追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
年輕,就要有夢(mèng);有夢(mèng);就要放膽去追。雖然在追逐夢(mèng)想的路上,會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但是,這就是追逐夢(mèng)想路上的必然經(jīng)歷。小編為大家整理了追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿,歡迎大家閱讀。
追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
夢(mèng)想,是你生活的航標(biāo),夢(mèng)想,是你美好的憧憬,夢(mèng)想,是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,每個(gè)人都期盼將來。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問,我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
兒時(shí),我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想,不同的人問我會(huì)在我這里得到不同的答案,所有這些夢(mèng)想,如天際流星,雖然不切實(shí)際,但卻透著童真。隨著年齡的增長,我漸漸明白,人必須立長志,而不能常立志。
初中畢業(yè)后,我來到了這個(gè)美麗的星城長沙,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前,潮水般的信息迎面向我撲來,當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇,神奇過后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我對(duì)自己默默說:它征服了我,我必須征服它。我深知在我的將來它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí),我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生,那就是能成為一名“出色的軟件工程師,掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無底洞,永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過得很快,三年時(shí)間一晃而過,即將畢業(yè)的我,對(duì)自己非常失望,認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí),一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想,所以我選擇來牛耳求學(xué),雖然才短短兩個(gè)多月,但我已感覺到,牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來,我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后,我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員,請(qǐng)伸出你們的雙手,讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。
說到“夢(mèng)想”,想必每位同學(xué)都不會(huì)陌生。是啊,我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想,你想當(dāng)一名科學(xué)家,我想當(dāng)一名醫(yī)生,他想當(dāng)一個(gè)大英雄!而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。我們經(jīng)??吹?,有人想當(dāng)科學(xué)家,卻天天沉溺在電腦游戲中,成了“游戲家”;有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,卻天天不鍛煉身體,成了“大胖子”;有人想當(dāng)大英雄,卻遇到困難就畏縮不前,成了“放棄王”。我想夢(mèng)想不是空中樓閣,它不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)瞬間實(shí)現(xiàn),它應(yīng)該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈;它是應(yīng)該是幫助我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的力量!我們只有腳踏實(shí)地地付出過努力后,才能有所收獲。
老師,猶如一位辛勤的園丁;老師,猶如孩子們的家長;老師們都在辛辛苦苦的工作著。
我想大家一定會(huì)問:我為什么要當(dāng)老師呢?那我就告訴大家吧。
記得那一年,我剛剛讀小學(xué)三年級(jí),我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,生怕老師會(huì)怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話,低著頭。這時(shí),我的耳邊傳來老師的說話聲:“你為什么要和她吵起來?你應(yīng)該知道她是來管中午時(shí)候的紀(jì)律的,每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話,知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師看后說,“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了,知道嗎?你是我們班的中隊(duì)長,應(yīng)該起到帶頭作用,不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤,這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭,用極其微小的聲音說道:“我知道了,我會(huì)聽老師的話的?!蔽易叱隽死蠋熮k公室,心想:我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢,原來是教育我,以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長大以后一定要像她一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我漸漸的長大了,我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí),搞好教學(xué),還要做好思想品德教育工作。俗話說:“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的?!崩蠋焸兣嘤@下一代,培育著祖國的花朵。
雖然3年過去了,可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí),總不忘當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了,更要好好學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),才能和章老師一樣,做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
