建設意向書例文5篇2020
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建設意向書例文1
學校文化建設是學??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn),是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20__]57號文件《瑞安市中小學校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20__]211號文件《瑞安市教育局關于開展瑞安市中小學校園文化建設評選活動的通知》精神,結合我校實際,制定《桐溪小學校園文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“__大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,建設良好的校風、教風、學風,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、在先進的辦學理念指導下,著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;
2、以主題活動為目標,培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質教育為突破口,實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。
三、基本內容
(一)精神文化:
圍繞“快樂學習 健康成長”辦學育人理念,堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個孩子健康快樂成長,讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,強化“崇德、尚學、自強、創(chuàng)新”的校訓教育,形成“新 實 活 樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風,形成“誠實團結 勤奮 向上”學風,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量,以素質教育為中心,以教育科研為先導,走科研興校之路,把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。
1、負責人:大隊輔導員、各班班主任
2、時間:貫穿于每學期的具體活動時間
3、實施措施:
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內師生之間、同學之間相互信任,關系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學生感到自豪,落后的學生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責人:書記
2、時間:20__年2月
3、實施措施:在學?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對學校成員的行為進行規(guī)范、引導和約束,使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作:結合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學校園文化建設實施方案》要求,修訂好適合我校實際的教學常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度,豐富學校各種崗位職責。
(三)課程文化
1、負責人:教導主任
2、時間:長期
3、實施措施:按照課程方案和課程標準要求,開全課程,開足課時,按照素質教育的要求,注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展,注重在學科中挖掘體現(xiàn)學校文化的內容;探索、形成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系,內涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化
1、教師文化:
(1)負責人:工會主席
(2)時間:20__年2月及長期
(3)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當學生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設,搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康,定期開展活動。
2、學生文化:
(1)負責人:少先隊輔導員
(2)時間:20__年2月及長期
(3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學一日常規(guī)》規(guī)范學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報、??葘W生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組,活動開展正常化;形成學校具有特色的學生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負責人: 少先隊輔導員
(2)時間:長期
(3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學,把名學生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責任意識和榮譽感。
(五)物質文化:
1、外部環(huán)境:
(1)負責人:總務主任
(2)時間:20__年2月
(3)實施措施:
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標志,雅致、美觀。
