春光作伴好讀書(shū)演講稿
最美人間四月天，不負(fù)春光好讀書(shū)。從書(shū)中感受語(yǔ)言文字之美，盡享閱讀的樂(lè)趣。今天小編在這給大家整理了一些春光作伴好讀書(shū)演講稿，我們一起來(lái)看看吧！
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春光作伴好讀書(shū)演講稿1
“一年之計(jì)在于春”。春天是最動(dòng)人的季節(jié);春光明媚，綠滿山野，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。在明媚春光中讀書(shū)，既怡情又悅景;接受春光的沐浴，迎接知識(shí)的滋養(yǎng)。在明媚春光中讀書(shū)，能使我們心情愉悅、頭腦靈活、富有創(chuàng)造力。
有的人說(shuō)，春天不是讀書(shū)天，也就是說(shuō)春光明媚不該讀書(shū)，更應(yīng)該去觀賞花開(kāi)的繁榮。明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《廣笑府》中寫(xiě)道，春天不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠。過(guò)得秋來(lái)冬又到，收拾書(shū)籍度殘年。它對(duì)我們高中生而言不是好詩(shī)句，但大多數(shù)學(xué)生就是按照這樣的節(jié)奏生活的。我覺(jué)得這首詩(shī)是諷刺那些不愛(ài)讀書(shū)的懶漢，他們總是能找到各種理由來(lái)抗拒讀書(shū)，反正他們覺(jué)得一年四季，讀書(shū)不宜。
要我說(shuō)的話，春天正是讀書(shū)的季節(jié)，在明媚春光中讀書(shū)，何嘗不是一種享受呢?古人把“良辰，美景，賞心，樂(lè)事”當(dāng)作人生“四美”，趁著明媚春光讀書(shū)，豈不是四美兼?zhèn)涞臉?lè)事?
以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌艷，似水年華，但美好的東西往往難持久?！拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前落葉已秋深”。時(shí)光真的很快，它不等你準(zhǔn)備好，就悄然而逝。讀書(shū)求知，最好的時(shí)期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時(shí)光。
張潮在《幽夢(mèng)影中》寫(xiě)道，讀諸集宜春，其機(jī)暢也。“讀諸集宜春，其機(jī)暢也”真是形象地道出在春天里閱讀諸家文集，是多么使人心曠神怡?！按芭R水曲琴書(shū)潤(rùn)，人讀花間字句香”。春天，沒(méi)有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬(wàn)物復(fù)蘇的欣欣向榮、明媚的陽(yáng)光、和煦的微風(fēng)……在春天里選兩本好書(shū)而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發(fā)的希望中奮起。在春光明媚中讀書(shū)，收獲的不僅是姹紫嫣紅、春暖花開(kāi)的春之美景，它更多收獲的是精神上的滿足、知識(shí)上的充裕。
春光作伴好讀書(shū)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的主題是《春光相伴好讀書(shū)》。
4月是讀書(shū)的好季節(jié)，古人曾云：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如?綠滿窗前草不除。”春天是一年中最美好的時(shí)光，在春日里讀書(shū)，給一年奮進(jìn)的腳步增添了力量。4月23日世界讀書(shū)日更是提醒我們閱讀可以改變?nèi)松！俺煽?jī)可以不突出，但不可以不閱讀!” “養(yǎng)成閱讀習(xí)慣會(huì)受益終身。”
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>
是的，同學(xué)們!閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但卻可以改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以改變?nèi)松姆较?。從今天?讓閱讀成為我們生活習(xí)慣,每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界,讓濃濃的書(shū)香豐盈我們的生命,創(chuàng)造更加美好輝煌的精彩人生。謝謝大家!
