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回憶小學(xué)生活的演講范文

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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)?,F(xiàn)如今,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心收集整理的關(guān)于回憶小學(xué)生活的演講,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

回憶小學(xué)生活的演講1

轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們也要即將離開可愛的同學(xué)們,可敬的老師們,親愛的母校。在我心中,小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆 顆星星,耀眼奪目……然而,小學(xué)生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

那一天,我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí),我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí),一棟棟高高的教學(xué)樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的 笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔,美麗。我向往著這樣的美麗,這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校,心中的陌生卻是難免的,但是母校的可愛,母校的大方,飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情,對(duì) 快樂的向往。如今,我就要向母校揮手告別了,心中的依依不舍,總是不時(shí)地涌上心頭。

老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候,歐陽老師的諄諄教導(dǎo),讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候,歐陽老師耐心的教育,讓我從一個(gè)無知的孩子成為一名懂事的學(xué)生 ;三年級(jí)的時(shí)候,羅老師的噓寒問暖,讓我從孤獨(dú)走向快樂;四年級(jí)的時(shí)候,賴?yán)蠋煹木呐嘤?,讓我從中上的成?jī)走向出色的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候,鐘老師的安慰和鼓勵(lì),讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年 級(jí)的時(shí)候,鐘老師默默的支持,讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊,正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)!無論用千言萬語,也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無論用多少張紙,也寫不盡我對(duì) 你們的感激!

可愛的同學(xué)們,我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲,仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語,仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué) 們的互想幫助,互相鼓勵(lì),互相愛護(hù),讓我們?cè)诮鹕年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng),讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí),我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情,留下了許多美好的回憶。我 們都播下了友誼的種子,播下了我們互相的約定。啊,同學(xué)們,我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!

六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長(zhǎng),越開越熱鬧! 簡(jiǎn)評(píng):堆積的情感如赤熱的巖流,在 噴發(fā)中如花綻放!

回憶小學(xué)生活的演講2

每個(gè)人都擁有過童年,無論它是短暫的還是長(zhǎng)久的,是苦澀的還是香甜的。我當(dāng)然也不例外,如果讓我對(duì)自己的童年作個(gè)評(píng)價(jià),我會(huì)說那是難忘的,尤其是這六年的小學(xué)生活。

還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,面對(duì)一張張嶄新的面孔,面對(duì)一處處陌生的環(huán)境,我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的,沒過幾天我們就從誰都不認(rèn)識(shí)誰變成了無話不談的好朋友,也知道了教學(xué)樓里 每一條路的途徑。不過,要適應(yīng)較以前相比有些緊張,何處都有規(guī)定的生活,我們還是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的。這些,既需要老師們的培養(yǎng),也需要我們自己來改變。

我們一、二、三年級(jí)都是閆老師帶的,可以說她是我們的啟蒙老師,她為我們的將來打下了基礎(chǔ),是她將我們從什么都不知道的小孩子變成了年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的出色班集體。還記得三年級(jí)最后一學(xué)期開 結(jié)業(yè)典禮后,我們高興地回到了班里,卻得到了閆老師將要去別處工作的消息,是老師親口告訴我們的。還記得老師當(dāng)時(shí)說:“大家都知道,人往高處走,水往低處流。雖然老師舍不得離開你們,但也 要為我自己的將來著想。所以,請(qǐng)大家不要怪我?!碑?dāng)時(shí)我們一聽到這句話都哭了,我們手里拿著老師最后一次獎(jiǎng)勵(lì)給我們的筆和本子,久久不肯離開教室。那個(gè)暑假,我們都沒有過好……

四年級(jí)時(shí),大學(xué)剛畢業(yè)的賀老師接了我們這個(gè)班級(jí)。我們都很無奈,因?yàn)槲覀冎肋@樣一來閆老師肯定不會(huì)回來了。于是我們既想知道這個(gè)比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣,同時(shí)也不 承認(rèn)她能夠取代我們心目中閆老師的位置。不過,在經(jīng)歷了許多不愉快之后,我們還是接納了這個(gè)能和我們“打成一片”的老師,可能是老天故意捉弄我們吧,在我們剛接受了賀老師后,又把她調(diào)走了 ……