二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明 禮貌待人,為燦爛明天而學 留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習慣好,綠化有整體規(guī)劃與設計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
2、班級陣地:
(1)負責人:少先隊輔導員
(2)時間:20__年2月
(3)實施措施:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺,師生書畫展示臺,經(jīng)典壁,開設學生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等,讓整個教室充滿文化氣息,讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
3、功能室文化:
(1)具體負責:教導主任
(2)時間:20__年2月
(3)實施措施:結合各功能室特點,布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責,精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立組織、明確職責。
學校文化建設領導小組
組 長: 校長 周__
副組長:書記 張x
成員:校委會成員 班主任、音體美教師
2、制定方案、分步推進
結合學校文化建設方案,各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學校批準后,抓好落實。
3、以多元教育活動為載體,營造學校的人文環(huán)境。
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
(1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級考核?;究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級,考核時間為每學年第一學期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上??缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》,學生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動。由于校安工程原因,我校圖書室、會議室、工會活動室三合一,我們克服種.種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學生借書熱情高,豐富同學們課余生活,開闊學習視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
(3)開展好校園系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話,少先隊的入隊儀式,開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學生,做到形式新穎,內容充實,具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,即出一期黑板報,種一棵樹,寫一句護綠標語,制一塊護綠牌,做一項護綠活動。在班主任的帶領下,學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語,制作出造型不一的標語牌,讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動,帶領3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,同學們認真準備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來,把活動推向高潮?!?/p>
(4)開展與瑞安市集云實驗學校結對活動。集云學校是瑞安市一流學校,具有強大的科研水平和文化氛圍,上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學校管理,校園文化建設,課堂教學做了指導,使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學,切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。
通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設的品質不斷提高。
4、強化督導、凝練文化
充分利用制度管理文化建設。班級評比、學生評比。定期更換內容。組織文化建設研討會,不斷豐富文化內涵。
作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設中積極參與并充分發(fā)揮主導作用,才能引導校園文化建設沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質,又具有良好的思想品德、身體素質和心理素質的一代新人,使學校成為社會主義精神文明建設的重要基地,使學校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。
建設意向書例文2
一、 網(wǎng)站建設目的及功能定位
__×公司網(wǎng)站的建設目標是:建成優(yōu)秀的__類專業(yè)網(wǎng)站,展示__×形象,服務于__×公司日常運營。通過企業(yè)網(wǎng)站展示公司優(yōu)秀產(chǎn)品,讓客戶能夠了解公司,能夠對感興趣的產(chǎn)品作詳細了解,并通過網(wǎng)站提交產(chǎn)品反饋信息。
二、 網(wǎng)站內容規(guī)劃
名稱、簡介、備注、首頁、網(wǎng)站、欄目、功能介紹
三、 網(wǎng)站維護
