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回憶小學生活的演講范文

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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達?,F(xiàn)如今,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心收集整理的關于回憶小學生活的演講,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

回憶小學生活的演講1

轉眼間,難忘的小學生活就要結束了,我們也要即將離開可愛的同學們,可敬的老師們,親愛的母校。在我心中,小學生活就如一條長長的河,載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆 顆星星,耀眼奪目……然而,小學生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

那一天,我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時,我既是激動又是驚訝。當時,一棟棟高高的教學樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的 笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔,美麗。我向往著這樣的美麗,這樣的快樂。雖然第一次認識母校,心中的陌生卻是難免的,但是母校的可愛,母校的大方,飽滿了我對知識渴望的心情,對 快樂的向往。如今,我就要向母校揮手告別了,心中的依依不舍,總是不時地涌上心頭。

老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候,歐陽老師的諄諄教導,讓我打下了學習的基礎,順利地踏上二年級;二年級的時候,歐陽老師耐心的教育,讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生 ;三年級的時候,羅老師的噓寒問暖,讓我從孤獨走向快樂;四年級的時候,賴老師的精心培育,讓我從中上的成績走向出色的成績;五年級的時候,鐘老師的安慰和鼓勵,讓我從懦弱走向堅強;六年 級的時候,鐘老師默默的支持,讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊,正因為有了你們,我才有了今天的成績!無論用千言萬語,也表達不盡我對你們的感激;無論用多少張紙,也寫不盡我對 你們的感激!

可愛的同學們,我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲,仿佛時時縈繞耳畔;同學們在課間里的歡聲笑語,仿佛時時蕩漾在心頭;同學們一個個燦爛的笑臉,仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前……同學 們的互想幫助,互相鼓勵,互相愛護,讓我們在金色的陽光下茁壯成長,讓我們在老師的教導下快樂學習,共同進步。同時,我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情,留下了許多美好的回憶。我 們都播下了友誼的種子,播下了我們互相的約定。啊,同學們,我是永遠忘不了你們的!

六年的小學生涯,轉瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學,你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長,越開越熱鬧! 簡評:堆積的情感如赤熱的巖流,在 噴發(fā)中如花綻放!

回憶小學生活的演講2

每個人都擁有過童年,無論它是短暫的還是長久的,是苦澀的還是香甜的。我當然也不例外,如果讓我對自己的童年作個評價,我會說那是難忘的,尤其是這六年的小學生活。

還記得剛入學的時候,面對一張張嶄新的面孔,面對一處處陌生的環(huán)境,我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的,沒過幾天我們就從誰都不認識誰變成了無話不談的好朋友,也知道了教學樓里 每一條路的途徑。不過,要適應較以前相比有些緊張,何處都有規(guī)定的生活,我們還是需要很長一段時間的。這些,既需要老師們的培養(yǎng),也需要我們自己來改變。

我們一、二、三年級都是閆老師帶的,可以說她是我們的啟蒙老師,她為我們的將來打下了基礎,是她將我們從什么都不知道的小孩子變成了年級里數(shù)一數(shù)二的出色班集體。還記得三年級最后一學期開 結業(yè)典禮后,我們高興地回到了班里,卻得到了閆老師將要去別處工作的消息,是老師親口告訴我們的。還記得老師當時說:“大家都知道,人往高處走,水往低處流。雖然老師舍不得離開你們,但也 要為我自己的將來著想。所以,請大家不要怪我?!碑敃r我們一聽到這句話都哭了,我們手里拿著老師最后一次獎勵給我們的筆和本子,久久不肯離開教室。那個暑假,我們都沒有過好……

四年級時,大學剛畢業(yè)的賀老師接了我們這個班級。我們都很無奈,因為我們知道這樣一來閆老師肯定不會回來了。于是我們既想知道這個比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣,同時也不 承認她能夠取代我們心目中閆老師的位置。不過,在經(jīng)歷了許多不愉快之后,我們還是接納了這個能和我們“打成一片”的老師,可能是老天故意捉弄我們吧,在我們剛接受了賀老師后,又把她調走了 ……

五年級上學期,也許是因為不了解新老師,也許是因為頻繁換老師的無奈,我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任:何老師。我們從聽話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對著干的壞孩子。我們從以往 任課老師常表揚的班級,變成了每位老師都無法忍受的亂班。不知道為什么,我們怎么會變得這么快……

