一崗雙責相關責任書2020示例最新
“一崗雙責”指既要抓好分管的業(yè)務工作，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風廉政建設。下面是小編給大家整理的一崗雙責相關責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一崗雙責相關責任書1
___________教師：
校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂20__——20__學年度安全管理工作目標職責狀如下：
一、安全工作管理目標
1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2、嚴格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生1起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全職責事故。
3、認真執(zhí)行教學常規(guī)。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生1起擅離崗位的狀況，不出現(xiàn)1起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。
4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發(fā)生的狀況。
6、切實履行護導職責。你在校園內(nèi)任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發(fā)生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。
二、安全工作的考評
1、“一崗雙責”職責狀考核期為20__年9月1日至20__年8月31日。
2、年度末校園對簽狀人全年內(nèi)履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。
主任：(簽字)
教師：(簽字)
一崗雙責相關責任書2
__________同志：
學校要求你在圓滿完成校本部管理及教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂__至__學年度第一學期安全管理工作目標責任狀如下：
一、安全工作事故控制指標
確保學校全學年無一例安全責任事故;嚴防傷害事故的發(fā)生。
二、安全工作管理目標
1、組織人員制定切合本校實際的年度安全工作計劃，健全學校各處室安全管理規(guī)章制度，修訂完善各項應急預案，每學年至少開展一次全校性的應急預案實戰(zhàn)演練活動，督促指導專人搜集整理好年度安全工作臺帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會議，及時解決可能影響學校安全與穩(wěn)定的問題。
2、確保本校全面實施全員“一崗雙責”制度，簽訂二級安全管理工作目標責任書，層層落實安全責任。
3、認真組織開展安全檢查，有組織的常規(guī)性安全檢查全年不少于10次，針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即采取措施整改到位，及時消除隱患，不能立即整改到位的要落實有效的防范措施和整改方案，安全檢查、隱患整改、防范措施和方案等臺帳檔案資料齊全。確保一般性隱患整改率、重大隱患監(jiān)控率均達100%。
4、每學年度認真組織安全教育系列活動，師生員工的參與率和受教育面均達100%。
5、認真落實安全事故責任追究制，積極妥善處理好突發(fā)事件。
6、對照本校全員“一崗雙責”制實施方案，按照客觀、公正、公開的原則認真組織、協(xié)調(diào)年度安全目標管理執(zhí)行情況的考評工作。
7、認真完成領導交辦的安全工作任務。
三、安全工作的考評
“一崗雙責”責任書每月末學校對簽責任人全月內(nèi)履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。
學校(公章)：______
校長(簽字)：______
副校長(簽名)：______
20___年___月___日
一崗雙責相關責任書3
支部書記：
基層黨支部是戰(zhàn)斗堡壘，它擔負著直接聯(lián)系黨員干部、職工，把黨的路線、方針、政策和公司的各項規(guī)定落實到基層的重要責任。因此，基層黨支部書記只有落實“一崗雙責”才能通過自身的影響力，使基層黨支部工作富于生機和活力，才能使支部工作圍繞安全保供抓黨建，把黨建工作融入到安全保供的各個環(huán)節(jié)，有力地促進安全保供各項工作的順利開展，才能使基層供應站工作持續(xù)改進，在管理上不斷創(chuàng)新。為此進一步明確翻胎膠粉車間黨支部書記應履行的黨內(nèi)職責和日常工作中應承擔的崗位職責，更扎實的推進“一崗雙責”目標管理工作，制定如下職責：
一、黨務職責
1、負責本支部的日常工作，結合本單位的具體情況，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級黨委和支部大會提出的各項任務。
2、負責召集支部委員會和支部大會，將黨支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題和反映，按時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。
3、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。
4、經(jīng)常與支部委員和行政負責人保持密切聯(lián)系，交流情況，互相配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)單位內(nèi)的黨、政、工、團的關系，充分調(diào)動各方面的積極性。
5、組織支部委員會的學習，按照召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評和自我批評，認真搞好支部委員會的自身建設，充分發(fā)揮支部委員會的集體領導作用。
二、崗位職責
1、盡職盡責的做好本崗位的日常工作，不管是行政、技術還是操作、維修方面的工作。
2、工作中遵守各項規(guī)章制度，在本崗位上堅決不“三違”作業(yè)，增強自己的安全意識，為群眾樹立好榜樣。
3、發(fā)現(xiàn)同事違章作業(yè)時，應積極勸告并制止，加強員工思想教育，幫助員工從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
4、工作積極上進，努力專研，爭取為公司的生產(chǎn)提出有利意見、技術創(chuàng)新。
5、增強全局意識，努力為公司培養(yǎng)后備人才，爭取為公司的長遠發(fā)展奠定基礎。
年 月 日
一崗雙責相關責任書4
全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據(jù)《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《__中學教職工“一崗雙責”責任書》。
一、教育教學職責
教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要以提高教育質(zhì)量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全體教職工都應履行以下職責：
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。
2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
二、安全工作職責：
安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。
1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發(fā)生學生傷害事故的;
2、在正常上課期間，因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所而發(fā)生傷害事故的;(學習場所指室內(nèi)課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場，體育教師上體育課將少于限定在操場上，在自己的視線范圍內(nèi)活動，教育學生按老師規(guī)定的項目及注意事項進行規(guī)范訓練);
3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;
4、學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的;
5、學生突發(fā)疾病或受到意外傷害，教師發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應的措施，導致不良后果加重的;
6、教職工體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或其他有關規(guī)定的;
7、教職工在負有組織、管理學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的;
8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發(fā)現(xiàn)或知道，但未及時通知其監(jiān)護人，導致學生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的;(對每節(jié)課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監(jiān)護人)。
9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發(fā)生事故的;
10、違反有關規(guī)定，組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動的;
11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;
因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數(shù)額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。
本責任書一式二份，學校教師各執(zhí)一份。
本責任書自簽訂之日起生效。
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