__×公司網(wǎng)站采用了自動更新系統(tǒng),對于需要經(jīng)常更新的欄目均有后臺管理界面,中心工作人員在接受我公司的簡單培訓之后,即 可進行日常的更新管理工作。此外,我公司專業(yè)技術人員對于網(wǎng)站和在線辦公系統(tǒng)在日常使用當中出現(xiàn)的問題將作及時跟蹤,及時發(fā)現(xiàn),及時維護,確保網(wǎng)站和在線 辦公系統(tǒng)的正常運轉。對于網(wǎng)站在系統(tǒng)結構上的修改或改版,我公司的專業(yè)技術開發(fā)人員也可根據(jù)__×公司的要求進行調整,以求__網(wǎng)站能夠最好的為__×公 司服務。
四、 網(wǎng)站發(fā)布與推廣
同時為中心網(wǎng)站提供推廣服務,使網(wǎng)站能更快更好的展現(xiàn)在廣大網(wǎng)民面前,同時為中心尋求潛在的業(yè)務關系資源。
摘要:制定網(wǎng)站推廣計劃本身也是一種企業(yè)網(wǎng)站推廣策略,推廣計劃不僅是推廣的行動指南,同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準。企業(yè)網(wǎng)站 推廣計劃書至少應包括三個方面的基本內容:網(wǎng)站推廣的階段目標;網(wǎng)站發(fā)布運營的不同階段所采取的網(wǎng)站推廣方法;網(wǎng)站推廣策略的控制和效果評價。
網(wǎng)站推廣計劃是網(wǎng)絡營銷計劃的組成部分。制定網(wǎng)站推廣計劃本身也是一種網(wǎng)站推廣策略,推廣計劃不僅是推廣的行動指南,同時也是檢驗推廣效果是否達到 預期目標的衡量標準,所以,合理的網(wǎng)站推廣計劃也就成為網(wǎng)站推廣策略中必不可少的內容。網(wǎng)絡營銷計劃包含的內容比較多,如網(wǎng)站的功能、內容、商業(yè)模式和運 營策略等,一份好的網(wǎng)絡營銷計劃書應該在網(wǎng)站正式建設之前就完成,并且為實際操作提供總體指導。網(wǎng)站推廣計劃通常也是在網(wǎng)站策略階段就應該完成的,甚至可 以在網(wǎng)站建設階段就開始網(wǎng)站的“推廣”工作。
與完整的網(wǎng)絡營銷計劃相比,網(wǎng)站推廣計劃比較簡單,然而更為具體。一般來說,網(wǎng)站推廣計劃至少應包含下列主要內容:
1、確定網(wǎng)站推廣的階段目標。如在發(fā)布后1年內實現(xiàn)每天獨立訪問用戶數(shù)量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現(xiàn)、網(wǎng)站被鏈接的數(shù)量、注冊用戶數(shù)量等。
2、在網(wǎng)站發(fā)布運營的不同階段所采取的網(wǎng)站推廣方法。如果可能,最好詳細列出各個階段的具體網(wǎng)站推廣方法,如登錄搜索引擎的名稱、網(wǎng)絡廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。
3、網(wǎng)站推廣策略的控制和效果評價。如階段推廣目標的控制、推廣效果評價指標等。對網(wǎng)站推廣計劃的控制和評價是為了及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡營銷過程中的問題,保證網(wǎng)絡營銷活動的順利進行。
下面以案例的形式來說明網(wǎng)站推廣計劃的主要內容。實際工作中由于每個網(wǎng)站的情況不同,并不一定要照搬這些步驟和方法,只是作為一種參考。
建設意向書例文3
隨著當代信息技術向中小學教育的擴展,隨著多媒體計算機在教育教學過程中的應用越來越普遍,校園網(wǎng)絡的建設提到了重要的議事日程。從當今世界發(fā)達國家教育信息化發(fā)展的經(jīng)驗來看,從單機發(fā)展到網(wǎng)絡,是中小學教育信息化發(fā)展的必然趨勢。因此,在當前我國基礎教育信息化發(fā)展過程中,以校園網(wǎng)絡的建設為核心與基礎,加快教育現(xiàn)代化的進程,實現(xiàn)我國基礎教育改革發(fā)展中的跳躍式發(fā)展,這是全面貫徹素質教育的關鍵性步驟。
中小學校園網(wǎng)建設原則
● 高速校園網(wǎng)
校園網(wǎng)絡是所有應用的基礎平臺,為了支持數(shù)據(jù)、話音、視像多媒體的傳輸能力,要求全網(wǎng)無帶寬瓶頸,保證各種應用軟件的帶寬需求。
● 高穩(wěn)定可靠性
校園網(wǎng)是各種應用的統(tǒng)一通信平臺,平均無故障時間以及故障恢復時間,要保持在一個可容忍的許可范圍之內。不但要考慮設備本身的冗余、容錯能力,還要從網(wǎng)絡架構的合理設計上,保障網(wǎng)絡的穩(wěn)定可靠運行。
● 高安全
制定統(tǒng)一的安全策略,整體考慮網(wǎng)絡平臺的安全性,構建全局安全網(wǎng)絡。保證關鍵數(shù)據(jù)不被非法竊取、篡改或泄漏,使數(shù)據(jù)具有極高的可信性。
● 輕松使用易管理
對于網(wǎng)絡的配置管理簡單方便,對網(wǎng)絡實行集中監(jiān)測、分權管理,并統(tǒng)一分配帶寬資源,選用先進的網(wǎng)絡管理平臺,實現(xiàn)對整網(wǎng)設備、端口的管理、流量統(tǒng)計分析,以及提供故障的自動報警。
● 良好可擴充性
高性價比,滿足目前需要,通過靈活性和模塊化的方式平滑升級網(wǎng)絡功能和擴展網(wǎng)絡規(guī)模,滿足不斷增長的教學和管理的網(wǎng)絡需求。
x網(wǎng)絡中小學校園網(wǎng)解決方案
由于中小學涵蓋面比較廣泛,在網(wǎng)絡系統(tǒng)方案設計中不能拿一個固定模式去定義。我們根據(jù)具體學校規(guī)模大小、多少分別給出一個相應實際的解決方案。
(一) 普教大型中小學校園網(wǎng)解決方案
(二) 普教大中型中小學校園網(wǎng)解決方案
(三) 普教中型中小學校園網(wǎng)解決方案
(四) 普教小型中小學校園網(wǎng)解決方案
● 高速校園網(wǎng)設計