五年級下學期,我們從其他班同學的羨慕和家長的一致好評中,了解到了我們的班主任其實是一位多么出色的語文教師。漸漸的,我們也有了小小的自豪感,我們開始改變在語文課上的表現(xiàn),不再抵觸 老師,開始用心體會老師的好……

六年級,我們也已經(jīng)長大,明白了小學畢業(yè)班的含義,于是,我們也希望自己能夠把每一門課都學好。上課開始認真聽講,雖然有時還會忍不住說話;作業(yè)開始認真完成,雖然有時會偷一小下懶。不過 ,要使其他老師改變對我們班的看法,還是需要很長時間的。因為“臭名遠揚”很容易,而“美名遠揚”卻很難。所以,雖然我們在努力,但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對我 們說:“你們語文課的紀律可不是這樣的啊!” 其實,我們只要一上別的課,就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,當然每位老師的方法都不可能一樣。有時我們還會在別人問起時說:“我們的班主任 是何老師,何曉英老師?,F(xiàn)在是我們學校的教務處主任。她可好了,你知道嗎?”……

如今,我們已經(jīng)進入復習,準備迎接人生的第一次大考:小學畢業(yè)考試。即將結束六年的小學生活。這六年來的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里,時常會浮現(xiàn)在我的眼前。我真的,真的想永遠停留在 現(xiàn)在……

回憶小學生活的演講3

從剛入學時矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉瞬消逝。我即將告別親愛的母校,敬愛的老師,同窗的學友,準備進入新的學校。而小學的生活讓我歷歷在目。

在我的記憶當中,我們的語文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方,老師會用各種方式來給我們詳細解答。為了增加我們的課外知識,老師還會給我們補充課外鏈接。

老師對我的鼓勵尤其讓我印象深刻。記得在一堂語文課上,老師叫我起來回答問題。我一時緊張把剛想好的答案全忘掉了,腦子里一片空白,心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺上的老師向 我投來鼓勵、信任的目光,我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問題。

老師的工作十分的辛苦。記得有一次,已經(jīng)過了清校的時間。天色漸漸地暗下來,同學們都已經(jīng)回家,老師也都陸續(xù)下了班。正當我要轉身下樓時,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影, 我從窗戶里偷偷地望了一眼,只見桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本,老師還在細心地批改著作業(yè)。

我真想對老師說:“老師您是偉大的,您不辭勞苦地教導我們,孜孜不倦地批改著我們的作業(yè),您就是靈魂的工程師,指引我們前進的方向,我永遠不會忘記您!”

同學之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習跑步,我心不在焉地跑著。不小心拌到了,我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛,一些同學圍在我身邊。這時,伸過來一只手,他把我拉起 來攙扶著我回到隊伍中去。頓時,一股暖流涌入我的心田,他還不時地問我:“好點了沒?”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋,但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。

在這六年的小學生活中讓我最難忘的是親愛的同學們與敬愛的老師。在不久的將來我們就要揮手告別了,讓我們留住這在小學生涯里度過的最難忘的時刻吧!

回憶小學生活的演講4

日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘小學生活,難忘老師深刻的教誨。還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。

有一次測驗,老師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查?!本碜影l(fā)下來了,我了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分, 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……

時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看老師沒注意我,便有拿出一張白紙畫起了畫……

漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信匯成商學院的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習成績不錯,所以老師習慣先改我的 卷子,過了一會兒,老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,題目是加法 ,但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的填空題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!

半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著老師質問的眼光,我低下了頭。

難忘老師慈祥的臉龐,難忘老師嚴肅的話語,難忘老師深刻的教誨,難忘小學生活。

回憶小學生活的演講5

我不想說“再見”,因為這意味著我將結束六年的小學生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情,實在不能在一朝一夕割舍。這時我才 覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍山小學,開始了我小學的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結識了不少同學,并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里, 我不僅學到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學們相互幫助,認真學習,熱愛勞動,就像一個大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學校一年一度的春季運動會,是同學們展現(xiàn)自己的機會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證 。雖然有時成績不太理想,但同學們卻從不埋怨,總是互相鼓勵,互相促進。

在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因為膽小,不敢參加。老師鼓勵我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講 臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我的腦海里,我永遠不會忘記我小學的校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同 學。

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