春光作伴好讀書(shū)演講稿3
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》。
你喜歡讀書(shū)嗎?我想大多數(shù)人的答案是肯定的。的確，從很小的時(shí)候起，書(shū)籍就與我們結(jié)下了不解之緣?；蛟S是媽媽的睡前故事;或許是一本注音的唐詩(shī)宋詞;或許就是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的`人物獨(dú)白，都會(huì)勾起我們對(duì)閱讀的興趣。
著名女作家阿爾維托·曼古埃爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們閱讀以求了解或是開(kāi)竅。我們不得不閱讀。閱讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功能?！笔堑?，閱讀伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)助我成人，浩瀚書(shū)海常使我感到自身的渺小，讓我以一顆虔誠(chéng)的心感知這個(gè)世界，膜拜這個(gè)世界，提升自己的人生觀、價(jià)值觀。
我記得有人把人生比作大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)學(xué)會(huì)認(rèn)知世界、開(kāi)始獨(dú)立思考人生價(jià)值的師范生。兩年前，從我踏進(jìn)高郵學(xué)院的大門(mén)起，我就許下了“博學(xué)為師，身正為范”的誓言;做一個(gè)優(yōu)秀的老師，成了我的人生目標(biāo)。
剛進(jìn)校的我也曾有過(guò)迷茫，我想：教育之路何其漫長(zhǎng)，憑我一己之力，如何能克服這“路漫漫其修遠(yuǎn)”而“上下求索”?這時(shí)候，保爾·柯察金的一句話讓我重新找回了人生航向，他說(shuō)“生活的主要悲劇，就是停止戰(zhàn)斗?！笔堑?，吾輩豈是蓬蒿人，與其尋尋覓覓求“真知”，倒不如趁著這大好年華，博覽群書(shū)，朝著目標(biāo)前進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)，點(diǎn)亮心燈!這就是我的人生規(guī)劃。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們說(shuō)，一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們知識(shí)的大海。
帶著書(shū)籍賦予我的信念，兩年來(lái)，我一步一步，苦練師范生的職業(yè)技能，尋覓自己的教學(xué)理念。從最初的散文小說(shuō)唐詩(shī)宋詞，到包羅萬(wàn)象的百科全書(shū);從小教文科專(zhuān)業(yè)的《教師口語(yǔ)》，到李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、竇桂梅的《教育隨想》，我學(xué)習(xí)孔夫子的因材施教，感受陶行知的獻(xiàn)身教育，接受巴班斯基、贊可夫等國(guó)外學(xué)者的教學(xué)理念。邊行邊讀，邊讀邊思，邊思邊寫(xiě);不斷充實(shí)自己，我希望有一天當(dāng)我終于走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我可以給學(xué)生一個(gè)可以仰望的身影，須仰視才見(jiàn)。
有人說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！弊ゾo時(shí)間閱讀吧!讀書(shū)越早，讀書(shū)越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！蔽艺f(shuō)：青春作伴好讀書(shū)，只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;人生之路，只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
青春作伴好讀書(shū)，有書(shū)相伴，青春無(wú)憾;人生時(shí)刻需讀書(shū)，有書(shū)相伴，一生無(wú)悔! 謝謝大家!
春光作伴好讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅;鶯歌燕舞，春光融融。人間最美四月天!在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了__第十屆讀書(shū)節(jié)!
今天我們?cè)谶@里，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式，我們沒(méi)有大規(guī)模集結(jié)在田徑場(chǎng)，為了呵護(hù)綠草的生長(zhǎng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽(tīng)。不簡(jiǎn)單在于內(nèi)容，讀書(shū)的事，對(duì)于讀書(shū)人而言從來(lái)都是大事!
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們特意舉辦讀書(shū)節(jié)。本次讀書(shū)節(jié)的主題是“春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)?！边@里的春光，即是指眼前春天這美好的季節(jié)，也是指人生的青青!春季與青春，都是最美好的時(shí)光，都是適合你讀書(shū)的好時(shí)光!
