學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿精品
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿精品
學(xué)習(xí)方法和心態(tài)都很重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿,歡迎閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿
敬愛的老師、家長,親愛的同學(xué):
大家好,我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來,方法固然重要,但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整心態(tài)。
有一句話說的好:“態(tài)度決定一切?!笔堑?,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法,第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要找出關(guān)鍵詞句體會理解,并找出不懂的地方。
第二步就是認(rèn)真聽課,這一步很關(guān)鍵。成績好的同學(xué)與其他同學(xué)最大不同就是一個是“我要學(xué)”,一個是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽課是自己想要聽,想要獲得更多的知識,而不是被老師家長逼著學(xué),這樣被動的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每天放學(xué)回家,都要把當(dāng)天學(xué)過的知識都鞏固一遍,加深記憶。
第四步是獨立認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)不能是抄襲的,不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識,對自己所學(xué)知識的鞏固。
這些步驟是一個長期積累的習(xí)慣,是自覺完成的,不是在家長的督促下做的。
總之,只要你用心對待,相信自己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,從容地面對壓力,你就一定會超越自己,取得成功。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好,我是081班計算機信息管理專業(yè)的xx,下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗簡要概括為六個字:心態(tài) 方法 毅力
無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點,看到成績好的同學(xué)時就想多希望那個同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個星期更有甚者是一個月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會覺得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話:人生就好像一個茶幾,上面放滿了各種各樣的茶具,如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,但是學(xué)習(xí)不可一時松懈啊!我希望每個同學(xué)以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和進步,是我給自己在大學(xué)時代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是:
第一:計劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(像運動會,各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),很多人會說,讀大學(xué)會后悔四年,不讀大學(xué)會后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實,有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!
第二:要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
第三:掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù),要求識記的必須記得,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即:及時的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課本周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個相當(dāng)于廢話,因為誰都懂,但是每個環(huán)節(jié)都有其特點,也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來說吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實際情況而定,可以在學(xué)習(xí)日擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點,找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了,肯定是認(rèn)真聽課記重點了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿
老師們、同學(xué)們:
大家好。
在日常生活中,我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法?,F(xiàn)在,我向大家介紹一下。
自覺做筆記:老師在講課時,一般都會將重要的知識點寫在黑板上。將老師的板書抄在書上或?qū)iT的筆記本上,復(fù)習(xí)時可以作為復(fù)習(xí)資料,可以提高復(fù)習(xí)效率,理清思路。
學(xué)會讀題:所謂”讀題“,是自己在做課外題的時候”多看少動“,拿到題以后,不要盲目下筆,簡單的題只需小聲說一遍解題思路或者答案,遇到有難度的題在下筆認(rèn)真思考。這樣,在相同的時間內(nèi)能做更多的題,掌握更多題型。
要多讀有益的課外書:學(xué)習(xí)不能停留在教科書上,閱讀課外書可以增長知識、豐富閱歷、積累素材。讀課外書,一定要有計劃、有選擇地閱讀,不能因此忽視了學(xué)習(xí)。
總之,我們應(yīng)該歸納、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,更上一層樓。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿
老師們、同學(xué)們,大家好!我是六年級一班的孫玉玉。
時光依舊如箭一般飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪,我們又長大了一歲。一個學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我積累了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間?!睉B(tài)度決定一切?!爸挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。
其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚?!睍x百遍,其義自見。“平時多看書,對自己的學(xué)習(xí)會很有幫助。
第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。
第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題本,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞4痤}前要看明白題目要求,遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研??荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細心一點,才會有意想不到的發(fā)揮。
”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。最后,祝大家學(xué)習(xí)進步!我的講話完了,謝謝。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿
各位同學(xué):
大家晚上好!
非常榮幸又能跟大家分享我的心得,對這個機會,我很看重,一個學(xué)期給一個年級做兩次演講,這在我的生命里還是第一次,這的確是一個難得的機緣,對我來說。所以我由衷感激你們對我的厚愛和支持。你們的支持是我前進的動力!謝謝你們!
我們已經(jīng)是老朋友了,但我一開始還是習(xí)慣于做自我介紹。我立志做一個明白人,發(fā)奮當(dāng)一名實干家的意思。一介紹,我們就有了認(rèn)識,見了面互相打招呼就很方便,所以說,自我介紹是禮貌交往的開始,禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛!小時候我一有好事情都要找好朋友訴說,有好東西就想著跟好朋友一起玩?,F(xiàn)在才知道,其實這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無保留地分享我心得體會,跟大家一起度過這個美好的夜晚,大家說好嗎?
同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場考試,本學(xué)期的第三次月考。這次考試的成績已經(jīng)揭曉,不論考得好還是不好,都已成為過去,已不重要。重要的是我們要反思這次考試,尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距,總結(jié)個人在學(xué)習(xí)上的得失。我在自己帶的班上開了一個主題班會:”尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法“。今天我的演講就拿班會主題做題目,跟大家一道來探討學(xué)習(xí)成功的奧秘,希望我今天的演講能使你們學(xué)習(xí)過程多一些歡笑多一些收獲,在下一次考試中人人都有進步,大家有沒有信心?
