我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿大全
在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離?？傆X得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。一起來看看我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿大全，歡迎查閱!
我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿1
大家好：
我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧?kù)o中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的風(fēng)向標(biāo)。海倫.凱勒說過：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì)滿足于爬在地上。是的，大學(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，堅(jiān)定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)周圍的一切，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受 一般人不能產(chǎn)生的痛苦時(shí)，他微笑著繼續(xù)研究他的科學(xué)，桑蘭在面對(duì)人生的最大挫折時(shí)所表現(xiàn)出的樂觀使人們?yōu)橹袆?dòng)，多大的困難在微笑面前也會(huì)變得蒼白無力。我的大學(xué)，我微笑!
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說，大學(xué)生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉;要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí)，使自己在知識(shí)的海洋里遨游!
大學(xué)，這個(gè)自由與知識(shí)的殿堂，放飛我的理想，讓夢(mèng)從此起航。我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，一起隨夢(mèng)飛翔。
我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿2
我雖然害怕前面的路，但是一想到你，就有能力向前走了! 親愛的同學(xué)們你們好：今天我代表我們311宿舍來演講，我演講的題目是——《我的大學(xué)我的夢(mèng)》
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光這個(gè)小偷已經(jīng)在我們這里悄悄地偷走了了我們十多個(gè)年頭了，而今，我們走進(jìn)了大學(xué)的大門，我們的歲月不再青蔥，我們的肩膀也將變得更加沉重，有人說大學(xué)是天堂，也有人說大學(xué)是頹廢滋生的溫床，可是如果讓我說的話，我認(rèn)為大學(xué)其實(shí)是我們放飛理想的發(fā)射臺(tái)，我想在這里振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”。而我們的夢(mèng)將從這里開始起航!
朋友們，我們十二年的寒窗苦讀卻換來的是一份我們并不如意的通知書，我相信在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著一個(gè)不甘平庸的靈魂!十二年啊十二年，我們也同樣走過了十二年機(jī)器般的生活，中國(guó)這樣不重視人個(gè)性，機(jī)械化，工廠式教育將我們每個(gè)人相互區(qū)別他人的特質(zhì)都無情的扼殺了，并且毫不留余地扼殺!
我們知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一根會(huì)思考的蘆葦，可是我們生在中國(guó)，十二年的機(jī)器生涯卻只能由一場(chǎng)考試而終結(jié)。我想是時(shí)候磨平我們身上的棱角了，是時(shí)候脫去我們生硬的外衣了，是時(shí)候真真正正地做一個(gè)頭頂天腳踏地的人了!
一個(gè)人之所以區(qū)別他人，就是因?yàn)樗蛣e人有很多差異，而十二年以來我們的教育制度一直都在致力于消除這種差異，換句話說我們都被迫地在對(duì)自己的靈魂和生命執(zhí)行著“凌遲處死”的刑罰。其實(shí)這是一種無奈，這是一種自殺，這也是教育制度的悲哀。它扼殺了每個(gè)人的天性!朋友們!是時(shí)候結(jié)束這種自殘的惡行了，就在我們的大學(xué)!
我們走過了小學(xué)，走過了初中，走過了高中，而今我們要的是度過大學(xué)，我們不能只做自己生命的旁觀者，我們要做生命的舵手，我們掌握自己的航向，我們要做我們生命的參與者和開拓者!有些人并不喜歡把自己靈魂和精神地位擺放在第一位，他們?nèi)虤馔搪?，到頭來或許會(huì)得到所謂的成功，我想這些成功是不能被我們稱作為成功的，那只是一堆發(fā)臭了的精神損失費(fèi)罷了!
一個(gè)人不需要永遠(yuǎn)活著，但是他需要每時(shí)每刻都要活出自己!遵從自己內(nèi)心的聲音，遵從自己內(nèi)心最初夢(mèng)想!朋友們，大學(xué)我們不需要沒有思想而冷冰冰的工具!如果我們僅僅只是聽從我們的行為和現(xiàn)實(shí)的讒言，那我們還不如去做一頭整日吃飽而坐等開刀的豬呢，如果我們僅僅只是受行為和現(xiàn)實(shí)的教唆而不顧我們靈魂的歸宿，這是一種罪，是一種對(duì)自己靈魂的背叛!如果我們只是一貫的忽視我們的思想和靈魂，給我們的外表涂上“夢(mèng)想”的偽油彩的話，那么這無疑是對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的侮辱和褻瀆!
