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畢業(yè)生鑒定的自評

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  畢業(yè)生在求職的時候,一定要寫一份好的畢業(yè)生鑒定的自評使自己顯得與眾不同,下面由本小編精心整理的畢業(yè)生鑒定的自評,希望可以幫到你哦!

  畢業(yè)生鑒定的自評篇一

  大學生活即將結束。現(xiàn)在已經(jīng)是寫自我鑒定的時候了。走出大學校門,在找工作的過程中、在找到工作后的試用期里,沒有感覺到大學給我?guī)砹耸裁矗瑳]有體會到自己的進步。原因也許我們尋找的對比對象是跟自己同事成長的同學、比自己跟老練的同事;要么是自己急于求成的心態(tài)是自己作出了這樣的評價。其實,把四年前的自己跟現(xiàn)在的自己作一比較,我發(fā)現(xiàn)自己變化很大,收獲很多。

  最重要的,我的人格有了升華。雖然到如今自己都沒有加入共產(chǎn)黨,但是我一直在思想上和行動中向黨組織靠攏。從大一第二學期寫入黨申請書開始,我跟輔導員、班里的學生黨員一直進行思想交流,加強對黨的認識。特別是黨校培訓的過程中,跟指導老師發(fā)生的沖突使我在理論之外的實踐中認識了黨、黨員以及高校的學生政治思想教育工作的一些方面。雖然我知道作為一個小小的學生,很多方面還不能想到做到,但是我一直追求公平正義,很多時候我當著班干部或者老師的面說直話,這也許是對他們的不尊重,但是實際上我早已經(jīng)超越了那種狹隘,很少有私人恩怨,更不會由于某些私事來報復。我想來推崇務實,不搞形式主義,多做對學校真正有益的事,多做對社會有好處的事。經(jīng)常我在清晨出樓道時候關上還亮著的燈,在洗完衣服后關上別的同學沒有關緊的水龍頭,勸跟我一起用餐的同學把免費的湯喝完,不要任意浪費……我說這些不是吹噓我自己,我記得幼兒班的老師給我們說過,“上廁所的時候,要注意你的屁股不要擺在便槽的外面”。但是現(xiàn)在在我們大學生宿舍樓的廁所里有隨便亂扔的報紙,甚至還有屁股都還擺不正的行為??傊?,我覺得生活的升華是人格升華的基礎。今后我會一直從生活的細節(jié)做起,做個會生活的人。

  畢業(yè)生鑒定的自評篇二

  大學三年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

  大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.

  德,即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩(wěn)定,自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度,尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系,當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動,在思想上和行動上持一致,我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書,積極主動地向黨組織靠攏。

  智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度,大學三年,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

  體,包括身體和心理兩個方面。大學三年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。

  大學三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名IT人士,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求。

  畢業(yè)生鑒定的自評篇三

  (一)在政治思想方面:

  我一直認為一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就迷失了自己的方向,在很多事情上會很糊涂,不知道怎么處理,日子也過得毫無目的,浪費時光。有信仰才能有動力,才有原則,才會讓自己覺得很充實,才可以分辨是非。自從進入大學以后,這個感覺越來越強烈,因為在大學里,自己在學習和行動等方面都有了一個初步的目標,然而在思想政治方面卻感覺失去了方向。同時通過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我加入黨的愿望。

  大一上學期,我參加了西南大學計算機與信息科學學院第一期黨校培訓,從中學到了很多東西,也堅定了我的共產(chǎn)主義意識,讓我認識只有在中國共產(chǎn)黨這個先進的組織里我才能找到的我的理想。從此以后,平時我都虛心地向各黨員前輩請教思想上的問題,努力地向成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員奮斗。

  終于在大三上學期,我順利加入偉大的黨組織,這不僅是對我在思想和行為方面的一種肯定,同時對我來說也是一種鼓勵。現(xiàn)在我將一如既往的走馬列主義路線,并且進一步深入學習科學發(fā)展觀,不斷地用黨的先進理論武裝自己。

  (二)在學習、科研方面:

  剛剛進入大一,我就以學習為目標,努力地完成了第一學年的學習任務,并取得了班級專業(yè)成績第一,綜合排名成績第三的優(yōu)異成績。進入大二后,我更是認識到了知識和能力的重要性,以更勝于大一的學習熱情來對待學業(yè),對待知識?;侍觳回摽嘈娜耍罱K取得了前三名的成績。到了大三,我認識到這是大學最為關鍵的一年。為了彌補自己能力上的不足,也為了以后能夠更好融入社會,所以參加了班委的競選,并最終獲任學習委員一職。我相信我一定能以此為契機,爭取全面發(fā)展,堅持學習能力兩手都要抓,兩邊都不能耽誤,努力地將自己培養(yǎng)成為一名四有新人。

  在學習方面,我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性,在學習上也有所規(guī)劃。在大一下學期,我就以556分的成績順利通過CET-4,之后在大二上期成功通過CET-6,除此之外,我還不斷注意自己英語口語方面的鍛煉。至于計算機的學習,我更注重的是平時的動手操作能力,同時,我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。

  (三)社會實踐活動方面

  在大一時,我雖然沒有擔任班委,但我覺得不一定非得當我被賦予某種職務的時候才開始意識要為同學服務,生活其實在于點滴之中。我始終認識,一個人最能讓人佩服的一點就是樂于助人。所以同學有困難的時候,我都會盡我所能幫助同學渡過難關。

  在大二的時候,我擔任了電子商務協(xié)會的副會長。在擔任該工作期間,我自認十分地敬業(yè),與所有會員一起合作舉辦了多項活動,并協(xié)助會長及會員將電子商務協(xié)會的名字傳入了西大的每一個角落。在這些舉辦活動所獲得的經(jīng)驗中,鍛煉出了較強的組織協(xié)調能力,能與協(xié)會的各項工作配合,也能與協(xié)會的各個會員打成一團。

  在大三,擔任著學習委員一職的我一直忙于各項班級活動,秉著一顆真正樂于助人的心,熱愛集體,積極參與策劃班級活動,為班級的每一步發(fā)展成長獻策獻力。鑒于現(xiàn)在大三班上還有很多同學沒有過英語xx的情況,我積極召集同學晨讀英語,并為同學修改英語作文,并對同學在英語學習方面存在的問題提供力所能及的幫助。在校本科教學評估期間,我更是以身作則,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,督促班上同學在教學評估期間的作息及出勤狀況,并且積極與老師溝通協(xié)作,同時緊盯班上同學們的實驗情況,讓同學們在教學評估專家組的視線下能夠從容并且出色地完成實驗任務。

  在大四,我上學期在深圳百利公司實習,平時嚴格要求自己,認真工作,態(tài)度端正,得到實習指導老師的好評。同時自己也學到了很多為人處事的道理,為以后的工作和學習奠定了基礎。

  (四)個人品德及行為習慣方面

  在生活上我一直覺得勤儉節(jié)約和樂觀的生活態(tài)度是作為一名大學生所必須具備的素質。我也曾報名參加了捐贈骨髓的行列,衷心地希望我的血液能讓一個人同樣的生命得以延續(xù)。平時,我養(yǎng)成了良好的生活習慣,對待生活的方方面面積極認真,同時自己平時也樂于助人,在同學中群眾基礎良好。在班級的評優(yōu)當中,我也積極貢獻自己的一份力量,并且自己所在的班級也連續(xù)評為重慶市優(yōu)秀班集體和西南大學優(yōu)秀班集體。

  (五)身心健康方面

  在平時的學習生活中,我不但努力做好自己的學習,同時也積極參加各種活動,以展現(xiàn)一個身心健康的當代大學生風貌。在大學期間,我積極參加院、校體育運動,爭取擁有一個健康的心態(tài)和良好的身體素質。在跟同學的相處當中,我也是本著一種積極向上的心態(tài),并且跟同學相處非常融洽。

  總之,我一定會繼續(xù)努力,從各方面充實自己,積極地完善自己,爭取做一個身心健康,德智等各方面良好發(fā)展的大學生。

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