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有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿范文5篇

自暢 時(shí)間:

  美麗的母校里,蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去,鳥(niǎo)兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠,風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫(huà)片。今天小編就給大家整理了畢業(yè)演講稿,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

  畢業(yè)演講稿篇一

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  夏天,踏著輕快的腳步向我們走來(lái),空氣中有一絲燥熱,彌漫著淚水和汗水的味道,轉(zhuǎn)眼間,又到了畢業(yè)季。今天我要為大家?guī)?lái)的演講主題是:離別的滋味。

  時(shí)光撥轉(zhuǎn)到六年前的那一個(gè)夏天,我們的臉上寫(xiě)滿了稚氣,懵懂地踏進(jìn)——上虞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),我們牽著爸爸媽媽的手,不愿放開(kāi),害羞地躲在身后;誰(shuí)也沒(méi)有想到,六年后,我們已經(jīng)彼此漸漸熟悉,打成一片卻又要說(shuō)再見(jiàn)。我們總認(rèn)為時(shí)間如流水,逝去的太快,不留下一絲痕跡;時(shí)間似流星雨,還沒(méi)等人回味就已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝;時(shí)間像白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間遍從你眼前溜過(guò)。六年來(lái),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),有時(shí)雖然會(huì)爭(zhēng)吵,但是朋友之間并沒(méi)有隔夜的“仇”!即將分別,我們?cè)僖膊豢赡芤黄鹗譅恐衷谛@里漫步,感受春風(fēng)拂過(guò)臉龐;我們不會(huì)再次一起去踏青,采摘一片紅楓葉夾在書(shū)的扉頁(yè);我們不會(huì)有伏案比拼考試成績(jī),看看我們攀登的足跡。我還能再塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上看到我們盡力的比賽嗎?我還能再聞到食堂誘人的飯香嗎?我還能再那片綠茵草地上和同學(xué)一起嬉戲歡笑嗎?想到這里我的雙眼,不禁被淚水打濕了,朦朧的眼前顯現(xiàn)出同學(xué)和老師們?nèi)綦[若現(xiàn)的身影。小學(xué)生涯的最后一年,五彩紛呈的同學(xué)錄漫天飛舞,我意識(shí)到這可能是我們同學(xué)之間的記憶,六年的時(shí)光,我小心翼翼的將它保存在心的深處……俗話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的筵席”,盡管是匆匆的相逢,匆匆的離別,但短促的生命讓我們擁有這永恒,相信今日的友誼是明日的回憶!望著水平如鏡的凝碧池,回想起美術(shù)課上我們?cè)谀抢飳?xiě)生,將那一刻的美麗永遠(yuǎn)定格;潔白明亮的鶴琴樓、上德東西樓,那里是我們吸允著知識(shí),傳出朗朗讀書(shū)聲的地方;安靜無(wú)聲的麟??茖W(xué)館,在這里有學(xué)校歷史悠久的發(fā)展史;在塵土飛揚(yáng)的塑膠跑道上,我們揮灑青春與汗水!

  夏季的炎熱散去春天的旎旖,我們即將離別,離別的滋味是澀中帶甜,纏纏綿綿縈繞于心……

  畢業(yè)演講稿篇二

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。伴隨著陣陣清風(fēng),我們六年級(jí)的學(xué)生即將告別母校,踏進(jìn)初中的校園;告別老師,走進(jìn)初中的課堂;告別同學(xué),邁進(jìn)初中的大門(mén)!

  現(xiàn)在的我們,最應(yīng)該感謝老師,因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R(shí),教我們做人。老師陪我們度過(guò)多少個(gè)日日夜夜,受了多少艱辛困苦,但老師總是那么偉大,她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累,就算自己在難受,也要給學(xué)生上課。老師一個(gè)響亮的名字,在三百六十行里老師這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩,是當(dāng)之無(wú)愧的第一。同學(xué)們,我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感恩即將離別的老師吧!

  我們畢業(yè)了,從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫,對(duì)父母要糖吃的小孩子了,我們是青年,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的一舉一動(dòng),預(yù)示著祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,奮進(jìn)的目標(biāo),讓祖國(guó)強(qiáng)大為動(dòng)力,一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)吧!今天,是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天,更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!