為了我們的大學(xué)我們的夢(mèng)奮斗是個(gè)艱苦耕耘的過程，在這期間必然充滿了誘惑和不公平，朋友們：你可以選擇做自己，堅(jiān)持自己的道德底線，守衛(wèi)住自己的那份從未被污染的，清高的處女地。你也可以隨波逐流，做一個(gè)社會(huì)需要的人，處事圓滑，得心應(yīng)手!
但是朋友們，我想在大學(xué)中為“夢(mèng)”奮斗是光榮的，是神圣的!最后你到底會(huì)選擇哪一種方式，我希望你們自己心里有自己的想法!關(guān)于選擇，我只想說：清高是一杯苦口的良藥，雖然它會(huì)讓我們格格不入，備受別人排擠，但是它至少讓我們還是我們自己!茍同固然是游蕩在小社會(huì)中的萬金油，但是它會(huì)讓我們失去自己靈魂的脊椎，別人提起我們——我們就人模人樣!別人若是將我們放下——那只是一堆沒有思想的脂肪罷了!
朋友們，我們是三本，我們交了最貴的學(xué)分，我們吃著貴而且難吃的飯，我們寄居在外聘老師的靈魂下，我們沒有一個(gè)完整的屬于自己的精神家園…難道我們的靈魂和別人比起來就真的如此下賤嗎?不!我想答案是否定的!因?yàn)槊總€(gè)人的靈魂都是平等的!我想在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)躁動(dòng)不安的心，它曾經(jīng)努力過，它也曾經(jīng)彷徨過，其實(shí)它只是在放棄之前沒有選擇繼續(xù)堅(jiān)持而已!
朋友們：難道我們真的能夠忍受“花兒還沒開就要枯萎了的事實(shí)嗎?不!至少我不能!父母?jìng)兪〕詢€用，他們花了將近一萬五千的人民幣將我們送進(jìn)大學(xué)，只是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，未來我們能夠比他們過得好一點(diǎn)，其實(shí)他們也就安心了!有的時(shí)候我在想那真的僅僅是一萬五千塊錢嗎?那可是一萬五千滴的血和汗啊!荀子說：“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無過矣”我希望我們的同學(xué)每個(gè)人都可以睡覺前反省下自己，看看自己今天到底做了什么是對(duì)還是錯(cuò)?是值得還是不值得?如果能這樣，其實(shí)你已經(jīng)離你的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了! 在快要結(jié)尾的時(shí)候我想引用同樣花費(fèi)了高學(xué)費(fèi)的一個(gè)人的一句話來勉勵(lì)大家，他說：：“你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費(fèi)在模仿別人的這種事上?！? --同樣地，如果還在學(xué)校的話，似乎不應(yīng)該去模仿那些退學(xué)的牛人們!這個(gè)人就是斯蒂芬.喬布斯活出自己，掌控自己的人生，我相信那個(gè)遙不可及的夢(mèng)將會(huì)不再遙不可及!因?yàn)槟銖奈疵允В銘?yīng)該慶幸你還是你自己
一次演講并不能把你們帶進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，我希望它只是一個(gè)切入點(diǎn)，革命尚未成功，我們的夢(mèng)之船才剛剛揚(yáng)帆。最后我想用《離騷》中的一句話和大家共勉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
謝謝大家!
我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿3
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《大學(xué)夢(mèng)我的夢(mèng)》。
雄鷹的夢(mèng)想是在藍(lán)天展翅高飛，魚兒的夢(mèng)想是在水里玩耍嬉戲，駿馬的夢(mèng)想是在草原上自由馳騁，——我的夢(mèng)想是能學(xué)有所成，考上理想的大學(xué)!
