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演講稿我的大學(xué)夢(mèng)中學(xué)

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如果人生是一場(chǎng)馬拉松,那么大學(xué)便是休息站,有的人繼續(xù)向著夢(mèng)想奔跑,有的人停在了原地休息;如果人生是閱讀一本童話(huà)書(shū),那大學(xué)便是故事的開(kāi)始,有的人開(kāi)始品味著故事的高潮,有的人卻停在了序言那花哨的圖畫(huà)里。一起來(lái)看看演講稿我的大學(xué)夢(mèng)中學(xué),歡迎查閱!

演講稿我的大學(xué)夢(mèng)1

鶴舞白沙,我心飛翔。這句話(huà)挺適合我的,身為鶴壁人,名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué),剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館,如今學(xué)業(yè)緊張,讓我不得不把手中的課外書(shū)放下,只苦啃著一本本習(xí)題,但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想,我想大學(xué)的校園,正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方,我想融入一個(gè)不一樣的集體,不同于現(xiàn)在,那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體,那里沒(méi)有老師的叮嚀,沒(méi)有家長(zhǎng)的叮囑,面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始,一個(gè)新的生活,我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作,吹盡狂沙始到金,我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我,默默工作為集體付出的我,或是在臺(tái)上自信瀟灑的我,我想對(duì)自己微笑。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo),但對(duì)于大學(xué),我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自我,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方,我的大學(xué),呵,我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上,不曾淡去,現(xiàn)在的我沒(méi)有其他的途徑,我審視手中的砝碼,對(duì),只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼,從不知學(xué)習(xí),成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力,取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜,距我們浚縣一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂,在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三,給了我第二個(gè)勇氣,讓我相信只要努力,一切都是有可能的。有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的輝煌成就,有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公,但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng),所以一次次地失敗我鼓起了勇氣,向一切不可能,向一切懷疑的眼神微笑,我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己的熱情,我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央,回想自己一次次地克服自我,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

有之者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園,我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想,一陣微風(fēng)吹過(guò),鶴舞白沙,我心飛翔…

演講稿我的大學(xué)夢(mèng)2

夢(mèng)想,是起航的風(fēng)帆,是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),是東邊升起的太陽(yáng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng),在夢(mèng)想中飛翔,而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人,不是做一個(gè)明星,更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人,而是考上大學(xué),完成我的大學(xué)夢(mèng)。

夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶,夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

而這個(gè)夢(mèng),在我還很小很小的時(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō),大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了,我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。

我們的城鎮(zhèn)是比較落后的,當(dāng)然,教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多,但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事,向往那無(wú)拘無(wú)束的生活,只想快點(diǎn)考上大學(xué),去體驗(yàn)?zāi)谴髮W(xué)生活,同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。

在高三的歷程中,我哭過(guò)笑過(guò),得到過(guò)也失去過(guò),如今離高考僅剩兩個(gè)月了,我必須厚積薄發(fā),勇往直前,現(xiàn)在,站在高中的校園里,我長(zhǎng)大了,大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力,去拼搏,我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少,即使失敗,我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬,但我們不可以?xún)H是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無(wú)悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

我知道,在我努力的同時(shí),還有好多人在我的身邊鼓舞著我,如父母,朋友,老師等,所以,我只好盡自己最大的努力去做到最好,大學(xué),我來(lái)了,我是準(zhǔn)備完夢(mèng)的。既然選擇這條路,我便會(huì)用努力堅(jiān)持到最后。

演講稿我的大學(xué)夢(mèng)3

流年似水,今天的我們已不再是那個(gè)稚氣未脫的小孩了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了中學(xué),走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的高中生活,去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。

孩提時(shí)代,大學(xué),于我而言,是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己,想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看動(dòng)畫(huà)片。大學(xué),只覺(jué)是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn),便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng),可以隨意裝點(diǎn),卻從未想過(guò),負(fù)起這個(gè)夢(mèng),需要怎樣有力的肩膀。

現(xiàn)在,站在高中的校園里,我長(zhǎng)大了,大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力,去拼搏,青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬,但我們不可以?xún)H是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無(wú)悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

夢(mèng)給予我信念,為我在遠(yuǎn)處明一盞燈,雖不能為我指明捷徑,卻可給我希望。希望,就是奇跡的種子,它會(huì)生根,他會(huì)發(fā)芽,最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

上高一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

夢(mèng)給了我勇氣和力量,我就要憑著它走下去,我虔誠(chéng)的期待著,3年之后,從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中,會(huì)走出一個(gè)全新的自我……我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐,追逐,永不言棄!