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們策劃了豐富多彩的'活動(dòng)!為了大家更好的了解這些讀書(shū)活動(dòng)，我們特意請(qǐng)來(lái)了跟讀書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)的四位專(zhuān)家，分別是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉莉娜老師，政治教研組長(zhǎng)朱娜妮老師，歷史教研組長(zhǎng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書(shū)活動(dòng)。
感謝我們幾位學(xué)科帶頭人，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外，還有黑板報(bào)評(píng)比、主題朗誦比賽、教師讀書(shū)分享會(huì) 、 長(zhǎng)沙廣播電臺(tái)和學(xué)校合作的閱讀節(jié)目 、書(shū)香閱讀中心成立儀式暨讀書(shū)講座以及親子共讀活動(dòng) 。豐富多彩的活動(dòng)總有一項(xiàng)適合你!這一切，讓我們對(duì)接下里的四月充滿了期待!但同時(shí)，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現(xiàn)，更是為了埋頭的讀書(shū)!譬如，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說(shuō)，我們不只是做個(gè)PPT，上臺(tái)去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是，在廣泛讀詩(shī)、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎(chǔ)上，賞析講解某一首的同學(xué)，就要成為這一首詩(shī)的專(zhuān)家，充分做好研究，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué)。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專(zhuān)家，全班同學(xué)合在一起，智慧交流，我們就共享了許多精華。
總而言之，讀書(shū)活動(dòng)，是為促進(jìn)讀書(shū)。讀書(shū)，不只是這一個(gè)春季，不只是人生的春季，讀書(shū)，是一輩子的事情。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)大聲讀出，我們的三句活動(dòng)口號(hào)：請(qǐng)大家起立，老師讀一句，大家跟一句：春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)
書(shū)香洋溢校園，閱讀點(diǎn)亮人生
青春就是要讀書(shū)，讀書(shū)的人最青春
最后，讓我們積極地參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中播種和耕耘，讓濃濃書(shū)香飄溢在郡園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們的成長(zhǎng)!我們一起讀書(shū)吧!
謝謝大家!
春光作伴好讀書(shū)演講稿5
我曾經(jīng)因?yàn)檎乙槐緯?shū)跑遍了咱們學(xué)校的5個(gè)閱覽室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)閱覽室都有上千冊(cè)圖書(shū)，供一個(gè)年級(jí)閱讀使用，我們學(xué)校人數(shù)最多的年級(jí)是一百多人，平均每人擁有圖書(shū)十冊(cè)以上，這是我見(jiàn)過(guò)的最奢侈的閱覽室。
這不禁讓我記起了想讀書(shū)而沒(méi)有書(shū)的時(shí)代。
我的童年時(shí)代因經(jīng)濟(jì)條件所限是沒(méi)有課外書(shū)的，我就讀的小學(xué)也落后到?jīng)]有圖書(shū)館、沒(méi)有課外讀物。但是我在小學(xué)、初中、高中階段卻閱讀了大量的中外文學(xué)名著。它們?yōu)槲液髞?lái)的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我讀的第一本書(shū)是姐姐借回來(lái)的《西沙兒女》，我如獲至寶，直至今日，不記得作者，不記得主人公，但是一個(gè)十歲的孩子永遠(yuǎn)記得：中國(guó)有個(gè)南海，南海有個(gè)西沙，西沙兒女為保衛(wèi)南海保衛(wèi)西沙而浴血奮戰(zhàn)。我讀的第二本書(shū)是《林海雪原》，白茹和203成為我最早的偶像。我讀的第三本書(shū)破損得沒(méi)頭沒(méi)尾沒(méi)名字，但是里面的女主人公——一名赤腳醫(yī)生成為我人生的第一個(gè)理想追求。然后我的閱讀無(wú)法停止，凡是能找到的書(shū)，我都讀。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不只是陪伴，也不只是豐富，是修養(yǎng)，是境界，是探尋人生的意義，是確立人生的目標(biāo)。
我現(xiàn)在擁有一面墻的書(shū)，我們的學(xué)校儲(chǔ)備了五個(gè)閱覽室、一個(gè)圖書(shū)館，但是，我忽然發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的閱讀懈怠了。我們開(kāi)始有了各種疏于閱讀的借口，我們抵擋不住五花八門(mén)的電視娛樂(lè)節(jié)目，是時(shí)候我們有必要重溫古人的教誨了：
漢代孫敬為了讀書(shū)頭懸梁錐刺股;唐代韓愈為了讀書(shū)焚膏繼晷;三國(guó)呂蒙因?yàn)樽x書(shū)讓人刮目相看;晉代的車(chē)胤和孫康為了讀書(shū)囊螢映雪;西漢匡衡為了讀書(shū)鑿壁偷光：元代王冕長(zhǎng)明燈下苦讀。古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明”。
老師們，同學(xué)們，我校第二屆讀書(shū)節(jié)剛剛拉開(kāi)帷幕，師生共讀一本書(shū)正在興起，讓我們趁著這大好春光、借讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，沉下心來(lái)一起讀書(shū)吧!
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