百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心萬兆鏈路冗余、高性能接入、匯聚、核心及出口設備,保證全網(wǎng)線速轉發(fā)。rg-s8600系列高密度多業(yè)務ipv6核心路由交換機提供3.2t/1.6t背板帶寬,并支持將來更高帶寬的擴展能力,高達1190mpps/595mpps的二/三層包轉發(fā)速率可為用戶提供高密度端口的高速無阻塞數(shù)據(jù)交換。
● 高穩(wěn)定可靠性設計
方案從設備本身、網(wǎng)絡結構設計和安全防護三個方面確保了網(wǎng)絡的高度穩(wěn)定可靠運行。核心設備本身都提供了關鍵部件冗余,以及rg-s8600獨特的“三平面分離”+“三平面保護”設計,很好的保障了核心設備的穩(wěn)定性;在網(wǎng)絡架構上也進行了全面的冗余設計,確保單點故障不影響網(wǎng)絡的正常運轉;全局安全網(wǎng)絡設計,保證網(wǎng)絡不受病毒和網(wǎng)絡攻擊影響,進一步提升了網(wǎng)絡的穩(wěn)定可靠性。
● 高安全設計
全局安全網(wǎng)絡設計,接入、匯聚、核心以及出口設備都提供了全面的安全防護能力,保證全網(wǎng)免受病毒和網(wǎng)絡攻擊的侵襲。特別是核心采用的rg-s8600提供了業(yè)界第一個完善的設備級安全防護體系,全面整合各種安全技術,并且采用純硬件方式實現(xiàn),保證了在不影響整機性能的情況下提供全面的安全防護能力,再加上獨特的cpp技術,很好的保障了關鍵部件的安全穩(wěn)定、設備管理安全和接入安全。
● 輕松使用易管理設計
方案采用了x網(wǎng)絡starview網(wǎng)絡管理平臺,可以實現(xiàn)對整網(wǎng)設備、端口的管理、流量統(tǒng)計分析,以及提供故障的自動報警。
● 良好可擴充性設計
網(wǎng)絡的擴展能力包括設備交換容量的擴展能力、端口密度的擴展能力、主干帶寬的擴展能力,以及網(wǎng)絡規(guī)模的擴展能力。網(wǎng)絡設備強大的擴展能力可以有效地保護設備建設投資,方便未來擴充更多的應用模塊和功能模塊。
x中小學校園網(wǎng)解決方案,很好的滿足了多媒體教學的需要,將為校園內的廣大師生提供一個高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡平臺和全新的網(wǎng)絡環(huán)境。并且,在此基礎之上實現(xiàn)整個校園的信息化、促進信息交流、資源共享、科學技術和科研合作,將極大程度上提高學校的教育水平和信息交流。
建設意向書例文4
為進一步規(guī)劃好科室的發(fā)展,結合本院實際情況,制定重點建設專科工作發(fā)展規(guī)劃,逐步推進??平ㄔO。制定我院康復科發(fā)展規(guī)劃。
一、發(fā)展方向:
在原有專科建設基礎上,本專科以項痹、腰腿痛、中風病為重點病種,并拓展骨傷、中風病亞病種等疾病的綜合康復治療。堅持中醫(yī)理論辯證論治的特點,以臨床實踐為基礎,以提高臨床療效為目的,重點著手于長期優(yōu)化康復防治方案、拓展康復使用范圍的臨床研究。在建設過程中,以建立康復科三大重點病種辯證論治規(guī)范、臨床療效評價為主攻方向,進一步擴展康復科疾病譜。
二、主要目標:
1、5年內將我院康復科建設成為“設施設備先進、技術服務一流、中醫(yī)特色突出”的康復中心。該中心集臨床、教學、科研于一體,服務于本市30萬人口并向外輻射周邊縣市,形成具有一定影響力中西醫(yī)結合的臨床康復基地。
2、建立優(yōu)化康復、中藥防治項痹、腰腿痛、中風病等疾病的臨床治療方案。
3、康復亞專業(yè)-神經(jīng)康復的建立和完善。
4、完善信息來源,建立康復治療辯證論治規(guī)律。
5、建立康復療效評價標準。
6、建立康復防治本專科重點疾病的資料庫,確定療效、經(jīng)濟實惠的方案,以便推廣應用。
7、完善人才梯隊建設,實現(xiàn)??瓶沙掷m(xù)發(fā)展。
8、完善康復護理隊伍建設,提供康復理論知識培訓。
三、預期進展:
1、建立和完善優(yōu)勢病種的療效評價方法、防治方案。
2、適時使我院優(yōu)勢病種進入臨床路徑。
3、繼續(xù)與福建省中醫(yī)藥大學附屬第二__醫(yī)院開展合作,開展學術交流。
四、關鍵指標
1、提高床位使用率與周轉率,降低藥品比率,增加業(yè)務收入。
2、增加PT、OT等非藥品使用率。
3、建立推廣應用臨床康復治療方案,提高臨床療效5%-10%。
4、建立本??浦攸c疾病臨床療效評價體系。
5、提高病患的滿意度,擴大影響力。
五、主要工作內容
1、在院內外宣傳康復項目特點,治療效果,提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議,及時改正我們工作當中的不足,以提高工作質量與服務。
2、著力建設康復科病房、規(guī)范發(fā)展康復科病房管理,實行有康復特色的病房管理模式。
3、有關管理制度和分配機制等規(guī)章制度的建立。
4、全面啟動中醫(yī)治未病、天灸、亞健康服務等工作。
5、積極開展康復預防、康復治療等全面康復、完善康復工作體系和服務網(wǎng)絡,廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復信息,普及康復知識。
6、與殘聯(lián)合作,增加社區(qū)服務項目,擴大康復輻射面。
7、加強業(yè)務學習,力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。
8、加強人才隊伍建設,形成合理人才梯隊
六、科室理念
我們的服務理念:以病人為中心,提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。
我們的價值理念:您的康復是我們醫(yī)護人員價值的最大體現(xiàn)。
建設周期內工作計劃:
20__年度
1、優(yōu)化三大病種臨床診療方案,完成各病種在運動處方、護理、心理治療、飲食治療等方面的治療方案。
2、明確臨床診療常規(guī),突出小針刀、推拿手法治療、中藥、火罐等傳統(tǒng)治療方法在疾病中的應用。
3、繼續(xù)抓好康復科運動作業(yè)室建設;
4、科室場地添置無障礙設施。
