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爭做陽光少年演講稿

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爭做陽光少年演講稿

  在那耀眼的陽光下,我學會了堅強—我曾經(jīng)和陽光有個約定,我要做個陽光少年!學習啦小編收集了爭做陽光少年演講稿,歡迎閱讀。

  爭做陽光少年演講稿

  這個暑假,我讀了許多書,其中有一個故事讓我記憶猶新,它使我懂得一個道理:奉獻就是一種快樂。

  故事主人公快樂王子,他原本有著讓人羨慕不已的待遇:藍色寶石做的雙腿,薄薄的金色葉片鑲滿了全身,劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而,擁有這些財富的他卻總關(guān)心著他人,當他看到有些人正處于困難時,便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗,但是他從不后悔,反而從中獲得了快樂,小燕子冬天應(yīng)該去南方,而它漸漸被他感動了,義無反顧為他送信,最后,凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的,因為它也嘗到了快樂。生活中,有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的他,為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的,給予別你就能收獲快樂??鞓吠踝邮冀K那么富有,他永遠都是那么快樂,當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片,取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨,他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。

  為此,我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說:“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的行動博得了別人對我的贊賞。同時,我也更加理解:快樂王子他的無私奉獻,理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。

  確實,無私善良的心熔不了,快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了:“在天堂的花園里,只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里,只有這樣的王子才能盡情贊美我?!?/p>

  好人終有好報。今后,我一定要向快樂王子學習成功,成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。

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  一輪紅日從山的那邊升起來,一群少年在田野里奔跑,整個世界一片生機。

  在春天,幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來,看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了,笑的那么燦爛。

  在夏天,小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴,他們在風中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的光彩點綴著夏天。

  在秋天,長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來,他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

  在冬天,成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

  少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪,已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

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  在那絢麗的陽光下,我懂得去追求,在那耀眼的陽光下,我學會了堅強—我曾經(jīng)和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活. 生活就像一座舞臺,站在舞臺上,只要偶爾疏忽一下,錯了一步節(jié)拍,面對的是尷尬的場面;生活是一座大山,人要向成功的頂巔向上攀,途中可能會跌倒,之后就沒有勇氣再站起來了,可我偏要站起來,向高聳險峻的山不懈地爬,絕不低頭:生活是一杯沒有加糖的咖啡,先苦后甜,如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢?生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂,生活是┉┉

  在陽光下,我伴著風雨成長,在陽光下,我伴著快樂生活,在陽光下,我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥恚既换厥?,身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉

  我是一個實實在在的鄉(xiāng)下人,對英語一竅不通。在英語面前,我曾自卑過,氣餒過,傷心過,也曾想過“投降”,但老師的教育時時在耳畔輕揚:“‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,”做事只要堅持不懈,一定能成功,千萬別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來,跺了跺腳,嘴里“狠狠”地說:“困難算什么,絕不能把我壓倒!”打那起,我奮發(fā)圖強,遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師,同學。為了學好英語,我買了好多關(guān)于英語的資料,果然,皇心不負有心人,在令人畏懼的困難前,我終于把絆腳石踢開了。

  當遇到失敗時,就像一堆厚厚的云彩,不分晝夜地罩在天空上,使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航,途中有險灘,也有暗礁,這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,去領(lǐng)略狂的英姿,巨浪的氣魄,去接受暴雨的洗禮,大海的考驗。但是有許多人面對困難時,不是懷著過高希冀的逃避,就是有玄虛的奢望,人生之路,坎坷不平。強者,披荊斬棘,則無所畏懼地走過;弱者,只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者,就等于給自己的心靈拷上手銬,給放飛的理想打上死結(jié),永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬,解開這個死結(jié),奔向未來,絕不能等待別人來主宰、安排我的命運,我要自己掌握遙控器。

  我猶如雨后的彩虹,顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草,在甘露的滋潤下茁漸成長;我不怕波濤洶涌的大海,我不怕熊熊的大火┉┉啊,心動的年華,充滿青春活力,多彩的年華,寄托人生追求。

  陽光,一縷縷,一絲絲┉┉

  我是陽光少年!!!

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  有一種冰棒叫“陽光少年”,外表淡綠,有些青蘋果的味道,里面夾著酸梅果醬,下層是巧克力冰淇淋。

  我們班上也有個“陽光少年”,他就坐在我旁邊。每逢夏天,陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下,“陽光少年”顯得很好吃,世上好吃的冰棒不少,陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

  秋風颯颯,陽光少年衣著簡單:一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”,因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白,可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來,尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好,嘴像女孩子一樣說得飛快,臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”,一個是不愛當女生的“作文狂”,另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

  一天,天氣突然轉(zhuǎn)冷,到中午時,下起瓢潑大雨,我和曉晴沒有帶傘。于是,我們跑到食堂去吃飯,食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓,打算同風雨“作斗爭”,沖出去吃飯。這時,陽光少年放下手中的書,遞過一把火紅的雨傘給曉晴,微笑著說:“你們女生是經(jīng)受不了風雨的,不要誤會,我的意思是說你們淋了雨,以后老了身體就會多病,就會……”他卻不打算再說下去,飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯,曉晴說:“其實我們班的男生并不那么壞,是吧?”我詭譎地笑了,說:“怎么,感動了?”曉晴害羞地拍打我的背,說:“去你的!瞎說什么呀?”

  有一次,我發(fā)了好幾天高燒,缺了不少課堂筆記。特別是數(shù)學筆記,要知道,我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間,我不好意思地四處借筆記,大家都愛理不理的。沒辦法,我只好向陽光少年借,他說:“這個這個嘛,待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想,小氣鬼,既然這樣,就算了吧。想著,我一邊把手伸進抽屜拿作業(yè)本做作業(yè),卻觸到了一個硬殼本,這是陽光少年的筆記本。好家伙,趁說話時早已把筆記本塞了進去。我感激地說了一聲:“謝謝。”誰知他反倒不好意思地說:“it′pleasure!”(很榮幸的意思)。過了一會兒,語文老師進來了,他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想:陽光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎?

  大家喜歡看什么書,只要陽光少年有,他便借給別人看,像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒,但又如此熱衷地買韓寒的書,令人琢磨不透,也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽光少年成為有名的作家。

  總之,陽光少年使大家的心田充滿了溫暖,充滿了希望。他總是說:“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪,希望卻深深地藏在盒底?,F(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們,人們永遠也不會放棄希望和陽光?!边@是他的格言。

  陽光少年像“陽光少年”冰棒一樣,酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的,令人回味。

  爭做陽光少年演講稿

  尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,以為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!

  其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中委員,學校的大隊委員,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責任,也遵守了一個10歲孩子必備的生活習慣。在學習上,我努力,刻苦,成績總是非常優(yōu)異,我知道學習是給自己學的。只有學習好,家長才會滿意,這是對家長的最好的報答。

  在學校里,我是我們班的升旗儀式的主持人。經(jīng)常代表班級參加學校組織的演講比賽,而且取得了優(yōu)異的成績。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,正是因為這次機會,我想:“我一定要為班級爭光!”這讓我充滿自信,所以我陽光;在班級里張老師給我許多鍛煉自己的機會,例如:參加學校的一些演講比賽,參加舞蹈興趣小組……這些都給了我自信,使我變得更加陽光。班級里,我是同學們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手,深受一些老師的喜愛。

  每天早上起來,我都會說:“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我奔放,我輕松,我簡單,我誠樸,我有夢想、理想。我珍惜現(xiàn)在這真實的我,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。也許以后當我回想往事時,我會說:“看,太陽在朝我微笑,因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’”

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽光少年!

  謝謝大家!我的演講完畢!

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