初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文素材精選

時間：2024-02-29 04:18:50 自暢21282由分享

　　今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學時間延遲。為了保證教學工作的正常進行，學校開展了網絡課程。今天小編就給大家整理了初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

　　初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文1

　　我有幸錯過了非典和埃博拉，但卻沒能躲過新型冠狀病毒。在這個和平的年代里，總有那么一群白衣天使，為我們的健康負重前行。

　　猝不及防，新型冠狀病毒已經威脅到了人們的生活和健康，感染率和死亡率快速增長著，這讓人們不禁惶恐不斷。幾乎每一座城市都被限行，每一個小區(qū)都被限行。然而，在這種危機時刻，有那么一群人，他們穿著大白褂，戴著醫(yī)用口罩，沖在了疫情的最前線。

　　武漢是疫情的源頭，也是全世界新型冠狀病毒患者最多的地方。源源不斷的從武漢走出來的人，一個接一個的感染了其他的地方，現在導致全國各省無一幸免。幾乎所有計劃外出的人都退了票，改了計劃，待在家里生怕感染。但是啊，全國各地的醫(yī)生護士們，都紛紛拿起了護士資格證醫(yī)師資格證，對各地的售票員義無反顧地說：“我是醫(yī)生，我是護士，我要趕往武漢，那里需要我!”每每看到這種視頻，我都會默默的在心里祈求每位醫(yī)護人員能夠平安歸來，希望新型冠狀病毒那個調皮的小家伙能夠識時務，早點消失。

　　也許醫(yī)護人員的家人們才是最最擔心最最難受的吧。當他們沖在最前線的時候，家人們都為他們深深捏了一把汗。我前些天看到了一個視頻，講的是一對年輕的夫妻，他們一個是醫(yī)生一個是護士，在這個特殊的時候，舍小家為大家，雙雙把自己奉獻給了祖國。還有一個參加過非典救援的女醫(yī)生，有丈夫有孩子，但左右搖擺之下，毅然決然地選擇了國家，因為擔心丈夫不同意，先上車再補票的報了去武漢的名，在最后的節(jié)骨眼兒上才給丈夫寫了封信。我難以想象他們的決心和毅力，我也難以想象他們穿著防護服面對患者時內心的忐忑與恐懼。

　　有這么一張照片，狹窄的病房里，四周都是白墻，只有一張病床，和一個小柜子，患者正輸著液躺在病床上，一個穿著厚重防護服的年輕的女醫(yī)生坐在患者旁邊，靠著墻，身邊還有一個隨時記錄患者情況的報告。就這樣，一直坐著，就這樣一直陪著患者。當看到這張照片時，我的心都揪了起來。她是那么的年輕，明明其他同齡人這時不是在家里玩手機看電視，就是睡覺打游戲。而她卻要在這孤零零的病房里守著患者，一步也不能離開。這不僅僅是孤獨和寂寞的精神折磨，也是在和病毒打交道的身體折磨，稍不留神，說不定就被病毒感染了。

　　所以，哪有什么歲月靜好，只是有這些白衣天使們，扛下了救人的重擔，忍下了救人的艱辛和寂寞，陪伴了一批又一批的病人，照顧了一個又一個的患者。所以，不論發(fā)生什么，我們都要相信，我們的幸福生活一直都有人在守候，因為，白衣天使，一直都在!

　　初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文2

　　下午三點鐘，家里人走路開始躡手躡腳、說話開始輕聲細語，書房再次成為“閑人免進的重地”。原來是媽媽每天一次的空中課堂正在直播。

　　我的媽媽是一位高三教師，她工作認真負責，對學生和藹可親，學生都很喜歡她，親切地稱她為“趙姨”。每年的這個時候，她都已經開始上班了，今年因為新型冠狀病毒疫情，大家都只能待在家里，高三學生不能返校。媽媽說，再有三個多月就要高考了，學生的學習時間十分緊迫，高考不僅關系到學生讀什么大學，也會影響到學生的未來，十分重要。過完年后，她就變得十分焦急，每天都會關注疫情變化，也會把手機握在手里，隨時給學生答疑。有時候，我們正在安靜地看書，忽然就會聽見媽媽對著手機大講特講“A為什么不對，B哪里有問題……”直到前幾天，焦躁的媽媽才安靜下來，她全神貫注地坐在電腦前忙碌：制作PPT、整理習題……甚至還讓我教她如何使用數位板(繪畫板)。要知道，數位板是爸爸買來給我畫畫用的，以前媽媽瞧都不瞧一下，現在竟然也被她“征用了”。