五年級(jí)上學(xué)期,也許是因?yàn)椴涣私庑吕蠋?,也許是因?yàn)轭l繁換老師的無奈,我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任:何老師。我們從聽話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對(duì)著干的壞孩子。我們從以往 任課老師常表揚(yáng)的班級(jí),變成了每位老師都無法忍受的亂班。不知道為什么,我們?cè)趺磿?huì)變得這么快……

五年級(jí)下學(xué)期,我們從其他班同學(xué)的羨慕和家長(zhǎng)的一致好評(píng)中,了解到了我們的班主任其實(shí)是一位多么出色的語文教師。漸漸的,我們也有了小小的自豪感,我們開始改變?cè)谡Z文課上的表現(xiàn),不再抵觸 老師,開始用心體會(huì)老師的好……

六年級(jí),我們也已經(jīng)長(zhǎng)大,明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義,于是,我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好。上課開始認(rèn)真聽講,雖然有時(shí)還會(huì)忍不住說話;作業(yè)開始認(rèn)真完成,雖然有時(shí)會(huì)偷一小下懶。不過 ,要使其他老師改變對(duì)我們班的看法,還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。因?yàn)椤俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”很容易,而“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”卻很難。所以,雖然我們?cè)谂?,但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對(duì)我 們說:“你們語文課的紀(jì)律可不是這樣的啊!” 其實(shí),我們只要一上別的課,就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣。有時(shí)我們還會(huì)在別人問起時(shí)說:“我們的班主任 是何老師,何曉英老師。現(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任。她可好了,你知道嗎?”……

如今,我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考:小學(xué)畢業(yè)考試。即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。這六年來的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里,時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我真的,真的想永遠(yuǎn)停留在 現(xiàn)在……

回憶小學(xué)生活的演講3

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝。我即將告別親愛的母校,敬愛的老師,同窗的學(xué)友,準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。

在我的記憶當(dāng)中,我們的語文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方,老師會(huì)用各種方式來給我們?cè)敿?xì)解答。為了增加我們的課外知識(shí),老師還會(huì)給我們補(bǔ)充課外鏈接。

老師對(duì)我的鼓勵(lì)尤其讓我印象深刻。記得在一堂語文課上,老師叫我起來回答問題。我一時(shí)緊張把剛想好的答案全忘掉了,腦子里一片空白,心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺(tái)上的老師向 我投來鼓勵(lì)、信任的目光,我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問題。

老師的工作十分的辛苦。記得有一次,已經(jīng)過了清校的時(shí)間。天色漸漸地暗下來,同學(xué)們都已經(jīng)回家,老師也都陸續(xù)下了班。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影, 我從窗戶里偷偷地望了一眼,只見桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本,老師還在細(xì)心地批改著作業(yè)。

我真想對(duì)老師說:“老師您是偉大的,您不辭勞苦地教導(dǎo)我們,孜孜不倦地批改著我們的作業(yè),您就是靈魂的工程師,指引我們前進(jìn)的方向,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”

同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習(xí)跑步,我心不在焉地跑著。不小心拌到了,我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛,一些同學(xué)圍在我身邊。這時(shí),伸過來一只手,他把我拉起 來攙扶著我回到隊(duì)伍中去。頓時(shí),一股暖流涌入我的心田,他還不時(shí)地問我:“好點(diǎn)了沒?”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋,但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。

在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛的同學(xué)們與敬愛的老師。在不久的將來我們就要揮手告別了,讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過的最難忘的時(shí)刻吧!

回憶小學(xué)生活的演講4

日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘小學(xué)生活,難忘老師深刻的教誨。還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。

有一次測(cè)驗(yàn),老師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查?!本碜影l(fā)下來了,我了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分, 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看老師沒注意我,便有拿出一張白紙畫起了畫……

漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了,我自信匯成商學(xué)院的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯(cuò)誰錯(cuò),不管了!”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),所以老師習(xí)慣先改我的 卷子,過了一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,題目是加法 ,但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的填空題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!

半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。

難忘老師慈祥的臉龐,難忘老師嚴(yán)肅的話語,難忘老師深刻的教誨,難忘小學(xué)生活。

回憶小學(xué)生活的演講5

我不想說“再見”,因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才 覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)龍山小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里, 我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),為了給班級(jí)爭(zhēng)光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證 。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部,我因?yàn)槟懶?,不敢參加。老師鼓?lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講 臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同 學(xué)。

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