夢(mèng)想是方向,我們平時(shí)都說要心存志向。立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清,那么,我們將來所要走過的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢(mèng)想,我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的起點(diǎn)。
XX年當(dāng)我握著眾多院校可喜的藝術(shù)成績的時(shí)候,而我還是失敗了。在這樣一個(gè)喜悅與失落的巨大轉(zhuǎn)變中,我想氣餒將會(huì)導(dǎo)致更大的失敗。我仍然堅(jiān)持地選擇這一專業(yè),可是當(dāng)自己真正接觸這一專業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)沒有自己想的那么簡單,道路是那么的復(fù)雜,充滿荊棘,很多不僅僅是專業(yè)上的問題亟待解決,更多的是自己未來這一路途方向的問題接踵而至,我曾經(jīng)迷茫過,我想也許我不適合這一專業(yè),我不適合走這一條路。可是實(shí)現(xiàn)理想和志向的過程本來就充滿艱辛與挫折,在這條夢(mèng)想的路上,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn)。正如當(dāng)年萊特兄弟由一個(gè)普通的技工身份,跨越技術(shù)上的種.種障礙,在一次又一次的失敗中,萊特兄弟毫不氣餒,仍然堅(jiān)持試飛。當(dāng)?shù)艿軍W維爾駕駛著他們的飛機(jī),自由自在地飛向天空,兩支長長的機(jī)翼從空中劃過,恰似一只展翅飛翔的雄鷹。那個(gè)時(shí)候,他們成功了。
知識(shí)海洋里,我們雖然困難重重,但我們不畏懼,因?yàn)槲覀兡贻p。蕓蕓眾生中,我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中,時(shí)刻不放松自己。在社會(huì)變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,以青春的昂揚(yáng),以年少的銳氣,用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生!虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,煙排長空,萬物都有屬于自己的一片天空,但我們也要闖出自己的一片天地。
我們要帶著譚嗣同那“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪氣,揣著“挨得三更苦,頂?shù)锰旌畠?,待到爐火青藝高方英雄”的俠情與決心,高擎理想的旗幟,懷揣夢(mèng)想的風(fēng)帆,向未來、向生活、向理想發(fā)出最真摯而又熱烈的挑戰(zhàn),讓我們揮動(dòng)心靈的翅膀,載著夢(mèng)想起航。
追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸作為五年級(jí)教師代表作國旗下演講,今天,我演講的題目是《迎新年 歡聲笑語 寫心愿 放飛夢(mèng)想》
圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起,我們的耳邊又傳來了新年的腳步聲。迎著朝陽的光輝,我們凝望冉冉升起的國旗,踏著歲月的腳步,我們又將來到一個(gè)新年的起點(diǎn)。讓我們一起踏上新的起點(diǎn),迎接新的挑戰(zhàn)。也許前面一帆風(fēng)順,但是我們要能經(jīng)受住成功的考驗(yàn);也許前面困難重重,但是我們要有勇氣去面對(duì):若是高山,就勇敢攀登;若是海洋,就乘風(fēng)破浪;若是天空,就自由翱翔。
親愛的同學(xué)們,再過兩天就是2014年的元旦了,我們每個(gè)人都沉浸在迎新年的歡聲笑語中,在周五放學(xué)時(shí),我們的幾個(gè)同學(xué)圍著我嘰嘰喳喳,你們猜干什么?他們做了一個(gè)心愿表,想邀請(qǐng)我也寫下新年愿望,我經(jīng)過深思熟慮之后,鄭重地寫下了我的心愿……親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸歡樂之中時(shí),請(qǐng)不要忘記我們身上肩負(fù)的使命,為了我們的祖國更加富強(qiáng),為了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加輝煌,為了我們自己有一個(gè)美好前程,讓我們伴隨新年的鐘聲寫下我們的心愿,放飛我們的夢(mèng)想吧!
親愛的同學(xué)們,2014年,是一個(gè)新的開始,是一個(gè)新的未來。讓我們一起努力,追求卓越,超越自我!讓我們迎著即將到來的新年的曙光,邁著自信的步伐,去追逐夢(mèng)想,超越夢(mèng)想吧!
最后,讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來為我們辛勤付出的每一位老師!祝老師們新年工作順利!健康快樂!也祝同學(xué)們新年更有新收獲,新進(jìn)步! 我的演講完了,謝謝大家!
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“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!痹跁?,你可以忘記所有煩惱,拋棄一切傷悲,被書中的內(nèi)容所打動(dòng)。
提起夢(mèng)想著神圣的兩個(gè)字,我情不自禁地想到北京奧運(yùn)火炬手金晶。金晶在九歲時(shí),因?yàn)橥炔慨a(chǎn)生的惡性腫瘤,無可奈何地進(jìn)行截肢手術(shù)。但殘疾的她對(duì)奧運(yùn)會(huì)卻充滿了憧憬。在2001年7月13日,北京申奧成功,金晶也正式加入了上海殘疾人擊劍隊(duì)。可意想不到的是:對(duì)于擊劍,態(tài)度認(rèn)真的金晶卻沒有一塊金牌。但噩運(yùn)還在不斷出現(xiàn):金晶在隊(duì)內(nèi)選拔中失利,錯(cuò)失機(jī)會(huì),無法參加2004年雅典殘奧會(huì)!這對(duì)于金晶來說無疑是個(gè)晴天霹靂,把金晶殘酷地推向冰冷的深淵。一向樂觀的金晶流出了絕望的眼淚。
退役之后,在擊劍方面深受打擊的金晶還想繼續(xù)追尋從小就扎根在她心中的奧運(yùn)夢(mèng)。突然,她靈機(jī)一動(dòng),擦干眼淚振作起來。決定報(bào)名參加北京奧運(yùn)會(huì)火炬手。在選拔當(dāng)天,金晶以一段精彩的輪椅舞獲得在場(chǎng)所有人的好評(píng),當(dāng)之無愧的成為火炬手,圓了自己多年以來的奧運(yùn)夢(mèng)。當(dāng)金晶滿懷喜悅地在巴黎傳遞圣火時(shí),突然出現(xiàn)了企圖干擾接力活動(dòng)的“ZD”分子。但金晶毫無畏懼,用身體緊緊地護(hù)著奧運(yùn)圣火,讓在場(chǎng)觀看的人為之動(dòng)容。
其實(shí),我們想一想,金晶走向夢(mèng)想的路非??部?。然而,在這個(gè)平凡的殘疾女孩身上卻發(fā)生了許多感人肺腑的事情。她的開朗、她的堅(jiān)強(qiáng),還有她那超乎尋常的毅力都讓我們驚嘆。但支持她這一切一切的背后便是夢(mèng)想,屬于自己的美好的夢(mèng)想!
夢(mèng)想是美好的。它不是給自己多一份負(fù)荷,而是一生必須完成的使命。沒有夢(mèng)想的人就像藍(lán)天中沒有云彩那樣乏味;而完成夢(mèng)想后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空中不僅因?yàn)橛辛嗽撇实囊r托變得更加湛藍(lán),而且,還有絢麗的彩虹。
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