　　看著緊閉的房門，雖然看不見媽媽如何上課，但是她慷慨激昂的聲音總會飄進我的耳朵。媽媽沒有辦法面對面給學生上課，但是她學會利用網絡給學生傳授知識。正應了那句俗話：辦法總比困難多。我想，疫情現在雖然很嚴重，但是我們總能找到辦法攻克它、戰(zhàn)勝它!

　　初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文3

　　2019年的12月，湖北武漢發(fā)現首例新型冠狀病毒感染，最初，并沒有人重視這花冠形的小東西，可2020年1月開始，感染人數逐步上升，不僅是武漢，各省市都相繼出現了病例，且出現了死亡病例，加上春運的人口流動，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，不禁對比起03年的非典，在大多數人的眼里，那是一個泛著白、漾著苦的一年，而2020年的我感同身受，醫(yī)生、護士全副武裝，行人戴著口罩，村鎮(zhèn)居落被封鎖，不允出門，空氣中夾雜著酒精與消毒水的味道，格外嗆鼻，謠言更如野草般蔓生，沉寂與不安籠罩著整個中國……

　　本次的新型冠狀病毒感染與03年的非典有較大的相似度，病原都是來自于野生動物，也就是說病毒從動物身上通過非法經濟活動流動到人們的餐桌上，未食用者因與食用著、販賣者接觸最后感染。然而專家表示人們的味覺對野味并沒有什么特別感受，只是消費者食用野生動物的獵奇心理作祟。而商家的貪圖利益和消費者的貪圖滿足虛榮心促成此次悲劇的發(fā)生。我們常聽到“哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行?！痹谌珖咔槿绱藝谰?，總有那么一批人，扶危渡厄，眾志成城。已過耄耋之年的鐘南山院士，繼03年的非典之后，再次去奮斗在抗疫的第一戰(zhàn)線，我心生無盡敬意;更有平凡的“白衣天使”，“位卑未敢忘憂國”，盡自己的微薄之力，不計利酬。也正因為有這些逆行者，給予我們希望，托起整個黎明。

　　歷經非典與這次疫情之后，我們應感悟到“敬畏生命，亦是敬畏我們本身。”我們應做到：第一，敬畏自己，養(yǎng)成保護生態(tài)，與自然和諧共處的好習慣。環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康常在。不吃野味，不亂丟垃圾，不破壞生態(tài)。人類只有一個地球，善待地球，就是善待自己;第二，反對謠言，從我做起。我們要堅決與謠言作斗爭，不信謠，不傳謠，舉報謠言。消除恐慌，就是及時準確發(fā)布權威信息，澄清不實信息，做好信息公開，同時對造謠傳謠者采取相應處罰;第三，萬眾一心，同舟共濟。我們是命運共同體，我們休戚與共。在疫情面前，每一個人都是受害者。在與這場疫情的戰(zhàn)斗中，沒有一座孤島，沒有一個人在獨自戰(zhàn)斗。讓我們心相連、情相擁、愛想通、不膽怯、不退縮、肩并肩、手挽手。防控疫情，我們在一起。

　　“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”。戰(zhàn)疫情，要的是眾志成城。讓我們眾志成城克時艱，戮力同心戰(zhàn)疫情，于寒冬深處，守一輪云開月明，候一片春暖花開，等一場期盼以久的相逢。

　　初中關于疫情下的我們作文600字_中考疫情作文4

　　今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網課。老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。

　　今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經轉換成了線上模式。當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網課也有不好的一面，因為在上了今天的網課之后，我總覺得有些虛擬。

　　以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。而今天，從我上的這網課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。

　　今天就快要結束了，這一天我的感想就是關于上網課了。通過上網課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。