小的時(shí)候，大學(xué)對(duì)我而言是一個(gè)神圣而又模糊的字眼。那時(shí)，自己想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看動(dòng)畫片。那時(shí)，媽媽問我有什么夢(mèng)想?我告訴媽媽：我的夢(mèng)想就是爸爸更健康，媽媽更漂亮!
初中的時(shí)候，我是老師眼里混天度日的差生，是同學(xué)眼里沒有夢(mèng)想的咸魚，自己也以難為難，沒有了前行的動(dòng)力。
媽媽找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“其實(shí)，你并不笨，并不比任何人差，只是你沒有去拼搏和努力，沒有大學(xué)的人生是不完美的人生，媽媽希望你為自己的夢(mèng)想拼一次?！?/p>
是否在每個(gè)人的心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)?那么負(fù)起這個(gè)夢(mèng)到底需要多少拼搏和努力呢?
帶著媽媽的期望，帶著自己的夢(mèng)想，我來到學(xué)校這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，老師們就是我筑夢(mèng)的階梯。
教室里有你們對(duì)我循循善誘的引導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)室里有你們對(duì)我孜孜不倦的教誨，辦公室里有你們和我促膝談心的感動(dòng)，宿舍里有你們對(duì)我無微不至的關(guān)懷……
因?yàn)橛心銈儯以谧铍y過，最無助，最想放棄的時(shí)候，重拾信心和希望，在一次次摔倒中鼓起勇氣站起來，堅(jiān)定信念為夢(mèng)奮斗、為夢(mèng)而戰(zhàn)。
如果說老師們的愛為我的夢(mèng)想插上了翅膀，那么學(xué)長(zhǎng)們?yōu)閴?mèng)想奮戰(zhàn)的畫面就是我夢(mèng)想啟航的助推劑。當(dāng)我睡覺的時(shí)候，他們還在挑燈夜戰(zhàn);當(dāng)我打游戲的時(shí)候，他們正在努力背誦單詞;當(dāng)我逛街的時(shí)候，他們還在奮筆疾書……
這讓我明白：所謂寒窗苦讀12載，只為一朝金榜題名時(shí)。不管路途充滿怎樣的曲折和坎坷，為了夢(mèng)想，我必須背著行囊、迎難而上，向大學(xué)夢(mèng)邁進(jìn)。
古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》。我想要看到希望的曙光，只能迎難而上、披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
現(xiàn)在站在這里，就是想要告訴自己:為了大學(xué)夢(mèng)，必須把握好機(jī)會(huì)，堅(jiān)定自己的腳步，不讓未來的自己后悔。一定要為自己的夢(mèng)想，努力一次，挑戰(zhàn)一次，拼搏一次!
大學(xué)是萬千學(xué)子心中追求的夢(mèng)想。夢(mèng)想是起航的風(fēng)帆，是不竭的動(dòng)力，是人生的指南針。我要在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，要在夢(mèng)想中飛翔，為自己拼出一片蔚藍(lán)晴空!
——大學(xué)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們!讓我們一起攜手共進(jìn)，為夢(mèng)想拼搏!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是高一三班的___，我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》
千軍萬馬過獨(dú)木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢(mèng)!
走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪?看，草坪中的石頭，北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽，講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢(mèng)想!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差!夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的圓夢(mèng)期限，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進(jìn)名牌大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨?夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年，無愧于心!
