不使用手機(jī),節(jié)約手機(jī)費(fèi)、網(wǎng)費(fèi);不亂花錢(qián),不買(mǎi)沒(méi)用的東西,不追求高檔品牌等高消費(fèi),避免各種奢侈浪費(fèi)。

同學(xué)們要在節(jié)約物質(zhì)和金錢(qián)的同時(shí),更要節(jié)約時(shí)間,珍惜稍縱即逝的中學(xué)時(shí)光,自覺(jué)抵制社會(huì)不良生活方式的影響,不貪圖享樂(lè),不虛度光陰,用知識(shí)充實(shí)和武裝頭腦,用道德規(guī)范完善人格、提升修養(yǎng)。

節(jié)約是一種智慧、一種美德,更是一種責(zé)任、一種自覺(jué)。希望同學(xué)們從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),光盤(pán)行動(dòng)我先行。以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚,為建設(shè)高水平校園貢獻(xiàn)青春力量!

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