  同學(xué)們,我們是龍的傳人,是華夏子孫,是五月的花海,前方是新世紀(jì)的曙光,讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花,用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。

  最后祝老師們身體健康,工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。

  畢業(yè)演講稿篇三

  敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在這個(gè)特殊的日子里,我們就要離開(kāi)了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個(gè)個(gè)同學(xué),你們都深深地印在我的心底。

  母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書(shū)聲,老師形象地說(shuō)我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學(xué)們紀(jì)律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說(shuō)不出話,有誰(shuí)知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)“不能再多說(shuō)話了”呢?

  沒(méi)有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí),有誰(shuí)數(shù)得清老師吃過(guò)幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻垼姓l(shuí)放在心上?老師每天為我們講課站在講臺(tái)上,看似什么事也沒(méi)有,可誰(shuí)知道老師的病歷本上寫(xiě)著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書(shū),出題,判卷,一判就是十一二點(diǎn),有誰(shuí)知道老師睡過(guò)幾次好覺(jué)?

  這一件件一歷歷,有誰(shuí)知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn),有誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對(duì)我們的好,我們不應(yīng)該說(shuō)一聲“辛苦了”嗎?

  老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo),用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著,我們的校園才會(huì)如此美好。科任老師也是那么付責(zé)任地教導(dǎo)我們,美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫(huà)本上的一筆一劃:英語(yǔ)老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂(lè)老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào),還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。

  師恩似千山,無(wú)以回報(bào)。

  師恩似柔水,不求回報(bào)。

  師恩是我的咿呀學(xué)語(yǔ),師恩是我的出口成章。

  老師的六年恩情,我只能默記在心。

  與老師的恩情別離,我只有淚水。

  與此同時(shí),同學(xué)情誼更是無(wú)法忘懷。

  六載同窗心系端,同學(xué)揮淚永相望。

  年歲已示分離時(shí),心中不舍耐若何。

  藕斷絲連怎無(wú)掛,憶憶難忘不忍離。

  六年同寒窗,心系如骨肉。

  情似瑪雅山,誼似滄海水。

  別離痛,可耐何?

  淚飄花,心碎了,老師恩情怎回哺?

  畢業(yè)演講稿篇四

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  歲月匆匆,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,我們就要離別親愛(ài)的母校,踏進(jìn)新的校園。大家心里有萬(wàn)般的不舍?;厥淄?,老師的教誨,母校的一草一木,一花一樹(shù),都是那么的熟悉,那么的親切。

  回想以前,我們無(wú)知,我們幼稚,我們膽小……可在您的懷抱里,我們由無(wú)知變得懂事,由幼稚變得成熟,由膽小變得勇敢。以前,我們愛(ài)哭愛(ài)鬧,我們連上課舉手發(fā)言都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是,在您的懷抱里,我們不再鬧人,上課會(huì)踴躍發(fā)言。親愛(ài)的母校,這都是您的功勞!謝謝您!

  回想以前,我們連算加減法都要用手指頭去算,可是在您的悉心教導(dǎo)下,我們由原來(lái)的加減法都要伸手指算變成了會(huì)算數(shù)、算得準(zhǔn),加減乘除、小數(shù)、整數(shù)、百分?jǐn)?shù)不在話下。以前,寫(xiě)一段句子都要抓耳撓腮,可是在您的指導(dǎo)下,我們40分鐘出一篇好文章。這都是您辛勤勞動(dòng)的果實(shí),感謝您!老師!

  親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們?cè)谝黄鸬臍q月,忘不了我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),一起游戲,一起郊游,忘不了我么朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的友誼,更忘不了我們的患難與共,團(tuán)結(jié)協(xié)作。六年了,轉(zhuǎn)眼間我們將分離了,我的心又怎能夠靜下來(lái)呢?

  忘不了老師的辛勤栽培,忘不了同學(xué)的友誼,更忘不了我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了!親愛(ài)的母?!率兰o(jì)!

  畢業(yè)演講稿篇五

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是x的x,今天,我將與全班x名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到,六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今天,我站在這里,代表育x學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭?;叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子,感覺(jué)實(shí)在不容易,更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!

  童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利,拔河場(chǎng)上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無(wú)論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái),望著對(duì)方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè)的歲月里,我們的不拘一格,我們的開(kāi)懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

  過(guò)去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)幼稚過(guò),曾經(jīng)無(wú)知過(guò),曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué),我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理,開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開(kāi)始懂得享受生活,滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)!

  過(guò)去的日子固然讓人懷念,但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里,我們要更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到手足無(wú)措,不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師們,謝謝你們!

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