三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿5
尊敬的主持人，評(píng)委們，親愛的同學(xué)們：
晚上好，梓文秋風(fēng)鈴，函靜宣夢(mèng)湘，大家晚上好，我是12級(jí)溫泉管理的鐘文靜。二十年前夏末的里的某一天，當(dāng)晨露未晞時(shí)，我來到這個(gè)世界上。我爸媽給我取了一個(gè)普通又美好的名字——文靜?！蔽摹白知q存被智慧點(diǎn)化的墨香，”靜“字乃如詩(shī)境般可遇不可求。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那樣，能先文后靜。
今天我演講的主題是我的中國(guó)夢(mèng)，我的大學(xué)，我的夢(mèng)之夢(mèng)之藍(lán)。
四書之一的《大學(xué)》里說：”大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善?！耙馑际谴髮W(xué)的道理，在于使人們的美德得以彰顯，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達(dá)到最高的境界。大學(xué)是放飛夢(mèng)想的地方，也是實(shí)現(xiàn)理想的殿堂，那么什么是真正的大學(xué)呢?很多人把大學(xué)理解為追求真理的圣潔殿堂。著名的大師論，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦提出”所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也“。大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有大師也就是好的教授”，而我認(rèn)為恪守大學(xué)精神的大學(xué)才是真正意義上的大學(xué)。大學(xué)要傳承人文的精神，要對(duì)社會(huì)進(jìn)行批判題，
大學(xué)真正的靈魂在人文精神，大學(xué)的真正精神體現(xiàn)在人文精神。一個(gè)大學(xué)培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考、有批判能力的知識(shí)人，有完全人格，有獨(dú)立之思想，自由之精神的人。
蔡元培的大學(xué)理念體現(xiàn)在：一完全人格，諸育和諧，二，教育獨(dú)立，大學(xué)自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明學(xué)術(shù)，倚重研究。五，讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘救書。
大學(xué)精神，是大學(xué)之本、學(xué)人之根、國(guó)家之神。有根本精神，大學(xué)才以立，學(xué)人才以求，國(guó)家才以興，那么什么是大學(xué)精神?
大學(xué)精神是大學(xué)區(qū)別于其他社會(huì)機(jī)構(gòu)的明顯標(biāo)志，是大學(xué)自身存在、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求的關(guān)鍵因素。大學(xué)精神具有導(dǎo)向、陶冶、激勵(lì)、凝聚和規(guī)范的功能，在辦學(xué)的實(shí)踐過程中起到振奮精神、凝聚力量、激發(fā)斗志、規(guī)范行為的作用，對(duì)大學(xué)具有很強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力、向心力和感召力。是指大學(xué)在發(fā)展過程中經(jīng)過長(zhǎng)期的積淀、選擇、提煉、發(fā)展而形成的相對(duì)穩(wěn)定的價(jià)值體系和規(guī)范體系及其心理定勢(shì)。大學(xué)精神是在某種大學(xué)理念的支配下，經(jīng)過所在大學(xué)人的努力，長(zhǎng)期積淀而成的穩(wěn)定的、共同的追求、理想和信念，是大學(xué)生命力的源泉，是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)文化的精髓和核心之所在，是對(duì)大學(xué)的生存起決定性作用的思想導(dǎo)向。
一要有大學(xué)的探求精神，大學(xué)必須堅(jiān)持科學(xué)理性的精神氣質(zhì)，弘揚(yáng)探索精神、實(shí)證精神、創(chuàng)新精神。求真的真是指“真諦”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要堅(jiān)持就是要探索真理，為發(fā)現(xiàn)真理，傳播真理，堅(jiān)持真理而孜孜以求，甚至為真理而獻(xiàn)身。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“與真理為友?！?/p>
二要有大學(xué)的批判精神大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。捍衛(wèi)真實(shí)的良心、良知和良能，大學(xué)必須具有批判的精神和性格;
三要有大學(xué)的學(xué)術(shù)自由精神。
四要有大學(xué)學(xué)者與知識(shí)分子的批判人格。
適當(dāng)?shù)爻焦瑘?jiān)持獨(dú)立、批判意識(shí)，保留、發(fā)掘、傳承和創(chuàng)造人類文化將作為大學(xué)之魂永遠(yuǎn)傳承。
不要抱怨你的大學(xué)怎樣怎樣不好，多多想想你是誰?你要干什么?為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?“這是著名的”錢學(xué)森之問“。而我的夢(mèng)就是要回答他。我要做一個(gè)獨(dú)立而自由的知識(shí)分子，關(guān)注人類的前途命運(yùn)，批判現(xiàn)實(shí)的弊端，溫良恭儉讓重美感的人。
我希望更多的同學(xué)覺悟到自己的使命，和我一起追夢(mèng)，我相信我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，到那時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)會(huì)分外藍(lán)。
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