對于考得不盡如人意的同學(xué),我要送你一句話:笑到最后的才是最好的。這世上沒有失敗,只有暫時停止成功。只要你決心成功,失敗就不會把你打垮。
對于考得不錯的同學(xué),我要送你一句話仍然是:笑到最后的才是最好的。因為獅子滾繡球,好的在后頭。球王貝利成名后,有記者問他踢的球哪個是最好,貝利回答是下一個。考得最好的永遠是下一次,這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài),不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。
一時的挫敗,并不表示從前的努力都是錯誤;
一時的成功,更不代表今后無須再努力拼搏。
高中三年不過1000多天,高一還有些不太適應(yīng),高三又要忙于考試,掐頭去尾,所剩無多。如果還要做點別的,學(xué)習(xí)就成了撂到岸上的干魚了。有詩為證:
春天不是讀書天,
夏日炎炎正好眠,
秋來蚊蟲冬又冷,
背起書包待來年。
來年就會一定投入學(xué)習(xí)嗎?
真話是很刺激人的,你們想不想了解?據(jù)我所知,上了高二能認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是高一就認(rèn)真學(xué)習(xí)的那部分同學(xué)。所以,要等到了再努力學(xué)習(xí)的同學(xué),我奉勸你趕緊下決心,就在當(dāng)下,就是你本人,就要奪取成功。首先你必須在學(xué)習(xí)上獲得成功,你才有望在人生的其他戰(zhàn)役也取得更大的勝利。
也許你覺得我所說有些玄乎,甚至覺得”我不學(xué)習(xí),我照樣會得有質(zhì)量有派頭“。或者認(rèn)為”我覺得現(xiàn)在努力為時尚早,只要一學(xué)起來,我就要讓大家感到震驚“。
在我看來,千說萬說,不如用行動證明自己確實與眾不同,否則所有的豪言壯語都是輕飄飄的。甚至我還會認(rèn)為你是語言的巨人,行動的矮子。還有就是:成功者找方法來證明自己的偉大,失敗者找借口為自己開脫。
大家可能聽過一個旅行者的故事。旅行者來到一座深山,饑腸轆轆,疲憊不堪,深一腳淺一腳地在崎嶇不平的山路上艱難地行進著,在茫茫的夜色中傳來一個蒼老而清晰的聲音:”年輕人,地上的石頭,多撿幾塊帶回去,會有用的。“他將信將疑地建起一塊裝進已經(jīng)很沉重的行囊。走了不知多久,幾乎快要累倒了,他又聽到那個聲音:”年輕人,地上的石頭,多幾塊帶回去,會有用的。“他極其不情愿但還是彎下腰又撿起了一塊。突然天亮了,他頓覺神清氣爽,腳步又輕快了許多,因為前面不遠就是一戶人家。等他整理行囊時發(fā)現(xiàn),竟然多了兩塊晶瑩閃亮的寶石。
現(xiàn)在,我們的老師和家長就正用這樣的口吻跟我們說:”孩子,多學(xué)一點吧,會有用的!“不知你會做何感想。可是,像老師這么大年齡的人回想起當(dāng)初,都在后悔沒有聽取師長的忠告學(xué)無所成留下無窮的遺憾。希望這樣的事不要發(fā)生在在座的各位同學(xué)身上,你們有決心做到嗎?
學(xué)習(xí)要趁你還年輕,雖然一輩子都能學(xué)習(xí),但就像”清明前后栽瓜種豆“,錯過播種的時節(jié),就不會發(fā)芽了。”人誤地一時,地誤人一年?!翱墒侨绻愕⒄`了學(xué)習(xí)成長的最佳時節(jié),就會耽誤一輩子?!比龤q看大,七歲至老。“意思是從三歲開始,就要導(dǎo)引孩子上正道,有遠見的家長會督導(dǎo)孩子讀誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》,這個階段是學(xué)習(xí)語言的黃金時期。然后,七歲之前,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這將會影響終身,不可忽視。再來,十三歲之前是記憶的黃金時期,要讓孩子多背些承載先哲智慧的經(jīng)典。所以說,成長不能等待,生命不能重來。每個人生階段都有極其重要的人生使命,正所謂”幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德“,這一點尤其需要大家重視啊!
幼兒養(yǎng)性——優(yōu)美人格的奠定 0——7歲
童蒙養(yǎng)正——圣賢智慧的陶冶 7——13歲
少年養(yǎng)志——理想抱負(fù)的鼓舞 13——18歲
成人養(yǎng)德——真實生命的開展 18歲以后
所以,我們一定要從相信自己開始,把不可能變?yōu)榭赡?未來要靠自己計劃,我們要活在有計劃的人生中。這一切的兌現(xiàn),關(guān)鍵在于能否抓住今天,要贏就要贏在今天。只有今天才是可以取用的現(xiàn)金,是上天賞賜的禮物。所以,請記?。?/p>
今天我必須成功,我成功就在今天!
今天的成功就是學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是成長的福利,今天是生命的獎賞。選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功,提升學(xué)習(xí)力就增強生命力、創(chuàng)造力和競爭力。兩千多年前中國的荀子就指出:”學(xué)不可以已!“未來社會是學(xué)習(xí)型的社會,人人都要不斷充電。誰停止學(xué)習(xí),誰就會停止成功。有條小魚對大魚悠閑自在以及吃小魚的生活頗感憤憤不平,大魚讓小魚來吃自己,小魚張開嘴,咬大魚的肚皮,結(jié)果咬了一口鱗片,幾乎被鯁死,于是不想再咬下去了,大魚說:”‘物竟天擇,適者生存’是大自然的不變的競爭法則?!八裕阋肭蟮霉?,不想被別人吃掉,唯一的出路是先要設(shè)法讓自己強大起來。
壓力帶來動力,
動力促成努力,
努力贏得實力,
實力決定魅力。