高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯，人們又說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正因?yàn)檫@樣，我們要多讀書，讀好書，讓書成為我們生命中的一部分。下面是小編整理的閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿，僅供參考。

　　閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿篇一

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。

　　書，給我知識(shí)。書，更給我?guī)砹嗽S多歡樂。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛讀書，書給了我知識(shí)的樂趣。在書中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書，是我生活中不可缺少的朋友。

　　書，給我?guī)砹酥腔酆土α?。我愛書，愛著書，就像老鼠愛大?

　　閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿篇二

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　書是人類進(jìn)步的階梯 。讀書讓我的語言更加生動(dòng)、讓我的知識(shí)面更加開闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多 好詞好句 。

　　每天中午一回家我就迫不及待地開始讀書，最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說》 ，我一直看到媽媽不知不覺做好飯了，才無可奈何的放下書去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺?？晌也幌肴ニX，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽著媽媽進(jìn)了她的臥室，又等了一會(huì)兒估計(jì)她睡著了我再偷偷起來，繼續(xù)看。

　　一本好書就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手;書好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍;書能讓人懂得更多知識(shí) ， 同學(xué)們，讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧!一起看書吧!

　　閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿篇三

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　我愛讀書，因?yàn)樗梢宰屛叶酶嗟闹R(shí)。

　　有一本書讓我受益無窮，每一篇故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，告訴了我人生的哲理，那就是《 EQ情商教育童話》。我就來講一下其中一篇《南瓜兄弟》這篇文章講的是一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶他們種了一個(gè)很大的南瓜。一天早晨，老爺爺聽到南瓜中有聲音，走近一看，裂開的南瓜中正坐著一對(duì)小男孩。老爺爺很高興。因?yàn)樗麄兪菑哪瞎侠锍鰜淼?，所以叫“南瓜兄弟”。有一天，村里來了一個(gè)妖怪。南瓜兄弟聽到這個(gè)消息，就去為村民們除害。路上，他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍，因此它們一起去除妖怪。大公雞、小白龍和花狐貍都幫助了南瓜兄弟。最后打死了妖怪。這篇文章告訴了我們∶幫助他人就等于幫助自己。

　　我愛讀書，愛讀一本好書!

　　閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿篇四

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　記得那一次，早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書，我一進(jìn)圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌?，都十一點(diǎn)了?！蔽艺f：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。”我話音剛落，肚子可就抗議起來，咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么?”我沒有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書館，這次媽媽沒有和我一起去。

　　讀書可以給我們帶來許多好處：一.書中有很多四字詞語，我們寫作文時(shí)可以運(yùn)用。二.書中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹?，不至于說話很難聽。三.讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。

　　同學(xué)們，請(qǐng)和好書交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。

　　閱讀讓我成長(zhǎng)演講稿篇五

　　書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧靜溫潤(rùn)的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。

　　從小到大，都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時(shí)，我就開始“讀”一些美妙的童話書。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。

　　上了小學(xué)，心智要比以前成長(zhǎng)了不少，知識(shí)也越來越多，于是我不再滿足于童話，開始憧憬文學(xué)的海洋。我開始試著看注音版的《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。

　　上了五年級(jí)后，我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發(fā)展，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的?！渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時(shí)期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀;宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來的“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心，令我為做一個(gè)中國人而感到自豪。

　　書的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書，可真是個(gè)良師益友啊!