演講稿我的大學(xué)夢(mèng)4

歲月的風(fēng)帆駛在時(shí)間海上,17個(gè)春秋,應(yīng)該是多多少少會(huì)在海上留下一絲痕跡吧。但很抱歉,一切又只是夢(mèng)——大學(xué)夢(mèng)。就這樣,不知輪回了幾載,該輪到我來(lái)講述有一代人的大學(xué)夢(mèng)。

夢(mèng)起源于最初的地方,記憶中泛黃色的天,村里敲鑼打鼓的人群中,一張紅色大學(xué)錄取通知單分外好看,幼小的我非得扯老媽擠進(jìn)去,但老媽把我拖了回來(lái),然后說(shuō),你以后也會(huì)有的,只要努力。于是,這張紅色的紙張誘惑著我,并有一種魅力,以至于夢(mèng)中都是滿(mǎn)眼都是大學(xué)通知書(shū),還是紅色的。

時(shí)光就像一張臉,臉的稚嫩不見(jiàn)了,成熟多了幾分,也有的光滑被皺紋一腳踢進(jìn)化妝品里,即使是再好的化妝品,也遮不住時(shí)光在你身份證上的刻骨銘心。猶記得,在初中學(xué)校校門(mén)前仰頭,因“平房學(xué)校”的思維而困住了思想,會(huì)大叫道:“啊,好漂亮!”有一句話(huà)說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)“理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感”的確如此,我把目標(biāo)定在了重點(diǎn)高中,大學(xué)夢(mèng)就在這期間不再是印象派的畫(huà),而是現(xiàn)實(shí)派的作品。

中考的過(guò)度緊張,我未有優(yōu)勢(shì)進(jìn)入高中,接下來(lái),我感覺(jué)到壓力,恐懼,自卑,這一些讓我離大學(xué)夢(mèng)更遠(yuǎn)。于是又成了印象派的作品。我一直認(rèn)為大學(xué)的生活很充實(shí),外面的世界很精彩,可以讓我這支籠中鳥(niǎo)自由飛,可以多做一些平凡但又不平凡的事,實(shí)現(xiàn)理想。

在重點(diǎn)中學(xué)壓力很大,但不管做什么有一顆自信心很重要,因?yàn)槟氵B自己都不相信,憑什么讓別人相信你。

現(xiàn)在我要懷著一顆自信心去參加高考。還有不到8個(gè)月了,我會(huì)訂一張去“伊甸園”的車(chē)票去看一看我的大學(xué)夢(mèng)中校,不,是進(jìn)入并定居。

演講稿我的大學(xué)夢(mèng)5

多少時(shí)光里,魂?duì)繅?mèng)縈,多少夜晚里,奮筆疾書(shū),是不是真的念著、想著,比相見(jiàn)更讓人蕩氣回腸?對(duì)于大學(xué),仿佛是我心上的那滴淚水,美麗的烙印,神秘的屹立遠(yuǎn)方,在等我回家的地方。

上海戲劇學(xué)院,我一生的目標(biāo)、追求、向往,有一個(gè)人是支撐我信仰的擎天柱,讀他文章,有種苦澀后的回味、焦灼后的會(huì)心、冥思后的放松、蒼老后的年輕,他一直希望他筆下的文字如此,的確。他做到了。

我拋棄了所有的憂(yōu)傷和疑慮,去追逐那回家的潮水,因?yàn)槲倚闹心怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我,我正向那條路走去,等我成功的那一天,那時(shí)他已臨古稀之年,幾十年前的輝煌是否還歷歷在目?他或許不知道,一個(gè)正值花季的少女因?yàn)樗臅?shū)而向往他的院校,正加倍努力,縱使沒(méi)有先天的條件,但后天的努力是有的、而且,綿延不絕……

有時(shí)想到大學(xué),總是又哭又笑的,是有擔(dān)憂(yōu),是有憧憬。

夜晚,心血來(lái)潮時(shí),我會(huì)在黑暗中亮一星燈光,追尋方才腦中迸發(fā)的靈感,信筆涂寫(xiě)于紙中,反復(fù)吟讀,獨(dú)自品味那一份美妙與驚喜,再望著眼前的“杰作”而沾沾自喜……

追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停止,她會(huì)付出努力或許比常人多幾倍,也許,她以后會(huì)猶豫、會(huì)抱怨、但她一定不會(huì)放棄她的夢(mèng)想,因?yàn)樗溃谏蠎蛑形南?,有一身影在召喚她…?/p>

上戲,雖然我現(xiàn)在對(duì)你不熟悉,但,你等我,等我正式邁入你校門(mén)的那一天,讓我好好了解你。

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