5、逐步開展吞咽、語言功能功能障礙訓練.
6、建立康復宣教室:
7、做好橫向聯(lián)合,拓展骨傷、腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓練
8、開展網(wǎng)上宣傳、義診、學術交流等形式推廣康復科常見疾病的診治,擴大影響力。
9、派1—2名人員進修學習。
10、勞務酬金實行二級分配,以工作量為主,結合崗位工作、職稱、病
人滿意度綜合考慮。
20__年度
1.定期到其他科室查房,了解病人康復情況,指導相關科室醫(yī)師開需要的康復治療項目,指導本科人員制定康復計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應證,向其他相關科室醫(yī)師推介本科特色。
2.有計劃對本科醫(yī)師進行全面康復培訓,做到康復理論和康復治療技術每周一小訓每月一大訓,以提高每位醫(yī)師的康復理論及康復治療技術水平。
3.全面開展運動療法、作業(yè)療法、拓展腦損傷、腦癱、骨折術后功能康復、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內科病的康復介入。
4.在院內外宣傳康復項目特點,治療效果,提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議,及時改正我們工作當中的不足,以提高工作質量與服務。
5.對疑難病人進行科內討論,以提高治療效果增進康復醫(yī)療技術水平。
6、.加強住院部病人管理,實行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長全面組織實施管理方案,科內人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復組、傳統(tǒng)康復組、康復護理組。具體方案如下:
病房管理組:負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復評定、制定康復治療方案。
現(xiàn)代康復組:負責進行運動療法和作業(yè)療法、言語矯治、物理因子治療。 傳統(tǒng)康復組:負責針灸、推拿、拔罐、重要熏蒸等。
康復護理組:發(fā)揮康復護理優(yōu)勢,開展有康復特色的護理和康復宣教。
7.加強門診管理,門診為康復科的窗口,負責為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)
師接診病人,開出治療單或聯(lián)系住院,交由科內統(tǒng)一安排,其他科室介紹病人到我科,由我科統(tǒng)一安排治療。
8、積極引進高素質的康復人才,尤其是康復治療師,以利更好開展業(yè)務。
9、營造科研氛圍,力爭每有1篇以上論文發(fā)表。
20__年度
1、完成中風病證治規(guī)律、療效評價方法。
2、繼續(xù)中風病針灸、針藥結合防治方案的規(guī)范化臨床研究。
3、建立可供臨床推廣應用的中風病特色療法。
4、開展頭穴透刺針法配合言語康復評定訓練系統(tǒng)治療中風后言語功能障礙的臨床研究。
5、完成中藥蒸氣浴配合推拿手法治療中風后肩手綜合征的研究,提出可供推廣的臨床應用方案。
6、完成針灸結合隔物艾灸治療中風后排尿障礙的觀察。
7、開展針灸預處理對腦卒中預防作用的療效評價的研究。
8、完善中風病資源數(shù)據(jù)共享平臺及中風病臨床數(shù)據(jù)庫。
9、選送1—2名臨床骨干去外院進修學習,聘請國內著名專家進行學術講座1—2次。
10、投入項目建設經(jīng)費約20萬元。
11、完善中醫(yī)特色治療臨床應用療效評估。
建設意向書例文5
一、指導思想
落實科學發(fā)展觀,以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨,構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、工作目標
通過全員參加,開展各種文明創(chuàng)建活動,圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行,努力建設內容豐富多彩,格調健康向上,既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
(一)強化校園文化管理
1、成立校園文化建設領導小組。由韓清校長擔任組長,路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長,教導處、德育辦、總務處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員,研究、確定校園文化建設實施方案,具體負責校園文化建設工作。
2、加大投入,保證校園文化建設的正常需要。
(二)營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設各種文化設施,開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫,展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。
4、成立學校校園廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學生書畫作品,開辟第二課堂,創(chuàng)辦校報等。
6、結合本校實際,通過制定校訓、校歌、校本培訓、、?;?、國旗下講話等形式,建設良好的校風。
7、積極開展健康有意的課外文化活動。
(三)開展校園文化教育
1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。
2、重視學校的傳統(tǒng)教育。
3、抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內涵,合理設計各景點,花草樹木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設為動聽的音樂鈴,課前進行溫馨提示,課余時間則播放輕松歡快的輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學校形象標識,做好學校形象宣傳。
廣泛征集意見,進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識,規(guī)范使用校訓、校歌,制作、美化各類指示牌。??〗M負責辦好學校??缎『伞?,以充分顯示學校辦學思想和人文特色。
3、讓學校的每一面墻壁都會說話。
學校的校訓、校風將以多種方式在校園內呈現(xiàn),主樓門前弟子規(guī)內容顯要,對內引領師生的教育行為,對外彰顯天林小學的教育品質。班級教室的布置要兼顧共性與個性,各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報,鼓勵和引導學生參與班級文化建設,通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。
4、努力構建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員,在開展教學、科研和管理過程中,要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數(shù)字化,以增進交流,改變教師的授課方式與學生的學習方式,提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,精心設計網(wǎng)頁,經(jīng)常更新網(wǎng)站內容,豐富信息流量,為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。
5、打造“團結、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責,能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:
(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來,突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。
(2)重點做好“校園名師”評選活動,推進教育教學質量全面提高,提升學校的教育發(fā)展水平。
(3)與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩詞背誦”,對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。
(4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等),讓師生在活動中感受到快樂,感受到溫暖。
6、打造“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓,構建教師文化。
采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,讀好書,書寫讀書筆記,讀書心得等。促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動,邀請家長到學校參加聽課、評課,使家長了解支持學校的工作;
(2)開展校本研究,重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思(每位教師每月上交一份教學反思),讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。
7、通過各種活動讓學生感悟生活。
幫助學生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗每天有進步和成功的快樂。開展“校園藝術節(jié)”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動
8、評選“書香班級”,營造書香校園。
讀書啟迪心智,讀書滋養(yǎng)心靈,讀書涵養(yǎng)人生。我們應努力守住心靈的凈土,走進名家偉人的精神世界,與他們進行心靈對話,陶冶自己,提升自己,以讀書豐富家庭生活、構建校園文化,營造書香校園。為此,學校制訂了評選“書香班級”的活動方案,通過此項活動營造班級讀書的氛圍,進而營造書香校園。(德育處、教導處負責)
9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理,建立健全的規(guī)章制度,維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關。維護校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。加強檢查制度,維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制,課間交接班制度,確保師生活動安全。
10、完善教職工代表大會制。
這是一項代表教職工心聲的制度,學校工會要發(fā)揮其職能作用,把這項工作做好。新學期我們將選舉新一屆校務委員成員,時刻傾聽他們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員對群眾反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
11、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》等等,使學校管理更具有人性化、合理化。
12、堅持依法治校,加強民主管理與監(jiān)督。
學校認真貫徹國家的教育教學方針,遵守教育教學法規(guī),堅持依法治校,依法治教。設立校長信箱,鼓勵師生、家長有問題意見積極反映,校長將及時給予回復。
校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構建健康向上的校園文化特色。
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